高三主題班會優(yōu)秀教案設計范文模板精選

1、高三主題班會優(yōu)秀教案設計范文模板精選高三是高中階段的最后一年，也是高考的沖刺準備階段，是一個非常重要的時期。高考的壓力是非常大的，高考生容易出現(xiàn)各種情況，需要老師及時應對處理。主題班會是一種較為有效的教學方法，可以幫助老師更好地實現(xiàn)教學目標，對學生也有一定的幫助。這里給大家分享一些高考主題班會教案設計，供大家參考。高考主題班會教案范文教學目標：1、結(jié)合成人宣誓的背景，通過本節(jié)班會，使學生明確理解責任的和要求 ; 通過教育和自我教育，培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神。2、促使學生深刻理解肩負的責任，立足在平時學習、生活中努力實踐責任、履行責任，形成強大的學習上進動力，進一步促進班風學風良性發(fā)展。3

2、、主題班會提供讓學生展示自我的綜合舞臺，讓學生有機會來展示自己的閃光點，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神，為同學形成正確的世界觀、人生觀、價值觀創(chuàng)造條件和氛圍，促使學生最終成為一個有較強責任感和事業(yè)心的一代新人。教學準備：1、分組，圍成圓桌形式2、主持人（ 潘曉瑜、曾帆明）主持稿、彩排3、典型詩歌人生，背著殼前行宏揚自強精神4、制作“責任樹”活動過程：一、宣布活動開始主持人 （ 女 ） ： 責任心是金。一個人有了責任心，他的生命就會閃光。主持人（男）：責任心是美。一個人有了責任心，他的美才會永不衰退。主持人（女）：一個人有了責任心，就樹立了不可逾越的信念。主持人（男）：一個人有了責任心，就擁有了至高

3、無上的靈魂。主持人 （ 合 ） ：責任心，是一種舍己為人的態(tài)度; 責任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉; 責任心，是為別人兩肋插刀的豪情。那么讓我們與責任共成長吧!“我與責任共成長”主題班會現(xiàn)在開始 !二、欣賞詩歌朗誦：人生，背著殼前行宏揚自強精神小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來就要背負這個又硬又重的殼呢?媽媽說： 因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬， 但又爬不快，所以要這個殼的保護!小蝸牛：毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢?媽媽：因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她啊!小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭也爬不快，也不會變成蝴蝶，她為什么不背這個又硬又重的殼呢?媽媽：因為

4、蚯蚓會鉆土，大地會保護他啊!小蝸?？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護，大地也不保護媽媽安慰他：所以我們有殼呀，我們不靠天不靠地，我們只靠自己!主持人 （ 女 ） ：到 18 歲，青春綻放的年齡，令過來人羨慕的年齡年輕真好!三分天注定，七分靠打拼。努力爭取不一定得到，放棄一定沒有希望。為青春喝彩，把握現(xiàn)在，每人的未來都不是夢，亮劍吧，為了明天!三、 “生命的最后一分鐘”一位公車司機的真實故事責任心是發(fā)奮圖強的干勁，是發(fā)奮圖強的基礎，責任是永不消失的精神。下面請同學們從“生命的最后一分鐘”里，感悟到人生的價值。大連市的一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后

5、一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘; 把車門打開，讓乘客安全地下了車; 將發(fā)動機關閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要!一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字?這是因為他有一顆閃光的責任心! 在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責任! 就這份責任心，挽救了多少人的生命! 為國家、 為人民，挽回了多少損失!主持人 （ 男 ） ： 多么讓人感動的故事，多么寶貴的精神，他雖然去了，但

6、他金子般的責任心卻依然散發(fā)著耀眼的光芒。同學們，讓我們從這個故事中得到啟示，做一個有責任心的人吧!主持人 （ 女 ） ： 今天我們都參加了成人宣誓，我們已經(jīng)外進人生一個重要的階段，如何更好的理解人生第一課：責任，是我們將要一起探討的問題。（圍繞主題，展開討論）四、討論明責任觀點1：我覺得責任就是我們的義務。觀點2：責任有很多種，對自己，對親友，對社會，我們都有責任，但對自己負責是基礎。觀點3：我們現(xiàn)在的責任是好好學習，天天向上。觀點4：我們目前的責任主要是學習，但也不僅僅是學習，還有對親情的責任，對友情的責任。主持人 （ 男 ） ： 剛才我們在討論中對責任有了進一步的了解，下面我們來看看在名人

7、是如何理解“責任”呢 ?五、說責任（ 學生事先準備）首先，要尊重生命。生命是一切之源，存在才能擁有。其次，要尊重自己。換句話說就是自重，作為一個成年人，第一要務就是對自己負責。再次， 要尊重別人。社會由形形色色的人及其所處的環(huán)境構成的，人若要在社會中生存，就要學會與人的交流，而交流的前提就是尊重別人。接著，要尊重社會。人是通過不斷的學習和鉆研才能夠進步，而其脫離了社會就不能夠完善自己，停滯不前。最后，要尊重生活。人的行為總是與生活息息相關的，生活是一個人存在的標志。我們不能阻止生老病死，但是我們要尊重生活。六、決心擁責任成年后的第一課我們的高考在剩下的8 個月， 我們不應該再散漫了，時間正在一

8、步一步地逼近。同學們，握緊我們的夢想，全力以赴吧!七、宣布活動結(jié)束主持人（ 女）： 紫丁香的花瓣是春天的琴，在記憶的綠葉上彈奏心的聲音 ; 主持人 （ 男 ）：責任是最真的動力，喚起內(nèi)心沉睡的情感。主持人（ 女）：同學們，未來是我們的。主持人（ 男）：我們開創(chuàng)未來。主持人（ 女）：新世紀，我們有新風貌，主持人（ 男）：創(chuàng)未來，我們更需要責任。主持人（ 女）：讓我們攜手共進，主持人（ 男）：與責任共成長，主持人 （ 合 ） ：一起開創(chuàng)屬于我們的未來! 給我們的父母、師長和社會獻上成人的禮物!高三 （4） 班“我與責任共成長”主題班會到此結(jié)束 !高考主題班會教案設計一、活動主題要過快樂高三二、活動

9、目的：通過本次主題班會活動，讓同學們理解快樂是一種心情、快樂是一種習慣、快樂是人對生活的態(tài)度面對即將的收獲和挑戰(zhàn)，要以一個積極的精神風貌度過高三、迎接高考，爭取取得優(yōu)異的成績。三、主要形式學生自己組織，指定發(fā)言和自由發(fā)言相結(jié)合的形式。四、準備過程老師選好主持人學習委員渠長軍、文娛委員劉文敬，由他們兩人設計、動員，老師指導。五、班會過程（記錄發(fā)言的主要意思）主持人渠長軍：我看過一個故事，一人有兩兒子，大兒子悲觀，小兒子樂觀，他爸就不信那勁了。于是有一天在大兒子房間里堆滿了好玩的電動玩具，在小兒子房間里堆了一堆惡臭的馬糞。過了一會他再去看兩兒子。結(jié)果讓他想不到的是，大兒子在玩具堆里哭。你為什么哭啊

10、?這么多電動玩具，又要裝電池，又要看說明書怎么玩，好麻煩啊!再去小兒子屋里，人家在馬糞堆上笑呢，這么臭的馬糞，你笑什么 ?爸爸，附近肯定有一個小馬駒啊!主持人劉文敬：看來人對于事物和生活的態(tài)度對人的心情多么重要， 每個人生活和學習中都會有酸甜苦辣，你是快樂的還是憂傷的要看你對生活的態(tài)度。主持人渠長軍：我們已經(jīng)到了高三，有人說高三是黑色的，有人說高三是恐怖的，可我們認為高三應該是快樂的。主持人劉文敬：我的父親是一個快樂的人，我總能看到他臉上掛滿笑容，不管是我家困難時，還是富裕時，是我們聽話時，還是淘氣時，我很奇怪，父親說快樂的一種美德; 受父親的感染，我也是一個快樂的人 ; 我希望大家也都會成為

11、快樂的人。播放歌曲：快樂老家主持人渠長軍：音樂帶給我們快樂，生活帶給我們快樂，學習和奮斗也給我們帶來快樂，班主任說，要讓我們班的同學遠離黑色高三，要過快樂高三，請大家發(fā)表見解，我們應如何去過快樂高三發(fā)言人張平原：小時候我有許多愿望，長的高大英俊些、當個老板、有很多很多錢，長大點我想有一條我就快樂，現(xiàn)在我明白，要從內(nèi)心里尋找快樂，生活本身是快樂的源泉。發(fā)言人劉國權：作為班長，我希望我能做好班里的事情，帶領班委搞好我們班里紀律和學習，能讓同學們快樂的生活和學習，也是我的最大的快樂!發(fā)言人王瑞：想到通過高三這一年的努力，我就可以進入大學，實現(xiàn)我的理想，再忙再累我也感覺愉快。主持人劉文敬：他們幾位說的

12、多好啊，我們的理想，我們的夢想，經(jīng)過高三的努力，經(jīng)過高考就可以去實現(xiàn)了; 想想這些，我心里就覺得激動和興奮。合唱歌曲：陽光總在風雨后發(fā)言人唐婉：我知道在高三的學習中會碰到很多困難，但我相信有老師的教育，有同學們的幫助，我一定能夠克服他們，我也準備以樂觀的態(tài)度對待他們。發(fā)言人唐謝沿：看過一個日本保險員在開始跑業(yè)務時，因為跑不到客戶而窮困潦倒，但他總是保持著一顆樂觀的心，任何時候在鄰居面前和客戶面前總表現(xiàn)出是一個快樂的人，后來很多客被他的態(tài)度感染而喜歡他，信任他，結(jié)果他的業(yè)務成為全公司最好的一個，快樂幫助他獲得了成功。我想我們高三學習的成功和高考的成功也需要快樂。發(fā)言人黃?。何以瓉砺犝f高三是黑色的

13、、恐怖的， 也害怕過高三。今天我也受到了教育，受到了感染，我做好了吃苦的準備，但我已經(jīng)不再害怕高三，我們要從學習中去尋找快樂，因為高三要比高一和高二會更充實，我要以樂觀的態(tài)度迎接他，擁抱他，和同學們一起去過快樂高三。主持人渠長軍：通過今天的班會，我們對高三有了新的認識、新的理解，他將是我們?nèi)松凶罟廨x、最燦爛的一頁，我們沒有理由不快樂。主持人劉文敬：感謝大家對我們今天主持人的支持，下面請班主任總結(jié)。班主任發(fā)言：同學們的發(fā)言很好，我說一下我的感想。一個人生下來就注定要面對許多挑戰(zhàn)，小時候?qū)W說話有很多困難，我們是愉快的接受的 ; 我們學走路摔倒許多次，遇到許多艱難，我們也是愉快的學會的 ; 面對現(xiàn)

14、在的高三生活和將要進行的高考，你的愉快勇敢的面對，還是膽怯被動的接受呢?高三是收獲的季節(jié)，既然將要收獲了，我們應該心情愉快的去迎接它 ;高三是我們實現(xiàn)理想進入大學學習的必由之路，對于實現(xiàn)你理想的奮斗過程，應該在向往和在興奮中度過;高三也是鍛煉人的意志力和能力的重要階段，我們應該勇敢的面對和接受這種鍛煉。高三應該是緊張而又充實的，你要做好充分的思想準備; 高三會有酸甜苦辣，會有成功和失敗，你要勇敢的面對; 高三使我們完善人生、升華人生，我們應快樂度過。人對待生活的態(tài)度有積極和消極之分，積極的人會多去看事物光明的一面，消極的人更多看事物消極的一面，所以積極的人樂觀去面對高三的生活和高考。高考主題班

15、會優(yōu)秀教案一、班會目的1、幫助學生進一步全面深入地認識高三生活，使他們做好更加充分的準備。2、給予學生具體詳盡的學法指導，為他們解決當前困擾。3、幫助學生樹立勇攀高峰的自信心，為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。二、班會準備1、聯(lián)系華僑大學的大一新生。2、事先了解學生存在的困惑，并據(jù)此給來講座的同學布置講義的側(cè)重，使他們有備而來，力爭做到有的放矢，從而達到班會的針對性實效性。3、布置教室，成圍坐式。三、班會時間計劃一小時四、班會過程（ 一 ） 介紹五位華僑大學大一新生的姓名、高考成績及現(xiàn)在所在院系。嘉賓的高考成績贏得了同學們由衷的掌聲，這樣的開場白深深地吸引了學生的注意力，樹立了來講座同學們的威信，使班

16、會在一片贊嘆聲中開始了。（ 二 ） 由五位大學生分別從五個方面輪流講解高三生活。1、課堂環(huán)節(jié)要點：吃透課堂內(nèi)容提高課堂實效性不一定要抄錄老師所有板書，要根據(jù)自己情況學2、課下復習環(huán)節(jié)要點：認識其重要性是自己學習實力提高的關鍵環(huán)節(jié)。計劃性將自己的課余時間和需要復習的課目內(nèi)容有計劃地安排起來，有規(guī)律不遺漏地復習鞏固。針對性針對弱科弱項采取相應的復習策略。3、戰(zhàn)略戰(zhàn)術要點生活要有規(guī)律，熬夜應戰(zhàn)得不償失要根據(jù)學科特點采取科學有效的復習方法兼談語文失利的教訓應堅持少量高頻原則提高保分意識，不要丟掉輕意能拿到的分掌握一些答題的技巧4、心態(tài)的調(diào)整要點：心理因素不起決定作用，實力最重要樹立信心、付出勇氣去迎接

17、挑戰(zhàn)5、聽老師的話結(jié)束語老師們多年帶高三、經(jīng)驗豐富，責任心強，跟上老師的步伐，按照老師的指導意見去復習沒錯。（ 三 ） 同學們自由提問摘要記錄：1、你認為學習是責任還是興趣?2、怎樣處理學習和休息的關系?3、你是怎樣保持充沛的精力的?4、英語基礎不好，有短期提高的訣竅嗎?5、怎樣選擇參考書?五、班會后記原計劃一個半小時的班會足足開了有兩個多小時，班會氣氛和諧熱烈，臺上講的投入，臺下聽的專注。班會后，大學生們被同學們圍住繼續(xù)發(fā)問。同學們都說， “師哥”們的現(xiàn)身說法聽得很解渴。這次班會后，同學們的學習熱情更加高漲，學習的自覺性、主動性有了明顯的提高，班級的學習氣氛空前濃厚，在不久的高三第一次統(tǒng)一練習中我們班取得了較理想的成績。班會基本上達到了預期目的。六、班會感想進入高三，經(jīng)過一個多月的初步體驗，學生對高三的快節(jié)奏有了些感性的認識，他們感到一種新鮮的刺激，同時又有點招架不住。學習新知與鞏固舊知要齊頭并進，兩年來所學的課程都要進行重新梳理，大量的習題鋪天蓋地而來，令人不知所措，學生們普遍覺得時間不夠用，自信心不足。盡管我在他們上高三的第一天就打足了預防針，讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準備，但真正面對現(xiàn)實又是一回事。 高三是學生們學習生涯中很特殊的階段，又是非常重要的一個階段。經(jīng)驗告訴我，如果能調(diào)整好學習的步伐，即使以前成績不十分理想的同學也可能后來居上