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文檔簡介
1、1. 命題及其關(guān)系與充要條件考綱要求理解命題的概念.2. 了解“若p,則q”形式的命題及其逆命題、否命題與逆否命題,會分析四種命題的相互關(guān)系.3. 理解必要條件、充分條件與充要條件的意義.1. 考情分析本部分主要考查四種命題的概念及其相互關(guān)系,考查充分條件、必要條件、充要條件的概念及應(yīng)用;題型主要以選擇題、填空題的形式出現(xiàn).常與集合、不等式、幾何等知識相結(jié)合命題.教學(xué)過程基礎(chǔ)梳理1. 常用邏輯用語命題命題:可以判斷真假的語句叫命題;邏輯聯(lián)結(jié)詞:或”非”這些詞就叫做邏輯聯(lián)結(jié)詞;簡單命題:不含邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題。復(fù)合命題:由簡單命題與邏輯聯(lián)結(jié)詞構(gòu)成的命題。常用小寫的拉丁字母p,q,r,s,表示命題,
2、故復(fù)合命題有三種形式:p或q;p且q;非p。復(fù)合命題的真值菲p”形式復(fù)合命題的真假可以用下表表示:p非p真假假真“師q”形式復(fù)合命題的真假可以用下表表示:pqp且q直真真真假假假真假假假假“誠q”形式復(fù)合命題的真假可以用下表表示:pqP或q直真直真假直假真真假假假注:1°像上面表小命題真假的表叫真值表;2°由真值表得:非p”形式復(fù)合命題的真假與p的真假相反;“皿q”形式復(fù)合命題當(dāng)p與q同為真時為真,其他情況為假;“或q”形式復(fù)合命題當(dāng)p與q同為假時為假,其他情況為真;3°真值表是根據(jù)簡單命題的真假,判斷由這些簡單命題構(gòu)成的復(fù)合命題的真假,而不涉及簡單命題的具體內(nèi)容
3、。(1) 四種命題如果第一個命題的條件是第二個命題的結(jié)論,且第一個命題的結(jié)論是第二個命題的條件,那么這兩個命題叫做互為逆命題;如果一個命題的條件和結(jié)論分別是原命題的條件和結(jié)論的否定,那么這兩個命題叫做互否命題,這個命題叫做原命題的否命題;如果一個命題的條件和結(jié)論分別是原命題的結(jié)論和條件的否定,那么這兩個命題叫做互為逆否命題,這個命題叫做原命題的逆否命題。兩個互為逆否命題的真假是相同的,即兩個互為逆否命題是等價命題.若判斷一個命題的真假較困難時,可轉(zhuǎn)化為判斷其逆否命題的真假。(2) 條件一般地,如果已知jq,那么就說:p是q的充分條件;q是p的必要條件??煞譃樗念悾?1)充分不必要條件,即尸q,
4、而qnp;(2)必要不充分條件,即pnq,而qnp;(3)既充分乂必要條件,即尸q,乂有產(chǎn)p;(4)既不充分也不必要條件,即p=q,乂有q=p。一般地,如果既有Lq,乂有產(chǎn)p,就記作:puq.白”叫做等價符號。p=q表示p=q且產(chǎn)p。這時p既是q的充分條件,乂是q的必要條件,貝Up是q的充分必要條件,簡稱充要條件。雙基自測21.下列句子或式子語又和數(shù)學(xué);x-3x-4=0;3x-2>0;垂直丁同1條直線的2條直線必平行嗎?一個數(shù)不是合數(shù)就是質(zhì)數(shù);把門關(guān)上,其中是命題的有。2. 有下列命題:對角線不垂直的平行四邊形不是菱形;“若M+J§=0,則xy=0”的逆命題;“若x#0,則x2
5、0”的否命題;“若方程ax2+成+c=0有兩個不相等的實(shí)根,Mac<0”的逆否命題.其中真命題的序號有.3. 命題“a,bR,若a>0,b0,貝Uab0"的逆否命題是.4 .已知p:a»b,q:ac2bc2,那么p是q的條件.2.a=_是直線方程ax+2y+1=0和直線3x+(a_1)y_2=0B直的5條件.6.“x=R混)”是“tanx=1”成立的件。典例分析考點(diǎn)一、四種命題及其關(guān)系例1(2011山東高考)已知a,b,cR,命題若a+b+c=3,見Ja2+b2+c2A3”的否命題是()若a+b+c3,則a2+b2+c2<3若a+b+c=3,則a2+b2+
6、c2<3若a+b+83,則a2+b2+c2>3若a+b+cA3,則a+b+c=3變式1。(2012杭州四校聯(lián)考)命題若x,y都是偶數(shù),則x+y也是偶數(shù)”的逆否命題()A. 若x+y是偶數(shù),則x與y不都是偶數(shù)B. 若x+y是偶數(shù),則x與y都不是偶數(shù)C. 若x+y不是偶數(shù),貝Ux與y不都是偶數(shù)若x+y不是偶數(shù),則x與y都不是偶數(shù)變式2.(2011北京昌平區(qū)一模)已知命題函數(shù)f(x)、g(x)定義在R上,h(x)=f(x)g(x),如果f(x)、g(x)均為奇函數(shù),貝Uh(x)為偶函數(shù)”的原命題、逆命題、否命題、逆否命題中正確命題的個數(shù)是()0B.1C.2D.3f»:在判斷四個
7、命題之間的關(guān)系時,首先要分活命題的條件與結(jié)論,再比較每個命題的條件與結(jié)論之間的關(guān)系,要注意四種命題關(guān)系的相對性,一旦一個命題定為原命題,也就相應(yīng)的有了它的逆命題”、答命題”、逆否命題”;要判定命題為假命題時只需舉出反例即可;對涉及數(shù)學(xué)概念的命題的判定要從概念本身入手.考點(diǎn)二、充分條件與必要條件的判定例2(2011福建高考)若aR,WJa=2”是冬一1)(a-2)=0”的()A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件C.充要條件D.既不充分乂不必要條件變式3.例2變?yōu)椋喝鬭R,則a冬2”是“a1)(a2)冬0”的件.例3(2011天津高考)設(shè)集合A=x£R|x2>0,B=x
8、3;R|x<0,C=x£RX(x2)>0,則xeaub”是xeC”的()A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件變式4.(2012南昌模擬)吊=2”是直線2x+my=0與直線x+y=1平行”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件方法總“:充分條件、必要條件、充要條件的判定(1)定義法: 分活條件和結(jié)論:分活哪個是條件,哪個是結(jié)論; 找推式:判斷p?q”及q?p”的真假; 下結(jié)論:根據(jù)推式及定義下結(jié)論.考點(diǎn)三、充分條件與必要條件的應(yīng)用x+2>0,例4(2012西安市一模)已知命題p:1X1
9、0<0,命題q:1m<x<1+m,m>0,若q是p的必要而不充分條件,貝Um的取值范圍為.變式5.(2012蘭州調(diào)研)“x£(3,a”是不等式2x2-5x3>0成立的一個充分不必要條件,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()A.a>0B.a<0或a>2U-C.a<0D.a<2或a>3方法總結(jié)利用充分條件、必要條件可以求解參數(shù)的值或取值范圍.其依據(jù)是充分、必要條件的定義,其思維方式是若p是q的充分不必要條件,則p?q但q?;若p是q的必要不充分條件,貝Up?,但q?p;若p是q的充要條件,則p?q.考題范例(2011全國大綱卷)下面四
10、個條件中,使a>b成立的充分而不必要的條件是()A.a>b+1B.a>b-1C.a2>b2D.a3>b3正確解答:要求a>b成立的充分不必要條件,必須滿足由選項(xiàng)能推出a>b,而由a>b推不出選項(xiàng).在選項(xiàng)A中,a>b+1能使a>b成立,而a>b時a>b+1不一定成立,故A正確;在選項(xiàng)B中,a>b-1時a>b不一定成立,故B錯誤;在選項(xiàng)C中,a2>b2時a>b也不一定成立,因?yàn)閍,b不一定均為正值,故C錯誤;在選項(xiàng)D中,a3>b3是a>b成立的充要條件,故D也錯誤.答案:A=.拳<俾一
11、個區(qū)別否命題與命題的否定是兩個不同的概念:否命題是將原命題的條件否定作為條件,將原命題的結(jié)論否定作為結(jié)論構(gòu)造的一個新的命題;命題的否定只是否定命題的結(jié)論,常用丁反證法.兩條規(guī)律(1)逆命題與否命題互為逆否命題;互為逆否命題的兩個命題同真假.三種方法充分條件、必要條件的判斷方法定義法:直接判斷“若p則q”、“若q則p”的真假.并注意和圖示相結(jié)合,例如“p?q”為真,則p是q的充分條件.等價法:利用p?q與q?Bp,q?p與p?Bq,p?q與q?Bp的等價關(guān)系,對丁條件或結(jié)論是否定式的命題,一般運(yùn)用等價法.(3)集合法:若A?B,則A是B的充分條件或B是A的必要條件;若A=B,則A是B的充要條件.
12、本節(jié)檢測1.下列語句中:x-3=0;你是高三的學(xué)生嗎?3+1=5;5x-36.其中,不是命題的有.2.有下列命題:對角線不垂直的平行四邊形不是菱形;“若農(nóng)+幣=0,則xy=0”的逆命題;“若x#0,則x20”的否命題;“若方程ax2+bx+c=0有兩個不相等的實(shí)根,則ac<0”的逆否命題.其中真命題的序號有.3.對原命題及其逆命題,否命題,逆否命題這四個命題而言,假命題的個數(shù)是4.命題“若ac=b2,則a,b,c成等比數(shù)列的逆否命題是從“充分不必要條件”、必要不充分條件“、充要條件”和“既不充分乂不必要條件”中,選出適當(dāng)?shù)囊环N真空: "f(0)=0”是函數(shù)f(x)是R是的奇函數(shù)的 設(shè)集合M=x|0<
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