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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)能靜心，愛讀書；愛教育，愛學(xué)生；有過研究成果；知識(shí)面較廣而不專；技能較多而不精；外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）研修機(jī)構(gòu)（如縣教研室、進(jìn)修校）給予鍛煉機(jī)會(huì)、展示平臺(tái)較多。班額太大；教學(xué)設(shè)備較落后。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）多讀書，有目的地讀書，有選擇地讀書；養(yǎng)成記錄、反思、總結(jié)的習(xí)慣；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)；加強(qiáng)技能訓(xùn)練抓（機(jī)遇）御（威脅）多參與各級(jí)各類培訓(xùn)，爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)展示各項(xiàng)成果。呼吁政府修建學(xué)校，建議學(xué)?？刂瓢囝~；建議學(xué)校添置現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備。

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