本科生導師制實施方案

1、物理與電子工程學院本科生導師制全覆蓋工作實施暫行辦法為切實做好新形勢下高校大學生全面發(fā)展工作，充分發(fā)揮高校教師 在全員育人中的主導作用，順應當前學校轉(zhuǎn)型發(fā)展和應用型人才培養(yǎng)的 需要，有效實現(xiàn)對學院全體大學生思想引領、能力提升、職業(yè)規(guī)劃、考 研就業(yè)指導的無縫對接和全方位覆蓋， 進一步提高學院本科生人才培養(yǎng) 質(zhì)量，大力提升學生的實踐創(chuàng)新能力和就業(yè)競爭力，結(jié)合學院發(fā)展實際,特制訂物電學院本科生導師制全覆蓋工作實施暫行辦法。一、本科生導師制的組織領導學院成立本科生導師制工作領導小組，負責各項工作的組織領導。組長：王建偉李根全副組長：沈獻博、黃金書、呂林霞、冷元峰領導小組下設辦公室，具體負責導師制工作的

2、日常管理。辦公室主任：呂林霞（兼）辦公室成員：楊興強、魯?shù)腊?、王萍、梁健、秦怡二、本科生導師制實施范圍每年新生入學后，10月份開始實行導師制，原則上每位本科生必須 選擇1名導師，每位導師至少指導3-5名學生。三、本科生導師的任職條件1、全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，具備較高的思想政 治素質(zhì)。2、具有局度的責任心和奉獻精神，愛崗敬業(yè)，為人師表。3、具有較豐富的教學經(jīng)驗，專業(yè)及學術水平較高，教學效果良好， 有一定的專業(yè)指導能力，熟悉本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標， 發(fā)展方向和學科 前沿。4、具有中級及以上的專業(yè)技術職務的專任教師，原則上均應擔任本科生導師。四、本科生導師的工作方式本科生導師堅持因材

3、施教和個性化培養(yǎng)，解決思想問題和解決實際問題相結(jié)合的原則，遵循以個別指導為主、個別指導與集體指導相結(jié)合 的工作方式，就學生的共性問題召集學生集中處理，而個別問題則給予 個性化的指導。五、本科生導師的工作職責本科生導師應當明確相應專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)格和人才培養(yǎng)目標，了 解學校及院（系）的教學管理制度，熟悉教學計劃，認真履行以下職責：1、思想引領。導師要始終堅持立德樹人的要求，以社會主義核心價 值觀為指導，加強學生人生觀、世界觀和價值觀教育，以良好的思想政 治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生，使學生在學習科學文化知識的過程 中，自覺加強思想道德修養(yǎng)，提升道德品質(zhì)和思想境界。2、專業(yè)指導。指導學生了解學分

4、制條件下主修和輔修專業(yè)的人才培養(yǎng)模式、基本情況，準確把握學科專業(yè)發(fā)展動態(tài)和社會需求，根據(jù)學生 的學習能力、興趣、愛好，指導學生制訂科學合理的學習計劃，并對學 生選課、學習進程安排、發(fā)展方向選擇、學習方法等進行指導，引導學 生明確學習目的，端正學習態(tài)度，確立正確的成才目標，培養(yǎng)學生自主獲取知識的能力和良好的學習習慣。3、學術引導。引導學生積極開展讀書活動、科學研究、科技創(chuàng)新和社會實踐活動，有意識地培養(yǎng)和提升學生的人文素養(yǎng)、文獻和信息檢索能力、社會實踐能力和科研創(chuàng)新能力；提倡有條件的導師帶領學生積極 走進實驗室，開展科技創(chuàng)新大賽，參與科研課題及科研項目的研發(fā)工作。4、職業(yè)規(guī)劃與考研就業(yè)指導。 導師

5、要結(jié)合自身的成長經(jīng)歷和本學科專業(yè)發(fā)展的最新形勢，利用自身優(yōu)勢，結(jié)合學生興趣和潛力，因勢利導， 科學合理地做好學生的職業(yè)生涯規(guī)劃工作，在學生就業(yè)方向選擇和考研 目標定位上給予的指導和幫助，滿足學生個性化發(fā)展的需求。六、本科生導師的工作要求1、本科生導師應通過專題講座、學術報告、座談討論、問卷調(diào)查、個別談話等方式，定期或不定期地對學生進行指導，專題講座原則上每 學期不少于1次。2、向?qū)W生及時宣傳和解釋學校學分制及教學管理的有關文件精神；幫助學生端正學習態(tài)度，樹立正確的學習目標，制定科學合理的學習計 劃，指導學生選課，安排好學習進程。3、引導學生掌握科學的學習方法，積極搭建學術科研實踐平臺，鼓勵學生

6、積極參與科技創(chuàng)新大賽，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。4、關心愛護學生，時刻掌握和關注學生思想動態(tài)，幫助學生解決學 習生活中遇到的困難和問題， 及時有針對性地開展指導工作。 每位導師每學期與學生個別談心不少于4次，具體時間、內(nèi)容和形式自定。5、在指導工作中，本科生導師應與年級分管輔導員及時溝通，相互 配合，將學生中反映突出的問題和存在的不良思想傾向要及時向?qū)W院分 管領導反映，并提出合理化工作建議。6、本科生導師應根據(jù)學生的自身特點和專業(yè)要求，制訂相應的指導計劃，撰寫導師工作日志，真實記錄指導活動，并按學期寫出工作總結(jié)。七、本科生導師的聘任1、學院擬聘導師人選由學院在符合條

7、件的專業(yè)教師中遴選，經(jīng)學院本科生導師制實施工作領導小組審核批準后，聘任并頒發(fā)聘書。2、本科生導師須保持相對穩(wěn)定，聘期一般為二年。導師在任期中如 因進修或工作變動等原因不能堅持指導，學院要及時更換導師，更換導師的程序按聘任程序進行。3、本科生導師制實行雙向選擇，學院公布聘任導師的名單（包括導 師個人基本情況、專業(yè)及學術研究方向等），學生根據(jù)自己的意愿、興 趣和發(fā)展選擇導師，導師也可以根據(jù)自己的要求選擇學生。學院根據(jù)雙 向選擇情況和師生比，最終確定導師和指導學生的名單。八、本科生導師的管理與考核1、學院成立由院長和書記為組長的本科生導師制工作領導小組負責 對本科生導師的聘任、管理和考核工作。2、本

8、科生導師考核內(nèi)容主要為導師的工作職責完成情況、指導效果、工作績效及學生滿意度等方面，由導師填寫物電學院本科生導師年度 考核表，具體考核辦法和考核方式另行規(guī)定。3、考核結(jié)果的使用。本科生導師每學年考核一次，并根據(jù)考核結(jié)果評選出一定比例的優(yōu)秀導師， 并予以表彰和獎勵?？己私Y(jié)果將作為學院 評選優(yōu)秀教師、“三育人”先進個人、評聘專業(yè)技術職務、外出進修學 習、年度考核的重要依據(jù)。九、本科生導師制的實施安排1、實施程序：(1)教師填報個人簡介、專業(yè)及研究方向等。學院確定導師名單， 并向?qū)W生公布，安排咨詢。(2)學院召開學生動員會，介紹實施導師制的指導思想、實施方案 及操作程序等，并組織學生選擇導師。(3)

9、學生填報選擇導師志愿，每人限報三個志愿。(4)根據(jù)學生志愿順序，在教師與學生之間進行雙向選擇，學院作 最終調(diào)整，確定每位導師所指導的學生名單。2、時間安排：每年10月底前完成導師聘任工作，并將導師及所指導 的學生名單報學院本科生導師制工作領導小組辦公室備案。十、本暫行辦法自2014年10月起實施，未盡事宜，由學院本科生導 師制工作領導小組辦公室負責解釋。物理與電子工程學院2014年10月15日附件：1、物電學院本科生導師基本情況登記表2、物電學院本科生導師年度考核表3、物電學院本科生導師學生評議表4、物電學院本科生導師工作記錄附件2:物理與電子工程學院本科生與師基本情況登記表姓名性別年齡照片學

10、歷職稱所學專業(yè)畢業(yè)院校聯(lián)系方式手機：郵箱：研究專長主講專業(yè)課程近年來取得的科研成果獲獎情況物理與電子工程學院本科生導師年度考核表（ 年度）姓名性別年齡職稱/學歷研究方1可指導學生人數(shù)（實際業(yè)績：包括指導學生活動的數(shù)量和效果、學生的課程學習成績、學生獲獎與違紀二1情況、學生課外科研活動的參與程度和獲獎情況、學生論文發(fā)表情況、科技創(chuàng)新競賽和1能力培養(yǎng)、考研就業(yè)服務等方面）實際工作業(yè)績簽名：年 月日學生評議總結(jié)學院本科生導師制領導小組辦公室負責人（簽名）：年 月日考核測評結(jié)果實際業(yè)績分數(shù)：學生測評分數(shù)：測評等級：學院領導小組考核鑒定意見學院本科生導師制領導小組負責人（簽名）：年 月日附件3:物理與電子工程學院本科生導師學生評議表（ 學年）學生姓名班級專業(yè)導師姓名學號聯(lián)系方式導師指導的總體效果評價自身取得進步和