2022-2022學(xué)年九年級語文文言文專題10出師表真題訓(xùn)練新人教版

1、?出師表?一、(2022年湖北省鄂州市中考題閱讀下面兩篇短文，完成以下小題。【甲】出師表先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，那么攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，那么治臣之罪，以告先帝之靈。假設(shè)無興德之言，那么責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感謝。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。節(jié)選自諸葛亮?出師表?【乙】鄭蘇仙夢冥

2、府北村鄭蘇仙，一日夢至冥府，見閻羅王方錄囚。有一官公服昂然入自稱所至但飲一杯水今無愧鬼神。王譏曰：“設(shè)官以治民，下至驛丞閘官，皆有利弊之當(dāng)理，但不要錢即為好官，植木偶于堂，并水不飲，不更勝公乎？官又辯曰：“某雖無功亦無罪。王曰：“公一身處處求自全，某獄某獄避嫌疑而不言，非負(fù)民乎？某事某事畏煩重而不舉，非負(fù)國乎？三載考績之謂何，無功即有罪矣。官大狼狽，鋒棱頓減。選自紀(jì)昀?閱微草堂筆記?卷一【注】囚：指去世的人。植：樹立。舉：上報朝廷。11. 用“/給乙文中劃線句子斷句限斷兩處。有 一 官 公 服 昂 然 入 自 稱 所 至 但 飲 一 杯 水 今 無 愧 鬼 神12. 解釋以下句中加點(diǎn)的詞。1那

3、么責(zé)攸之、祎、允等之慢 2咨諏善道 3但不要錢即為好官 4鋒棱頓減 13. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。1不效，那么治臣之罪，以告先帝之靈。2植木偶于堂，并水不飲，不更勝公乎？14. 以下句子中，加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A. 寄臣以大事/設(shè)官以治民B. 陛下亦宜自謀/無功亦無罪C. 攸之、祎、允之任/三載考績之謂何D. 察納雅言/避嫌疑而不言15. 甲乙兩文都談到了如何做官的問題，請概括它們所倡導(dǎo)的觀點(diǎn)?！敬鸢浮?1. 有一官公服昂然入/自稱所至但飲一杯水/今無愧鬼神 12. 1怠慢 2詢問 3只 4立刻或突然 13. 1如果沒有效果，那就治我的罪，來祭告先帝的在天之靈。2立個木偶在

4、公堂上，它連水都不喝一口，不比你更廉潔嗎不更勝過你嗎？ 14. B 15. 為官不但要廉潔，更要勤政，要做實(shí)事，敢于擔(dān)責(zé)。不能空占其位，不謀其政，整天無所事事混日子?！窘馕觥俊?1題詳解】此題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：有一官公服昂然入/自稱所至但飲一杯水/今無愧鬼神。譯為：有一個穿官服的人氣昂昂地進(jìn)了大殿，自稱在世時所到之處只喝老百姓的一杯水，現(xiàn)在對鬼神沒有愧疚。此題要注意把相關(guān)的幾個意思之間劃開?！?2題詳解】考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握

5、來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“慢：怠慢?！暗褐?。所以千萬不要以今釋古。而“諏作為生僻詞的意思，理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。【13題詳解】此題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意以下字詞的翻譯，如“效：效果，成功?！案妫杭栏妗！爸玻毫??！安ⅲ哼B都?！皠伲簞龠^，超過。還要注意翻譯完之后一定要對句子進(jìn)行必要的整理，使句意通順?！?4題詳解】B句子中加點(diǎn)詞意思

6、和用法相同。都是“也之意。A前者介詞“把，后者目的連詞“來。C前者“的，后者主謂之間的助詞。D前者“言論，后者“說話?！?5題詳解】文言文要點(diǎn)的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和根底。如可分析“受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都“設(shè)官以治民，下至驛丞閘官，皆有利弊之當(dāng)理，但不要錢即為好官，植木偶于堂，并水不飲，不更勝公乎？“公一身處處求自全，某獄某獄避嫌疑而不言，非負(fù)民乎？某事某事畏煩重而不舉，非負(fù)國乎？三載考績之謂何

7、，無功即有罪矣等句，即可分析出為官不但要廉潔，更要勤政；不能尸位素餐，碌碌無為?！炯住孔g文： 先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時把國家大事托付給我。接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息，只怕先帝托付給我的大任不能實(shí)現(xiàn)，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)鼓勵、率領(lǐng)全軍將士向北方進(jìn)軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復(fù)漢朝的基業(yè)，回到舊日的國都。這就是我用來報答先帝，并且盡忠陛下的職責(zé)本分。至于處理事務(wù)，斟酌情理，有所興革，毫無保存地進(jìn)獻(xiàn)忠誠的建議，那就是郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的責(zé)任了。希望陛下能夠把討伐曹魏，興

8、復(fù)漢室的任務(wù)托付給我，如果沒有成功，就懲治我的罪過，從而用來告慰先帝的在天之靈。如果沒有振興圣德的建議，就責(zé)罰郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的怠慢,來揭示他們的過失；陛下也應(yīng)自行謀劃，征求、詢問治國的好道理，采納正確的言論，以追念先帝臨終留下的教誨。我感謝不盡。今天(我)將要辭別陛下遠(yuǎn)行了，面對這份奏表禁不住熱淚縱橫，也不知說了些什么?！径孔g文：北村有位叫鄭蘇仙的人，一天做夢夢見自己到了冥王府，看見閻王爺正在登記剛抓到冥府的人。有一個穿官服的人氣昂昂地進(jìn)了大殿，自稱在世時所到之處只喝老百姓的一杯水，現(xiàn)在對鬼神沒有愧疚。閻王微笑著說：“設(shè)立官制是為了治理國家、造福百姓，下到管理驛站、閘門的小官，都是按

9、著理法來權(quán)衡利弊。只說不要老百姓的錢就是好官，那么立個木偶在公堂上，它連水都不喝一口，不比你更廉潔嗎？這官聽了又辯白道：“我雖沒有功績，但也沒有罪呀！閻王又說：“你一生處處求的是保全自己，某個案子，你為了避開嫌疑沒敢說話，這不是辜負(fù)了百姓嗎？某件事情，你怕麻煩沒有上報朝廷，這不是辜負(fù)了國家嗎？對為官者，三年要考察一次政績，為什么？無功就是罪?。‘?dāng)官的大吃一驚，非常不安，剛來時的傲氣一下子就消減了。二、(2022年廣西省貴港市中考題閱讀古詩，完成以下各題?！炯住克{(diào)歌頭  丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。  明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕

10、，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 【乙】北冥有魚  北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也：化而為鳥，其名為鵬，鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼假設(shè)垂天之云。是鳥也，海運(yùn)那么將徙于南冥。南冥者，天池也。?齊諧?者，志怪者也。?諧?之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦假設(shè)是那么己矣。 【丙】

11、出師表節(jié)選  先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也，然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。  宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。假設(shè)有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。  侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。  將軍

12、向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。  親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，那么漢室之隆，可計日而待也。1以下對?水調(diào)歌頭明月幾時有?賞析無誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A“水調(diào)歌頭是詞牌名。詞前小序點(diǎn)明作詞的時間、地點(diǎn)和緣由。B“起舞弄清影，何似在人間，望月亮，無限惆悵，流露出作者抑郁傷感之情。C“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，寫詞人在朱閣轉(zhuǎn)悠，倚戶沉思，間接寫出詞人賞月

13、時間之長。D全詞運(yùn)用形象的描繪和浪漫主義的想象，緊緊圍繞中秋之月展開描寫、抒情和議論。2以下句子中加粗字的用法和意義相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A此誠危急存亡之秋也   忘路之遠(yuǎn)近      ?桃花源記?B蓋追先帝之殊遇     蓋竹柏影也      ?記承天寺夜游?C其視下也        其如土石何 

14、0;    ?愚公移山?D以光先帝遺德      乃以宗正劉禮為將軍  ?周亞夫軍細(xì)柳?3解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。北冥有魚，其名為鯤    冥不宜妄自菲薄  菲薄4用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。怒而飛，其翼假設(shè)垂天之云。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。5乙文如何表現(xiàn)大鵬“志存高遠(yuǎn)的形象特點(diǎn)？6諸葛亮對后主有哪幾方面的擔(dān)憂？表現(xiàn)了諸葛亮怎樣的性格特點(diǎn)？【答案】（1） D2 B3同“溟，海；看輕自己。4當(dāng)它奮起而飛的時候，

15、那展開的雙翅就像天邊的云。 親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺興旺的原因。5這只神奇的大鳥豈止是大，還要騰空而起，還要乘海風(fēng)作萬里之游，由北海直飛南海天池。6不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路；刑賞偏私，使內(nèi)外異法；親小人，遠(yuǎn)賢臣。表現(xiàn)了諸葛亮忠心耿耿、任人唯賢的性格特點(diǎn)?！窘馕觥?此題考查對詩詞內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解詞大意的根底上，根據(jù)各個選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。A詞前小序點(diǎn)明作詞的時間和緣由，沒有地點(diǎn)；分析不正確。B應(yīng)該是樂觀的心態(tài)；“無限惆悵，流露出作者抑郁傷感之情分析不正確。C暗示夜已深，“詞人賞月時間之長分析不正確。D分析正確。應(yīng)選：D2此題考查文言詞語的辨

16、析能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語的含義，進(jìn)行比擬，得出答案即可。 A第一個“之，的；第二個“之，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。B兩個“蓋都是“原來是的意思。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法相同。C第一個“其，代詞；第二個“其，表示反問，又。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。D第一個“以，用來；第二個“以，把。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。應(yīng)選：B。3此題考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語即可。句意為：北方的大海里有一條魚。冥：通假字，同“溟，海。句意為：不應(yīng)該隨便看輕自己。菲?。嚎摧p自己。4此

17、題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，到達(dá)詞達(dá)句順。句中重點(diǎn)詞：怒，奮起；假設(shè)，像；垂天，遮天。句意為：當(dāng)它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的云。句中重點(diǎn)詞：親，親近；遠(yuǎn)，疏遠(yuǎn)；所以，的原因。句意為：親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺興旺的原因。5此題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題需在通曉全文大意的根底上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合內(nèi)容，從“是鳥也，海運(yùn)那么將徙于南冥。南冥者，天池也“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也等語句中得出答案即可。6第一問：此題考

18、查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題需在通曉全文大意的根底上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合內(nèi)容，從“不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也“不宜偏私，使內(nèi)外異法也“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也等語句中概括答案即可。第二問：此題考查分析人物的性格特點(diǎn)。解答此題需在通曉全文大意的根底上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合內(nèi)容可知，諸葛亮項(xiàng)后主提出了廣開言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞等建議，表現(xiàn)了他忠心耿耿、任人唯賢的性格特點(diǎn)。【參考譯文】： 【甲】明月從什么時候才開始出現(xiàn)的？我端起酒杯遙問蒼天。不知道在天上的宮殿，今天晚上是何年何月。我想要乘御清風(fēng)回到天上，又恐怕在美玉砌成的樓

19、宇，受不住高聳九天的寒冷。翩翩起舞玩賞著月下清影，人間哪里比得上？月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的自己。明月不該對人們有什么怨恨吧，為什么偏在人們離別時才圓呢？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。 【乙】北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個天然的大池。?齊諧?是一部專門記載怪

20、異事情的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風(fēng)盤旋而上直沖九萬里高空，憑借著六月的大風(fēng)離開。春日林澤原野上蒸騰浮動猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的，難道這就是它真正的顏色嗎？亦或是高曠遼遠(yuǎn)沒法看到它的盡頭呢？鵬鳥在高空往下看，不過也就像這個樣子罷了。 【丙】先帝開創(chuàng)的事業(yè)沒有完成一半，卻中途去世了?，F(xiàn)在天下分裂成三個國家。蜀漢民力困乏，這實(shí)在是危急存亡的時候啊。然而朝中官員在首都毫不懈怠，忠誠有志的將士在外面舍生忘死，是因?yàn)樽纺钕鹊蹖λ麄兊奶厥夂翊胍诒菹律砩蠄蠖靼?。?shí)在應(yīng)該廣

21、泛地聽取意見，發(fā)揚(yáng)先帝遺留下來的美德，振奮有抱負(fù)的人們的志氣，不應(yīng)該隨便看輕自己，說一些不恰當(dāng)?shù)脑?，以致堵塞人們忠言勸諫的道路啊!  皇宮中和丞相府中的人，都是國家的官員；升降官吏，評論人物，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。如果有作奸邪事情、犯科條法令，或做了好事對國家有奉獻(xiàn)的，都應(yīng)該交給主管的官員判定他們受罰或者受賞，來顯示陛下公正嚴(yán)明的治理，而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心，使朝廷內(nèi)外刑賞的法令不同。侍中侍郎敦攸之、費(fèi)祎、董允等人，這些都是善良老實(shí)的人，他們的志向和思慮都忠誠純粹，所以先帝把他們選拔出來留給陛下。我以為宮廷中的事情，無論大小，都拿來跟他們商量，然后實(shí)行，就一定能夠補(bǔ)救缺

22、點(diǎn)，防止疏漏，得到更多的成效。將軍向?qū)櫍愿衿沸猩屏计秸?，通曉軍事，過去任用他的時候，先帝稱贊他能干，所以大家商議推舉他做中部督。我認(rèn)為軍營中的事情，都拿來和他商量，就一定能夠使軍中團(tuán)結(jié)和睦，才能高的和才能低的都得到合理安排。親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺興旺的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢傾覆衰敗的原因。先帝在世時，每次和我談?wù)撨@些事情，沒有不對桓、靈二帝的昏庸感到痛心遺憾的。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞優(yōu)秀、以死報國的大臣，希望陛下親近他們，信任他們，這樣漢朝的興隆便為時不遠(yuǎn)了。三、(2022年湖北省十堰市中考題閱讀下面文言文，完成1014題。(15分)【甲】臣本布衣，躬耕

23、于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候，先帶不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳，后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，那么攸之、祎、允之任也。   愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，那么治臣之罪，以告先帝之靈。假設(shè)無興德之言，那么責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自

24、謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感謝。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。                            (節(jié)選自諸葛亮(出師表)【乙】卜式，河南人也。以田畜為事。時漢方事匈奴，式上書，愿輸家財半助邊。上使使問式:“欲為官乎?式曰:“自小牧羊，不習(xí)仕宦，不愿也。使者曰:“家豈有冤，欲言事乎?式

25、曰:“臣生與人無爭，邑人貧者貸之，不善者教之，所居，人皆從式，何故見冤?使者曰:“茍，子何欲?式曰:“天子誅匈奴，愚以為賢者宜死節(jié)，有財者宜輸之，如此匈奴可滅也。      (節(jié)選自班園(漢書?)【注釋】事:此指交踐。輸:送出。見：被。死：為而死10.以下句中加線詞的意思相同的項(xiàng)是( )(3 分)A.先帝不以臣卑劣   肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀B.三顧臣于草廬之中  元方人門不顧C(jī).遂許先帝以驅(qū)馳   雜然相許D.上使使問式   安陵君因使唐雎使于秦11.以下句中加線詞的意義和用法

26、相同的項(xiàng)是( )(3 分)A.躬耕于南陽  皆以美于徐公B.不效,那么治臣之罪  得之那么生，弗得那么死C.如此而匈奴可滅  可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉D.以田畜為事  不以物喜不以已悲12.將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。4分)(1)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。(2)臣生與人亡所爭。13.請用“/給文中畫線語句斷句，限斷兩處。(2分)      邑人貧者貸之，不善者教之14.【甲】文寓情于事，懇切得體。敘殊遇,曰“三顧臣、咨臣、“寄臣以大事，敘報效，那么曰“許先帝、“受任、“恐托付不效通篇洋溢著(1)“ 

27、;           (用文中語句作 答)的至誠忠愛之情，漢朝名將霍去病征戰(zhàn)匈奴有功，漢武帝要給他道一棟大宅，霍去病不要，說:“匈奴未滅，何以家為?清人顧炎武曾言:“天下興亡,匹夫有責(zé)?！安肥揭唤槠矫?，卻擁有(2)“             (用乙文中語句作答的見識與胸懷，令人肅然起收!諸葛亮和卜式都能為國分憂，具有(3)   

28、0;        的特點(diǎn)。(用自己的話概括)。(3分)【答案】10.D  11.B12.(1)在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中知名。(2)我生來與人沒有什么爭執(zhí)。13.邑人貧者/貸之，不善者/教之 14.報先帝而忠陛下 有財者宜輸之  熱愛自己的國家，樂于或主動為國分憂?！窘馕觥?0.此題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實(shí)詞。A見識淺薄、目光短淺/見識

29、淺薄、目光短淺，故A相同；B拜訪/回頭，故B不同；C容許/贊同，故C不同；D派遣/出使，故D不同；應(yīng)選：A。11.此題主要考查點(diǎn)是一詞多義。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語。A介詞，在/介詞，比，故A不同；B連詞，就/連詞，就，故B相同；C連詞，表順承/連詞，表轉(zhuǎn)折，卻，故C不同；D介詞，把/介詞，因?yàn)?，故不同；?yīng)選：B12.此題主要考查點(diǎn)是對句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：茍全：茍且保

30、全。于：在。聞達(dá)：知名句意：在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中知名。重點(diǎn)詞有：生：一生 亡：同“無，沒有。爭：爭執(zhí)句意：我一生和別人沒有爭執(zhí)。13.此題考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解能力和斷句能力。文言文斷句必須在理解整個句子的根底上進(jìn)行，要注意六種情況：主謂之間要停頓；謂賓之間要停頓；謂語中心語和介賓短語之間要停頓；“古二今一之間要停頓；關(guān)聯(lián)詞后面要停頓；總領(lǐng)性詞語后面要停頓。還要注意的是不能把一個詞劃開。句意為：同鄉(xiāng)里生活貧困的我就借錢借物給他，行為不端正的我就教導(dǎo)他。故可劃分為：邑人貧者/貸之，不善者/教之。14.此題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容和對文中信息篩選整合的能力。這類題目應(yīng)在讀懂文言文

31、內(nèi)容的根底上，理解文言文大意，把握文章主旨，并從文中找出答案?！炯住课脑⑶橛谑?，懇切得體。敘殊遇，曰“三顧臣、“咨臣、“寄臣以大事，敘報效，那么曰“許先帝、“受任、“恐托付不效。通篇洋溢著“報先帝忠陛下的至誠忠愛之情，漢朝名將霍去病征戰(zhàn)匈奴有功，漢武帝要給他造一棟大宅，霍去病不要，說：“匈奴未滅，何以家為？清人顧炎武曾言：“天下興亡，匹夫有責(zé)。卜式一介平民，卻擁有“賢者宜死節(jié)，有財者宜輸之的見識與胸懷，令人肅然起敬！諸葛亮和卜式都能為國分憂，具有忠君愛國的特點(diǎn)?！疽摇孔g文： 卜式，河南郡人。把種地放牧作為謀生手段。當(dāng)時漢朝正和匈奴戰(zhàn)爭，卜式就上書給武帝，愿意捐獻(xiàn)出一半家財幫助邊境上的戰(zhàn)爭。武帝

32、就派遣使者問他：“你想做官嗎？卜式答復(fù)說：“我從小放羊，不懂得做官，不想做官。使者又問：“你家里難道有冤情，你想申訴冤情嗎？卜式答復(fù)說：“我從小和別人沒有爭執(zhí)，同鄉(xiāng)里生活貧困的我就借錢借物給他，行為不端正的我就教導(dǎo)他，我所居住的地方的人都喜歡聽從跟隨我，我有什么緣故被別人怨恨呢？使者又說：“如果這樣，那么先生究竟想要什么呢？卜式就說：“當(dāng)今天子進(jìn)攻匈奴，卑臣愚昧地認(rèn)為賢能之人應(yīng)為民族氣節(jié)而死，有錢有物的應(yīng)捐獻(xiàn)出自己的財物，只有這樣，才能消滅匈奴。四、2022年湖南省益陽市中考題閱讀下面的文言文選段，完成以下小題。 【甲】世有伯樂，然后有千里馬；千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人

33、之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石；食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力缺乏，才美不外見；且欲與常馬等不可得，安求其能千里也！策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之曰：“天下無馬。嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！韓愈?雜說四?【乙】侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以

34、興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，那么漢室之隆，可計日而待也。選自?諸葛亮?出師表?12. 以下各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A. 一食或盡粟一石 食馬者不知其能千里而食也B. 不以千里稱也 先帝稱之曰能C. 策之不以其道 缺乏為外人道也?桃花源記?D. 是以眾議舉寵為督 管夷吾舉于士?生于憂患，死于安樂?13. 以下各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義與用法不相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A. 千里馬常有，而伯樂不常有 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染?愛蓮說?B. 其真無馬耶 宜付有司論其刑賞?出師表?C.

35、 駢死于槽櫪之間 有亭亦然臨于泉上者?醉翁亭記?D. 那么漢室之隆，可計日而待也 自得之，那么居之安?孔孟論學(xué)習(xí)?14. 將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 1且欲與常馬等不可得，安求其能千里也！ 2此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。15. 以下對選文的理解和分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A. “說和“表分別是選文的體裁，“說就是“談?wù)劦囊馑?，寫法比擬隨意，“表是古代臣子寫給皇帝的奏疏。B. 選文內(nèi)容都與人才有關(guān)，【甲】文作者希望統(tǒng)治者能夠發(fā)現(xiàn)人才，策之以其道；【乙】文作者希望后主劉禪親賢遠(yuǎn)佞，知人善任。C. 【甲】【乙】兩文都具有情理交融的特點(diǎn)，但【甲】文重在說理，在說理中滲透強(qiáng)烈的情感，而【乙

36、】文重在抒情，通過抒情讓后主明白道理。D. 【甲】文巧用比喻，語言嚴(yán)謹(jǐn)，字里行間洋溢著一種浩然之氣；【乙】文語言率直質(zhì)樸，句式駢散結(jié)合，富有音韻美?！敬鸢浮?2. D 13. B 14. 1想讓它和普通的馬一樣尚且做不到，又怎么能要求它日行千里呢？或：況且想讓它和普通的馬一樣都做不到，又怎么能要求它日行千里呢？ 2這些都是善良老實(shí)的人，他們的志向和心思忠誠不二，因此先帝把他們選拔出來輔佐陛下。 15. C【解析】【12題詳解】A項(xiàng)的“食解釋為：吃/通“飼飼養(yǎng)；B項(xiàng)的“稱解釋為：著稱/稱贊；C項(xiàng)的“道解釋為：正確的方法/說；D項(xiàng)的“舉解釋為：舉薦。應(yīng)選D?！?3題詳解】A項(xiàng)的“而解釋為：表轉(zhuǎn)折關(guān)

37、系；B項(xiàng)的“其解釋為：難道/代詞，他。C項(xiàng)的“于解釋為：在；D項(xiàng)的“那么解釋為：那么。應(yīng)選B?！?4題詳解】要結(jié)合語境，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句賓語前置、狀語后置、被動句、反問句等。運(yùn)用“留“刪“調(diào)“換“補(bǔ)的方法，直譯為主，意義為輔。重點(diǎn)字詞：“且況且；“常馬，普通的馬；“安，怎么；“皆，都；“是以，因此；“遺， 給予,贈與?！?5題詳解】要求學(xué)生在理解的根底上分析選項(xiàng)。ABD三項(xiàng)正確。C項(xiàng)錯誤。乙文重在曉之以理，通過說理讓后主明白道理?！緟⒖甲g文】【甲】 世上先有伯樂，然后有千里馬。千里馬經(jīng)常有，但是伯樂不常有。所以即使有名貴的馬，

38、只是辱沒在仆役的手中，跟普通的馬一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。日行千里的馬，吃一頓有時能吃完一石糧食。喂馬的人不知道它能日行千里而像普通的馬一樣來喂養(yǎng)它。這樣的馬，即使有日行千里的能力，卻吃不飽，力氣缺乏，它的才能和好的素質(zhì)也就不能表現(xiàn)出來，想要和普通的馬一樣尚且做不到，怎么能夠要求它日行千里呢？不按照驅(qū)使千里馬的正確方法鞭打它，喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能，聽千里馬嘶鳴，卻不能通曉它的意思，拿著鞭子面對它，說：“天下沒有千里馬！唉！難道果真沒有千里馬嗎？大概是真的不認(rèn)識千里馬吧！【乙】 侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等人，都是善良老實(shí)、心志忠貞純潔的人，他們的志向和心思忠誠無二。因此先帝選拔他

39、們留給陛下。我認(rèn)為宮中之事，無論事情大小，都拿來跟他商討，這樣以后再去實(shí)施，一定能夠彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處。得到更多的好處。將軍向?qū)?，性格和品行善良公正，精通軍事，從前任用時，先帝稱贊他很有才能，因此眾人商議推舉他做中部督。我認(rèn)為禁軍營中的事，都拿來跟他商討，就一定能使軍隊團(tuán)結(jié)一心，不同才能的人各得其所。親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是前漢所以興盛的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢之所以衰敗的原因。先帝在世的時候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，未嘗不嘆息而痛恨桓帝、靈帝時期的腐敗。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞善良、守節(jié)不逾的大臣，望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復(fù)興，那么漢朝的興隆就指日可待了。五

40、、2022年廣東省廣州市中考題閱讀下面的文段,完成以下小題。 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同,假設(shè)有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下,愚以為宮中之事，事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。將軍向?qū)?性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱

41、之曰能,是以眾議舉寵為督,愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之,那么漢室之隆,可計日而待也。節(jié)選自諸葛亮?出師表?8. 以下句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是( )A. 以光先帝遺德 仿佛假設(shè)有光B. 先帝簡拔以遺陛下 蓋簡桃核修狹者為C. 悉以咨之 已而之細(xì)柳軍D. 每與臣論此事 未復(fù)有能與其奇者9. 把“親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也翻譯成現(xiàn)代漢語。10. 以下對選文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

42、 A. 選文中諸葛亮頗具政治遠(yuǎn)見,向后主劉禪指出了當(dāng)前天下三分的形勢,并分析了蜀國面臨的不利處境和有利條件。B. 選文中諸葛亮向后主劉禪提出了三條建議,分別是廣開言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞，其中最核心的是親賢遠(yuǎn)佞。C. 選文中諸葛亮指出如果他遠(yuǎn)離國都,“忠諫之路會被堵塞,內(nèi)外也會“異法,結(jié)果必然導(dǎo)致國內(nèi)政局的混亂。D. 選文中諸葛亮提到了很多忠臣良將,認(rèn)為他們都具有優(yōu)良的品格,是先帝所器重的人，希望后主劉禪能夠信任他們。【答案】8. B 9. 親近小人疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢之所以衰敗的原因。 10. C【解析】【8題詳解】此題考查對文言詞匯的一詞多義的理解。A、發(fā)揚(yáng)光大/光亮；B、挑選；C、代詞，他

43、們/動詞，到；D、和/yù，欣賞。應(yīng)選B?！?題詳解】此題考查文言句子的翻譯。解答此類題首先要緊抓關(guān)鍵詞，文言文句子翻譯給分點(diǎn)往往是翻譯句中的關(guān)鍵字詞，關(guān)鍵字詞如果沒有準(zhǔn)確翻譯出來，就會失分；其次要注意文言特殊句式。本句中的“親“遠(yuǎn)理解為動詞“親近“疏遠(yuǎn)，“所以理解為“的原因，表示原因；用“也的句式，可見是判斷句，翻譯時在“此后用“是?！?0題詳解】此題考查對文章內(nèi)容的理解分析。A、B、D理解分析都無誤；C、文中“不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。“不宜偏私,使內(nèi)外異法也可見是后主如果隨意看輕自己，說話不恰當(dāng)，對 “宮中府中不相同，“忠諫之路會被堵塞，內(nèi)外也會“異法，而不是“諸

44、葛亮離開，因此理解不正確。應(yīng)選C?！咀g文】先帝開創(chuàng)的大業(yè)未完成一半?yún)s中途去世了?，F(xiàn)在天下分為三國，我們蜀漢國力薄弱，處境艱難，這實(shí)在是國家危急存亡的時刻啊。然而侍衛(wèi)臣僚在內(nèi)勤勞不懈，戰(zhàn)場上忠誠有志的將士們奮不顧身，這是他們追念先帝對他們的特別的知遇之恩，想要報答在陛下您身上。陛下你實(shí)在應(yīng)該廣泛的聽取別人的意見，來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德，振奮有遠(yuǎn)大志向的人的志氣，不應(yīng)過分的看輕自己，援引不恰當(dāng)?shù)钠┯?，以堵塞忠言進(jìn)諫的道路。 皇宮中和朝廷中本都是一個整體，賞罰褒貶，不應(yīng)該有所不同。如果有為非作歹犯科條法令和忠心做善事的人，都應(yīng)該交給主管官吏評定對他們的懲獎，來顯示陛下公正嚴(yán)明的治理，而不應(yīng)當(dāng)有

45、偏袒和私心，使宮內(nèi)和朝廷獎罰方法不同。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等人，這些都是善良老實(shí)的人，他們的志向和心思忠誠無二，所以先帝把他們選拔出來輔佐陛下。我認(rèn)為宮中之事，無論大小，都拿來問問他們，然后施行，一定能夠彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處，可以獲得很多的好處。將軍向?qū)?，性格和品行善良平正，通曉軍事，從前任用的時候，先帝稱贊說他有才干，因此大家評議舉薦他做中部督。我認(rèn)為軍隊中的事情，都拿來跟他商討，就一定能使軍隊團(tuán)結(jié)一心，不同才能的人各得其所。親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是西漢之所以興盛的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是東漢之所以衰敗的原因。先帝在世的時候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，沒有一次不對桓、靈二帝的做法感到

46、痛心遺憾的。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞老實(shí)、能夠以死報國的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復(fù)興就指日可待了。六、 (2022年江蘇省連云港市中考)閱讀下面的文言文，完成以下小題?！炯住砍急静家?，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，本命于危難之間，爾來二十有一年矣。節(jié)選自?出師表?【乙】亮躬耕隴畝，好為?梁父吟?。身長八尺，毎自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛

47、孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？先主曰：“君與俱來。庶曰：“此人可就見不可屈致也將軍宜枉駕顧之。由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸宦竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？節(jié)選自?三國志·諸葛亮傳?，有刪改9. 解釋下面加點(diǎn)的詞。1躬耕于南陽_2先主器之_3先主遂詣亮_4孤不度德量力_10. 用斜線/給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。此 人 可 就 見 不 可 屈 致 也 將 軍 宜 枉 駕 顧 之11. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。1先帝不以臣卑劣猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。2然志猶未已，君謂計

48、將安出？12. 甲乙兩文都寫到了“三顧茅廬這一史實(shí)，諸葛亮為何要在“三顧“三往后才見劉備？【答案】9. 1親身、親自 2器重、看重 3往、到、拜訪、訪問 4衡量、估計、推測、考慮 10. 此人可就見/不可屈致也/將軍宜枉駕顧之 11. 1先帝沒有因?yàn)槲疑矸荼拔⒁娮R淺陋而看輕我，親自降低身份，三次到茅草屋拜訪我。2但是我的志向還沒有罷休停止，您認(rèn)為該采取怎樣的計謀呢？ 12. 諸葛亮被劉備的真心誠意感動；諸葛亮被劉備的禮賢下士、渴求人才打動猥自枉屈；諸葛亮認(rèn)為已遇到明主，可以出山輔佐劉備，施展才華實(shí)現(xiàn)抱負(fù)?！窘馕觥俊?題詳解】試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊

49、用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比方此題中的“躬是“親自；“度是古今異義詞，“估計、推測的意思?！?0題詳解】試題分析：考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的根底上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句的現(xiàn)象。語句“此人可就見不可屈致也將軍宜枉駕顧之的意思是：這個人只能你去他那里拜訪，不可以委屈他上門來，將軍你應(yīng)該屈尊親自去拜訪他。據(jù)此正確的句讀是：此人可就見/不可屈致也

50、/將軍宜枉駕顧之。【11題詳解】試題分析：此題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。1句中的“以因?yàn)?、卑劣地位、身份卑微，見識短淺、猥辱，這里有降低身份的意思、枉屈枉駕屈就、顧探望幾個詞是賦分點(diǎn)；2句中的“猶尚且，還、謂認(rèn)為、計計謀、安怎么幾個詞是賦分點(diǎn)。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅?！?2題詳解】試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解并揣摩人物的心理。諸葛亮之所以沒有出山，主要原因是沒有遇到明主。之所以諸葛亮在劉備“三顧“三往后才相見，是因?yàn)橹T葛亮被

51、劉備的真心誠意所感動，認(rèn)為劉備是一個禮賢下士、渴求人才有道明君，自己可以施展才華實(shí)現(xiàn)自己人生抱負(fù)了。這可從文章中的“先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳“毎自比于管仲、樂毅，時人莫之許也可以看出來。據(jù)此理解作答。【參考譯文】【甲】 我原本一個平民，在南陽親自耕田。只想在亂世里茍全性命，不求在諸侯間揚(yáng)名顯身。先帝不因?yàn)槲冶拔⒈陕?，而委屈自己，三次到草廬中來拜訪我。向我詢問天下大事，由此使我感動發(fā)奮，而同意為先帝奔波效力。后來遭遇失敗，我在軍事失利之際接受任命。形勢危急之時奉命出使，從這以來二十一年了?！疽摇恐T葛亮親自在田地中耕種，喜愛吟唱?梁父吟?

52、，他身高八尺，常常把自己和管仲、樂毅相比，當(dāng)時人們都不成認(rèn)這件事。只有博陵的崔州平，潁川河南禹州的徐庶與諸葛亮關(guān)系甚好，說確實(shí)是這樣。適逢先帝劉備駐扎在新野。徐庶拜見劉備，劉備很器重他，徐庶對劉備說：“諸葛孔明這個人，是人間臥伏著的龍啊，將軍可愿意見他？劉備說：“您和他一起來吧。徐庶說：“這個人只能你去他那里拜訪，不可以委屈他，召他上門來，將軍你應(yīng)該屈尊親自去拜訪他。因此先帝就去隆中拜訪諸葛亮，總共去了三次，才見到諸葛亮。于是劉備叫旁邊的人退下，說：“漢室的統(tǒng)治崩潰，奸邪的臣子盜用政令，皇上蒙受風(fēng)塵遭難出奔。我不能衡量自己的德行能否服人，估計自己的力量能否勝任，想要為天下人伸張大義，然而我才智

53、與謀略短淺，就因此失敗，弄到今天這個局面。但是我的志向到現(xiàn)在還沒有罷休，您認(rèn)為該采取怎樣的方法呢？七、2022年安徽省中考題【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，那么漢室之隆，可計日而待也。節(jié)選自諸葛亮?出師表?【乙】立身成敗，在于所染。陛下貞觀之初，砥礪名節(jié)，不私于物，唯善是與，親愛君子，疏斥小人。今那么不然，輕褻小人，禮重君子。重君子也，敬而遠(yuǎn)之；輕小人也，狎而近之。近之那么不見其非，遠(yuǎn)之那么莫知其是。節(jié)選自魏征?十漸不克終疏?【注】染：熏陶，沾染

54、。與：贊許。狎：親昵，親近。13.解釋以下加線詞在文中的意思。5分1此后漢所以傾頹也  所以:            2未嘗不嘆息痛恨     痛恨:         3愿陛下親之信之     愿:        

55、60;     4不私于物        私:         5今那么不然      然:         14.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。4 分1此皆貞良死節(jié)之臣。       

56、60;              。（2） 親愛君子，疏斥小人。                      。15.【甲】文段中，“親賢臣，遠(yuǎn)小人是為了追求“_，【乙】文段中，對待“君子和“小人的不同態(tài)度那么關(guān)系到“_。用原文語句填空2分16.請結(jié)合【甲】【乙

57、】兩個文段，指出“唯善是與中的“善主要包含哪兩個方面的意思。4分【答案】13. (5分) (1)這里表示原因 (2)感到痛心、遺憾 (3)希望 (4)用私情 (5)這樣(每題1分，意思對即可)14. (4分) 1這些都是堅貞可靠、能夠以死報國的忠臣。2親近愛戴君子，疏遠(yuǎn)排斥小人。(每句2分，意思對即可)15. (2分)漢室之隆 立身成敗(每空1分，意思對即可)16. (4 分)品行端正，有名聲，有氣節(jié)對朝廷忠誠，以死來報效國家。(每點(diǎn)2 分，意思對即可)【解析】【13題詳解】考查文言詞匯的解釋。根據(jù)句意理解即可。1這是西漢之所以興隆的原因2沒有一次不對桓、靈二帝的做法感到嘆息痛心遺憾的。3希望

58、陛下親近他們，信任他們 4不存私欲 5現(xiàn)在卻不這樣?！?4題詳解】考查文言文句子翻譯。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主的原那么。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留等譯文的根本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法標(biāo)準(zhǔn)，句意盡量到達(dá)完美。1悉：全。2親愛：親近重用。【15題詳解】考查文本內(nèi)容理解。甲文，親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；愿陛下親之信之，那么漢室之隆，可計日而待也。乙文，陛下貞觀之初，親愛君子，疏斥小人。今輕褻小人，禮重君子。直接影響立身成敗?！?6題詳解】考查詞語的含義?！拔ㄉ剖桥c出自陛下貞觀之初，砥礪名節(jié)，不私于物，唯善是與。善就是美德。此悉貞良死節(jié)之臣，砥礪名節(jié)，不私于物，符合“善的標(biāo)準(zhǔn)?！緟⒖甲g文】【甲】：親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是西漢之所以興隆的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是東漢之所以衰敗的原因。先帝在世的時候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，沒有一次不對桓、靈二帝的做法感到嘆息痛心遺憾的。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞老實(shí)、能夠以死報國的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的興隆就指日可待了?！疽摇浚壕恿⑸頌槿?成敗的關(guān)鍵之一在于所處環(huán)境的影響。陛下在貞觀初期,勵精圖治,注重名節(jié),不存私欲,樂于施與,親近重