讀《大學(xué)》有感1500字_讀后感讀書心得

1、讀大學(xué)有感1500字 讀高校有感1500字 張薇薇 蓋因近日天氣多雨，竊以為正是讀書的好時候，故把珍藏的高校拿出來又讀了一遍。 高校之道，在明明德，在親民，在止于至善。這是古典詩文高校里的句子。所謂高校,實質(zhì)為高校問，人世間最重要的學(xué)問。 高校原為禮記中的一篇。相傳為曾子作，近代很多學(xué)者認為是秦漢之際儒家作品。全面總結(jié)了先秦儒家關(guān)于道德修養(yǎng)、道德作用及其與治國平天下的關(guān)系。南宋朱熹把它與論語、孟子、中庸合稱為四書,從今高校成為儒家經(jīng)典。朱熹把高校重新編排整理，分為經(jīng)一章，傳十章。認為，經(jīng)一章蓋孔子之言，而曾子述之；其傳十章，則曾子之意而門人記之也。 高校的版本主要有兩個體系：一是經(jīng)朱熹編排整理

2、，劃分為經(jīng)、傳的高校章句本；一是按原有次序排列的古本，即禮記中的高校原文。以朱熹高校章句本，流傳最廣、影響最大，近日所讀的就是常見的高校章句本。 高校是對學(xué)校而言，是說它不是講詳訓(xùn)詁，明句讀的學(xué)校,而是講治國安邦的高校.高校是大人之學(xué)。 高校的的宗旨，在于彰明人類天賦的光明純瑩的心靈，光明正大的德行；在于以身作則，樹立榜樣。再通過禮樂教化，以啟迪人們的自覺，去除物欲，不斷更新自己的德行，而達到至善至美的最高境界。對高校的綱領(lǐng)有所體會，自然便會立定人生志向，以此為生命的抱負方向。確定了心中志向，便不會輕易為外物所干擾，就會至死不渝的去追求。不論面對何事何物，都能仔細思索，由此得到至善之理，明白明

3、明德和親民的關(guān)系猶如根本和末梢的關(guān)系。知止是開端，能得是結(jié)果，對高校綱領(lǐng)有深切的熟悉和體會，自然距離高校之道的實現(xiàn)不遠。 人們常說，一屋不掃，何以掃天下,又常說：修身，齊家，治國，平天下.這便是古時讀書人追求的修齊治平了。橫渠先生曾言讀書人就是要為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平.這兩者一樣，都被人用來表達自己所理解的君子之道。這種君子之道，道出了儒家對抱負的追求和實踐，代表了傳統(tǒng)中國人的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。 孟子云得道者多助，失道者寡助.儒家治國思想是為政以德，以禮治國，以民為本。在上位者，要重視民眾的力氣，把人民做為立國之本，由于民眾的向背，打算著國家的存亡。有仁德的君主，應(yīng)順應(yīng)民

4、心，以推己及人，己所不欲，勿施于人原則，寬以待民，善待民眾，關(guān)懷民眾疾苦，讓民眾安居樂業(yè)。獲得人民的支持和擁護，自然保有天下。這種治國思想對后世產(chǎn)生深遠的影響。 高校為立志作君子的千古士人立下了道德、為人處事的標(biāo)桿，影響了中國千百年來的讀書人。有斐君子，如切如磋，如琢如磨。告誡讀書人，要做有才有德的君子，必需時時反省、分秒不行懈怠，努力學(xué)習(xí)，謹守品德。之所謂玉不琢，不成器也。 君子必慎乎其獨,敬重自我，敬重天地良心，則應(yīng)當(dāng)人前人后一個樣。獨處時最能反應(yīng)一個人的德行，自古至今，有多少道貌岸然，人前人樣、人后鬼樣，披著羊皮的狼，禍害世間。 好而知其惡，惡而知其美者，天下鮮矣。人莫知其子之惡，莫知其

5、苗之碩。是非黑白一眼洞穿，既需要廣博的學(xué)問、深厚的閱歷，更需要有一顆正直無私的心。心正才能摒棄個人好惡、世俗偏見，正確的去推斷。 人之有技，若己有之；人之彥圣，其心好之，不啻若子其口出。胸懷如大海，納萬物而波瀾不驚；如宇宙，日月星辰運行其間，而靜默不語。人有才，惜之、愛之、舉薦之、助之。社會有此伯樂，則中華幸甚。 高校短短的二千來字，深刻闡明白人生和社會的高校問，以及做學(xué)問的最高境界。學(xué)問不在于某一詳細的技術(shù)，不拘泥于世俗的瑣事。學(xué)問在于明辨世間的大是大非，在于促進社會進步，為天下人樹立榜樣。 每每想到那個波瀾壯闊的大時代，我心中總會有難抑的憧憬與膜拜。每讀一遍，總會有新的收獲。作為手中握有人民給予的公權(quán)力的公職人員，心中更應(yīng)當(dāng)時刻警醒，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如臨深淵、如