




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、高級(jí)教師晉級(jí)述職報(bào)告述職報(bào)告是指各級(jí)各類機(jī)關(guān)工作人員,一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績(jī)業(yè)務(wù)為主,少有職能和管理部門陳述,那么我們教師晉級(jí)的述職報(bào)告有哪些內(nèi)容呢?篇一:高級(jí)小學(xué)教師個(gè)人晉升述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同志們:大家好!首先感謝區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此事的重視。也感謝我校領(lǐng)導(dǎo)近日來為此事操心。我是教育戰(zhàn)線上的一名老兵。至今教齡已滿28年。我是1984年參加工作, 2001年晉升為小教高級(jí)職稱。并且一直在一線擔(dān)任班主任工作?,F(xiàn)對(duì)晉小高以來的工作從以下幾方面做以總結(jié)和匯報(bào):一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。為了提高自己的知識(shí)水平,我從1987年2004年長(zhǎng)達(dá)13、14年的時(shí)間取得了中函、民師、專科、本科
2、的結(jié)業(yè)證書。同時(shí)也不放棄任何培訓(xùn)聽課的機(jī)會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,記得20xx年6月15日19日我有幸參加了赴沈陽(yáng)全國(guó)生本教育理論與實(shí)踐研修班的學(xué)習(xí)。使我受益匪淺。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課,通過我的精心準(zhǔn)備,以及校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事們的幫助、這節(jié)課受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。第二天張校長(zhǎng)特意告訴我說局領(lǐng)導(dǎo)特意打電話對(duì)你這節(jié)課十分肯定。聽了這句話我的心里感到十分安慰。作為一名老師我成功了。二、認(rèn)真做好班主任工作。我擔(dān)任班主任已有28年,大家都知道班主任的工作很辛苦,而且班主任費(fèi)還很低,在這種的情況下我一如既往。無怨無悔。記得20xx年4月12日、由于身體的原因我在吉大一院做了手術(shù)出院后,雖然身體還是很虛為了不讓領(lǐng)導(dǎo)
3、為難,我仍然接回自己的班級(jí)。堅(jiān)持到放假。從未向領(lǐng)導(dǎo)提出任何困難。我所帶的班級(jí)無論是其中、還是期末考試,學(xué)生的成績(jī)都是名列同年級(jí)組前茅。我班的班級(jí)管理也是有條不紊,在我精心的管理下,愛心的感召下,我們班的班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。受到科任老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。經(jīng)常是流動(dòng)紅旗班,多次榮獲校級(jí)先進(jìn)班集體 的稱號(hào) 。當(dāng)班主任的同時(shí),我還教語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科。為了提高自己的教學(xué)水平,我總是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,鉆研教材,研究教法,讓學(xué)生在課堂上掌握扎實(shí)的知識(shí)。我們班有38名學(xué)生,是村小同年組班級(jí)學(xué)生的4倍。為了鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭,我和在座的每位老師一樣不知花費(fèi)了多心血。一份耕耘 ,一份收獲。我們班的學(xué)生成績(jī)?cè)跉v年來的全鎮(zhèn)通
4、考中一直位居榜首。在2007年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,同年被市教育局評(píng)為優(yōu)秀班主任。20xx年被朝陽(yáng)區(qū)政府評(píng)為優(yōu)秀教師。還多次在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。20xx年又被評(píng)為朝陽(yáng)區(qū)一星級(jí)班主任。三、科研成果方面在教育教學(xué)的同時(shí),我還注重科研的開發(fā)。不斷把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫成科研論文。多篇論文被評(píng)為優(yōu)秀教育成果一,二等獎(jiǎng)。同時(shí)獲得論文證書10多篇。當(dāng)然,我的成長(zhǎng)和成績(jī)的取得是離不開校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和鼓勵(lì)的。成績(jī)只屬于過去,在以后的工作中我仍會(huì)繼續(xù)努力,為永春的教育事業(yè)發(fā)揮自己的余熱。最后,我相信領(lǐng)導(dǎo)和同志們會(huì)給我這個(gè)辛苦勞累在一線30余年的老班主任、一個(gè)公平公正的評(píng)價(jià)。也給那么多等待晉高的班主任們一點(diǎn)信心、一絲
5、希望。謝謝大家。篇二:中學(xué)高級(jí)教師晉級(jí)述職報(bào)告一、基本情況我叫xxx,出生于x年x月,x年x月畢業(yè)于某學(xué)校x專業(yè),x年x月至今,一直做小學(xué)班主任工作,教齡某年。任職期間業(yè)績(jī)突出,符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的條件,現(xiàn)在申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格。二、申報(bào)理由(一)師德與政治思想熱愛祖國(guó),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線、方針、政策,遵紀(jì)守法,有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)做人,奉行“學(xué)高為師,身正為范”的為師原則。以“教書育人”為已任,按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,自覺實(shí)施素質(zhì)教育,取得了良好的成績(jī)。(二)工作業(yè)績(jī)1、 教學(xué)、教研能力及成果從教以來,我始終堅(jiān)持黨的教育方針
6、,立足于教學(xué)改革前沿,積極探索教學(xué)規(guī)律,改革教學(xué)方法,為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生而努力工作。尤其是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革以后,我主動(dòng)轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)理念,加大教學(xué)改革的力度,課堂教學(xué)始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以老師為主導(dǎo),讓學(xué)生充分經(jīng)歷獲取知識(shí)的過程,篩選獲取知識(shí)的方法,而不是直接告訴學(xué)生概念結(jié)論。這樣的教學(xué),既教會(huì)了學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,重視了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和自學(xué)能力,又為學(xué)生形成終生學(xué)習(xí)的能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多年以來,我?guī)У陌嗉?jí)學(xué)生在聯(lián)合體考試中的成績(jī)均名列前茅。我班xxx同學(xué)的作文在xx市中小學(xué)生作文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。事實(shí)證明,這樣的教學(xué)方法培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),獲得了廣大師生和
7、家長(zhǎng)的肯定,也形成了我自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。基于此,我曾在某小做過示范課和觀摩課。我上的xxxxxxx這一課,在年會(huì)上獲得優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)。xxxxx獲得xx級(jí)別優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)。參加過小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功大賽并獲得優(yōu)秀成績(jī),并被評(píng)為數(shù)學(xué)名師和數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。我撰寫的論文xxxxxxxxxx被評(píng)為一等優(yōu)秀論文。xxxxx被評(píng)為優(yōu)秀論文。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛的今天,信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用及計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)成為教育教學(xué)改革的需要。為了適應(yīng)教育發(fā)展的要求,我積極投身到計(jì)算機(jī)教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)中來。我自學(xué)了wordpower pointexcel等多種軟件,學(xué)習(xí)信息技術(shù)整合教學(xué)資源為教學(xué)服務(wù),xx年,我參加全國(guó)中小學(xué)教師
8、教育技術(shù)水平考試并獲得中級(jí)證書,我制作的拋硬幣課件在沈陽(yáng)市中小學(xué)教師優(yōu)秀教育軟件評(píng)比中獲得x等獎(jiǎng)?,F(xiàn)在,我不但每天自己利用課件上課,還能幫助別的老師制作和改良課件,心里感到非常自豪。2、對(duì)青年教師的培養(yǎng)從教以來,我一直擔(dān)任年級(jí)組組長(zhǎng),培養(yǎng)青年教師義不容辭,多年來,我先后帶過馬駿、李丹等多名青年教師,現(xiàn)在她們已是各自部門的骨干教師,取得了良好的教學(xué)和教育成績(jī)。3、參加繼續(xù)教育情況在工作之余,我積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育培訓(xùn),使自己更好地適應(yīng)教育、教學(xué)發(fā)展的需要。xx年xx月,我參加成人高等教育自學(xué)考試獲得小學(xué)教育專業(yè)大專畢業(yè)證書。xx年,我獲得漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書。除了積極參加xx組織的繼續(xù)教育
9、序列的學(xué)習(xí)外,xx年,我還有幸參加了xx小學(xué)骨干教師培訓(xùn)并獲得證書。(三)、教書育人xx年的班主任工作,總結(jié)起來僅有八個(gè)字:“真誠(chéng)關(guān)愛,無私奉獻(xiàn)。以身作則,為人師表”。我開展班主任工作的宗旨是:第一:責(zé)任心。對(duì)于學(xué)生來說,我是個(gè)愛嘮叨的老師媽媽,從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活,到勞動(dòng)、校車、安全,事無巨細(xì),沒有一處我不操心的。第二:愛心。第三:公正性。第四:民主性。做班主任這么多年,我從沒亂收費(fèi)辦班補(bǔ)課,也不收禮要錢。拒絕過多位家長(zhǎng)實(shí)物和現(xiàn)金的饋贈(zèng)。三、晉升后的設(shè)想1. 繼續(xù)做好本職工作,愛崗敬業(yè),實(shí)踐“德高為師,學(xué)博為范”的理論思想。2. 進(jìn)一步加強(qiáng)自己的專業(yè)水平,積極研究新課改,為新課改的推行貢獻(xiàn)自己的力量。3. 提高自己的教研能力及理論水平,努力使自己成為一名學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版七年級(jí)生物下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃(及進(jìn)度表)
- 團(tuán)員采訪發(fā)言材料
- 沙庫(kù)巴曲纈沙坦鈉聯(lián)合琥珀酸美托洛爾治療心力衰竭的臨床效果
- 軟件測(cè)試與優(yōu)化服務(wù)合同
- 環(huán)保用地居間服務(wù)合同
- 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綠色植保技術(shù)方案
- 項(xiàng)目進(jìn)度說明及下一步計(jì)劃文書模板
- 三農(nóng)生產(chǎn)管理規(guī)劃手冊(cè)
- 企業(yè)員工健康管理方案
- 貴陽(yáng)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024年同等學(xué)力申碩-同等學(xué)力(新聞傳播學(xué))歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案
- 《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材教學(xué)研究》課件 12圖形的運(yùn)動(dòng)
- INSAR技術(shù)在城市地面沉降監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用
- 【人力資源管理工具】員工獎(jiǎng)懲審批表(表格版)
- 商事糾紛解決的法律框架
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)生學(xué)情分析報(bào)告4篇
- 靜載施工方案
- 報(bào)價(jià)單(報(bào)價(jià)單模板)
- 六年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)教育《場(chǎng)館服務(wù)我上崗》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)科學(xué)說課稿
- 22S803 圓形鋼筋混凝土蓄水池
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論