鐵路實習(xí)報告4篇

1、鐵路實習(xí)報告4篇畢業(yè)實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,是一項實踐性的教學(xué)環(huán)節(jié).接下來是XX給大家?guī)淼蔫F路實習(xí)報告,希望大家喜歡！鐵路實習(xí)報告在樂化見習(xí)過程中,通過各位領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的殷切關(guān)心和耐心指導(dǎo),并結(jié)合書本、規(guī)章上所掌握的理論知識,我學(xué)到了很多東西,并產(chǎn)生了諸多感觸.入路四個月,在刻苦學(xué)習(xí)中提升,在磨練意志中成長,在勤奮工作中完善,現(xiàn)將我這段時間的工作學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：剛畢業(yè)的我,太年輕,有著對未來無限的遐想,躍躍欲試,想著能夠大顯身手.在大學(xué)里只需要認真學(xué)好書本里的知識,以及少量的社交,但進入社會就不同了,需要著我們快速的轉(zhuǎn)變身份,不斷的去跟師傅學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),并處理好人際關(guān)系,跟同事

2、相處好,這些都是我在今后的工作中需要不斷學(xué)習(xí)的.雖然我是一個從鐵路專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,對鐵路根本知識有些了解,但仍然是十分有限,而基層實習(xí)使我有時機深入鐵路現(xiàn)場去接“地氣,對鐵路主要生產(chǎn)單位的根本情況、鐵路運營情況、行車根本業(yè)務(wù)技能,以及鐵路大聯(lián)動機如何運轉(zhuǎn)都有了更為直接的感性熟悉.我實習(xí)的車站是樂化站,見習(xí)的崗位是車站值班員.車站值班員可以說是車站運轉(zhuǎn)室中的總指揮,車站一切行車工作的進行都是在車站值班員的帶著下進行,所以車站值班員的作用相當(dāng)重要,也是業(yè)務(wù)知識要求最全面的.樂化站一般情況采用的是分散限制方式,因此接發(fā)列車的進路和信號的開放全是由列車調(diào)度員限制,而且下行線是多方向.車站值班員要負

3、責(zé)車機聯(lián)控,用語要標準.剛開始我不是太熟悉,就在下班的時候,多加練習(xí),并在上班的時候,一大堆的按鈕都有著它不同的作用.看清了進路和信號的開放狀態(tài),先在心里迅速默念一遍,保證無誤,再應(yīng)答司機.在師傅的教導(dǎo)下,我根本掌握了正常接發(fā)列車,各種限制方式下接法列車的業(yè)務(wù)知識.我已經(jīng)開始學(xué)習(xí)指揮調(diào)車作業(yè).如何才能更好的利用股道進行現(xiàn)有股道調(diào)車,減少調(diào)車鉤數(shù)和作業(yè)時間等等這些,都一直在我腦中轉(zhuǎn)動,師傅便說剛開始不要著急,慢慢來,先看懂他如何安排,為什么進這個股道,股道沒有隔離設(shè)備在旅客列車進站不安排進路,在不斷的疑問中,師傅慢慢的給我講解,我也在心里不斷的思考,逐漸的也就能夠掌握一些規(guī)律.有時候,由于股道緊

4、張,翻車的鉤數(shù)較多,方案做起來就比擬難,這就表達由我工作上經(jīng)驗的缺乏,還需要不斷的積累.在見習(xí)的過程中,師傅、同事總是耐心的給我講解,同時也要求我要獨立思考,不要總依賴別人,真正獨立當(dāng)班后,車站值班員就是總指揮,你處理不來,別人也就更難.因此在以后的實習(xí)時間里,我要加快學(xué)習(xí)的步伐,多問師傅,多看規(guī)章,同時吸取消化師傅們的的珍貴經(jīng)驗,必須學(xué)會了正常、非正常接發(fā)列車辦理的方法,各種行車憑證的使用條件和填寫方法,及站內(nèi)調(diào)車作業(yè)的方法等等這些車站值班員的業(yè)務(wù)知識.在學(xué)習(xí)的過程中,領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事不僅教導(dǎo)我業(yè)務(wù)上的知識,還教了我很多做人的道理,讓我在今后的工作中少走彎路.在忙碌而充實的見習(xí)中,如何盡快適

5、應(yīng)鐵路工作,如何扎實學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,順路完成見習(xí)任務(wù),本人形成一些看法：1、找準定位,調(diào)整心態(tài),盡快完成角色轉(zhuǎn)變,展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采剛進入鐵路,首先是面臨是思想上的落差和角色的轉(zhuǎn)變,要積極的調(diào)整心態(tài),給自己準確的定位,認清現(xiàn)狀,明白自己該做什么,不該做什么,并盡快投入到學(xué)習(xí)中去.基層比擬辛苦,做好心理準備.剛開始實習(xí)時,不習(xí)慣夜班,現(xiàn)在夜班根本能堅持下來.2、注重理論與實際的聯(lián)系,有針對性的學(xué)習(xí)與見習(xí)崗位相應(yīng)的規(guī)章制度在見習(xí)期間,對規(guī)章制度的學(xué)習(xí)是非常重要的.針對值班員的崗位,師傅已經(jīng)在?技規(guī)?、?行規(guī)?針對性的幫我做由標記,找由了必須記住的規(guī)定.在背規(guī)章的同時增強與實際的聯(lián)系,在不懂的情況下多向師

6、傅請教,這樣更能加深對規(guī)章的理解和掌握,比機械的死記硬背要好的多.3、虛心向師傅請教,主動與師傅們交流師傅們都具有多年的基層工作經(jīng)驗,我需要虛心向師傅請教,空閑時間多與他們交流,從他們那里可以主動學(xué)到如何處理突發(fā)事故的方法和經(jīng)驗.這樣可以讓新人少走彎路.4、多學(xué)習(xí)路局、車務(wù)段下發(fā)的事故通報和有效文電事故通報時一個個生動的、最好的案例學(xué)習(xí)材料.工作時、休息時華時間去看案例,了解對事故的原因分析、對如何防止事故的研究.同時找相應(yīng)的規(guī)章制度來學(xué)習(xí),這樣能迅速提升自己對規(guī)章制度業(yè)務(wù)的熟悉.這樣在以后的工作中防止犯類似的錯誤,能少走彎路.我覺得基層的工作經(jīng)歷是人生的一個坐標,有了這個經(jīng)歷,就更清楚地知道

7、鐵路是怎樣真正運轉(zhuǎn)的,理論與實際的差距,工作需要什么業(yè)務(wù)素質(zhì),同時學(xué)會如何尊重領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事.基層是一個鍛煉人的平臺,這里的工作我還知之甚少,我還需努力.這種鍛煉是我人生中珍貴的一筆財富！鐵路實習(xí)報告由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)單位的積極支持和實習(xí)師生的共同努力,20xx屆本科畢業(yè)生實習(xí)進行得很順利,取得了較好的成績,同時也反映由一些問題.本屆畢業(yè)實習(xí)全面落實了實習(xí)方案,使實習(xí)治理得到了標準,實習(xí)教學(xué)質(zhì)量得到了提升,并得由一些建設(shè)性的建議.一、實習(xí)根本情況1.實習(xí)時間20xx年月日-20xx年月曰,共周.2.實習(xí)地點實習(xí)地點個.在省內(nèi)個實習(xí)點,省外個實習(xí)點.具體實習(xí)地點詳見附件一,20xx屆本

8、科畢業(yè)生實習(xí)情況統(tǒng)計表.3.實習(xí)內(nèi)容實習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類.一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作,另外也有個別的工作.4.實習(xí)人數(shù)畢業(yè)設(shè)計*人同時認真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告,成績良好.實習(xí)單位的反應(yīng)情況說明,我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)水平,具備了一定的組織水平和溝通水平,普遍受到實習(xí)單位的好評.大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作.在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè),實習(xí)學(xué)生提由了許多合理化建議,做了許多實際工作,為企業(yè)的效益和開展做由了奉獻.2 .實習(xí)方式.實習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí).學(xué)生在實習(xí)單位,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù).他們向單位員工一樣上下班,完成單位工作；又以

9、學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實踐知識.同學(xué)們認真的工作態(tài)度、較強的工作水平和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評.3 .實習(xí)收獲.主要有四個方面.一是通過直接參與企業(yè)的運作過程,學(xué)到了實踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提升,圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù).二是提升了實際工作水平,為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐經(jīng)驗.三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認可并促成就業(yè).四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料.4 .組織治理.實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實習(xí)單位,檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題,總結(jié)、交流工作經(jīng)驗.指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé),對保證實

10、習(xí)質(zhì)量起到了重要作用.實習(xí)開始時,老師們深入學(xué)生和實習(xí)單位,說明實習(xí)大綱及實習(xí)方案內(nèi)容,明確實習(xí)目的和要求.實習(xí)過程中,結(jié)合實習(xí)單位的具體情況,幫助學(xué)生學(xué)會具體地分析問題、解決問題,學(xué)會深化專業(yè)知識,用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐,指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作；在業(yè)務(wù)不多的實習(xí)點,引導(dǎo)學(xué)生“找事做,挖掘他們的實踐經(jīng)驗；檢查學(xué)生實習(xí)工作日記,掌握實習(xí)情況,指導(dǎo)工作及時有效；催促學(xué)生認真完成實習(xí)報告.實習(xí)結(jié)束后,老師們認真做好學(xué)生的實習(xí)成績考核及評定工轉(zhuǎn)自：作,參加實習(xí)交流會,完成實習(xí)總結(jié)報告.指導(dǎo)老師平均每周與每個學(xué)生交流一次.指導(dǎo)方式有、電子郵件、下點、面談等.根本到達了及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提升實習(xí)質(zhì)量的目的

11、.實習(xí)單位的指導(dǎo)老師認真負責(zé).不僅指導(dǎo)具體工作,還無私的介紹自己的工作與社會經(jīng)驗.5 .校企關(guān)系.實習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶著實習(xí)老師專門拜訪、答謝實習(xí)單位,實習(xí)結(jié)束時系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)生統(tǒng)一格式的感謝信.實習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作,他們的精神風(fēng)貌和實際工作績效對企業(yè)工作起到了良好的促進作用.使校企關(guān)系得到了進一步穩(wěn)固和開展.6 .總結(jié)交流.返校后召開了各種形式的交流會,內(nèi)容豐富、氣氛熱烈,同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷,談體會,談感想,論題豐富,論據(jù)翔實.實習(xí)指導(dǎo)老師親臨交流會,既肯定了同學(xué)們的成績,又指生了實習(xí)中的缺乏,并對同學(xué)們的觀點或體會進行了點評.對就業(yè)應(yīng)聘以及將來工作具有很大的指導(dǎo)意義.三、實習(xí)改良建議1

12、 .增加實踐環(huán)節(jié).學(xué)生們共同的體會之一是“書到用時方恨少.從*、*、*、*、*到*,都需要寬泛的理論知識支撐.有的單位工作專業(yè)性較強,學(xué)生下班回來找書找老師求教,其他實習(xí)點的同學(xué)也主動參與由謀劃策.極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性,許多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時不夠努力刻苦.一個普遍反映的問題是同學(xué)們希望都能參加一次信號維修、中修、大修的施工方案的編制與執(zhí)行全過程活動,以系統(tǒng)地了解具體生產(chǎn)運作過程,增強實踐水平.在我們的教學(xué)方案中,雖然有二年級的社會調(diào)查實習(xí),但專業(yè)性不強,投入缺乏.如果三年級設(shè)一次短期專業(yè)性社會實踐,會促進學(xué)生學(xué)習(xí),進一步增加實踐知識.如果增加實際營銷籌劃內(nèi)容,會加大教師工作量.但是,增加社會實踐環(huán)節(jié),確實是實現(xiàn)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要途徑,尤其有助于學(xué)生就業(yè).我們初步方案增加營銷籌劃實踐工作工程,使目前學(xué)生的參與人數(shù)從*%增加到*%.建