安全生產(chǎn)狀況與安全意識(shí)專題培訓(xùn)PPT課件

1、安全生產(chǎn)狀況與安全意識(shí)專題培訓(xùn)安全事故回顧 自2005年至2010年6月有限公司共發(fā)生工傷事故24起。在這過去的66個(gè)月當(dāng)中，平均2.75個(gè)月就發(fā)生一起輕傷事故。 換句話說咱們公司的生產(chǎn)安全狀況處于一種大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷的狀態(tài)。 說明一下：以上數(shù)據(jù)均以工傷事故檔案為準(zhǔn)。2005年-2010年6月事故統(tǒng)計(jì) 工傷事故看似呈逐年下降的趨勢(shì)，但這僅是截止到2010年6月的數(shù)據(jù)，而2010年5月，僅一個(gè)月就發(fā)生三起輕傷事故。已經(jīng)超出了“公司的安全方針，輕傷率控制在0.2%以內(nèi)”的目標(biāo)?！?005年-2010年6月各工段工傷事故統(tǒng)計(jì) 由工傷事故分布來看，各工段基本上平分了歷年事故，沒有出現(xiàn)某個(gè)工段工傷事故

2、率特別高的情況。2005年至2010年6月工傷事故傷害部位統(tǒng)計(jì) 從傷害部位來看，手指?jìng)φ?9%，腿腳傷害占21%，這兩個(gè)部位傷害占總體的80%。2005年至2010年6月工傷事故傷害時(shí)間統(tǒng)計(jì) 工傷事故發(fā)生時(shí)間看似沒有規(guī)律，但是從這個(gè)餅狀圖中可以看出來，上午10點(diǎn)、11點(diǎn)，下午1點(diǎn)、4點(diǎn)這四個(gè)時(shí)間段，輕傷事故發(fā)生率占到了68%。為什么大部分輕傷事故發(fā)生在這四個(gè)時(shí)間段？工傷事故日發(fā)生時(shí)間分析上午8點(diǎn)到10點(diǎn)，人的精力充沛，精神能夠集中，工作效率也較高，因此呢發(fā)生工傷事故的可能性就最小。上午10點(diǎn)、11點(diǎn)，經(jīng)過兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)，身心可能出現(xiàn)這種或那種的狀況，比如說早晨沒有吃飯，處于饑餓狀態(tài)；十分鐘

3、的吸煙時(shí)間，煙癮沒有過夠等?；蛟S在這里說這些沒有用，但往往有時(shí)候這些個(gè)不良狀態(tài)可能會(huì)成為導(dǎo)致事故的根源。下午1點(diǎn)呢，吃飽飯，部分員工可能就會(huì)比較困倦，就是這種困倦的感覺可能就會(huì)使得大腦跟身體不協(xié)調(diào)。打過盹的人都知道，過了那個(gè)困勁就一切ok了，但往往就是這個(gè)臨界點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候如果員工在進(jìn)行危險(xiǎn)作業(yè)，那就是事故的高發(fā)期。下午4點(diǎn)則是工作了一天，身心俱疲，快到下班的時(shí)間，每個(gè)人有著每個(gè)人的事情，可能會(huì)有點(diǎn)心不在焉，因此，這個(gè)時(shí)間段也成了事故高發(fā)期之一。上面的推測(cè)，只是個(gè)人看法，還有待于大家一起討論歸納。事故發(fā)生時(shí)間分析要告訴大家，8個(gè)小時(shí)工作時(shí)間，不可能每分每秒都能注意力集中，要注意調(diào)節(jié)自己的精力與工

4、作搭配，盡量減少事故的發(fā)生。近年工傷事故傷害類別特點(diǎn) 自2005年至2010年6月保定曉星天威變壓器有限公司共發(fā)生工傷事故24起，至少有20起事故的防護(hù)措施里面涉及了加強(qiáng)安全意識(shí)教育等內(nèi)容，咱們先看看這些工傷事故有哪些特點(diǎn)？ 操作失誤、配合不當(dāng)造成的事故占多數(shù)，而設(shè)備事故則很少。 造成操作失誤、配合不當(dāng)?shù)闹苯釉騽t是安全意識(shí)差。咱們下面說一下什么是安全意識(shí) 。 安全意識(shí)的概念 安全意識(shí)是人們從各種安全宣傳教育中所獲取的安全知識(shí)和從各種事故安全中所得到的教訓(xùn)， 在腦海中形成的一種主動(dòng)的自我防護(hù)意識(shí)。 在這里說的安全意識(shí)是一種主動(dòng)的自我防護(hù)意識(shí)，與人的條件反射相區(qū)別。 安全意識(shí)的強(qiáng)與弱（差）與個(gè)人

5、的安全知識(shí)及個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)有直接關(guān)系。這就是為什么新進(jìn)的員工要由師傅“傳幫帶”的原因。安全意識(shí)表現(xiàn) 安全意識(shí)差的表現(xiàn)為：思想麻痹、工作馬虎、僥幸心理、法制觀念淡薄、紀(jì)律松弛、冒險(xiǎn)作業(yè)、違章蠻干、對(duì)事故隱患無動(dòng)于衷等等。 安全意識(shí)強(qiáng)的表現(xiàn)為：遵紀(jì)守法、做事認(rèn)真、按章作業(yè)、精力集中、事事想到安全第一、對(duì)事故隱患有一定的預(yù)見性等等。 安全意識(shí)與事故是相輔相成的，安全意識(shí)強(qiáng)則身邊事故就少，安全意識(shí)差則身邊事故繞。 勞動(dòng)保用用品穿戴情況，周一至周五呢，勞動(dòng)保護(hù)用品穿戴使用情況還算差強(qiáng)人意，但一到周六、周日，這種放松心理就會(huì)集中體現(xiàn)在這兩天：出現(xiàn)成群或全體不戴安全帽的現(xiàn)象。 前段時(shí)間，發(fā)生兩起被硅鋼片割傷的

6、輕輕微傷害微傷害，通過工段安全方面的管理，挽袖口的情況有所改善，但還是有個(gè)別的人無視血的教訓(xùn)依舊我行我素。安全意識(shí)差在操作過程中的表現(xiàn) 操作現(xiàn)場(chǎng)的幾種錯(cuò)誤做法 車間內(nèi)私接電源線，用電熱水壺?zé)闆r，一旦發(fā)現(xiàn)則嚴(yán)肅處理。 車間及西面堆場(chǎng)存在片散堆放超高現(xiàn)象，高到什么程度？8-9個(gè)片散挨個(gè)往上放，可以想象那高度及危險(xiǎn)性，同時(shí)給叉車運(yùn)輸造成很大的困難及安全隱患。 工段內(nèi)發(fā)生較小的著火事件，使用滅火器后不放回原位置，不向安全環(huán)境科匯報(bào)。 以上這幾點(diǎn)錯(cuò)誤的做法，只是簡(jiǎn)單的列舉了一下，下來呢，工段內(nèi)應(yīng)開展自查，自檢活動(dòng)。片散堆放超高2010.08.25 天車橫向移動(dòng)中，一部天車頂著另外一部或兩部天車移動(dòng)。

7、 天車使用完后，吊鉤及電控手柄懸于通道上，給行人及行車帶來很大麻煩。 電纜線纏繞鋼絲繩，仍然繼續(xù)進(jìn)行吊裝作業(yè)。 卸扣、鋼絲繩等按照最大額定負(fù)載量使用，認(rèn)為只要物體重量不超過其額定負(fù)載就可。安全意識(shí)差在操作過程中的表現(xiàn) 天車作業(yè)的幾種錯(cuò)誤做法鋼絲繩吊索磨損程度照片2010.08.10吊帶磨損程度照片2010.08.04 氧氣瓶、丙丁烷混合氣瓶間距（5m），以及距明火間距（7m）不夠。 氣管線雜亂無章的擺放，包括兩三根氣管纏繞在一起；協(xié)同作業(yè)人員經(jīng)過氣管擺放區(qū)域直接踩踏氣管線。 空瓶與滿瓶混合存放。 電氣焊設(shè)備責(zé)任人不明確，使用前忽視安全檢查。壓縮空氣管路在使用中，存在死結(jié)現(xiàn)象。安全意識(shí)差在操作過

8、程中的表現(xiàn) 焊接操作的幾種錯(cuò)誤做法安全意識(shí)差會(huì)造成什么后果？物的不安全狀態(tài)人的不安全行為事故 安全意識(shí)差將直接導(dǎo)致人的不安全行為次數(shù)增加，從而導(dǎo)致事故次數(shù)增加。誰(shuí)想發(fā)生工傷事故？你的親人？ 你自己？ 你的朋友？ 公司領(lǐng)導(dǎo)？你的同事？安全意識(shí)教育的途徑 加強(qiáng)安全意識(shí)教育有以下幾種途徑： 組織全體員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)； 新員工三級(jí)安全教育； 工段的班前會(huì)所講解安全內(nèi)容； 多跟有經(jīng)驗(yàn)的師傅學(xué)習(xí)，獲取更多的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。 自己操作過程中多留心歸納總結(jié)。各種安全意識(shí)教育所起的作用（一） 組織全體員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，主要是公司領(lǐng)導(dǎo)及安全環(huán)境科在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的一些安全隱患，經(jīng)過匯總分析后，再次反饋給公司員工，起到提醒、教育的作用。這個(gè)層次的安全教育屬于面層次教育。 工段的班前會(huì)所講解安全內(nèi)容，主要是針對(duì)本工段歷年事故案例以及一些習(xí)慣性錯(cuò)誤操作的提醒或警示，每天工段班前安全教育能夠反復(fù)強(qiáng)化本工段員工安全意識(shí)，對(duì)事故的減少起到很大的積極推動(dòng)作用。這個(gè)層次的安全教育帶有針對(duì)性的片層次教育。各種安全意識(shí)教育所起的作用（二） 多跟有經(jīng)驗(yàn)的師傅學(xué)習(xí)，獲取更多的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)；自己操作過程中多留心歸納總結(jié)；這兩種方法屬于點(diǎn)層次教育。公司教育次數(shù)再多，自己不用心學(xué)，那也是白費(fèi)，所以呢，提高自身安全意識(shí)教育關(guān)鍵還得靠自己多用心。 新員工三級(jí)安全教育；主要是針對(duì)新員工發(fā)生安全意識(shí)差，較易發(fā)生安全事故的