小學(xué)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上提問題的調(diào)查問卷

1、小學(xué)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上提問題的調(diào)查問卷孩子姓名_班級(jí)_家長姓名_同學(xué)們： 為了更深入了解數(shù)學(xué)課堂中同學(xué)們提問題的現(xiàn)狀，更進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，需要對(duì)以下問題進(jìn)行調(diào)查問卷，請同學(xué)們仔細(xì)閱讀如下內(nèi)容，并根據(jù)自身實(shí)際如實(shí)回答，謝謝合作！ 1.老師提出的數(shù)學(xué)問題，采用的回答方式較多的是(   ) A個(gè)別答  B齊答 2.課堂上，老師給你們留出提問時(shí)間的機(jī)會(huì)(   ) A經(jīng)常  B較少  C幾乎不 3.老師設(shè)置的問題，你經(jīng)過探索，思維能力進(jìn)步情況(   ) A有極大的提高  B有一定程度的提高

2、0; C沒有一點(diǎn)提高 4.你存在下述哪一情況較多(   ) A多次想發(fā)言，但不好意思舉手  B有問題，但沒有機(jī)會(huì)向老師提出 C有不同見解，想提出但沒有機(jī)會(huì)  D本不想發(fā)言，老師點(diǎn)到我說兩句 5.對(duì)于課堂提問，你屬于以下哪種情形較多(   ) A有欲望并主動(dòng)提出問題  B有欲望，但不敢提問  C想提問，但沒有機(jī)會(huì)  D老師沒有要求我們提問 E不愿意 6.在課堂上你被提問的幾率(   ) A幾乎每節(jié)課都被提問  B有二分之一機(jī)會(huì)  C很少被提問 7.你希望老師提出問題后

3、停頓時(shí)間(   ) A沒有停頓，直接找學(xué)生回答  B給出足夠的思考時(shí)間再找學(xué)生回答 8.當(dāng)你回答時(shí)，你數(shù)學(xué)老師的反應(yīng)時(shí)(   ) A經(jīng)常加以簡單贊揚(yáng) B經(jīng)常加以簡單贊揚(yáng)，并加以點(diǎn)評(píng) C重復(fù)你的回答，加以表揚(yáng)  D不太贊揚(yáng)  E經(jīng)常給予批評(píng) 9.你希望在你回答時(shí)，你數(shù)學(xué)老師的反應(yīng)是(   ) A經(jīng)常加以簡單贊揚(yáng)  B經(jīng)常加以簡單贊揚(yáng)，并加以點(diǎn)評(píng) C重復(fù)你的回答，加以表揚(yáng)  D不太贊揚(yáng) E經(jīng)常給予批評(píng) 10.當(dāng)你的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，你的數(shù)學(xué)老師是(   ) A打斷你的講話

4、，及時(shí)糾正錯(cuò)誤  B請他人回答 C重復(fù)你的錯(cuò)誤，提醒注意，引導(dǎo)你自我修正 D延長等待時(shí)間，期待你自我修正 E給出部分正確答案，希望你補(bǔ)充其余答案 F忽略錯(cuò)誤，在后面的講解中指出并訂正。 11.你希望在你回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，你數(shù)學(xué)老師是(   ) A打斷你的講話，及時(shí)糾正錯(cuò)誤  B請他人回答 C重復(fù)你的錯(cuò)誤，提醒注意，引導(dǎo)你自我修正 D延長等待時(shí)間，期待你自我修正 E給出部分正確答案，希望你補(bǔ)充其余答案 F忽略錯(cuò)誤，在后面的講解中指出并訂正。 12.當(dāng)你暫時(shí)回答不出問題時(shí)，你的數(shù)學(xué)老師是(   ) A延長等待時(shí)間，期待你自己思考后進(jìn)行回答&

5、#160; B重新解釋問題等待你自己作答 C請另一同學(xué)回答  D教師自己提供答案 13.課堂上你數(shù)學(xué)老師提問的分布為(   ) A向全班每一個(gè)同學(xué)提問  B只向成績好的同學(xué)提問  C只向成績差的同學(xué)提問 D向成績好的同學(xué)提問的次數(shù)多于向成績查的同學(xué)提問的次數(shù) E向成績差的同學(xué)提問的次數(shù)多于向成績好的同學(xué)提問的次數(shù) 14.教師對(duì)你的課堂表現(xiàn)作出的反饋是(   ) A經(jīng)常贊揚(yáng)  B具體指出你取得哪些成就并加以贊揚(yáng) C對(duì)你的成就表現(xiàn)極大的關(guān)注和信任，對(duì)其價(jià)值予以肯定 D把你的成就歸于內(nèi)因，如你自身的努力 E籠統(tǒng)予以贊揚(yáng)，

6、如好，棒，不錯(cuò)等 F把你的成就與他人對(duì)比，指出不足，提出建議 G把你的成就歸于外因，如運(yùn)氣等  H根本不關(guān)心，不提出建議 15希望課堂上要求被回答的類型(   ) A自己組織回答  B老師說前半句，學(xué)生說后半句  C選擇性問題，只要求回答是或否或者是這個(gè)是那個(gè)。 16.希望回答著的選擇(   ) A提問前指定學(xué)生  B提問后叫自愿回答著 C提問后叫非自愿回答者  D學(xué)生起答 17.對(duì)于學(xué)生提出的問題(   ) A老師啟發(fā)問題提出者自己找出答案  B老師自己回答 C幾個(gè)同學(xué)回答

7、后再總結(jié)歸納出答案 18.你的教師提問時(shí)，較多的采用方式是(   ) A自問自答  B師問生答  C生問生答  D生問師答 19老師在進(jìn)行課堂提問時(shí)，你是否很注意他人發(fā)言(   ) A非常注意  B比較注意   C不太注意  D完全不注意 20.在課堂上凡有討論機(jī)會(huì)，你總是積極發(fā)言(   ) A從未發(fā)言  B發(fā)言次數(shù)不太多  C發(fā)言次數(shù)比較多 21你愿意主動(dòng)舉手發(fā)言并希望老師讓你回答課堂提問(   ) A是  B否 22.教師提出的問題，你通常的答對(duì)情況(   )