Unit2Myweek教學(xué)設(shè)計

1、Unit 2 My week教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：Unit 2 My week B部分Lets learn Group work教學(xué)目標(biāo)： 1.能夠聽、說、讀、寫詞組：wash my clothes ,watch TV, do homework, read books play football 2.在理解和掌握四會詞組的基礎(chǔ)上，小組合作完成Group work部分的情景交際的要求 3.能將Lets learn 部分的詞組運用到 情景中詢問同學(xué)或朋友的課外活動教學(xué)重、難點： 1.掌握Lets learn 部分四會詞組 2. 能夠完成Group work部分的情景交際教學(xué)過程：Step1:.warm

2、erLet s chantMonday, Monday, maths on MondayTuesday, Tuesday, art on TuesdayWednesday, Wednesday, computer on Wednesday Thursday, Thursday , PE on ThursdayFriday, Friday, my favourite day! Step2: Presentation 1.自由談話師：What do you have on Mondays/Tuesday.?Do you often have English class ? W hat about

3、on the weekend ? 2.教師播放多彩周末活動問：When do you do these activities?引導(dǎo)學(xué)生說on the weekend.呈現(xiàn)并分音節(jié)教學(xué)“weekend”分開week和end教讀（幫助學(xué)生理解恰好是字面意思） 3.師：What do you do on the weekend?請學(xué)生談?wù)撝苣┗顒?4.師呈現(xiàn)做作業(yè)課件：Do you often do homework on the weekend? Yes.教讀：do homework,領(lǐng)讀并做動作。 5.教師做讀書狀：Do you often read books on the weekend?呈

4、現(xiàn)：read books并板書句子：Do you often read books on the weekend? 6.教師播放watch TV 并說I often watch TV on the weekend. Do you often watch TV? 7.播放踢足球圖片教學(xué)play football同時拓展：play ping pong, play basketball, play computer games, play the pipa 8.師問;What do you often do on the weekend?學(xué)生運用已學(xué)回答。師：What does your mothe

5、r do on the weekend?出示圖片并教學(xué)wash my clothes.師：Your mother wash your clothes, my mother wash my clothes.教讀wash my clothesStep3: Practice 1.教師領(lǐng)讀，學(xué)生齊讀，小老師領(lǐng)讀 2.師做動作學(xué)生說單詞，然后互換 3.出示課件Which is missing? 4.小組對話完成Ask and answer Group work 1.教師快速呈現(xiàn)有關(guān)周末活動圖片，請學(xué)生快速說出圖片對于活動。 2.教師呈現(xiàn)吳一凡，陳杰和Oliver的頭像，并提問：What do they

6、often do on the weekend?請學(xué)生看書找答案。 3.教師提問：What do you often do on the weekend?學(xué)生根據(jù)實際回答。然后小組間進行練習(xí) 4.滾雪球：師問：What do you often do on the weekend?第一名學(xué)生回答I often do homework. 第二個學(xué)生說I often do homework and read books.以此類推。5. Make a survey四人小組調(diào)查組內(nèi)同學(xué)的周末活動。并進行匯報。6. Lets chantClothes, clothes, wash the clothes

7、.Football, football, play football.TV, TV, watch TV.Books, books, read books.Step4: Consolidation and extension 1.設(shè)計周末活動在小組內(nèi)交流 2.和你的父母交流周末活動的英語表達法 Unit 2 My week教學(xué)反思本節(jié)是詞匯課，從課堂情況看沒有放開手讓學(xué)生去練，而且集體活動太多沒有給學(xué)生自己展示的機會。最主要的是沒有依據(jù)學(xué)情展開教學(xué)。這邊學(xué)校的學(xué)講稿在這節(jié)課中幾乎沒有體現(xiàn)，自己對學(xué)講稿到底該怎么用沒有搞清楚，它的作用到底是什么。這邊學(xué)生的程度相對要好一些，可是自己對學(xué)生的情況不是特別清楚，到底拓展能拓多寬，心里沒底。這節(jié)課雖然安排了拓展活動但沒有取得相應(yīng)的效果。這節(jié)課在教學(xué)設(shè)計方面存在許多不足，首先教學(xué)開始缺乏鋪墊直接用一句話引出weekend并帶讀幾遍，導(dǎo)致后邊學(xué)生對該詞掌握的不是很好，其次沒有體現(xiàn)出預(yù)習(xí)的效果，沒有側(cè)重點，學(xué)生練習(xí)的較少。在活動設(shè)計方面雖有層次性但練得較為機械，不夠靈活。缺乏多樣性的評價和及時的評價。在講重點詞匯時缺乏音標(biāo)教學(xué)。音標(biāo)是教學(xué)的重點，不能因為年級高而忽略