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襄陽市襄陽市襄襄州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳學(xué)超陳學(xué)超冀教版冀教版2011課標(biāo)課標(biāo)版版 語文語文三三級(jí)下冊(cè)級(jí)下冊(cè)1、用喜歡的方式讀詩歌。2、 邊讀邊想課文中哪幾個(gè)小節(jié)具體寫了大自然的語言？各從哪個(gè)方面來寫的？哪幾個(gè)小節(jié)寫了怎樣才能發(fā)現(xiàn)、看懂大自然的語言？大自然大自然的語言的語言是什么？是什么？讀書活動(dòng)1、老師提問：“大自然的語言是什么？” 全體讀：23小節(jié)2、女生問 男生讀45小節(jié)3、男生問 女生讀6-7小節(jié)4、前面第一排問 全體讀89小節(jié)你若釣到大魚，魚鱗上也有圈圈一圈就是一歲，這又是大自然的語言。遠(yuǎn)古時(shí)代生活在海洋里海洋里的蟲子有冰川搬運(yùn)的石頭1、雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。2、早秋聞蟬叫，晚秋迎雨場(chǎng)。3、麻雀囤食要落雪。4、螞蟻壘窩要落雨。5、魚跳水，有雨來。6、燕子低飛要落雨。7、龜背潮，下雨兆。8、蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。9、泥鰍靜，天氣晴。10、豬銜草，寒潮到。11、雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久就來到。12、清明早，小滿遲，谷雨種棉正當(dāng)時(shí)。13、麥到芒種谷到秋，寒露才把豆子收。 這首兒童詩告訴我們：大自然中的各種現(xiàn)象能告訴人們?cè)S多知識(shí)，只有善于觀察、刻苦鉆研，才能看懂大自然的語言。這首兒童詩告訴我們什么？布置作業(yè)：布置作業(yè)： 課后搜集更多大自

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