青島版(六年制)二年級(jí)下冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案(學(xué)前預(yù)習(xí)單)

1、1有余數(shù)的除法的意義嗔目?jī)?nèi)容整故知新1.口算.48+8=56+7=27+9=81+9=32+4=45+9=36+6=72+8=2.9瓶飲料平均分給8個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友可以分到多少瓶還剩幾瓶-1新課先知3.10片餅干,每人分3片,可以分給幾人分析與解答：用圓片代替餅干,每個(gè)一份,可以分成份,還剩個(gè).如卜圖：2用除法算式表示.10:3=人片余數(shù)心中疔數(shù)4.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了把一個(gè)數(shù)平均分成假設(shè)干份或每幾個(gè)分成一份后,還有剩余的數(shù),并且剩余的數(shù)不夠再分,這個(gè)剩余的數(shù)叫.預(yù)習(xí)檢驗(yàn)5.先擺一擺,再填空.8個(gè)Q每3個(gè)一份,分了份,還剩個(gè).OOOOOOOO“馨知識(shí)準(zhǔn)備：除法的意義及與乘法的關(guān)系,能說(shuō)出除法

2、算式中各局部名稱(chēng).學(xué)具準(zhǔn)備:20根小木棒.參考答案：1.683985692 .每個(gè)小朋友可以分到1瓶,還剩1瓶3 .(1)331(2)314 .余數(shù)5.OOGDOOOO222用豎式計(jì)算有余數(shù)的除法1.用豎式計(jì)算.溫故川豺7|2I5)206)12叩12.23個(gè)蘑菇平均分給4人,每人分幾個(gè),還剩幾個(gè)分析與解答：通過(guò)閱讀題目,我們知道用法解答,即要看23里面包含了多少個(gè)4,列式為.用除法豎式計(jì)算：23+4=個(gè)個(gè)新課先知4)2320心中有數(shù)預(yù)習(xí)檢驗(yàn)余數(shù)答每人分個(gè)還剩個(gè).3 .通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了兩位數(shù)除以一位數(shù),商是一位數(shù)時(shí),商要與被除數(shù)的位對(duì)4 .預(yù)習(xí)后我還知道：在用豎式算出商和余數(shù)后,還要記得在橫式

3、后面把寫(xiě)下來(lái).5 .用豎式計(jì)算.39+6=26+5=23+4=28+9=6 .用2米布可以做一件小風(fēng)衣,11米布最多可以做幾件小風(fēng)衣知識(shí)準(zhǔn)備：沒(méi)有余數(shù)的除法豎式計(jì)算,用乘法口訣算除法.2 .除23+453533 .個(gè)4 .商和余數(shù)5.6351535 .11+2=5牛1米3用有余數(shù)的除法解決問(wèn)題嗔目?jī)?nèi)容溫故知新新課先知1.用豎式計(jì)算.19+8=27+8=18+4=25+6=2.野營(yíng)小隊(duì)有17人,每頂帳篷住3人,需要搭多少頂帳篷分析與解答：(1)通過(guò)閱讀,知道要算需要搭多少頂帳篷就是看17里面有多少個(gè)3,應(yīng)用()來(lái)解答.(2)列式計(jì)算為().(3)余下的2人還需要搭()頂帳篷,所以需要搭()頂帳篷

4、.3.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道r在一些實(shí)際問(wèn)題中,只要有余數(shù),即使余數(shù)很小也需要在商上()；有時(shí)余數(shù)很大,也需要把余數(shù)().他習(xí)檢驗(yàn)4 .每筐可以裝4個(gè)籃球,15個(gè)籃球至少需要多少個(gè)筐5 .每筐可以裝6個(gè)排球,28個(gè)排球至少需要多少個(gè)筐“馨:是示知識(shí)準(zhǔn)備：余數(shù)與商之間的關(guān)系.2.1除法217+3=5頂2人3163.加1舍去4.15+4=歇3個(gè)3+1=4個(gè)5.28+6=沖4個(gè)4+1=5個(gè)4智慧廣場(chǎng)嗔目?jī)?nèi)容溫故知新1.口！最大能填幾X6<41X8<734*口<26一|x9<605X<397X<312 .見(jiàn)教材第11頁(yè)智慧廣場(chǎng)情境圖.新課先知心中有數(shù)分析與解答：觀察小旗的

5、顏色,發(fā)現(xiàn)每3面為一組紅、黃、綠,從第4面開(kāi)始,小旗的顏色與第1面小旗的顏色相同,所以列除法算式時(shí),除數(shù)應(yīng)該為3,求的是第17面小旗的顏色,那么被除數(shù)應(yīng)該是17,列式計(jì)算為,發(fā)現(xiàn)余數(shù)為,即為每組第面小旗的顏色,為色.所以第17面小旗是色的.3 .通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了找規(guī)律問(wèn)題先要看前面的數(shù)或圖形,根據(jù)條件找出規(guī)律并填空.4 .動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腦.1照這樣擺下去,第25個(gè)是什么口2照這樣擺下去,第31個(gè)是什么瞌馨知識(shí)準(zhǔn)備：根據(jù)排列規(guī)律列算式解決問(wèn)題.提示2.17+3=隹&)2(面)22黃黃3 .略4 .(1)人1千以?xún)?nèi)數(shù)的熟悉溫故知新1.填空.由3個(gè)百、5個(gè)十和8個(gè)一組成的數(shù)是.2.1個(gè)1個(gè)地

6、數(shù),當(dāng)數(shù)到九百九十九時(shí),接下去數(shù)幾3.一千有多大呢分析與解答：11個(gè)一是一；10個(gè)一是十,就是在1的后面加了一個(gè)0；10個(gè)十是一百就是在10的后面加了一個(gè)0,那么10個(gè)一百就應(yīng)該在100的后面加一個(gè)0,是一千,寫(xiě)作.新課先知2數(shù)數(shù)可以一百一百地?cái)?shù),一百、二百3在計(jì)數(shù)器上撥出999,再加上1,就是O千9991000心中有數(shù)4 .通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了個(gè)一百是一千,一千里面有個(gè)一百.5 .預(yù)習(xí)后我還知道：從右邊開(kāi)始,數(shù)位依次是、,第四位是.)里填上適宜的數(shù).口100200300()()E»0700()()()思馨知識(shí)準(zhǔn)備：兩位數(shù)的各數(shù)位名稱(chēng).提示學(xué)具準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器.參考答案1.3582.一千3

7、.(1)1000(2)九百(3)10004.10105.個(gè)位十位百位千位6.40050080090010002算盤(pán)的熟悉嗔目?jī)?nèi)容1 .看圖寫(xiě)數(shù).溫故川見(jiàn)新課先知心中有數(shù)2 .你熟悉算盤(pán)嗎怎樣在算盤(pán)上表示587呢分析與解答：撥動(dòng)算盤(pán)要先找到個(gè)位,然后向左依次找十位、百位算盤(pán)上一個(gè)上珠表示5,一個(gè)下珠表示1.587的百位是5,用一個(gè)上珠即可.十位是8,分為5和3,那么就是1個(gè)上珠和個(gè)下珠,個(gè)位數(shù)字是7,分為和,那么就是個(gè)上珠和個(gè)下珠.3 .通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了算盤(pán)上任選一檔定為個(gè)位,向數(shù)第二檔是十位,第三檔是百位4 .預(yù)習(xí)后我還知道：算盤(pán)上計(jì)數(shù)時(shí)要撥珠靠梁.1個(gè)下珠表示,1個(gè)上珠表示,空檔表示.5

8、.先讀出算盤(pán)上表示的數(shù),再寫(xiě)出來(lái).思馨知識(shí)準(zhǔn)備：千以?xún)?nèi)數(shù)的熟悉.提示學(xué)具準(zhǔn)備：算盤(pán).1.6275034302.352123.左4.1505.七百三H一731九百零一901四百零八408一千10003萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)的讀寫(xiě)內(nèi)容津故知新1.觀察F列兩組數(shù),找一找有什么規(guī)律,再接著寫(xiě)出后面的4個(gè)數(shù).126、36、46、56、.2220、320、420、520、.a課先知2.二千八,百九十二后多大呢分析與解答：1二千六百九十三中有個(gè)千,個(gè)百,個(gè)十和個(gè)一.2在計(jì)數(shù)器上撥一撥,千位上有顆珠子,百位上有顆珠子,十位上有顆珠子,個(gè)位上有顆珠子.3寫(xiě)數(shù)從開(kāi)始.4如果某個(gè)數(shù)位上沒(méi)有珠子就寫(xiě).心中有數(shù)3 .通過(guò)預(yù)習(xí),我知

9、道了寫(xiě)數(shù)從最高位寫(xiě)起,哪個(gè)數(shù)位上有幾顆珠子,就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě).在寫(xiě)數(shù)時(shí),假設(shè)某個(gè)數(shù)位上一顆珠子也沒(méi)有,要寫(xiě)占位.4 .預(yù)習(xí)后我還知道：不管一個(gè)數(shù)的中間有幾個(gè)0,都只讀個(gè)“零,末尾的0.預(yù)習(xí)檢驗(yàn)5 .按要求寫(xiě)數(shù).16個(gè)千和3個(gè)百組成的數(shù)是.26個(gè)千和3個(gè)十組成的數(shù)是.36個(gè)千和3個(gè)一組成的數(shù)是.42個(gè)千和8個(gè)一組成的數(shù)是.5最接近10000的四位數(shù)是.6 .用3、0、0、6四個(gè)數(shù)字組成/、同的四位數(shù).1兩個(gè)零都不讀出的數(shù).2只讀一個(gè)“零的數(shù).“馨:是示知識(shí)準(zhǔn)備：萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)的熟悉.學(xué)具準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器.參考答案1 .(1)667686966207208209202 .(1)3693(2)3693(3)

10、最高位03 .幾04 .一不讀5 .(1)630060306003202199996 .(1)360063003060603030066003溫故知新新課先知萬(wàn)丁國(guó)I十99994萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的熟悉1 .寫(xiě)數(shù).二百三十四寫(xiě)作:()八百寫(xiě)作:()四百七十寫(xiě)作：()一百零一寫(xiě)作：()2 .一萬(wàn)有多大呢分析與解答：(1)擺一擺,數(shù)一數(shù).一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)數(shù)時(shí),要注意到從“九到“十的讀法和寫(xiě)法.一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),即9989、(卜()9998、()、().(2)用計(jì)數(shù)器來(lái)表示.在計(jì)數(shù)器上撥出9999,再加上1,就是().在計(jì)數(shù)器上滿T要向前一位進(jìn)一.如下圖：心中行數(shù)4.在計(jì)數(shù)器上撥數(shù).3 .通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了在數(shù)位順序

11、表中,從右邊開(kāi)始,第一位是個(gè)位,第二位是()位,第三位是()位第四位是()位,第五位是()位.思馨知識(shí)準(zhǔn)備：一千的熟悉.提示學(xué)具準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器.參考答案1.2348004702.(1)999099911019999100004.略(2)100003.十百千萬(wàn)5比擬大小與近似數(shù)2 .見(jiàn)教材第24頁(yè)情境圖,哪所學(xué)校的人數(shù)多新課先知分析與解答：要知道哪所學(xué)校的人數(shù)多,只要比擬兩所學(xué)校的人數(shù),即1210和958的大小就知道了.1找中間量：1210比1000大,958比1000小,所以1210Q58.2根據(jù)位數(shù)的多少比擬：由于1210是位數(shù),958是位數(shù),位數(shù)大于位數(shù),所以1210c958.3 .通過(guò)預(yù)習(xí)

12、,我知道了位數(shù)不同時(shí),位數(shù)多的數(shù)；位數(shù)相同時(shí),從取位比起,取位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就；最位上的數(shù)相同,就比擬從起第二位上的數(shù),第二位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就預(yù)習(xí)檢驗(yàn)盤(pán)馨知識(shí)準(zhǔn)備：兩位數(shù)與一位數(shù)的大小比擬,兩位數(shù)與兩位數(shù)的大小比擬.提示參考答案1 .<>><2 .(1)>(2)四三四三>3 .大高高大高左大4 .><>>>>嗔目6整十、整百數(shù)的加減內(nèi)容溫故知新新課先知心中有數(shù)1 .計(jì)算.3+2=5+3=7-3=8-1=30+20=50+30=70-30=80-10=2 .思考:觀察上面四組題,你會(huì)計(jì)算300+200嗎3 .從長(zhǎng)城入口到

13、北三樓長(zhǎng)約500米,從北三樓到北四樓長(zhǎng)約300米,從入口到北四樓有多長(zhǎng)分析與解答：求從入口到北四樓有多長(zhǎng),用加法計(jì)算,列式為.1可以在500的根底上一百一百地?cái)?shù),數(shù)3個(gè)一百,結(jié)果為.2可以看成個(gè)百加個(gè)百,結(jié)果為個(gè)百,即.3由于都是整百數(shù),可以先加百位數(shù),然后在計(jì)算結(jié)果后面添兩個(gè)0.計(jì)算過(guò)程為.4 .通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了口算整百數(shù)的加減法時(shí),可以把兩個(gè)數(shù)看成幾個(gè)十、幾個(gè)百加減幾個(gè)十、幾個(gè)百.口算幾百幾十加減整百或整十?dāng)?shù)時(shí),可以先把幾百幾十看成個(gè)十,把三位數(shù)加減法轉(zhuǎn)化成兩位數(shù)的加減法口算.5 .計(jì)算.20+50=70-40=300+700=200+500=6 .晨練.700-400=900+700=

14、預(yù)習(xí)檢驗(yàn)1她們一共跑了多少米2小玲比小云少跑了多少米瞌馨知識(shí)準(zhǔn)備：兩位數(shù)加減兩位數(shù)的計(jì)算.提示1.5847508040702.500500+300=8003.500+300(1)800(2)538800(3)5+3=8,4 .幾5 .7030100070030016006 .(1)400+600=1000(米)(2)600-400=200(米)7估計(jì)2 .這篇日記大約有多少個(gè)字6月1日晴新課先知我終于登上了萬(wàn)里長(zhǎng)城！我原以為長(zhǎng)城是又窄又短的,可是親眼看到長(zhǎng)城后,才恍然大悟,原來(lái)長(zhǎng)城是那么寬廣那么長(zhǎng),真讓我大開(kāi)眼界,難怪人們稱(chēng)它“萬(wàn)里長(zhǎng)城.要想爬到最高處可沒(méi)那么輕易呦！在爬的過(guò)程中,會(huì)有很多陡的

15、斜坡.分析與解答：估算字?jǐn)?shù)時(shí),首先要看每行的字?jǐn)?shù),由于每行的字?jǐn)?shù)不一定都相等,所以圈起兩行或三行,先數(shù)出圈起來(lái)的局部,再看一段文字中有多少個(gè)圈起的局部,最后再估計(jì).這段文字一共有5行,那么可以先圈起1行,數(shù)一下大約有20個(gè)字,那么這篇日記大約就是它的5倍,計(jì)算過(guò)程為,所以一共有個(gè)字.心中有數(shù)3 .通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了要估計(jì)一共有多少時(shí),先要估計(jì),再估計(jì).對(duì)局部的估計(jì)要適宜,不能,也不能.L這個(gè)小摘、也裝20個(gè)乒乓球這個(gè)大椅、約能裝多少個(gè)2預(yù)習(xí)檢驗(yàn)盤(pán)馨知識(shí)準(zhǔn)備：精確數(shù)、近似數(shù)的相關(guān)知識(shí).提示參考答案1.<>><2,20X5=1001003.局部有多少全部有多少過(guò)多過(guò)少4.6

16、0個(gè)1毫米、分米的熟悉,目?jī)?nèi)容裁故知新1.?西游記?中孫悟空的金箍棒能夠變化長(zhǎng)短,能變得非常短,放到耳朵里,也能變得很長(zhǎng),直插云端.放進(jìn)耳朵里只有5毫米長(zhǎng)放在手心里也只有1分米長(zhǎng),我們學(xué)習(xí)了兩個(gè)長(zhǎng)度,是哪兩個(gè)呢新課先知2.1毫米有多長(zhǎng)呢分析與解答：(1)觀察直尺,比1厘米還小的一格是1().(2)利用直尺畫(huà)一條5毫米的線段,體驗(yàn)金箍棒放進(jìn)耳朵時(shí)的長(zhǎng)度.數(shù)一數(shù),1厘米分成()個(gè)小格,即1厘米-()毫米.心中疔數(shù)3 .通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了1分米是()厘米,分米用字母(10份,每份是()毫米,毫米用()表示.4 .頂習(xí)后我還知道:1米=()分米1分米-()W1W-()<>)表示把1厘米平均

17、分成5.你能說(shuō)出它們的長(zhǎng)度各是多少毫米嗎gI231E&j()<>Re昌.M1234E.彳()<>“馨:是示知識(shí)準(zhǔn)備:1米的熟悉、1厘米的熟悉.學(xué)具準(zhǔn)備：直尺,1角紙幣,鉛筆芯,1分硬幣等.參考答案1 .毫米分米102 .(1)毫米(2)略(3)103 .10dm1mm4 .1010105.5525蹤故知新新課先知心中有數(shù)4.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了1米=()分米1厘米=()毫米1分米=()厘米1米=()厘米預(yù)習(xí)檢驗(yàn)()毫米7分米=()W40毫米=()厘米90分米=()米20厘米=()分米3W=()<>6米=()分米6.單位換算.思馨知識(shí)準(zhǔn)備：毫米、厘米、分

18、米、米的熟悉及換算.提示學(xué)具準(zhǔn)備：直尺、鉛筆等.1 .在括號(hào)里填上適宜的長(zhǎng)度單位.課桌高約7(),合70().鉛筆長(zhǎng)約14().2 .思考:你知道40毫米=()厘米嗎3 .金箍棒長(zhǎng)5厘米,用毫米作單位是多少毫米-1vii|iI|-|igir|ii|IJI|IifTrl111UIrIr'Ir11'VIIIr1|11!|J11I12345678911分析與解答：(1)1厘米=10毫米,5厘米就是5個(gè)1厘米所以5厘米=()毫米.(2)50毫米里有5個(gè)10毫米,1厘米=10毫米,所以50毫米相當(dāng)于5個(gè)()厘米,5X()=()厘米.參考答案1.分米厘米厘米2.43.(1)50(2)115

19、4.1010101005.502006.7049230603千米的熟悉嗔目?jī)?nèi)容裁故知新新課先知心中有數(shù)1 .在括號(hào)里填上適宜的長(zhǎng)度單位.課桌寬約4(),合40().2 .你知道離你家最近的城巾后多遠(yuǎn)嗎3.1千米有多長(zhǎng)分析與解答：(1)我們學(xué)校操場(chǎng)每圈長(zhǎng)200米,()圈是1000米.(2)學(xué)校教學(xué)樓的寬度是100米,()座同樣教學(xué)樓的寬度之和是1000米.(3)每人跑50米,()個(gè)人以接力的形式能跑完1000米.4.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了()、()、()、()、()都是計(jì)量物體長(zhǎng)度的單位,叫作()._5.預(yù)習(xí)后我還知道:1千米-()米.習(xí)檢驗(yàn)6.填空.2千米500米-()米6千米30米-()米400

20、0米-()千米4350米-()千米()米3千米-()米7.將卜列數(shù)量按從大到小的順序排列.(1)3km3什40米3400m(2)6厘米6分米6千米6米6毫米“馨:是示知識(shí)準(zhǔn)備：米、分米、厘米、毫米的熟悉.學(xué)具準(zhǔn)備：卷尺.參考答案1.分米厘米2.略3.(1)5(2)10(3)204.毫米厘米分米米千米長(zhǎng)度單位5.10006.250060304435030007.(1)3400m3千米40米3km(2)6千米6米6分米6厘米6毫米1兩位數(shù)加減兩位數(shù)不進(jìn)位、不退位內(nèi)容裁故知新1.口算.57+30=62+6=59-40=67-7=80+10=54-6=64+20+7=43-30-8=新課先知2.見(jiàn)教材

21、第46頁(yè)情境圖,侍從和衛(wèi)兵一共有多少只分析與解答：要求侍從和衛(wèi)兵一共有多少只,用加法計(jì)算,列式為.1利用數(shù)的組成：把45分成40和5,先用32和一位數(shù)相加:,再加上40,即.2把兩個(gè)加數(shù)都變成整十?dāng)?shù)和一位數(shù),整十?dāng)?shù)和整十?dāng)?shù)相加,一位數(shù)和一位數(shù)相加,最后把兩個(gè)和相加,列式計(jì)算為.心中有數(shù)3.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了學(xué)習(xí)口算兩位數(shù)加減法的方法是多種多樣的,對(duì)于問(wèn)題的處理要經(jīng)歷、等過(guò)程.預(yù)習(xí)檢驗(yàn)4.計(jì)算.31+37=23+56=53+12=42+36=69-17=39-15=57-26=45-12=“馨:是示知識(shí)準(zhǔn)備:20以?xún)?nèi)的數(shù)的加減法.學(xué)具準(zhǔn)備：口算卡片.參考答案1.8768196090489152.

22、32+45(1)32+5=3737+40=7730+40=70,2+5=7,70+7=773.弄清題意列算式說(shuō)理由找算法說(shuō)出結(jié)果4.68796578522431332三位數(shù)加減法(不進(jìn)位、不退位)的筆算、估算溫故知新1 .計(jì)算.20+34=30+55=20+14=40+24=46-30=37-30=35-10=72-70=2 .見(jiàn)教材第50頁(yè)情境圖,一隊(duì)和二隊(duì)一共有多少只蜜蜂分析與解答：求一共有多少只蜜蜂,用加法計(jì)算,列式為().(1)可以把其中的一個(gè)加數(shù)分解為整百數(shù)+整十?dāng)?shù)+個(gè)位數(shù)然后依次相加,即把320分解為300+20,用210+300=(),()+20=().(2)用豎式計(jì)算：好課先知

23、相同數(shù)位對(duì)齊從個(gè)位加起心中行數(shù)預(yù)習(xí)檢驗(yàn)+312543+6?d3045+5949()-11536?J-55200853p-rRF4.計(jì)算.3 .通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了三位數(shù)加三位數(shù),相同數(shù)位對(duì)齊,從()位加起.思馨知識(shí)準(zhǔn)備：兩位數(shù)加減兩位數(shù).提示學(xué)具準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器、幾百幾十的三位數(shù)卡片.1.548534641672522.320+210(1)5105105303.個(gè)4.4778395693242308203三位數(shù)加減法的筆算一次進(jìn)位或退位嗔目?jī)?nèi)容整故知新1.計(jì)算.580+400=340+200=480-200=1500-500=新課先知2£(2住片見(jiàn)教材第54頁(yè)情境圖,第二隊(duì)比第一隊(duì)少多少只

24、蜜蜂、析與解答：1求一個(gè)量比另一個(gè)量多少多少,要用法計(jì)算,列式為.?計(jì)算列出的式子.i算：518接近,227接近,估算結(jié)果應(yīng)接近.3豎式計(jì)算.百1個(gè)百卜個(gè)百十個(gè)518518力518227227227t1t291卜位不夠減.向百位借1相同數(shù)位對(duì)齊從個(gè)位減起心中有數(shù)3.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了在進(jìn)行加法計(jì)算時(shí),滿進(jìn),并且在前一位上的數(shù)相加時(shí)一定要把加上.在進(jìn)行減法計(jì)算不夠減時(shí),從前一位退當(dāng)作加在這一位上再.預(yù)習(xí)檢驗(yàn)T267405T435726538卜291-3123524.計(jì)算.“馨1示知識(shí)準(zhǔn)備：兩位數(shù)加減法的筆算方法.學(xué)具準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器.參考答案1.98054028010002.(1)減518-227(

25、2)5002003003.十一一進(jìn)位數(shù)一十繼續(xù)減4.6727263841864加減法的驗(yàn)算嗔目?jī)?nèi)容故知新1 .請(qǐng)根據(jù)所給的3、7、10三個(gè)數(shù)寫(xiě)出四個(gè)算式.2 .見(jiàn)教材第58頁(yè)情境圖,怎樣檢查呢新課先知分析與解答：31S1驗(yàn)算加法.7|3方法一：交換的位置再加一遍,看和是不是與原來(lái)的得數(shù)相同.8?891T18方法二：用減去其中的一個(gè)加數(shù),看結(jié)果是否等于另一個(gè)加數(shù).Jj,8912驗(yàn)算減法.廣.了了方法一：用被減數(shù)減差,看得數(shù)是否和相等.261264方法二：用差加上,看得數(shù)是否和相等.十62"_891心中有數(shù)3 .通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了三位數(shù)加法驗(yàn)算,可以調(diào)換兩個(gè)加數(shù)的位置,看和是不是與原來(lái)的

26、得數(shù)相同.也可以用減去其中一個(gè)加數(shù),看結(jié)果是否等于另一加數(shù)的方法驗(yàn)算.4 .預(yù)習(xí)后我還知道：三位數(shù)減法的驗(yàn)算,用加等于的方法或用被減數(shù)減差等于的方法驗(yàn)算.5.用豎式計(jì)算,并驗(yàn)算.136+293=328+491=621+183=416-172=“馨"示知識(shí)準(zhǔn)備：三位數(shù)加減法的計(jì)算方法.參考答案1.3+7=107+3=1010-3=710-7=32 .(1)加數(shù)和(2)減數(shù)減數(shù)被減數(shù)3 .和4.差減數(shù)被減數(shù)減數(shù)5.429819804244驗(yàn)算略五誰(shuí)的眼睛亮一一觀察物體溫故知新1.小女孩兒在橋的面.2 .見(jiàn)教材第62頁(yè)情境圖,下面的圖分別是誰(shuí)看到的新課先知分析與解答：觀察物體時(shí),要分清觀察

27、者站在哪個(gè)位置,看到的是物體的哪一局部.小紅是站在小老虎的正前方,所以她看到了小老虎的臉,即為.小剛站在小紅的對(duì)面,也就是小老虎的后面,看到的應(yīng)該是老虎的屁股,即.小麗站在側(cè)面,應(yīng)該看到老虎的身子,即.3 .通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了從三個(gè)不同的方向觀察同一物體,看到的形狀是.觀察心中有數(shù)物體時(shí),視線要與被觀察物體在同一高度.4 .預(yù)習(xí)后我還知道：從左右兩個(gè)方向觀察物體的形狀時(shí),注意觀察到的物體的形狀有時(shí)相反.5 .右邊的照片分別是誰(shuí)拍的預(yù)習(xí)抬驗(yàn)馨示溫堤知識(shí)準(zhǔn)備：上下、左右、前后的熟悉及區(qū)分.參考答案1.上2.卷徵溺3.不同的4.略5.樂(lè)樂(lè)云云1連續(xù)進(jìn)退位的加減法嗔目?jī)?nèi)容程故知新新課先知1.計(jì)算.37

28、+84=930-123=2.見(jiàn)教材第65頁(yè)情境圖,一共有多少棵白菜?分析與解答：1求一共有多少棵白菜,用法計(jì)算,列式為.2計(jì)算189+394.估算：189接近,394接近,估算結(jié)果接近.3用豎式計(jì)算：從個(gè)位算起,需先計(jì)算,相加荷十,要同前一位進(jìn)1；再算,還要向前一位進(jìn)1;最后算,不要忘了加進(jìn)位上來(lái)的“1,_最后還要進(jìn)行驗(yàn)算.心中疔數(shù)3.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了連續(xù)進(jìn)退位的加減法列豎式時(shí)要注意：相同數(shù)位要,從算起;哪一位相加滿十,就向前一位進(jìn)；哪一位不夠減,就從前一位退.要自覺(jué).fffi習(xí)檢驗(yàn)4.用豎式計(jì)算.533+158=545+263=365+184=237+258=685-239=923-415

29、=472-267=367-159=“馨1示知識(shí)準(zhǔn)備：萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)的熟悉,20以?xún)?nèi)的數(shù)的連續(xù)加減法.學(xué)具準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器.1.1218072 .(1)力口189+394(2)200400600(3)9+4=138+9+1=181+3+1=53 .對(duì)齊個(gè)位11驗(yàn)算4.6918085494954465082052082被減數(shù)中間或末尾有0的連續(xù)退位減法溫故旺豺1 .口算.320-210=555-333=682-510=690+210=783+105=450+230=670+316=620+273=2.見(jiàn)教材第69頁(yè)情境圖,貓頭鷹爸爸比孩子多捉多少只分析與解答：1一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少,要用法計(jì)算.求貓頭鷹

30、爸爸比孩子多捉多少只,列式為.2計(jì)算300-116的方法.估算:116接近,估算結(jié)果為.3用豎式計(jì)算:0-6不夠減,向借1,十位是0,就應(yīng)向借1.百卜個(gè)白卜個(gè)懺十個(gè)新課先知6O-6OI31相同數(shù)位時(shí)齊從個(gè)位減息.個(gè)位不夠減從十位借|位不夠減.向百位借1心中有數(shù)預(yù)習(xí)檢驗(yàn)500-136=400-229=605-337=720-438=501-305=603-147=348+354=465-376=4.用豎式計(jì)算.3.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了在用豎式計(jì)算時(shí),如果需要向前一借1,就要在借的數(shù)位上點(diǎn)上退位點(diǎn).思馨知識(shí)準(zhǔn)備：一次進(jìn)位或退位的三位數(shù)的加減法.提示學(xué)具準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器.參考答案1.11017288898

31、62229006808932.(1)減300-116(2)100200(3)十位百位893.略4.3641712682821964567023用萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法解決問(wèn)題嗔目1.用豎式計(jì)算.310-165=366+175=642-253=735+175=沿故知新2 .見(jiàn)教材第73頁(yè)情境圖,喜鵲捉了多少只蟲(chóng)子分析與解答：(1)喜鵲比黃鵬多捉了38只,而黃鵬捉了146只,那么喜鵲捉的蟲(chóng)子的只數(shù)應(yīng)該是比()多()的數(shù).(2)根據(jù)中的數(shù)量關(guān)系,利用紙條來(lái)表示.新課先知黃磷:喜鶴：hX.f7?只(3)根據(jù)紙條圖,列出算式并計(jì)算:(答:喜鵲捉了()只蟲(chóng)子.,少的3 .通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了解決比多比少這類(lèi)題目的數(shù)

32、量關(guān)系是：多的=(=(4 .小麗媽媽的身高是165厘米,爸爸比媽媽高17厘米,小麗比媽媽矮49厘米.你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題試著解答出來(lái).知識(shí)準(zhǔn)備：閱讀題目、理解題意的水平,進(jìn)退位的加減法.是示學(xué)具準(zhǔn)備：長(zhǎng)短不同的紙條6張,三位數(shù)數(shù)字卡片假設(shè)參考答案1.1455413899102 .114638146+38=184只1843 .少的+相差的多的-相差的4 .答案不唯一,如:爸爸的身高是多少厘米165+17=182厘米4加減混合運(yùn)算內(nèi)容程故知新1.計(jì)算.26+35-1733-20+5675+19-2762-34+26新課先知2.見(jiàn)教材第76頁(yè)情境圖,兩只青蛙一共吃了多少只蚊子分析與解答：1求兩只青蛙

33、一共吃了多少只蚊子,先算出每只青蛙吃的蚊子數(shù)后再相力口.每只青蛙吃的蚊子數(shù)分別為只和只,一共吃了多少只蚊子,用加法計(jì)算,列式為.2計(jì)算綜合算式時(shí),根據(jù)從往的順序計(jì)算.用豎式計(jì)算時(shí),可以分開(kāi)列豎式,也可以在一個(gè)豎式計(jì)算結(jié)果后接著寫(xiě)豎式.如150150120一30一30+150120120270+15027心中仃數(shù)3.通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了在只含有加減?!合運(yùn)算的算式里,要按的順序依次進(jìn)行計(jì)算.他習(xí)依驗(yàn)4.計(jì)算.378+149+227900-576+255704-346-96474+216-329“馨:是示知識(shí)準(zhǔn)備：100以?xún)?nèi)的加減混合運(yùn)算順序.學(xué)具準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器.參考答案1.44696754左右2.(

34、1)150150-30150-30+1503.從左往右4.7545792623611長(zhǎng)方形、正方形、多邊形的熟悉參考答案1.略2.相等長(zhǎng)寬直角3.相等直角4.相等直角5.略2平面圖形的拼組溫故知新新課先知心中行數(shù)1.看圖,在是平行四邊形下面的括號(hào)里畫(huà)“口,不是的畫(huà).AO口O7*！jt2.見(jiàn)教材第88頁(yè)情境圖.分析與解答：1小鳥(niǎo)是由、和拼成的.2太陽(yáng)是由和拼成的.蝴蝶是由、和拼成的.4小花是由、拼成的.3.通過(guò)預(yù)習(xí),我會(huì)分解圖形了,知道了拼擺圖案是由哪些組成的.4.預(yù)習(xí)后我還知道：能用拼出美麗的圖案.5.數(shù)一數(shù),填一填.預(yù)習(xí)檢驗(yàn)長(zhǎng)方形止方形三角形平行四邊形圓()個(gè)()個(gè)()個(gè)()個(gè)()個(gè)平行四邊

35、長(zhǎng)方形正方形三角形圓形示te知識(shí)準(zhǔn)備：初步熟悉長(zhǎng)方形、正方形、五邊形和六邊形.學(xué)具準(zhǔn)備：黑色紙板、七巧板、用彩色卡紙剪出的假設(shè)干簡(jiǎn)單的幾何圖形和彩色筆等.參考答案1.00口00口2 .1三角形平行四邊形圓2圓三角形3三角形圓長(zhǎng)方形4圓長(zhǎng)方形三角形3 .根本圖形4.簡(jiǎn)單的圖形5.116241用乘法和加減法解決問(wèn)題內(nèi)容裁故知新1.口算.3X6=5X9=7X4=8X3=4+12=8+28=19-7=6+32=新課先知2.見(jiàn)教材第91頁(yè)情境圖,旅游團(tuán)一共有多少人分析與解答：求一共有多少人,就是求總?cè)藬?shù).總?cè)藬?shù)等于已分組的人數(shù)加剩下的人數(shù).剩下白人數(shù)是人,所以只需要求已經(jīng)分組的有多少人即可.一共有4組,每組9人