小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末試卷共2套

1、1四年級(jí)語(yǔ)文試卷A卷第一部分積累與運(yùn)用一、下面每道小題中，都有一個(gè)字的注音是錯(cuò)的。請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè) 答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。lujiewupeng1A.率領(lǐng)B.慰藉C.可惡D.澎湃kuiheqix2A.窺伺B.重荷c.綺麗D.膝上luc ouqicha3A.屢次B.搓洗c.祈求D.剎那zh engjiexu mshe4A.范仲淹B.睫毛c.炫耀D.拆除二、下面每道小題中，都有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字。請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案 涂在答題卡的相應(yīng)位置上。5.A.松脂B 遺憾C.蜿蜓D.趔趄6.A.佛拭B 戰(zhàn)役C規(guī)矩D.呼嘯7.A.蔬采B 警戒C搏學(xué)D.劫難8.A.秩序B 未期C倔強(qiáng)D.癌癥三

2、、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語(yǔ)和加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思最接近？請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。9.祈求A.要求B.請(qǐng)求C.懇求D.哀求10. 堅(jiān)定2A .堅(jiān)強(qiáng)B.堅(jiān)決C.堅(jiān)持D.堅(jiān)固11.悅耳A .刺耳B.喜悅C.順耳D.動(dòng)聽12.忠厚A.厚道B.忠心C.忠誠(chéng)D.厚實(shí)四、下面每道小題 中，哪一個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)填入畫線處最恰當(dāng).？請(qǐng)你把它找出來, 并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上13.周總理一生嚴(yán)格要求自己，生活十分 _。A.簡(jiǎn)單B.簡(jiǎn)潔 C.樸素14.面對(duì)神奇的金華雙龍洞，游客的心靈受到極大的。A.震驚B.震動(dòng) C.震撼15.傍晚，天邊的云兒在夕陽(yáng)的 _ 下顯得格外絢爛A.映照B.倒映

3、 C.烘托16.一次_ 的機(jī)會(huì)，我感受到了鄉(xiāng)村的樂趣。A.竟然B .忽然C.果然17.這件事太難了，我感到。A.不知所措B .無(wú)能為力C.不以為然五、古詩(shī)文積累下面三道小題中，哪個(gè)選項(xiàng)符合題目要求？請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答 案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。18 .畫線處應(yīng)該填入的一句是：宿新市徐公店（宋）楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰兒童急走追黃蝶，。A.忙趁東風(fēng)放紙鳶B .短笛無(wú)腔信口吹D.簡(jiǎn)樸D.震顫D.襯托D.偶然D.不自量力3C .飛入菜花無(wú)處尋4D.也傍桑陰學(xué)種瓜19. 下列哪句詩(shī)不是描寫春天景色的？：A. 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。B. 籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。C.

4、 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開。D. 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。20. 下列詩(shī)句中，最符合圖畫內(nèi)容的一項(xiàng)是：A. 勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。B. 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。C. 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。D. 云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。第二部分閱讀請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每一篇文章，回答后面的問題。每道選擇題有 A、B、CD 四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選擇一個(gè)最恰當(dāng) 的答案，并把這 個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上；填空題請(qǐng)將答案填寫在答題卡的相應(yīng)位置上。（一）七顆鉆石很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)：所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人及動(dòng)物都焦渴而死。一天夜里，一個(gè)小姑娘拿

5、著水罐走出家門，為她生病的母親去找水。小姑娘哪 兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。當(dāng)她醒來的時(shí)候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水。小姑娘喜出 望外，真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。 她匆匆忙忙，沒有注意到腳底下有一條小狗，一下子絆倒在它身上，水罐也掉在了 地下。小狗哀哀地尖叫起來。小姑娘趕緊去撿水罐。她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在 地上放著，罐子里的水還滿滿的。小姑娘把水倒在手掌里一點(diǎn)，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來。當(dāng)小姑娘再 拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家，交給了母親，母親說：我就要死了，你喝吧?！边@

6、時(shí)一個(gè)過路人正好路過，他口渴難忍，向小姑娘要 水5渴。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這過路人。這時(shí)突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石 ,接著從里面涌出一股巨大的清澈而新鮮的水流。而那七顆鉆石越升越高,升到了天上 ,變成了七顆星星 ,這就是人們所說的大熊星座。21、“草木叢林也都干枯了 ”中的 “干枯 ”在下面哪句話中用的不恰當(dāng)（ ）A 秋天來了，干枯的落葉好像為大地鋪上了一層花毯B村里的水井早就干枯了C.他長(zhǎng)得干枯。D 她終日沉浸悲傷中，心漸漸地干枯了。22、 小姑娘醒來為什么能得到一罐清亮新鮮的水（）A 因?yàn)樾」媚镩L(zhǎng)得很漂亮B 因?yàn)樾」媚飳?duì)母親的孝心C. 因?yàn)樾」媚飳?duì)小狗的愛心D 因?yàn)樾」媚?/p>

7、對(duì)過路人的同情心23、 水罐由木頭的變成銀的又變成金的 ,原因是（ ）A 魔術(shù)師看小姑娘太窮了，可憐她B.魔術(shù)師不想讓小姑娘一下子就得到金水罐C沒有原因，水罐想怎么變就怎么變D 愛心24、 “小姑娘咽了一口唾沫 ”這句話包含了小姑娘的幾種心態(tài) ,下面哪一種最不正 確（ ）A 很想喝水 B 渴 C 貪心 D 舍不得25、 全文主要用了什么寫作方法來展開故事情節(jié)的（）A 動(dòng)作描寫 B 語(yǔ)言描寫 C 心理描寫 D 層層遞進(jìn)26、 作者為什么寫鉆石升到了天上 ,變成了星星（ ）A .讓鉆石被每一個(gè)人看到B 說明愛心是永恒的C .讓第一個(gè)人都看到小姑娘的愛心D. 讓讀者對(duì)鉆石印象深刻6（二） 生命不止，

8、遷徙不息1說起遷徙，人們很容易就會(huì)想到非洲大草原上的動(dòng)物，在這支浩浩蕩蕩的遷徙大軍中，角馬無(wú)疑是中堅(jiān)力量2角馬能忍受貧瘠的環(huán)境，但必須每天或隔天大量飲水，因此在它們的活 動(dòng)區(qū)域15-25 千米范圍內(nèi)必須有水源。這也是角馬遷徙的一個(gè)重要原因。目前， 最大的角馬種群在坦桑尼亞的塞倫蓋蒂，數(shù)量超過 100 萬(wàn)頭。角馬每年的遷徙 時(shí)間都有所不同，為了追逐濕潤(rùn)氣候帶來的豐沛水草，它們不惜每年長(zhǎng)途跋涉 2800 多千米，在非洲大草原上作順時(shí)針運(yùn)動(dòng)。3當(dāng)南方草原的雨季結(jié)束時(shí)，上百萬(wàn)頭角馬從塞倫蓋蒂北上，來到肯尼亞 的馬賽馬拉國(guó)家自然保護(hù)區(qū)尋找充足的水源和食物。一同遷徙的還有其他食草 動(dòng)物，它們按照消化特性自

9、覺地分批開拔，喜食高層新草的斑馬打頭陣，愛吃 中層嫩草的角馬緊隨其后，偏好底層短草的瞪羚殿后。這支食草大軍的排列并 非絕對(duì)的涇渭分明，角馬和斑馬也常常攜手同行。4角馬在遷徙中集結(jié)成群，它們會(huì)將年幼的個(gè)體保護(hù)在群內(nèi)，夜晚休息時(shí) 也會(huì)輪流放哨。盡管如此，每年這一路奔騰，角馬們也養(yǎng)活了路上埋伏和尾隨 的肉食動(dòng)物。草原上隨時(shí)上演各種驚心動(dòng)魄的狂野殺戮：一只正在游泳渡過馬 拉河的角馬，很可能被河中的鱷魚攻擊；草原上一只年輕的角馬或許會(huì)成為獅 子的大餐。5角馬交配的季節(jié)通常是在 5 月到 7 月，有孕在身的角馬媽媽即使跑長(zhǎng)途 也沒有什么“孕婦專座”，照樣千里奔襲。第二年 1 月到 3 月，當(dāng)雨季再次來 臨

10、時(shí)，回到塞倫蓋蒂的雌角馬會(huì)在幾周內(nèi)產(chǎn)下上萬(wàn)頭小角馬，并帶著寶寶踏上 新一年的征程。27. 下面是同學(xué)們對(duì)第自然段主要內(nèi)容的概括，你認(rèn)為最合適的一項(xiàng)（）。A. 角馬遷徙的原因。B. 角馬遷徙路途遙遠(yuǎn)。C. 角馬必須每天或隔天大量飲水。D. 角馬能忍受貧瘠的環(huán)境。28. 下列選項(xiàng)中，沒有用列數(shù)據(jù)這一說明方法的是（ ）。A. 它們不惜每年長(zhǎng)途跋涉 2800 多千米。B. 在它們的活動(dòng)區(qū)域 15-25 千米范圍內(nèi)必須有水源。C. 最大的角馬種群在坦桑尼亞的塞倫蓋蒂，數(shù)量超過 100 萬(wàn)頭。D. 草原上一只年輕的角馬或許會(huì)成為獅子的大餐。729. 第自然段中的“這支食草大軍的排列并非絕對(duì)的涇渭分明”是指

11、（）A.角馬常常與其他食肉動(dòng)物一同遷徙。B. 角馬和斑馬有可能一起攜手遷徙。C .遷徙隊(duì)伍按照消化特性自覺地分批開拔。D.愛吃中層嫩草的角馬一定緊隨斑馬之后。30. 從全文看，下面不符合文章內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）A. 角馬是非洲草原遷徙動(dòng)物中最主要的種群。B. 角馬的遷徙養(yǎng)活了路上埋伏和尾隨的肉食動(dòng)物們，是食物鏈的重要一環(huán)。C. 角馬每年的遷徙時(shí)間都有所不同，是隨雨季變化而變化的。D. 角馬每年遷徙途中生產(chǎn)角馬寶寶。第三部分習(xí)作31未來是神秘的 ,未來也是令人憧憬的 , 請(qǐng)你以“未來的”為題 , 展開想 像,寫一寫未來會(huì)出現(xiàn)什么新鮮的東西 , 會(huì)發(fā)生什么令人意想不到的事情呢。第一部分一、答案：1

12、A2 A 3 B4 D二、答案： 5 C 6 A 7 C8B三、答案： 9 C 10 B11D 12 A四、答案：13 D 14 C 15 A16 D 17 B五、答案：18 C 19 C20 B第二部分21.c 22D 關(guān)聯(lián) 4 分，C 多元 3 分，B 單一 1 分23.D 24.A 25.A 26.B27.D 28.D 29.C 30 D8四年級(jí)語(yǔ)文試卷B卷時(shí)間：90 分鐘滿分：100 分 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（39 分）1 .從括號(hào)里找出加點(diǎn)字的正確讀音，畫“_ ”。（4 分）2.讀拼音，寫詞語(yǔ)。（5 分）3.比一比，再組詞。（4 分）挺 ()倘（）銳（)蜓 ()淌（脫（)胞 ()抱 ()4

13、.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4 分）欣（） 若（)()()地闊一絲( )()從（） 不（)以（）亂（）（）水（）龍(:）山（）水 鯤鵬（）（）5.根據(jù)加點(diǎn)字詞的特點(diǎn)，照樣子，寫詞語(yǔ)。（3 分）生氣勃勃（ABCC 式）：_九天攬?jiān)拢ê瑪?shù)字）：_率領(lǐng)（shudl 巾澎湃（bdpd）慰藉(jiej )1掂量(di ndia)n9*.A_ K1 *cdnIdnhudng ?bcingII1V甲ydnshu yufinhdul&ng kujibn kang9_6照樣子，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 (4 分)【賴】A.依靠；B.責(zé)怪；C.不好，壞；D.不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤或責(zé)任。(1) 你欠別人的錢，這個(gè)賬

14、是賴不掉的。( )(2) 這件事大家都有責(zé)任，不能賴哪一個(gè)人。( )(3) 我們團(tuán)隊(duì)今天順利完成任務(wù)，有賴于大家的努力。 ()(4) 今年莊稼長(zhǎng)得真不賴。( )8選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。 (3 分)即使也因?yàn)樗员M管還是會(huì)責(zé)打它。9按要求寫句子。 (8 分)例：(裊裊)的炊煙() 的恐龍() 的風(fēng)景畫7給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋( ) 的蘆花鞋 ( ) 的雙龍洞(4 分 )(1)() 遭到敵人的毒打，雨來 (叔的下落。(2)() 家人不讓青銅去賣鞋，他 (3)() 它是那么生氣勃勃，天真可愛，不) 絕不說出李大)堅(jiān)持要去。( ) 你絕10(1) 幾場(chǎng)春雨過后，許多鮮嫩的筍從土里長(zhǎng)了出來。 (改為擬

15、人句 )(2) 海上日出的景象很美。 (改為感嘆句 )(3) 恐龍學(xué)會(huì)了飛翔。 ( 擴(kuò)句 )(4) 宿新市徐公店的作者是楊萬(wàn)里寫的。 (修改病句 )二、綜合展示廳 (5 分)10從你最近了解的新聞中選一則感興趣的和同學(xué)交流。要求：說 清楚新聞的來源、事件的內(nèi)容，適當(dāng)加上自己的看法。三、課本直通車 (18 分)11比比看，誰(shuí)的積累多。 (8 分)(1) 兒童急走追黃蝶， _。(2) 梅子金黃杏子肥， _。(3) 蜂中的名句是：采得百花成蜜后， _ ？(4) 霧鎖山頭山鎖霧， _ 。(5)_，近水遠(yuǎn)山皆有情。(6)_，只有敬亭山。(7) 生于憂患而 _ 。(8) 天行健， _ 。12按課文內(nèi)容填空

16、。 (10 分 )(1) 海上日出是按照 _ 的順序來寫的，文章結(jié)尾用反問句11做總結(jié)，表達(dá)了作者對(duì)這一奇觀的 _ 之情。(2) 在清平樂 ?村居中，作者通過描寫大兒 _ ，中兒_ ，小兒 _ ，給我們勾勒了一幅生動(dòng) 的農(nóng)家生活畫面。(3) 墨 梅 一 詩(shī) 中 的 名 句 是 “ _ ，_ ” 。 王 昌 齡 用 詩(shī) 句 “_，”來表達(dá)自己 _。四、閱讀檢測(cè)臺(tái) (18 分)(一)磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。13解釋下列加點(diǎn)的字詞。 (4 分)(1) 未成，棄去()(2) 逢老媼方磨鐵杵 () (3) 太白

17、感其意 () (4)還卒業(yè)() 14翻譯下面的句子。 (2 分)問之，曰：“欲作針。15“鐵杵成針”的故事后來成為一句俗語(yǔ)： _ 。(1 分)(二) 信念的力量有個(gè)孩子無(wú)意中把一顆杏核埋在墻角下邊。杏樹苗居然沖 破堅(jiān)硬12的殼和多石的土地，向藍(lán)天露出笑臉。不久，這個(gè)孩子 發(fā)現(xiàn)了這孤孤單單的杏樹?！拔@是什么樹苗？把它的尖兒掐了，看它能長(zhǎng)成什么怪樣！嘻嘻！”杏樹受了傷害，卻沒有死，在掐去尖兒的地方長(zhǎng)出兩枝小杈?！斑@是什么東西？怎么到墻腳下來了！”孩子的父親覺得 奇怪，不由分說，用斧頭從根部砍斷杏樹。杏樹流著眼淚在雪下過了一個(gè)嚴(yán)酷的冬天。可春天一到， 它又抽出芽來。當(dāng)它到開花的年齡的時(shí)候，孩子的

18、爺爺又覺得 礙眼，便鋸去了幾個(gè)枝杈。掐尖、斧砍、鋸杈并沒有熄滅杏樹心頭的火焰。當(dāng)又一個(gè)春天到來的時(shí)候，杏樹終于長(zhǎng)到墻角外邊，開出鮮艷的花朵。很多小鳥來賞花，它們望著杏樹滿是創(chuàng)傷而又彎曲的身體，不由得驚叫起來：“你靠什么力量活下來，又開出這么美麗的花？”杏樹回顧自己走過的艱辛道路，沉思很久，最后深情地 說：“希望，還有信念?！?6解釋詞語(yǔ)。 （4 分）不由分說： _回顧： _17杏樹在成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷的困難有： _ （4 分 ）18杏樹靠“希望”和“信念”的力量活了下來并開出鮮艷的花朵，它的希望和信念是什么？ （ 3 分 ）13五、習(xí)作百花園 （20 分）19我們身邊的人各有各的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。比如有的人愛動(dòng)腦筋，有人樂于助人，有的人性格開朗，有的人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，還有的人在樂、美術(shù)、小發(fā)明等方面有特長(zhǎng)請(qǐng)你拿起手中的筆，以夸夸_”為題，寫一篇習(xí)作，表達(dá)對(duì)他人的贊美之情。期末檢測(cè)卷一、1.shud jiepddi m2疏遠(yuǎn)屋檐怒吼健康 冷酷燦爛慌張和諧 乾坤恭敬i攵挺住倘若銳利細(xì)胞3示例：蜻蜓流淌脫下抱住4喜狂天高不茍容迫假真/、車馬 依 傍展翅5示例：得意揚(yáng)揚(yáng) 千里迢迢 炊煙裊裊 八面玲瓏五彩繽紛 六親不認(rèn)6 示例：笨重 溫暖