廣播電視欄目與頻道策劃考核_第1頁(yè)
廣播電視欄目與頻道策劃考核_第2頁(yè)
廣播電視欄目與頻道策劃考核_第3頁(yè)
廣播電視欄目與頻道策劃考核_第4頁(yè)
廣播電視欄目與頻道策劃考核_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 荊楚理工學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院廣播電視欄目與頻道策劃課程考核 開(kāi) 課 學(xué) 期 2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期專 業(yè) 班 級(jí) 學(xué) 生 姓 名 學(xué) 生 學(xué) 號(hào) 荊楚理工學(xué)院 20152016 學(xué)年度第 二 學(xué)期期末考試 廣播電視欄目與頻道策劃考核答題紙卷號(hào): 完成時(shí)間: 年 月 日 一、為中央電視臺(tái)設(shè)計(jì)一個(gè)專業(yè)化頻道,做簡(jiǎn)單的頻道介紹,列出一天的節(jié)目表。二、為荊楚理工學(xué)院電視臺(tái)策劃一個(gè)系列新聞報(bào)道,要求說(shuō)明主題,介紹每條報(bào)道的具體內(nèi)容,選擇其中的一條,介紹采訪對(duì)象。三、觀看鏘鏘三人行、魯豫有約、一虎一席談比較分析觀眾在談話節(jié)目中的作用。四、為湖北衛(wèi)視設(shè)計(jì)一檔綜藝娛樂(lè)欄目:

2、拼盤型,游戲元素為主導(dǎo)元素。具體要求如下:欄目名稱;各板塊的名稱及具體內(nèi)容;使用到的其它的娛樂(lè)元素簡(jiǎn)介。答題格式要求答題統(tǒng)一字體:五號(hào)宋體;段落:兩端對(duì)齊,首行縮進(jìn)、固定值18磅;項(xiàng)目編號(hào)規(guī)范如1、2、3、4、;答題紙頁(yè)腳標(biāo)注頁(yè)碼;完成后統(tǒng)一A4紙打?。┩瓿蓵r(shí)間截止到6月22號(hào)(星期三),完成后統(tǒng)一A4紙打印,訂書機(jī)釘左上角,交給各班學(xué)習(xí)委員,麻煩學(xué)委按學(xué)號(hào)統(tǒng)一整理后再交給我。完成時(shí)間等待學(xué)習(xí)委員通知之后統(tǒng)一打上,不要寫自己的答題時(shí)間。有問(wèn)題請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)系我注意:完成答卷后記得刪除此兩項(xiàng)要求一 .中央電視臺(tái)電視專業(yè)化頻道 大學(xué)生頻道頻道簡(jiǎn)介:該頻道專門是央視專門為大學(xué)生成立的一個(gè)頻道,大學(xué)是年輕人

3、正式踏入社會(huì)前的一個(gè)半社會(huì),是當(dāng)下年輕人需經(jīng)歷的一個(gè)階段,很多人在大學(xué)時(shí)代會(huì)很迷失,不知道自己的目標(biāo)在哪里,不知道大學(xué)能做什么;該頻道就以大學(xué)生為主,深入校園里,從大學(xué)里的各個(gè)方面進(jìn)行專業(yè)分析讓人知道大學(xué)該做什么,能做什么,進(jìn)行積極的引導(dǎo)。由于很多大學(xué)不具備電視播放的要求,所以該節(jié)目網(wǎng)絡(luò)是主要播放手段。節(jié)目列表:1.上午8點(diǎn) 校園晨聞 播放各種大學(xué)里發(fā)生的奇聞趣事。(30分鐘)2.上午8點(diǎn)半 圖書館的故事進(jìn)入大學(xué)核心之一圖書館 了解各個(gè)學(xué)校圖書館的歷史, 藏書進(jìn)行書香傳遞。(30分鐘)3. 上午9點(diǎn)課堂故事 講述大學(xué)里各種老師的課堂趣事,專業(yè)內(nèi)容介紹,現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐, 老師的課堂互動(dòng)等。(60分鐘)

4、4. 上午10點(diǎn)藝術(shù)展演進(jìn)入大學(xué)藝術(shù)系,看下藝術(shù)系的人們進(jìn)行的各種活動(dòng), 感受中國(guó)藝術(shù)專業(yè)的魅力。(60分鐘)5. 上午11點(diǎn)校園風(fēng)景介紹中國(guó)大江南北大學(xué)的標(biāo)志性建筑或者風(fēng)景。(30分鐘)6. 上午11點(diǎn)半午間食堂介紹各個(gè)大學(xué)的標(biāo)志性美食。(30分鐘)7. 中午12點(diǎn)校國(guó)聯(lián)線播報(bào)國(guó)家大事及世界大事。(30分鐘)8. 中午12點(diǎn)半養(yǎng)生?養(yǎng)學(xué)生?普及一些健康知識(shí),讓大學(xué)生看到運(yùn)動(dòng)的重要性。健康的重要。(30分鐘)9. 下午1點(diǎn)專業(yè)比拼介紹每個(gè)學(xué)校的頂尖專業(yè),看到它專業(yè)教學(xué),內(nèi)容,作用,還有它的就業(yè)方向。(60分鐘)10. 下午兩點(diǎn)校園那點(diǎn)事一所大學(xué)很多故事,用一個(gè)故事讓大學(xué)生了解大學(xué)的點(diǎn)滴,介紹下

5、大學(xué)里走出去的名人。(90分鐘)11. 下午3點(diǎn)半創(chuàng)業(yè)園的故事簡(jiǎn)介大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。(30分鐘)12. 下午5點(diǎn)技能播放展示各種專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)。(60分鐘)13. 下午6點(diǎn)解憂時(shí)段解決遇到困難的同學(xué)的問(wèn)題。(60分鐘)14. 晚上7點(diǎn)寢室的過(guò)往剖析寢室問(wèn)題。(90分鐘)重點(diǎn)15. 晚上8點(diǎn)半未來(lái)進(jìn)行時(shí)讓畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)未來(lái),給畢業(yè)學(xué)生支招。(60分鐘)16. 晚上9點(diǎn)半我的老師老師的那點(diǎn)事。(60分鐘)17. 晚上10點(diǎn)半回到過(guò)去穿越回到過(guò)去,初中或者高中。(90分鐘)凌晨12點(diǎn)到第二天早上8點(diǎn)進(jìn)行以上節(jié)目循環(huán)播出二 .荊門傳統(tǒng)美食系列報(bào)道新聞報(bào)道主題:弘揚(yáng)傳統(tǒng),聞見(jiàn)清香.吃出真意,食天未來(lái)。報(bào)道內(nèi)

6、容:1. 尋找正宗的荊門美食。在荊門各個(gè)地方尋找最地道最正宗的荊門美食,統(tǒng)計(jì)出來(lái),讓同學(xué)們看見(jiàn),也讓他們可以有機(jī)會(huì)吃到這些美食。2. 介紹美食的來(lái)源,歷史。一種食物一種歷史,它歷史往往帶著一個(gè)故事,引出這個(gè)故事,從故事看美食,美食中聽(tīng)故事。3. 記者親自體驗(yàn)美食的制作。美食的制作是一道復(fù)雜的工序,從選食材,用廚具,用火,用配料,手工調(diào)制都是一道道精美的工序,這讓同學(xué)們領(lǐng)悟美食完整的制作過(guò)程。4. 美食掌門人如何傳承。采訪各種美食的掌門人,看他們?nèi)绾沃谱髅朗?,領(lǐng)略大師的精湛工藝,與掌門人探討傳統(tǒng)美食的過(guò)去,現(xiàn)在和未來(lái)。5. 傳統(tǒng)美食的未來(lái)。眾所周知傳統(tǒng)美食文化也在消失,我們?cè)撎接懰鼈兊奈磥?lái)如何進(jìn)

7、行,我們?cè)撊绾涡袆?dòng)。選取美食掌門人如何傳承來(lái)進(jìn)行采訪 采訪對(duì)象就是古老美食的掌門人,他們是歷史傳承的人物,也經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人物,知道一種美食制作來(lái)之不易。他們眼中透露出質(zhì)樸氣息,嘴里對(duì)荊門傳統(tǒng)美食充滿驕傲,他們的制作水平精湛,為了制作最好的食物不允許有一點(diǎn)失誤,所有東西都是純手工打造。但他們眼中也透露出一點(diǎn)憂傷,就是后繼無(wú)人,機(jī)器制作的天下,現(xiàn)在能干傳統(tǒng)食物的越來(lái)越少,所用食材也有很多假的,他們基本上看不到傳統(tǒng)美食的未來(lái)。手工作坊被大工廠替代,美食掌門人也透露出不安。3、 觀看鏘鏘三人行、魯豫有約、一虎一席談比較分析觀眾在談話節(jié)目中的作用。談話節(jié)目,是當(dāng)今社會(huì)比較“火爆”的電視節(jié)目形態(tài)之一。在西方國(guó)家,電視“脫口秀”的影響與威力越來(lái)越大,成為一道獨(dú)特的文化景觀,一把解讀西方社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的鑰匙。在我國(guó),繼20世紀(jì)90年代中期中央電視臺(tái)推出實(shí)話實(shí)說(shuō)之后,許多電視臺(tái)也紛紛上馬新式的談話節(jié)目,令人目不暇接。進(jìn)入了一個(gè)眾語(yǔ)喧嘩的時(shí)代。與紅火的新聞傳播實(shí)踐相對(duì)應(yīng),在新聞傳播學(xué)科的理論研究中,電視談話節(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論