有關(guān)管理讀書心得3篇

1、有關(guān)管理讀書心得3篇隨著管理環(huán)境、管理要素的變化，原在的管理內(nèi)涵的界定已 不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，規(guī)范已成為必然。下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)?lái) 的有關(guān)管理讀書心得，希望可以幫助大家。有關(guān)管理讀書心得范文1 ：東方管理智慧讀書心得今天看了一本張應(yīng)杭寫的東方管理智慧一書，頗有一些感悟，書中講 述了以儒家、道家、佛家為代表的東方企業(yè)管理模式，以此來(lái)反思西 方企業(yè)管理思想的不足，簡(jiǎn)而言之，儒家的管理主要是針對(duì)管人而體 現(xiàn)的 德治”，道家的管理主要是針對(duì)管事而體現(xiàn)的 無(wú)為"，佛家的管 理主要體現(xiàn)人格修煉方面 空靈”的境界。西方的哲學(xué)是個(gè)人主義和利己主義， 最大多數(shù)人的最大幸福。東 方哲學(xué)是孔孟的 仁道

2、”，注重親和力，通過(guò)仁者的德行去征服別人。 我個(gè)人覺(jué)得，東西方的哲學(xué)有一個(gè)共同點(diǎn)，就是人本主義，以人為本。西方企業(yè)追求利潤(rùn)最大化，東方企業(yè)追求見利思義”。東方傳統(tǒng)是尚儉、制欲，知足常樂(lè)，將欲望降低到最小程度，以 儉養(yǎng)身，在企業(yè)管理上不主張用獎(jiǎng)金去刺激員工，而是培養(yǎng)人的忠誠(chéng)。 西方則比較傾向于張揚(yáng)個(gè)人的欲望。莊子有一句名言其耆欲深者，其天機(jī)淺”，意思是說(shuō)，一個(gè)人對(duì)欲望如果過(guò)分執(zhí)著，他的智慧就沒(méi) 有了。東方企業(yè)講究 以和為貴”，這里的 和”不僅是管理境界，更是管 理藝術(shù)。君子和而不同，小人同而不和 工管理者要有包容力，要體 現(xiàn) 和”的境界和德行，進(jìn)行人性化管理，實(shí)現(xiàn)真正的 和諧”，而不是 以和諧”

3、為名，打擊異己，獨(dú)斷專行，甚至將 和諧”一次轉(zhuǎn)變?yōu)橥耆?相反的意義，這才是最大的不和諧。東方的哲學(xué)要求個(gè)人需要懂得為整體的共同利益而放棄個(gè)人的 利益，所謂的共同利益，必須是真實(shí)的共同利益，而不是少數(shù)人的利 益。做企業(yè)管理要有心量，要學(xué)會(huì)虛心容人，有包容力，能有心量包 容各種人，比如欣賞自己的人、挑自己刺的人、對(duì)自己冷嘲熱諷的人， 如此等等。這種心量，不僅是德行，有時(shí)候還是一種成就事業(yè)的智慧。總的來(lái)說(shuō)，這本書對(duì)于企業(yè)管理者、經(jīng)理、主管等都值得一看， 對(duì)于提高企業(yè)管理能力和管理技巧有一定作用。我個(gè)人覺(jué)得，貫徹中國(guó)傳統(tǒng)儒家管理思想最好的是日本、 新加坡 等國(guó)家，而貫徹西方管理哲學(xué)的是美國(guó)、中國(guó)等國(guó)家

4、。中國(guó)企業(yè)的現(xiàn) 狀就是管理模式完全照搬早期西方的管理模式， 企業(yè)為了賺錢可以完 全不受道德約束，即使干傷天害理的事情也毫無(wú)內(nèi)疚感， 三鹿奶粉事 件就是一個(gè)典型的案例，企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)利益最大化竟然可以往嬰兒奶 粉中參入化工產(chǎn)品，只有在早期的資本主義時(shí)期才有這種案例出現(xiàn)。 中國(guó)企業(yè)現(xiàn)在急需的是補(bǔ)一補(bǔ)東方儒家思想的課，以日為師，學(xué)習(xí)和借鑒日本企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)。例如終身雇用制、年功序列制、注重精神 激勵(lì)等等，其實(shí)早期的中國(guó)國(guó)有企業(yè)與日本企業(yè)的管理思想有很多相 似之處，但改革開放之后中國(guó)企業(yè)的管理模式基本都轉(zhuǎn)為西方的管理 模式，員工跳梢頻繁，企業(yè)以獎(jiǎng)金激勵(lì)員工，解雇員工如家常便飯等等，整個(gè)社會(huì)的核心價(jià)值觀已

5、經(jīng)被西方個(gè)人主義思想所壟斷，要想學(xué) 習(xí)日本經(jīng)驗(yàn)也不是一件簡(jiǎn)單的事情。有關(guān)管理讀書心得范文2:教育管理讀書心得體會(huì)自古以來(lái)，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但 卻非常有效的求知方法沿用至今。 作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯 得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作 為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀 書，用書來(lái)凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。不僅僅老師要讀書，每一個(gè)想提高學(xué)識(shí)的人都要讀書。在這短暫 的一個(gè)學(xué)期里，我讀到了平時(shí)沒(méi)看過(guò)的書。讀書成了我日常生活的一 部分。在這一個(gè)學(xué)期里，我感覺(jué)收獲頗豐。以下就是我這一學(xué)期來(lái)讀 書的心

6、得。常言道：”茶亦醉人何必酒，書能香我不需花?！蔽覀兛释?讀書，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如 何讀書？自古以來(lái)，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書作為其中 一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。 人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的 海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。 所以我們理應(yīng)多讀書，用書來(lái)凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。同 時(shí)我們也應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念，什么”書中自有黃金屋”等等，都 不足取。為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀的”眼睛”，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫讀書筆記和讀后感。

7、當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說(shuō)：”好記性不如爛筆頭”，把 思考的結(jié)果整理出來(lái)，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助 我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書是 自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問(wèn)、評(píng)論等，或做一 些記號(hào)。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)的理解、記憶 ，作文時(shí)如果要參考、模仿渡 過(guò)的，有沒(méi)有做過(guò)評(píng)注的，效果大不一樣。常聽學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)我家的孩子只聽老師的，老師的話簡(jiǎn)直比圣旨 還靈，回到家里就誰(shuí)的話都不聽了。 ”在研讀中，我想到了學(xué)生的向 師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用 和開發(fā)。在教學(xué)中，我有意或無(wú)意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò)，

8、學(xué)生都會(huì)及時(shí) 地為我指出，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽， 班級(jí)氣氛也極為活 躍。讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主， 在學(xué)生眼里，教師能夠與 他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡， 這樣的教師最能受 到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂(lè)意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說(shuō)煩 惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說(shuō)是一筆最寶貴 的財(cái)富?；叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動(dòng)，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià) 值。毫不避諱地說(shuō)，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的 收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。更深的體會(huì)是教師的成功，來(lái)自學(xué)生要當(dāng)一名優(yōu)秀的

9、教師，首先 就認(rèn)識(shí)教師是什么？要教好自己的學(xué)生，首先必須認(rèn)識(shí)學(xué)生是什么 答案是顯然的：教師是人，學(xué)生也是人。如何做人 ？其實(shí)這不只是學(xué) 生應(yīng)該學(xué)會(huì)的 ',更應(yīng)該是我們教師要學(xué)會(huì)的！從眾多的教育家的言行 中我們不難發(fā)現(xiàn)，做人貴在 求真"。只有 真”才是美，只有 真”才會(huì) 善。我的這種感受是在學(xué)習(xí)過(guò)程中的積累，一直以來(lái)，我就以教育家 的成功經(jīng)驗(yàn)為借鑒，堅(jiān)持以 認(rèn)真負(fù)責(zé)”處世，以 嚴(yán)于律己，寬于待 人”為原則，我覺(jué)得，作為一位教師，首先必須做到：說(shuō)到做到，從不失信；言傳身教，以身作則，尊重學(xué)生，一視同 仁;講求效率，仔細(xì)認(rèn)真；嚴(yán)于律己，寬于待人；精讀細(xì)講，教學(xué)相長(zhǎng)。話又說(shuō)回來(lái)，常言

10、道：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。有人 說(shuō)，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶 水如不再添，也有用盡的時(shí)候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且 要有“自來(lái)水”、“長(zhǎng)流水"。"問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái) 工” 是固教然后知困，學(xué)然后知不足也因此，在學(xué)習(xí)中，書本是無(wú)言 的老師，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提 供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)人走進(jìn)了 自助餐廳，你想吃什么，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需 求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。簡(jiǎn)言之，同 時(shí)結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，我覺(jué)得做一名優(yōu)

11、秀的教師其實(shí)不是一件 簡(jiǎn)單的事，但也并不是如 蜀道之難”。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)， 不斷積累經(jīng)驗(yàn)，在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí)， 你也必然在一步一 步的接近成功！有關(guān)管理讀書心得范文3:工程項(xiàng)目管理讀書心得此次所看 的書是周直主編，人民交通出版社出版的工程項(xiàng)目管理 ，本書以 工程項(xiàng)目建設(shè)活動(dòng)為研究對(duì)象，闡述為達(dá)到項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)，參與工程 建設(shè)活動(dòng)各主體在工程建設(shè)中的地位、 作用及相應(yīng)的工程項(xiàng)目管理問(wèn) 題和政府在項(xiàng)目建設(shè)活動(dòng)中的監(jiān)督保證作用問(wèn)題。 現(xiàn)將有關(guān)心得與各 位分享。一、工程項(xiàng)目管理的總目標(biāo)工程項(xiàng)目管理具有重大性和復(fù)雜性的特點(diǎn)， 相關(guān)子目標(biāo)眾多而且 也非常重要，重要的子目標(biāo)列舉如下：建設(shè)

12、地點(diǎn)、建設(shè)方案、結(jié)構(gòu)形 式、功能、使用滿意度、經(jīng)濟(jì)性、工期、質(zhì)量、風(fēng)水等。但現(xiàn)實(shí)工作 中總是面臨著為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)而使另一個(gè)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)的困境，例如工期越慢，工程質(zhì)量越好，投資越多，質(zhì)量越好，進(jìn)度越快。所以, 網(wǎng)，必須明確工程項(xiàng)目管理的總目標(biāo)， 而一個(gè)工程項(xiàng)目管理的總目標(biāo) 可以歸結(jié)為：成本、工期、質(zhì)量。方太濱海工業(yè)園的總目標(biāo)就是保證整個(gè)工程的成本、工期、質(zhì)量三者的有機(jī)平衡，根據(jù)實(shí)際情況，在不同的階段側(cè)重于某一個(gè)方面。二、工程項(xiàng)目管理的三個(gè)階段工程項(xiàng)目管理周期性長(zhǎng)，涉及人員、事物、關(guān)系眾多，內(nèi)部管理 錯(cuò)綜復(fù)雜，但是總體來(lái)說(shuō)可以為為三個(gè)階段：第一個(gè)階段是前期決策階段，具體可分為投資機(jī)會(huì)選擇、項(xiàng)目建

13、 議書、可行性研究、項(xiàng)目評(píng)估。第二個(gè)階段是項(xiàng)目實(shí)施階段，具體可 分為勘查設(shè)計(jì)、施工前準(zhǔn)備、工程施工。第三個(gè)階段是使用階段，具 體可分為試運(yùn)行階段、使用階段、后評(píng)估階段。方太濱海工業(yè)園目前進(jìn)入了第二個(gè)階段， 前期的投資機(jī)會(huì)選擇經(jīng)過(guò)比較駱駝機(jī)電工業(yè)園區(qū)、寧波江東工業(yè)園區(qū)、嘉善工業(yè)園區(qū)、慈溪 杭州灣工業(yè)園區(qū)，最終決定選址于慈溪杭州灣工業(yè)園區(qū)， 并且撰寫項(xiàng) 目建議書與可行性研究報(bào)告上交杭州灣工業(yè)園區(qū)管委會(huì)， 對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行 評(píng)估，最終審批通過(guò)408畝地用于方太濱海工業(yè)園建設(shè)。經(jīng)過(guò)前期土 地勘測(cè)及對(duì)眾多承包方、監(jiān)理方的審察，決定浙江省二建集團(tuán)、慈溪 二建為方太濱海工業(yè)園施工方，現(xiàn)正在進(jìn)行工程施工。三、工程項(xiàng)

14、目管理的六大任務(wù)在紛繁復(fù)雜的工程項(xiàng)目管理過(guò)程當(dāng)中， 共有六大任務(wù)，一切工作 的開展都是在這六大任務(wù)的指導(dǎo)下來(lái)開展，六大任務(wù)分別是組織工 作、合同工作、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、費(fèi)用控制及財(cái)務(wù)管理、信息管 理。一個(gè)擁有作戰(zhàn)力的團(tuán)隊(duì)是組織管理的核心內(nèi)容；工程合同具有經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的多元性、內(nèi)容龐雜、條款多、合同履約方式的確良連續(xù) 性和履約周期長(zhǎng)、合同多變性、合同的風(fēng)險(xiǎn)性等多個(gè)特性，都需要針 對(duì)合同進(jìn)行專門的管理；進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、成本控制是總目標(biāo)， 時(shí)刻都要作為工作的重心；信息管理涉及到組織內(nèi)部的溝通與協(xié)調(diào)， 是工作效率高低的重中之重，各種信息的分類、流轉(zhuǎn)、保存等都是信 息管理的內(nèi)容，同時(shí)也關(guān)系到竣工驗(yàn)

15、收及房產(chǎn)證的辦理。四、案例：投標(biāo)技巧與破解除了以上的宏觀視角外，還需要在具體操作中注意行業(yè)內(nèi)的各種 小技巧與陷阱，例如關(guān)系重大的招標(biāo)與投標(biāo)管理。在業(yè)界，投標(biāo)方如果要提高中標(biāo)率的同時(shí)又提高自己的收益，有以下幾種技巧：第一種是不平衡報(bào)價(jià)。這種投標(biāo)技巧是在總價(jià)確定的基礎(chǔ)上，調(diào) 整各子項(xiàng)報(bào)價(jià)。例如前期工程報(bào)高價(jià)，后期工程報(bào)低價(jià)，這是一種提 高現(xiàn)金流轉(zhuǎn)的方法。還有對(duì)標(biāo)的進(jìn)行分析，覺(jué)得工程量可能增加的項(xiàng) 目，單價(jià)提高。工程量可能減少的項(xiàng)目，單價(jià)降低。如果圖紙中內(nèi)容 不明確或錯(cuò)誤，估計(jì)修改后工程量增加，單價(jià)提高。內(nèi)容不明確的單 價(jià)可降低。沒(méi)有工程量而只報(bào)單價(jià)項(xiàng)目單價(jià)提高。 暫定項(xiàng)目但實(shí)施可 能性大的項(xiàng)目可報(bào)高價(jià)。第二種是零星用工報(bào)高價(jià)。一般可以稍高，因?yàn)榱阈怯霉げ粚儆?承包總價(jià)范圍，發(fā)生時(shí)實(shí)報(bào)實(shí)銷，也可多獲利。第三種是多方案報(bào)價(jià)。如果施工方覺(jué)得甲方合同定得太嚴(yán)苛， 則 提出兩個(gè)報(bào)價(jià)，如果業(yè)主可以修改合同中的某些條款， 則總價(jià)大大降 低，而修改的條款就是他們認(rèn)為技術(shù)不過(guò)關(guān)或資金占用太多