園林測量大綱

1、精品資料推薦課程標(biāo)準(zhǔn)園林測量課程標(biāo)準(zhǔn)課程編號適用專業(yè)園林技術(shù)專業(yè)課程定位園林測量技術(shù)是園林工程技術(shù)專業(yè)的核心課程之一。對應(yīng)的職業(yè)崗位是園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林工程。職業(yè)崗位任務(wù)是：能夠進(jìn)行地圖測繪、工程施工等工作。園林測量是園林工程建設(shè)技術(shù)的核心技術(shù)之一。其主要體現(xiàn)在二個(gè)方面：一是利用測量儀器和工具，通過實(shí)地測量和計(jì)算，將小區(qū)域內(nèi)的地物與地貌按照一定的形式和比例繪制成圖，為園林規(guī)劃設(shè)計(jì)提供技術(shù)資料；二是將規(guī)劃和設(shè)計(jì)好的園林工程或園林建筑物的位置準(zhǔn)確地測設(shè)到地面上。本課程的主要任務(wù)是為園林公司、設(shè)計(jì)院培養(yǎng)大量的施工人員、設(shè)計(jì)師，并為其向中高層發(fā)展做知識和能力上的儲(chǔ)備。本課程由高等數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課提供基礎(chǔ)

2、理論平臺(tái)，園林制圖等專業(yè)基礎(chǔ)課提供技術(shù)平臺(tái)，其又為專業(yè)課園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程施工、園林工程造價(jià)等課程提供新的技術(shù)、方法支持。課程目標(biāo)【專業(yè)能力】一、專業(yè)知識與能力要求1、能了解園林測量的意作用、測繪儀器發(fā)展趨勢。2、能理解儀器的測量原理。3、能熟練掌握測量儀器的基本構(gòu)造、名稱和與測量相關(guān)的設(shè)備。4、能掌握普通測量學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本理論，能熟練地操作水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀。5、能進(jìn)行導(dǎo)線點(diǎn)的布設(shè)、數(shù)據(jù)采集與處理，能算出點(diǎn)的坐標(biāo)，能用經(jīng)緯儀測圖、圖件制作。6、能利用全站儀進(jìn)行外業(yè)數(shù)據(jù)采集、內(nèi)業(yè)處理、制作數(shù)字地圖。7、能在園林建園中按要求進(jìn)行土地平整的并能計(jì)算土石方。8、能進(jìn)行園林道路的選線、測設(shè)

3、；能進(jìn)行園林道路的中線測量，橫、縱斷面測量，園路設(shè)計(jì)。9、能進(jìn)行園林工程施工放樣測量。二、綜合素質(zhì)能力要求本課程將培養(yǎng)學(xué)生以下主要方面應(yīng)職崗位綜合素質(zhì)能力。1 、具有求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)。2 、具有一定理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)踐能力。3 、具有一JE的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。4 、具有知識綜合應(yīng)用能力。5 、具有團(tuán)隊(duì)意識，協(xié)作觀念。6 、具有正確學(xué)習(xí)方法，具備較強(qiáng)的知識、技術(shù)更新能力及追蹤新技術(shù)發(fā)展的能力。7 、具有適應(yīng)應(yīng)職崗位需求的能力。課程內(nèi)容_、課程教學(xué)內(nèi)容與要求課程學(xué)習(xí)單元知識、能力目標(biāo)學(xué)時(shí)1、園林測量的認(rèn)識1、能掌握測量學(xué)的概念、分類、基本內(nèi)容和任務(wù)，以及園林測量的應(yīng)用2、能學(xué)

4、握地面點(diǎn)位的表小方法。3、能區(qū)分平面圖、地形圖、地圖、斷圖圖熟悉測量工作的基本內(nèi)容與原則42、水準(zhǔn)儀與高程測量1、能理解水準(zhǔn)測量的原理，熟悉水準(zhǔn)儀的構(gòu)造與使用。2. 能掌握普通水準(zhǔn)測量的方法。3.能進(jìn)行測站校核和水準(zhǔn)路線成果的整理及計(jì)算。83、經(jīng)緯儀與角度測量1 .能熟練掌握經(jīng)緯儀的構(gòu)造與使用。2 .能熟練掌握測回法觀測水平角的方法；豎直角的觀測方法。3.能進(jìn)行經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正84、距離測量與直線定向1、能掌握直線定線的方法2、能掌握鋼尺量距、視距測量、測距儀量距的距離測方法量3、會(huì)用羅盤儀測定磁力,位角65、測量誤差知識能理解測量誤差的產(chǎn)生原因、掌握測量數(shù)據(jù)精度的判斷與處理方法26、導(dǎo)線控

5、制測量能掌握經(jīng)緯儀導(dǎo)線測量，坐標(biāo)值的計(jì)算。67、地形圖測繪能熟練掌握小區(qū)域大比例尺地形圖測繪的基本方法和步驟。能進(jìn)行全站儀外業(yè)觀測與內(nèi)業(yè)地形圖的制作108、地形圖的應(yīng)用1、了解地形圖的分幅與編號方法，2、初步學(xué)握識圖的基木力法，3、能學(xué)握地形圖的應(yīng)用和2-3種當(dāng)?shù)爻Ｓ玫拿娣e4計(jì)算的方法9、園路測量1、熟悉園路中線測量，圓曲線的測設(shè)。2、能掌握園路縱斷面測量、橫斷面測量的方法，以及園路縱斷而圖的繪制和路基設(shè)計(jì)圖的繪制。1010、園林工程測量能掌握園林場地平整測量與土方的計(jì)算能掌握園林建筑施工測量的方法能掌握植物種植、堆山、挖湖等園林工程的施工測量方法10備注：機(jī)動(dòng)4合計(jì)72二、實(shí)踐教學(xué)(典型工作

6、項(xiàng)目的教學(xué)設(shè)計(jì))項(xiàng)目名稱一、傳統(tǒng)方法測繪地形圖教學(xué)時(shí)間5天工作目標(biāo)1、能熟練掌握經(jīng)緯儀導(dǎo)線測量，坐標(biāo)值計(jì)算的方法。2、能熟練掌握用經(jīng)緯儀測繪地形圖。工作內(nèi)容1、導(dǎo)線控制測量與導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)計(jì)算。2、地物與地貌的表示。3、經(jīng)緯儀測繪地形圖。4、地形圖的制作。工作計(jì)劃與日程安排工作步驟第一步：先做平面控制測量具體步驟如下：1、外業(yè)觀測(第1、2天)(1) 選點(diǎn)。(2) 量距。(3) 角度測量。2、內(nèi)業(yè)計(jì)算(第2天)(1) 角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整。(2) 坐標(biāo)方位角的計(jì)算。(3) 坐標(biāo)增量的計(jì)算。(4) 坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算與調(diào)整。(5) 坐標(biāo)的計(jì)算。即根據(jù)導(dǎo)線起點(diǎn)的已知坐標(biāo)及調(diào)整后的坐標(biāo)增量，依次計(jì)

7、算各導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)。若為獨(dú)立測區(qū)，則假定起點(diǎn)坐標(biāo)為(500.00,500.00)。第二步：用極坐標(biāo)法測圖(第3、4、天)1.測圖前的準(zhǔn)備測圖前的準(zhǔn)備工作主要是繪制坐標(biāo)格網(wǎng)(50cmX50cm)和展繪導(dǎo)線點(diǎn)。繪制坐標(biāo)格網(wǎng)用對角線法。2.碎部測量碎部測量的方法采用經(jīng)緯儀測圖。個(gè)別碎部點(diǎn)也可用支距法或距離交會(huì)法，在實(shí)習(xí)中應(yīng)根據(jù)實(shí)地情況而靈活使用。若控制點(diǎn)無法施測局部地區(qū)時(shí)，可根據(jù)解析圖根點(diǎn)用圖解法現(xiàn)場增設(shè)臨時(shí)測站點(diǎn)或用支導(dǎo)線或測角交會(huì)等方法加密圖根點(diǎn)。第三步：地形圖的清繪與整飾(第5天)按照大比例尺地形圖圖式規(guī)定的符號，用鉛筆對原圖進(jìn)行整飾。工作方法項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、模擬工作情景教學(xué)法工作條件實(shí)

8、訓(xùn)基地或真實(shí)的工作場地，經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、鋼卷尺等測繪工具；制圖室、制圖用的工具技能訓(xùn)練經(jīng)緯儀的操作與角度的計(jì)算；水準(zhǔn)儀的操作與高程計(jì)算；直線定線與距離測量；考核評價(jià)任務(wù)執(zhí)行過程中的表現(xiàn)、任務(wù)完成的時(shí)間、任務(wù)完成的質(zhì)量情況、單元名稱二、全站儀測繪地形圖教學(xué)時(shí)間3天工作目標(biāo)1、能熟練掌握全站儀外業(yè)數(shù)據(jù)的采集方法。2、能熟練運(yùn)用繪圖軟件制作數(shù)字地形圖。工作內(nèi)容1、全站儀外業(yè)數(shù)據(jù)的采集。2、運(yùn)用繪圖軟件制作數(shù)字地形圖工作計(jì)劃與日程安排工作步驟(1) 野外數(shù)據(jù)采集與編碼(第一天)第一步：測站設(shè)置與檢校。將電子全站儀安置在測站點(diǎn)上，對中、整平、量儀器高，連接電子手簿，啟動(dòng)野外數(shù)據(jù)采集軟件，按菜單提示用鍵盤

9、輸入測站信息。第二步：碎部點(diǎn)的信息采集。數(shù)字化測圖野外數(shù)據(jù)的采集方式，用的方法是極坐標(biāo)法。(2) 數(shù)據(jù)處理(第二天)數(shù)據(jù)處理是對野外采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查、修改編碼、使測量數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成繪圖系統(tǒng)所需的編碼格式。數(shù)據(jù)處理分?jǐn)?shù)據(jù)預(yù)處理、地物點(diǎn)的圖形處理。(3) 地形圖的處理與輸出(第三天)對地形圖處理的內(nèi)容包括圖形截幅、圖形的顯示與編輯、等高線自動(dòng)繪制三項(xiàng)。工作方法項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、模擬工作情景教學(xué)法工作條件實(shí)訓(xùn)基地或真實(shí)的工作場地，全站儀等測繪工具；電腦制圖室、制圖用的軟件等。技能訓(xùn)練全站儀的操作與數(shù)據(jù)米集；利用繪圖軟件制作數(shù)字地形圖考核評價(jià)任務(wù)執(zhí)行過程中的表現(xiàn)、任務(wù)完成的時(shí)間、任務(wù)完成的質(zhì)量情

10、況、單元名稱三、園路測量教學(xué)時(shí)間3天工作目標(biāo)能熟練進(jìn)行園路定線、中線測量、縱、橫斷面測量、路面設(shè)計(jì)與土方計(jì)算工作內(nèi)容1、園路定線、2、中線測量、3、縱、橫斷面測量、4、路面設(shè)計(jì)與土方計(jì)算工作計(jì)劃與日程安排工作步驟1.選線實(shí)地選線，定出園路中線的交點(diǎn)，若相鄰兩交點(diǎn)不通視，應(yīng)增設(shè)轉(zhuǎn)點(diǎn)。選定后分別埋樁打釘標(biāo)志，并編號。2. 中線測量中線測重的主要內(nèi)谷有：測TE轉(zhuǎn)角（含標(biāo)正分角線方向）、釘里程樁和圓曲線測設(shè)，在地形明顯變化處還應(yīng)設(shè)置加樁。3. 路線縱、橫斷面測量（1）測設(shè)水準(zhǔn)點(diǎn)。（2）縱、橫斷面測量。具體方法參閱基本實(shí)驗(yàn)13。4. 路線縱斷面圖的繪制縱斷而圖一般繪制在毫米方格紙上，其圖例參閱圖911,

11、圖中坡度/坡長欄變坡點(diǎn)的樁號和設(shè)計(jì)標(biāo)高由指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)、提供，其他項(xiàng)目參閱教材中的相關(guān)內(nèi)容。園路縱斷面圖的繪圖比例尺為1:2000（橫）和1:200（縱）或1:1000（橫）和1:100（縱）。5. 路基橫斷面圖的繪制路基橫斷而圖也是繪制在毫米方格紙上，其內(nèi)容包括橫斷面方向的地面線、路基表面線、排水溝和邊坡。路基寬度、排水溝的規(guī)格和邊坡的坡比由教師設(shè)計(jì)、提供。園路路基橫斷而圖的繪圖比例尺為1:200或1:100。6、土方計(jì)算工作方法項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、模擬工作情景教學(xué)法工作條件實(shí)訓(xùn)基地或真實(shí)的工作場地，經(jīng)緯儀。水準(zhǔn)儀、鋼卷尺等測繪工具；技能訓(xùn)練經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的操作；考核評價(jià)任務(wù)執(zhí)行過程中的

12、表現(xiàn)、任務(wù)完成的時(shí)間、任務(wù)完成的質(zhì)量情況、單元名稱四、園林場地平整測量教學(xué)時(shí)間1天工作目標(biāo)能熟練掌握方格法平整場地工作內(nèi)容1. 用方格法平整為水平地面。2. 用方格法平整為一定坡度的地面工作計(jì)劃與日程安排工作步驟1. 布設(shè)方格網(wǎng)2. 測設(shè)方格點(diǎn)的高程3. 計(jì)算地面平均（設(shè)計(jì)）高程H0=（ZH角+2EH邊+3EH拐+4EH中）4. 計(jì)算各方格點(diǎn)的施工量各樁點(diǎn)的施工量為：施工量-設(shè)計(jì)高程-樁點(diǎn)地面高程5. 計(jì)算土方先在方格網(wǎng)上繪出施工界限，即決定開挖線。開挖線是根據(jù)方格邊上施工量為零的各點(diǎn)連接而成。零點(diǎn)位置可目估測定，也可按比例計(jì)算確定。因挖方量應(yīng)與填方量相等，故可按下式計(jì)算土方：V挖=A（Eh角

13、挖+Eh邊挖+h拐挖+h中挖）V填=A（Eh角填+Eh邊填+h拐填+h中填）工作方法項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、模擬工作情景教學(xué)法工作條件實(shí)訓(xùn)基地或真實(shí)的工作場地，經(jīng)緯儀水準(zhǔn)儀，鋼尺，水準(zhǔn)尺，斧頭，木板若干塊，記錄板；鉛筆、小刀、木樁、小釘、記錄表格和計(jì)算器等技能訓(xùn)練經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的操作；考核評價(jià)任務(wù)執(zhí)行過程中的表現(xiàn)、任務(wù)完成的時(shí)間、任務(wù)完成的質(zhì)量情況、單元名稱五、園林建筑施工測量教學(xué)時(shí)間1天工作目標(biāo)能熟練掌握園林建筑主軸線的測設(shè)、龍門板的設(shè)置、引樁的設(shè)置和基礎(chǔ)施工測量的方法。工作內(nèi)容1 .分別用極坐標(biāo)法、角度交會(huì)法、支距法和距離交會(huì)法各測設(shè)主軸線上的一個(gè)點(diǎn)；2 .引樁的設(shè)置；3 ,龍門板的設(shè)置

14、；4.基礎(chǔ)施工測量。工作計(jì)劃與日程安排工作步驟（一）園林建筑主軸線的測設(shè)1.極坐標(biāo)法（1）計(jì)算測設(shè)數(shù)據(jù)：先計(jì)算BA、B4的方位角aBAHaB4再計(jì)算/3AB和/AB3。（2）在B點(diǎn)安置經(jīng)緯儀，用水平角的測設(shè)方法，測設(shè)出B至4的方向線。（3）以B為起點(diǎn)，沿B至4的方向線，測設(shè)水平距dB4終點(diǎn)位置，即得第4點(diǎn)的實(shí)地位置。（二）引樁的設(shè)置方法將經(jīng)緯儀安置在1點(diǎn)，瞄準(zhǔn)2點(diǎn)，沿視線方向在基槽外側(cè)的2-4m處打下木樁，在樁頂釘上小釘，準(zhǔn)確標(biāo)志出軸線位置，并用混凝土包裹木樁。如有條件也可把軸線引測到周圍原有固定的地物上。（三）龍門板的設(shè)置（四）基礎(chǔ)施工測量工作方法項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、模擬工作情景教學(xué)法

15、工作條件實(shí)訓(xùn)基地或真實(shí)的工作場地，經(jīng)緯儀2臺(tái)，水準(zhǔn)儀1臺(tái)，鋼尺2副，水準(zhǔn)尺1把，斧頭1把，木板M塊，記錄板1塊；自備鉛筆、小刀、木樁、小釘、記錄表格和計(jì)算器等技能訓(xùn)練經(jīng)緯儀儀的操作與點(diǎn)位測設(shè)；考核評價(jià)任務(wù)執(zhí)行過程中的表現(xiàn)、任務(wù)完成的時(shí)間、任務(wù)完成的質(zhì)量情況、教學(xué)方法講授法、現(xiàn)場教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)法、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、多媒體教學(xué)法學(xué)生已有基礎(chǔ)要求具有一定的計(jì)算能力，具有一定的動(dòng)手能力；具有一定的自學(xué)能力和一定的科研信息處理、分析能力。教師執(zhí)教能力要求具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境的能力，靈活多樣的教學(xué)方法；語言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通；會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段開展教學(xué)。有較豐富的測繪與圖件制作、工程施工經(jīng)驗(yàn)；能夠指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行測繪、工程施工等活動(dòng)。具有與企業(yè)交流、溝通和合作的能力。教學(xué)條件【教學(xué)設(shè)施】PC電腦、投影儀、黑板、任務(wù)單、課程資源庫等【實(shí)訓(xùn)條件】應(yīng)具有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、校外實(shí)訓(xùn)基地（雙基地）選用教材【教材】園林測量高職高專規(guī)劃教材【實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)】園林測量實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書【例資料】測量學(xué)、工程測量，工程測量規(guī)范，園林測量精品課程網(wǎng)，測繪網(wǎng)?？己嗽u價(jià)注意平時(shí)的考查與期末考