水墨畫《美麗的瓶花》中班

1、中班嶺南書畫美麗的瓶花（水墨畫）廣州市海珠區(qū)江南中街兒福幼兒園：孫志敏一、設(shè)計(jì)意圖：在進(jìn)過上學(xué)期的水墨畫技法學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)本班的孩子們對(duì)其用具以及作畫方式上都較為感興趣，孩子們的參與度和積極性很高。又正值春天的到來，四周一片生機(jī)盎然，孩子們幾乎每天都會(huì)帶上不同的小花、小盆栽回園和同伴們進(jìn)行分享。于是便引出美麗的瓶花這一活動(dòng)內(nèi)容的生成。二、活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)以上分析， 以及結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，初步擬定本次活動(dòng)的目標(biāo)：1、帶幼兒觀察、欣賞春天的花朵、感知不同色彩的花。2、嘗試用中鋒畫出圓點(diǎn)花蕊，用側(cè)鋒橫點(diǎn)圍繞著花蕊畫出花瓣。3、注意整個(gè)畫面的布局。三、活動(dòng)重難點(diǎn)： 活動(dòng)的重點(diǎn)設(shè)定為：讓孩子區(qū)分出不同

2、的作畫技巧方式，與硬筆畫的涂色均勻做出區(qū)分，感受國(guó)畫中一氣呵成、留白的美?；顒?dòng)的難點(diǎn)是：幼兒能合理地布局整個(gè)畫面，做到近大遠(yuǎn)小、錯(cuò)落有致。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前已經(jīng)觀察瓶花，對(duì)瓶花有了初步的了解；幼兒有一定的水墨畫基礎(chǔ)，對(duì)側(cè)鋒點(diǎn)有了初步的認(rèn)識(shí)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件美麗的瓶花，鮮花一瓶；范畫（不同的布局和插發(fā)的瓶花）；（舊報(bào)紙、墨汁、毛筆、瓷碟、生宣紙）人手一份；顏料：紅、黃、藍(lán)、紫的顏料若干份。3、空間準(zhǔn)備：幼兒以半圓形集中，便于開展欣賞與交流；分組創(chuàng)作時(shí)4人一張桌子，給幼兒提供足夠的空間。五、活動(dòng)過程：（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)出示PPT，瓶花，引導(dǎo)幼兒欣賞。教師：“小朋友，上次我們已經(jīng)畫

3、了漂亮的花瓶，已經(jīng)觀察過春天的花，今天我們也為花瓶插上美麗的花。（二）觀察、討論環(huán)節(jié)1、看看這些美麗的花，你的心情會(huì)怎樣？2、花瓶里的花有什么顏色？花有哪些部分？了解花的特征：有花瓣、花蕊。（三）操作環(huán)節(jié)1、教師示范，引導(dǎo)幼兒繪畫教師：“我們已經(jīng)做好了美麗的花瓶了，現(xiàn)在我們來插上美麗的花。”（1）先蘸上黃色的顏料，用中鋒畫出圓點(diǎn)花蕊，換筆用另外一支毛筆蘸上自己喜歡的顏色畫花瓣，筆尖向里面圍著花蕊，用側(cè)鋒橫點(diǎn)把筆按一下，然后圍著花蕊向不同的方向橫點(diǎn)，當(dāng)筆轉(zhuǎn)不動(dòng)很難畫的時(shí)候，應(yīng)該怎么畫？（轉(zhuǎn)手腕），就可以畫出圓圓的花蕊。（2）那尖的花瓣呢？利用剛才的那只黃色顏料的毛筆也是用中鋒畫出圓點(diǎn)花蕊后，要筆尖的朝外面，用側(cè)鋒橫點(diǎn)按一下，圍著花蕊按，就可以畫出尖花瓣。（3）注意畫的時(shí)候要設(shè)計(jì)好，花有大、有小、位置有高、有矮、有前、有后、有顏色不同的花?；ㄈ炕ㄍ曛?，最后用毛筆蘸上綠色的顏色在空白的地方添加上葉子。（三）幼兒作畫，教師巡視進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。（四）作品欣賞，幼兒評(píng)價(jià)。老師帶領(lǐng)幼兒一起欣賞同伴的作品，交流自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，從而體驗(yàn)審美愉悅，達(dá)到自我評(píng)價(jià)。這一環(huán)節(jié)我將著重發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，對(duì)有進(jìn)步的幼兒加以表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，讓其充分體會(huì)到成功的喜悅！嘗試評(píng)價(jià)別人的作品，“哪里畫的好，哪里漂亮？為什么？”使幼兒在審美的同時(shí)自然地習(xí)