小學(xué)語文課外閱讀實(shí)施方案

1、- 精選公文范文-小學(xué)語文課外閱讀實(shí)施方案篇一：四年級(jí)語文課外閱讀實(shí)施方 案四年級(jí)語文課外閱讀實(shí)施方案一、 指導(dǎo)思想：語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：語文是實(shí) 踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語 文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途 徑也應(yīng)是語文實(shí)踐”。課外閱讀就是最經(jīng) 常的、直接的語文實(shí)踐，是學(xué)生形成良 好語文素養(yǎng)的重要途徑也是新課程改革致力學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的需 要。我們四年級(jí)語文組以提高學(xué)生閱讀 能力、寫作能力為導(dǎo)向，以豐富學(xué)生的 課外生活，提咼學(xué)生情趣為目標(biāo)，特制 訂本實(shí)施方案。二、 活動(dòng)目標(biāo)：通過開展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好 的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，開闊視野，增 - 精選公文范文-精選公文范文長知

2、識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)文 化底蘊(yùn)，促進(jìn)知識(shí)更新、思維活躍、綜 合實(shí)踐能力的提高。并幫助學(xué)生養(yǎng)成熱 愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高 讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。三、具體措施：（）營造閱讀氛圍。1 1、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，各班選擇適 合本班加強(qiáng)閱讀的口號(hào)與班級(jí)推薦書 目，張貼在教室一角，使師生每日觀此 表而促讀，使讀書成為一種時(shí)尚，營造 班級(jí)閱讀氛圍。3 3、完善班級(jí)的圖書角，各班結(jié)合四 年級(jí)推薦書目，對(duì)圖書柜上的圖書進(jìn)行 篩選補(bǔ)充，為師生閱讀提供充分的閱讀 空間。（二）明確閱讀要求。1 1、明確閱讀內(nèi)容：閱讀內(nèi)容包括語文教材、推薦的必 讀書目、古詩詞和同步閱讀。四年級(jí)課外閱讀必讀書

3、目是：愛的 教育愛的教育、魯賓遜漂流記、海 -精選公文范文-精選公文范文3精選公文范文底兩萬里、中國發(fā)現(xiàn)發(fā)明故事；2 2、落實(shí)閱讀任務(wù)三月份：（1 1） 讀完愛的教育；（2 2） 背 4 4 首古詩： 絕句 、 詠柳 、春日、村居；（3 3） 讀同步閱讀第 1 1、2 2 單元。 四月份：（1 1） 讀完魯賓遜漂流記；（2 2） 背 4 4 首古詩：；（3 3）讀同步閱讀第 3 3、4 4 單元; 五月份：（1 1） 讀完海底兩萬里；（2 2） 背 4 4 首古詩：；（3 3）讀同步閱讀第 5 5、6 6 單元; 六月份：（1 1） 讀完中國發(fā)現(xiàn)發(fā)明故事；（2 2） 背 4 4 首古詩：；（3

4、 3）讀同步閱讀第 7 7 單元； 以上方案都是本著一個(gè)目標(biāo)，那就是讓閱讀理念根植心中，讓閱讀來豐富 孩精選公文范文4精選公文范文子的人文內(nèi)涵。篇二：小學(xué)生語文閱讀實(shí)施方案 2014-2012014-2015 5學(xué)年第一學(xué)期東八里小 學(xué)語文閱讀實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想1 1、 激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣本方案的設(shè)立有助于激發(fā)學(xué)生閱讀 的動(dòng)機(jī)。創(chuàng)造成功閱讀的機(jī)會(huì)， 強(qiáng)化閱 讀的愉悅體驗(yàn)。 使 樂讀書、多讀書、讀 好書”逐漸成為學(xué)生的日常行為。2 2、提高學(xué)生的整體文化素養(yǎng) 語文學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程。只有 厚積”才能 薄發(fā)?！睕]有厚積，談不 上培養(yǎng)良好的語感，也絕不可能有真正 的聽說讀寫能力。新的課程標(biāo)準(zhǔn)

5、明確了 小學(xué)生的閱讀量：第一學(xué)段課外閱讀總 量不少于 5 5 萬字，第二學(xué)段不少于 4040 萬 字，第三學(xué)段不少于 100100 萬字，在大量 的閱讀中，獲取知識(shí)和信息，認(rèn)識(shí)世界 和自我。發(fā)展情感和思維，得到審美體 驗(yàn)和享受。- 精選公文范文-3 3、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主的語文實(shí)踐活 動(dòng)新課程要求開設(shè)語文實(shí)踐活動(dòng)，旨 在打破課內(nèi)、課外的界限，課外閱讀活 動(dòng)能使學(xué)生自主參與語文實(shí)踐活動(dòng)，用 語文、長才干、學(xué)做人。4 4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神培養(yǎng)創(chuàng)造精神，是推進(jìn)素質(zhì)教育，培育創(chuàng)新人才的需要，也是語文教學(xué)的 職責(zé)，而大量讀寫實(shí)踐能豐富學(xué)生視野， 開拓思路，培養(yǎng)學(xué)生的情感和思維能 力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。

6、二、內(nèi)容及措施1 1、定內(nèi)容推薦各年級(jí)的必讀書目，開展大閱 讀”活動(dòng)一年級(jí)：小豬唏喱呼嚕、小布頭 奇遇記、一千零一夜、格林童話、 洋蔥頭歷險(xiǎn)記。二年級(jí)：列那狐的故事、湯姆叔 叔的小屋、金瓜湯銀瓜湯、八十天 -精選公文范文-精選公文范文6精選公文范文環(huán)游地球、木偶奇遇記三年級(jí)：稻草人、名家經(jīng)典童話嚴(yán)井文、成語故事、皮皮魯和 魔方大廈、雨中的森林。長襪子皮皮、小鹿斑比、十萬個(gè) 為什么、格列佛游記。五年級(jí)： 小桔燈、 上下五千年、史記故事、呼蘭河傳、西游記、 水滸傳。六年級(jí)：三國演義、假如給我三 天光明、智慧背囊、霧都孤兒、海 底兩萬里、愛的教育。2 2、定時(shí)間每周 1 1、3 3、5 5 早自習(xí)時(shí)

7、間，作為課 外閱讀指導(dǎo)課或進(jìn)行閱讀交流活動(dòng)。保 證學(xué)生在校的課外閱讀時(shí)間；要求語文 教師每天的語文家庭作業(yè)必須有課外閱 讀任務(wù)。形成家校合力，讓學(xué)生每天課 外閱讀時(shí)間在校不少于半小時(shí)，在家不 少于 1 1小時(shí)。共同培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的 習(xí)慣。四年級(jí)：感動(dòng)小學(xué)生的；0 0精選公文范文73 3、 定活動(dòng)我們把 1111 月份定位讀書月”結(jié)合讀 書月開展系列活動(dòng)，舉辦一次讀書班會(huì) 活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、讀書筆記展覽、 閱讀考級(jí)活動(dòng)、舉辦各類小比賽，如：一 二年級(jí)講故事比賽、三四年級(jí)背誦古詩 比賽、五六年級(jí)讀書演講比賽、讀書小 報(bào)評(píng)比等、評(píng)選出在讀書方面有興趣、 能力的學(xué)生和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。4 4、 定指導(dǎo)

8、課外閱讀是學(xué)生在輕松愉快的狀態(tài) 下自主閱讀，老師可在學(xué)生情趣萌發(fā)、 情感熏陶的前提下，恰當(dāng)?shù)貪u進(jìn)地交給 學(xué)生若干方法。如：在低年級(jí)，讓學(xué)生 掌握記住故事梗概，并加以復(fù)述的方法； 還可以學(xué)習(xí)課外讀物的部分詞匯。加以 領(lǐng)悟和解說，在中年級(jí)教學(xué)在閱讀中注 意比較好的語句和語段，學(xué)習(xí)語言美得 鑒賞方法；此外，還可以學(xué)習(xí)就書中會(huì) 讀者感到有疑義的內(nèi)容或語言提出自己 的疑問和看法。在高年級(jí)，應(yīng)該深入一-精選公文范文-精選公文范文8精選公文范文步領(lǐng)會(huì)精美的語言與各種寫作方法的運(yùn) 用及濃縮一本書內(nèi)容的方法。還可以指 導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)做讀書筆記和讀書卡 片。同時(shí)，在各個(gè)年級(jí)還可以激發(fā)學(xué)生 適當(dāng)聯(lián)系語文教材。學(xué)習(xí)在

9、課外書籍中尋找相關(guān)的知識(shí)和材料、擴(kuò)大知識(shí)面， 加深對(duì)教材的理解學(xué)會(huì)思維的發(fā)散。5 5、定評(píng)價(jià)三、具體安排九月份：1 1、制定學(xué)校閱讀計(jì)劃。2 2、確定各年級(jí)必讀書目。3 3、各班制定班級(jí)讀書行動(dòng)計(jì)劃。4 4、組建班級(jí)圖書角。十月份：1 1、指導(dǎo)讀書方法：讀書做筆記。2 2、定期檢查學(xué)生閱讀情況，評(píng)選班級(jí)閱讀小能手。3 3、讀書月”系列活動(dòng)準(zhǔn)備。十一月份：1 1、開一次課外閱讀指導(dǎo)課研討活動(dòng)。精選公文范文92 2、組織一次優(yōu)秀讀書筆記展覽。3 3、開展讀書月”系列活動(dòng)。十二月份：1 1、各年級(jí)進(jìn)行必讀書目讀書情況 檢測。2 2、評(píng)選校閱讀之星、書香班級(jí)。 二0四年九月篇三：小學(xué)六年級(jí)語文課外閱讀

10、活 動(dòng)方案11601601 班語文課外閱讀活動(dòng)方案一、 指導(dǎo)思想：讀書是學(xué)生成長的階梯，在大量的 課外閱讀中，學(xué)生能增長知識(shí)，拓寬視 野，特別是對(duì)于小學(xué)生來說，恰好處于 讀書的黃金時(shí)代。所以，開展課外閱讀 尤為重要。我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、 使用的教材、家庭情況，特制定了如下 讀書計(jì)劃：二、 活動(dòng)目標(biāo)：為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)起學(xué) 生閱讀的興趣，增加學(xué)生的語文積累， 提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力，使得 -精選公文范文-精選公文范文10課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地相結(jié)合，本學(xué) 期要求六年級(jí)學(xué)生以閱讀課外書屋中的 兩本書為主，以閱讀與之有關(guān)的兒童讀 物為輔助刊物，進(jìn)行閱讀活動(dòng)。所要達(dá) 到的要求如下：1

11、 1能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì) 課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩 文章的敘述順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性 文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說 明方法。2 2在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行閱讀做岀筆 記，讀后感每學(xué)期不少于 1616 次。3.3.通過開故事會(huì)、優(yōu)美文章誦讀等 形式交流讀書心得，引發(fā)學(xué)生的興趣， 培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能 力。4 4 . .培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，課外 閱讀不少于 3030 萬字。背誦、積累優(yōu)秀詩 文：本學(xué)期最少背誦古詩 5050 首，優(yōu)秀文 章片段 1010 篇，名言名句100100 個(gè)。二、推薦書目： -精選公文范文-精選公

12、文范文111.1.必讀書目：根據(jù)課文內(nèi)容選擇必 讀的課外讀物：綠山墻的安妮狼王 夢。2 2 . .選讀書目：中國作家曹文軒的根 鳥，瑞士作家斯比麗的小海蒂。中 國作家沈石溪的第七條獵狗，美國作 家杰克倫敦的荒野的呼喚，加拿大 作家西頓的小戰(zhàn)馬紅脖子等。三、活動(dòng)安排：1 1閱讀時(shí)間：每周兩節(jié)閱讀課時(shí)間集 中開展閱讀。語文教師在閱讀前，做必 要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法， 可以采 取泛讀、速度、精讀相結(jié)合的 三讀法” 鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記，不懂的詞語通過 查字典理解后標(biāo)注在旁邊。觸動(dòng)心靈的 語句隨時(shí)記錄下自己的感悟。自己解決 在閱讀中遇到的問題。晚上回家完成作 業(yè)，利用寶貴的 3030 分鐘時(shí)間進(jìn)行自由閱 讀，并且要讓閱讀成為一種習(xí)慣。2 2活動(dòng)要求：閱讀筆記：以邊讀邊勾畫，隨時(shí)