第25課鄒忌諷秦王納諫

1、第25課鄒忌諷秦王納諫主備：衣敏學(xué)課型：新授時(shí)間：2021.3預(yù)習(xí)案預(yù)習(xí)目標(biāo)1 .掌握本課的生字詞.2 .了解文章出處.3 .通讀課文,了解課文主要內(nèi)容并嘗試疏通文章大意.4 .了解?鄒忌諷秦王納諫?的相關(guān)知識(shí).預(yù)習(xí)過程：1 .給下面劃橫線的字注音：皆機(jī)于齊形貌幽麗那么服衣巫二為視之窺鏡自視jf譏于市朝辿年之后鄒忌回進(jìn)2 .請(qǐng)用楷書把上列的詞語抄寫一遍,要工整、標(biāo)準(zhǔn)、力求美觀、大方.3 .解釋以下字詞的含義：1選自?戰(zhàn)國策齊策?.?戰(zhàn)國策?,由西漢劉向編訂而成.鄒忌,戰(zhàn)國時(shí)齊人,善鼓琴,有辯才,曾任齊相.2修：3八尺：4映y15服：6“我孰句：我與城北的徐工比,誰更美呢？孰,“孰與連用比擬.7

2、且日：8孰：通“熟.9美：.10私：.11誠知：.12“皆以句：我比徐公美.以,認(rèn)為.于,比13宮婦左右：.14蔽：15面刺：16受：通“授17謗譏：(18)市朝:o19問jien進(jìn)：.20期jI年：.21“此所謂句：這就是身居朝廷,不必用兵,就戰(zhàn)勝了敵國.本文選自?戰(zhàn)國策?：?戰(zhàn)國策?是中國古代的一部史學(xué)名著.它是一部國別體史書.全書按東周、西周、秦國、齊國、楚國、趙國、魏國、韓國、燕國、宋國、衛(wèi)國、中山國依次分國編寫分為12策,33卷,共497篇.約12萬字.?戰(zhàn)國策?記載了東周、西周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山各國之事,記事年代起于戰(zhàn)國初年,止于秦滅六國,約有240年.戰(zhàn)國

3、時(shí)期國別史和漢民族歷史散文集.主要記述了戰(zhàn)國時(shí)期的縱橫家的政治主張和言行策略,也可說是縱橫家的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)手冊(cè).本書亦展示了東周戰(zhàn)國時(shí)代的歷史特點(diǎn)和社會(huì)風(fēng)貌,是研究戰(zhàn)國歷史的重要典籍.作者并非一人,成書并非一時(shí),書中文章作者大多不知是誰.西漢劉向編定為三十三篇,書名亦為劉向所擬定.宋時(shí)已有缺失,由曾鞏作了訂補(bǔ).有東漢高誘注,今殘缺.宋鮑彪改變?cè)瓡涡?作新注.吳師道作?校注?,近代人金正煒有?補(bǔ)釋?,今人繆文遠(yuǎn)有?戰(zhàn)國策新校注?.?戰(zhàn)國策?是古代漢民族的一部歷史學(xué)名著.它是一部國別體史書,又稱?國策?.上課案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解?戰(zhàn)國策?這部史書的根本情況及其在中國文學(xué)和史學(xué)上的地位2、理解和掌握文

4、中重點(diǎn)文言詞語的意義和用法3、了解文言特殊句式的類型及特點(diǎn)4、通過分角色誦讀提升對(duì)古文理解的學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)重點(diǎn)：目標(biāo)1、2學(xué)習(xí)難點(diǎn)：目標(biāo)3課時(shí)安排：學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入新課二、出示目標(biāo)口述三、自主學(xué)習(xí)問題1:“鄒忌諷秦王納諫這個(gè)題目是什么句式？包含幾層意思？明確：兼語句,包含兩層意思：1、鄒忌諷齊王；2、齊王納諫問題2:“諷是什么意思？明確：諷指用含蓄的話暗示或勸告問題3:本文共有幾個(gè)人物？明確：鄒忌齊威王問題4:四、合作交流鄒忌進(jìn)諫時(shí)的語氣：齊王聽后的反響：齊王下令時(shí)的神態(tài)和語氣：五、精講點(diǎn)撥一解題：諷,用暗示、比喻之類的方法,委婉地奉勸納諫jin,接受奉勸二.把握以下句子的朗讀節(jié)奏鄒忌/修/八

5、尺有余我孰與/城北徐公美？王之蔽/甚矣！此所謂/戰(zhàn)勝于朝廷今齊地/方千里,百二十/城三分角色朗讀課文：1、請(qǐng)三位女同學(xué)分角色朗讀課文2、大家進(jìn)行總結(jié)鄒忌進(jìn)諫時(shí)的語氣：越說越?jīng)_動(dòng)齊王聽后的反響：先假設(shè)有所思,而后興奮齊王下令時(shí)的神態(tài)和語氣：威嚴(yán)、自信四全文共四段,分為三個(gè)局部第一局部1段,寫鄒忌從妻、妾、客謬贊自己比徐公還美這件事中悟出一個(gè)深刻的道理一一進(jìn)諫的緣起第二局部2段,鄒忌以自己手蒙蔽的事情為例,諷諫齊王一一進(jìn)諫的內(nèi)容第三局部3、4段寫齊威王虛心納諫及其取得的巨大效果.五這篇文章篇幅短小,妙趣橫生,采用了一種奇特的三疊排比的結(jié)構(gòu)樣式,比方三問"、三答等,你還能找出其它的三疊結(jié)構(gòu)

6、嗎？三思、三比、三賞、三變這樣寫有什么好處？明確：前后照應(yīng),上下照顧,層層推進(jìn),句式整散錯(cuò)落有致,讀來瑯瑯上口六內(nèi)容梳理：1 .鄒忌為什么要向齊王進(jìn)諫？突出了鄒忌什么特點(diǎn)？明確：鄒忌是在比美中,在妻、妾、客的對(duì)話中,冉當(dāng)面與徐公比擬,暮寢而思之后,感受到自己受了蒙蔽因此推己及人,馬上想到國君一定也多受蒙蔽,由此進(jìn)諫突出了鄒忌的實(shí)事求是；善于思考,有反思的習(xí)慣與自省的水平；勤于政事；觀察事物深入細(xì)致,透過現(xiàn)象看本質(zhì)2 .第一段中人物對(duì)話有何不同？明確：本文第一段里的三問三答,答的內(nèi)容都是說鄒忌美,只有一兩個(gè)字的增減或變化,但卻反映了對(duì)話人物間的關(guān)系親疏遠(yuǎn)近的不同妻：熱情地贊美鄒忌,愛戀之情溢于言

7、表,用的是反問句,表達(dá)一種十分肯定,不容疑心的口氣；妾：口氣比妻稍微冷淡點(diǎn),但用的仍是反問句,答復(fù)有些勉強(qiáng),說話較拘謹(jǐn),表現(xiàn)了她卑微的地位和畏怯、順從的心理客：用的是陳述何,語氣更加平淡,只表示一種應(yīng)酬、逢迎的態(tài)度.3,說明鄒忌有自知之明的句子是：答：熟視之,自以為不如,窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚4,寫鄒忌相貌美的句子是：鄒忌修八尺有余,而形貌映麗5,寫鄒忌從妻、妾、客的答復(fù)中受到啟發(fā)的何子：吾妻之美我者,私我也；妾之美我者,畏我也；客之美我者,欲有求于我也.六、拓展延伸1 .妻、客都認(rèn)為鄒忌“美于徐公,而說話的語氣不同,請(qǐng)簡要分析.妻子的答復(fù)用的的反問的句式,語氣非?？隙?是發(fā)自內(nèi)心的一種贊美；

8、客人用的是一種陳述的語氣,語氣平淡,是一種禮節(jié)性的應(yīng)對(duì).2、面對(duì)妻、妾、客的不同程度的贊美,鄒忌從“不自信到“暮寢而思之,反映出他怎樣的品質(zhì)？圍繞“有自知之明,善于思考來答例如：不盲目輕信,對(duì)別人的褒獎(jiǎng)能理智判斷、冷靜思考,能正視自己意思相似,語言清楚、流暢即可,3、文中鄒忌從與徐公的比美中,悟出的治國的道理是：要廣開言路,虛心納諫,讓人們敢于說真話,這樣才能實(shí)現(xiàn)大治答對(duì)其中一方面即可4、鄒忌在妻、妾、客的交口稱贊中,沒有得意忘形,還能保持清醒的判斷,最后成認(rèn)自己弗如遠(yuǎn)甚,這是一種智慧,也是一種境界我們應(yīng)該從鄒忌身上學(xué)到些什么呢？探究文意,說說你的熟悉.對(duì)人對(duì)已有實(shí)事求是的態(tài)度正視自己,論人客

9、觀等表述亦可善于思考,有反思的習(xí)慣與自省的水平觀察事物深入細(xì)致,透過現(xiàn)象看本質(zhì)正確熟悉妻、妾、客的贊美動(dòng)機(jī)等.七、布置作業(yè)給以下詞語中加線的字注音皆朝于齊形貌映麗朝服衣冠孰視之窺鏡自視謗譏于市朝期年之后鄒忌問進(jìn)二、用標(biāo)號(hào)標(biāo)出括號(hào)內(nèi)的解釋是對(duì)前面的哪個(gè)詞語進(jìn)行解釋的.皆以美于徐公認(rèn)為形貌映麗光艷美麗鄒忌修八尺有余長,這里指身高齊王納諫采納接受朝服衣冠早晨穿戴孰視之同熟仔細(xì)何能及君比得上客之美我者以為美期年之后一周年一整月王之蔽甚矣受蒙蔽旦日第二天私我偏愛,動(dòng)詞臣誠知不如徐公美實(shí)在I聞寡人之耳者使聽到皆朝于齊朝見窺鏡照時(shí)時(shí)而問進(jìn)不時(shí),有時(shí)候間或偶而能面刺寡人之過者當(dāng)面指責(zé)能謗譏于市朝指責(zé)別人的過錯(cuò)

10、與徐公孰美誰挖苦三、通假字1、孰視之孰通熟,仔細(xì)四、解釋以下詞語對(duì)以下的注釋進(jìn)行記憶1、詞類活用1鄒忌修八尺有余修：形容詞作名詞,長,這里指身高2朝服衣冠朝：名詞作狀語,在早晨服：名詞用作動(dòng)詞,穿戴3私我也私：形容詞用作動(dòng)詞,偏愛4王之蔽甚矣蔽：受蒙蔽,這里的意思是因受蒙蔽而不明.或：受蒙蔽5聞寡人之耳者聞：動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使聽到6吾妻之美我者美：形容詞意動(dòng)用法,以為美,認(rèn)為美7群臣史民能面刺寡人之過者面：名詞用作狀語,當(dāng)面2、古今異義詞1今齊地方千里地方：古義：土地方圓今義：名詞,地點(diǎn),處所2宮婦左右莫不私王左右：古義：國君近旁的近臣今義：方位詞3明日,徐公來明日：古義：第二天今義：今天的下

11、一天4能謗譏于市朝謗譏：古義：指責(zé),勸諫今義：誹謗,譏諷5窺鏡而自視窺：古義：照今義：偷偷地看6暮寢而思之寢：古義：躺而不睡今義：睡覺地方7鄒忌諷齊王納諫古義：諷,委婉勸說今義挖苦3、“而作連詞用時(shí),通常有以下幾種用法：A表并列B表修飾C表承接D表轉(zhuǎn)折E表因果F表假設(shè),請(qǐng)對(duì)以下句中“而的用法加以判斷,并將結(jié)果依次填入后面的括號(hào)中鄒忌修八尺有余,而形貌映麗A窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚B林木茂而斧斤至焉E諸君而有意,瞻予馬首可也F忌不自信,而復(fù)問其妾日C暮寢而思之B夫差與之成而去之C越可以無聽天之命而聽君之令乎？D4 .“者可結(jié)合文意靈活地譯,寫出下面句子中“者的意思或用法來:城北徐公,齊國之美麗者也

12、的人吾妻之美我者,私我也的原因上書諫寡人者,受中賞人的雖欲言,無可進(jìn)者的話、的事情強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者的原因陳涉者,陽城人也在判斷句中表示停頓今者項(xiàng)莊舞劍在時(shí)間詞后表示停頓一丘之禾,那么后種者晚實(shí)的禾苗5 .記憶并掌握下面的一詞多義.上受上賞上等下乃下令下達(dá)上書諫寡人之過者呈上受下賞下等假設(shè)徐公不假設(shè)君之美也如朝朝服衣冠早晨于是入朝見威王朝廷門庭假設(shè)市好似能謗譏于市朝公共場(chǎng)合皆朝于齊朝見之齊國之美麗者也的于欲有求于我也對(duì)孰視之他,代指徐公皆以美于徐公比暮寢而思之妻妾客說自己比徐公美這件事能謗譏于市朝在吾妻之美我者用于主謂之間孰孰視之同“熟,仔細(xì)我孰與城北徐公美誰,哪一個(gè)誠：臣誠知不如徐公美

13、確實(shí),確實(shí)誠以吾眾詐自稱公子扶蘇果真善：有作奸犯科及為忠善者善擇其善者而從之好的偶然京中有善口技者擅長王日：“善.好,高明皆朝于齊到私宮婦左右莫不私王偏愛念此私自愧,盡日不能忘私下方今齊地方千里方圓,縱橫方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后方才,剛間奉命于危險(xiǎn)之間中間數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而問進(jìn)問或,肉食者謀之,又何問焉參與中間力拉崩倒之聲夾雜五、古文默寫、文中寫鄒忌對(duì)妻認(rèn)為他美的看法的語句吾妻之美我者,私我也、文中寫鄒忌對(duì)“妾之美我看法的語句妾之美我者,畏我也、寫齊威王獎(jiǎng)賞進(jìn)諫的政令初下的情景的語句令初下,群臣進(jìn)諫,門庭假設(shè)市、寫齊威王獎(jiǎng)賞進(jìn)諫的政令下達(dá)“期年之后的情況雖欲言,無可進(jìn)者、文中與“王之蔽甚矣相照應(yīng)的句子

14、是令初下,群臣進(jìn)諫,門庭假設(shè)市六、文學(xué)常識(shí)1、本文選自?戰(zhàn)國策?或?戰(zhàn)國策？齊策一?,是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國時(shí)期的史料編訂的.反映了戰(zhàn)國時(shí)期各國的政治、軍事、外交方面的一些活動(dòng)情況和社會(huì)面貌,著重記載了戰(zhàn)國時(shí)期一些謀臣策士的策略和言論.文章題目中“諷意思是諷諫,用暗示、比喻之類的方法,委婉地奉勸.用含蓄的話勸說或指責(zé).七、朗讀節(jié)奏1、臣誠知/不如徐公美,2、臣之妻/私臣,臣之妾/畏臣3、今齊地/方千里,百二十/城4、上書/諫寡人者,受/中賞八、重點(diǎn)語句譯1、群臣更民能面刺寡人之過者,受上賞* 大小官吏百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯(cuò)的,受上等獎(jiǎng)賞.2、期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者.* 滿一年以后,即使有人想進(jìn)諫,也沒有什么可說的了.3、我孰與城北徐公美？* 我同城北徐公比,哪一個(gè)美？* 、能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞.*能在公眾場(chǎng)所批評(píng)議論我的缺點(diǎn),并能傳到我耳朵里的,可得到下等獎(jiǎng)賞.5、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷*這就是在朝廷上戰(zhàn)勝別國6 .吾妻之美我者,私我也.我的妻子認(rèn)為我美,是偏愛我7 .君美甚,徐公何能及君也？您漂亮極了,徐公哪里比得上您呢？8 .忌不自信,而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？鄒忌不相信自己會(huì)比徐公漂亮,就又問他的妾：我同徐公比誰更漂亮二閱讀古文?鄒忌諷齊王納諫?,完成下面各題.1解釋以下句中加點(diǎn)的詞.朝服衣冠穿戴吾妻之美我者,私我也偏愛2以下句