版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第十課我們不亂扔教材分析:?我們不亂扔?這一課共設(shè)計(jì)了四個(gè)活動(dòng)主題:“我喜歡哪種情景''"不只是為了干凈“這樣可不行“我能做到的二旨在告訴學(xué)生要自覺(jué)保持公共衛(wèi)生,不能隨便亂扔垃圾,并讓學(xué)生知道把垃圾整理好帶走是文明的做法,也是每個(gè)人的責(zé)任.學(xué)情分析:小學(xué)生對(duì)學(xué)校的公共衛(wèi)生和家居周圍的公共衛(wèi)生已有直接感受,且對(duì)公共場(chǎng)所的公共衛(wèi)生已經(jīng)直接接觸過(guò).但是,在日常生活中,有的人環(huán)境意識(shí)很差,隨地亂吐痰,隨手亂扔廢棄物,導(dǎo)致有些地方的公共衛(wèi)生很差.針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況,教育小學(xué)生分清是非,從小培養(yǎng)保持公共衛(wèi)生的好習(xí)慣顯得十分必要.教學(xué)時(shí)數(shù):2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1 .知識(shí)與技能:知道應(yīng)
2、當(dāng)保持公共衛(wèi)生.(2)比擬環(huán)境是否衛(wèi)生的不同感受,說(shuō)明應(yīng)當(dāng)保持公共衛(wèi)生.2 .情感態(tài)度價(jià)值觀:喜歡干凈的衛(wèi)生環(huán)境,對(duì)破壞公共衛(wèi)生的行為反感.(2)愿意保持公共衛(wèi)生,做到“以保持公共衛(wèi)生為榮,以破壞公共衛(wèi)生為恥二3 .行為與習(xí)慣:在日常生活中,做到:不隨地吐痰;不亂扔果皮紙屑以及其他廢棄物;不在墻上亂涂亂畫(huà).(2)養(yǎng)成在生活中自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生的好習(xí)慣.4 .過(guò)程與方法:通過(guò)觀察記錄等方法,理解個(gè)人在公共場(chǎng)所的行為會(huì)影響到他人的健康.教學(xué)重點(diǎn):為什么要保持公共衛(wèi)生以及怎樣保持公共衛(wèi)生.教學(xué)難點(diǎn):保持公共衛(wèi)生的重要性.教學(xué)準(zhǔn)備:1 .教師準(zhǔn)備:?jiǎn)栴}情境、課件.2 .學(xué)生準(zhǔn)備:對(duì)公共場(chǎng)所不講衛(wèi)生的現(xiàn)象
3、以及造成的危害有一定的熟悉.教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入L小朋友,今天我給你們帶來(lái)了兩個(gè)小伙伴一一可可和小愛(ài).他們要送給你們一段小視頻呢,我們一起看一看.看完可可和小愛(ài)送給你們的小視頻,你知道了什么呢?課件22 .揭示課題:今天就來(lái)學(xué)習(xí)第十課?我們不亂扔?,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、不亂扔的好習(xí)慣.課件33 .師:可是,前幾天,我發(fā)現(xiàn)在星光班級(jí)評(píng)選欄里,我們班的清潔星前幾周都沒(méi)有呢,這是為什么呢?師:是啊,由于個(gè)別同學(xué)習(xí)慣不好,不僅損壞了班集體榮譽(yù),更破壞了環(huán)境.不亂扔垃圾,環(huán)境才會(huì)更美麗.2齊讀兒歌?教室校園多美好?課件4清潔掃除要認(rèn)真,保持干凈更重要.果皮紙屑不亂丟,垃圾桶兒吃個(gè)飽.無(wú)論哪里有垃圾,看見(jiàn)你就
4、彎彎腰,我們一起來(lái)保護(hù),教室校園多美好.3師:看,乒乓臺(tái)干凈整潔,同學(xué)們主動(dòng)撿起垃圾;教室一一桌椅整潔、窗明幾凈,清潔用具擺放整潔;校園一一操場(chǎng)平整、國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng).課件5師:我們都喜歡環(huán)境優(yōu)美的地方吧.它讓我們感覺(jué)心情舒暢.4 .比擬,感受不同的環(huán)境1師:可可和小愛(ài)帶來(lái)了六幅圖,邀請(qǐng)小朋友們看看,給你喜歡的情景點(diǎn)贊?還要說(shuō)出為什么點(diǎn)贊喲.屏幕出示38頁(yè)六幅圖圖片.課件62師:左邊三幅圖這樣的情景是怎樣造成的?是亂扔的壞習(xí)慣造成的.5 .找找身邊的好環(huán)境1小組內(nèi)展示搜集的好環(huán)境照片.說(shuō)一說(shuō)你喜歡這個(gè)環(huán)境的哪一點(diǎn)?2全班交流.愿意分享照片的孩子師小結(jié):我們都喜歡干干凈凈的環(huán)境,在那樣的地方玩耍、生
5、活感覺(jué)很舒服是吧.這樣的環(huán)境怎樣來(lái)的呢?我們?cè)撊绾伪3汁h(huán)境的干凈整潔,做一個(gè)文明人呢?6 .師:我們跟隨二年級(jí)一班的小朋友去看看他們的一次春游活動(dòng)吧.課件71仔細(xì)看,每幅圖講的是誰(shuí)在干什么?2每一幅圖教會(huì)了你什么?課件83王勇的哪些行為值得我們學(xué)習(xí)?7 .垃圾分類1師:可可看了兩個(gè)垃圾桶,有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)小朋友“熟悉垃圾桶上的標(biāo)志嗎?課件92師:小朋友們知道垃圾分類嗎?我們一起來(lái)看一個(gè)小視頻吧.課件10師:小朋友,就像可可小愛(ài)說(shuō)的,垃圾分類意義大,請(qǐng)你積極配合它.8 .師:我們不僅自己要做到不亂扔垃圾,盡量做到垃圾分類,還要用你們的小手牽起你家里長(zhǎng)輩的大手,一起愛(ài)護(hù)環(huán)境喲.課件11聽(tīng)一聽(tīng)小愛(ài)講的
6、兒子和爸爸的故事吧.課件12師小結(jié):在日常生活中,我們要從身邊小事做起,不亂丟垃圾、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不在墻上亂刻亂畫(huà)、共同來(lái)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生.課件13板書(shū)設(shè)計(jì):第十課我們不亂扔我喜歡哪種情景不只是為了干凈教學(xué)反思:第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1 .知識(shí)與技能:了解中小學(xué)生守那么里提倡我們要保持公共衛(wèi)生.(2)初步知道我們不應(yīng)該亂扔垃圾和樹(shù)立保護(hù)身邊環(huán)境的意識(shí),并在生活中身體力行.2 .情感態(tài)度價(jià)值觀:能從自己做起,為美化家園保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力.3 .行為與習(xí)慣:在日常生活中,做到:不隨地吐痰;不亂扔果皮紙屑以及其他廢棄物;不在墻上亂涂亂畫(huà).(2)養(yǎng)成在生活中自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生的好習(xí)慣.4
7、.過(guò)程與方法:通過(guò)合作交流和實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生初步樹(shù)立保護(hù)身邊環(huán)境的意識(shí),并在生活中身體力行.教學(xué)重點(diǎn):初步知道如何保護(hù)身邊環(huán)境,并在生活中身體力行.教學(xué)難點(diǎn):懂得合理妥善處理垃圾對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義.教學(xué)準(zhǔn)備:1 .教師準(zhǔn)備:收集相關(guān)圖片、故事等,制作多媒體課件.2 .學(xué)生準(zhǔn)備:收集相關(guān)圖片、故事等.教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入L師:可可和小愛(ài)又來(lái)和小朋友見(jiàn)面了.今天他們帶了了一個(gè)小故事?“失蹤的垃圾桶?,師講故事.課件21師:聽(tīng)出來(lái)了嗎?是誰(shuí)讓垃圾桶失蹤的?對(duì),就是老師.沒(méi)有了垃圾桶,教室不再有臭味,變得更舒服To課件3、4、52師:你們知道嗎?日本被稱為世界上最干凈的國(guó)家.但是日本的大街小巷、商
8、場(chǎng)超市你很難見(jiàn)到一個(gè)垃圾箱.人們都把垃圾裝在自己隨身包包里,帶回家進(jìn)行垃圾分類處理.教室這個(gè)小小的公共場(chǎng)所的衛(wèi)生直接影響著我們學(xué)習(xí)的心情,更影響著我們的身體健康.我們也可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)日本人對(duì)待垃圾的方法喲.課件63 .直接揭示課題:這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第九課?我們不亂扔?課件74 .這樣可不行1先把你們調(diào)查的公共場(chǎng)所還有哪些不文明、不講衛(wèi)生的現(xiàn)象交流交流吧?課件8師:請(qǐng)小朋友們開(kāi)火車交流你的觀察記錄開(kāi)火車交流,旨在讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)觀察記錄,學(xué)會(huì)做有心人,關(guān)注身邊的人和事.課件9師:小朋友們真是有心人,也很會(huì)觀察記錄.2播放:生活中不講公共衛(wèi)生的視頻.3小游戲:找一找.課件10找出視頻中的不文明現(xiàn)象.兩人一組PK看看誰(shuí)找的最多.4小組交流師:公共場(chǎng)所是公眾休息、娛樂(lè)的地方,人很多,如果其中一些有病的人隨地吐痰、大小便等,會(huì)怎么樣呢?結(jié)合視頻中觀看到的哪些不文明的現(xiàn)象?說(shuō)說(shuō)你的什么建議?5請(qǐng)小組代表全班交流建議師小結(jié):公共場(chǎng)所衛(wèi)生關(guān)系到大家的利益和身體健康,?中小學(xué)生守那么?也提出了要求,我們一起讀一讀吧:明禮守法講美德,遵守國(guó)法校紀(jì),自覺(jué)禮讓排隊(duì),保持公共衛(wèi)生,保護(hù)公共財(cái)物.課件115 .我能做到的6 .讓我們看看可可小愛(ài)為環(huán)保都做了什么吧.課件12師:維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生你們有什么妙招嗎?小組合作討論,拿出你們的錦囊妙計(jì)來(lái)吧.課件13你們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度軟件測(cè)試工程師保密合同及質(zhì)量保證協(xié)議3篇
- 2025年度店鋪股份質(zhì)押與融資服務(wù)合同范本2篇
- 二零二五年度智慧城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目承包合同樣本3篇
- 科學(xué)思維在學(xué)科復(fù)習(xí)中的運(yùn)用
- 網(wǎng)絡(luò)安全教育在學(xué)校中的創(chuàng)新實(shí)踐與策略研究
- Unit 6【單元測(cè)試·基礎(chǔ)卷】-2023-2024學(xué)年九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(牛津上海版)(解析版)
- 二零二五年度車輛抵押借款合同爭(zhēng)議解決機(jī)制4篇
- 2025年度土地租賃合同參考范本3篇
- 2025年度個(gè)人水電安裝與維護(hù)承包服務(wù)合同4篇
- 2025版?zhèn)€人二手房交易合同附房屋維修責(zé)任說(shuō)明2篇
- 彩票市場(chǎng)銷售計(jì)劃書(shū)
- 骨科抗菌藥物應(yīng)用分析報(bào)告
- 支付行業(yè)反洗錢(qián)與反恐怖融資
- 百詞斬托福詞匯excel版本
- 基礎(chǔ)設(shè)施綠色施工技術(shù)研究
- 寶鋼BQB 481-2023全工藝?yán)滠堉蓄l無(wú)取向電工鋼帶文件
- 車輛定損情況確認(rèn)書(shū)范本
- 高中英語(yǔ)新課標(biāo)詞匯表(附詞組)
- 證券公司信用風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)管理理論和實(shí)踐中金公司
- 2022年高考湖南卷生物試題(含答案解析)
- GB/T 20909-2007鋼門(mén)窗
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論