學(xué)習(xí)情感評(píng)價(jià)問(wèn)卷參考模板_第1頁(yè)
學(xué)習(xí)情感評(píng)價(jià)問(wèn)卷參考模板_第2頁(yè)
學(xué)習(xí)情感評(píng)價(jià)問(wèn)卷參考模板_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)習(xí)情感評(píng)價(jià)問(wèn)卷參考模板基本信息姓名何月佩性別女年齡34學(xué)歷本科職稱中二教齡11學(xué)科語(yǔ)文學(xué)段初中年級(jí)(班)九年級(jí)(3)(4)班背景分析教學(xué)內(nèi)容我的叔叔于勒這篇課文在北師大版九年級(jí)下冊(cè)第一單元比較.探究課,課本24至30頁(yè)。一、知識(shí)目標(biāo)1、理解全文內(nèi)容,理解主題思想。2了解小說(shuō)中刻畫(huà)人物性格時(shí)運(yùn)用的主要方法。3學(xué)習(xí)本文構(gòu)思的巧妙及情節(jié)的曲折。二、能力訓(xùn)練方法目標(biāo) 1培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力和口頭表達(dá)能力。 2學(xué)習(xí)通過(guò)人物語(yǔ)言、行動(dòng)、神態(tài)、揭示人物心理活動(dòng),刻畫(huà)人物性格的寫作方法。三、 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。 2理解作者對(duì)文中主人公深切的同情。評(píng)價(jià)情境

2、通過(guò)自讀課文,分角色朗讀課文,表達(dá)交流評(píng)定學(xué)生的情感狀態(tài)。評(píng)價(jià)內(nèi)容1.學(xué)生是否掌握了作者,及寫作背景?2.學(xué)生是否識(shí)記了生字詞語(yǔ)?3.學(xué)生是否理解全文內(nèi)容,理解主題思想?4.學(xué)生是否了解小說(shuō)中刻畫(huà)人物性格時(shí)運(yùn)用的主要方法?5.學(xué)生是否學(xué)習(xí)本文構(gòu)思的巧妙及情節(jié)的曲折?6.學(xué)生創(chuàng)造性思維能力和口頭表達(dá)能力是否有所提高? 7.學(xué)生是否通過(guò)學(xué)習(xí)感悟人物語(yǔ)言、行動(dòng)、神態(tài)、揭示人物心理活動(dòng),刻畫(huà)人物性格的寫作方法,對(duì)自己的寫作有所幫助?8.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)是否認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系? 9.學(xué)生是否理解作者對(duì)文中主人公深切的同情?評(píng)定目的1.了解學(xué)生對(duì)本課的理解程度。2.了解本節(jié)課是否達(dá)標(biāo)。3.了解本節(jié)課還需要那些改進(jìn)的地方。4.了解以后上課如何做效果更好。問(wèn)卷/檢核表設(shè)計(jì)請(qǐng)你閱讀每項(xiàng)表述,并依據(jù)自己對(duì)表述的認(rèn)可程度在表格中的相應(yīng)位置畫(huà)“”編號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)(用第一人稱的陳述句)A非常同意B比較同意C不確定D比較不同意E非常不同意1我對(duì)即將學(xué)習(xí)的我的叔叔于勒內(nèi)容很感興趣2我覺(jué)得這堂課很有趣3我覺(jué)得這節(jié)課學(xué)生收獲很大4我覺(jué)得學(xué)生完全理解了這篇課文5整堂課學(xué)生完全投入到學(xué)習(xí)之中6這節(jié)課學(xué)生很無(wú)聊7這節(jié)課學(xué)生老開(kāi)小差小 計(jì)23011總 計(jì)10分12分0分5分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論