《元音字母Aa在單詞中的發(fā)音》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、元音字母Aa在單詞中的發(fā)音教學(xué)設(shè)計(jì)元音字母Aa在單詞中的發(fā)音教學(xué)設(shè)計(jì)Analysisoftextbook:元音字母Aa在單詞中的發(fā)音是陜旅版三年級(jí)下冊(cè)一課中的語(yǔ)音練習(xí)。屬于語(yǔ)音學(xué)習(xí)范疇，讓學(xué)生通過(guò)認(rèn)讀不同結(jié)構(gòu)的單詞，從中找到元音字母Aa在單詞中的發(fā)音規(guī)律，從而也能了解其他元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律，提高他們拼讀單詞的能力。Analysisofstudents:三年級(jí)下學(xué)期，學(xué)生們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，跟英語(yǔ)有初步接觸。孩子們年紀(jì)小，對(duì)新鮮事物好奇，思維活躍，模仿能力強(qiáng)。他們對(duì)英語(yǔ)課的喜愛(ài)和興趣是和任課教師緊密相連的。我們應(yīng)該多樣化運(yùn)用信息技術(shù)，作為我們課堂的輔助手段，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，吸引他

2、們積極參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來(lái)。同時(shí)讓他們了解中西文化的差異，讓他們能準(zhǔn)確、流利、得體地運(yùn)用英語(yǔ)和世界溝通。Teachingaims:1 .Knowledgeobjects:(1) .能夠聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)，會(huì)讀音標(biāo)ei?和例詞cat,bag,hat,face，cake,gate以及句子Ahas(2)使學(xué)生了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律。2 .Abilityobjects:( 1) 運(yùn)用多媒體課件引導(dǎo)學(xué)生積極參加小組活動(dòng)，促進(jìn)他們養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)口和動(dòng)手的好習(xí)慣，初步形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。(2)培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。3 .Moralobjects:(1)用多媒體教學(xué)進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情及學(xué)習(xí)興趣。(2)鼓勵(lì)學(xué)生積極主

3、動(dòng)參與課堂活動(dòng)，大膽開(kāi)口，主動(dòng)模仿。Importantpointsanddifficultpoints:能夠聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)，會(huì)讀音標(biāo)"ei和例詞cat,bag,hat,face,cake,gate以及句子Ahas.Teachingaids:PPT、picturesofatreeandtwobaskets、headdressesTeachingprocedure:教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖I、Warm-upLet'ssinganEnglishsongtogether。（課件展示flash"ABC一八song）學(xué)生觀看flash的同時(shí)一起跟唱，氣氛輕松愉悅。fla

4、sh導(dǎo)入，可以減緩學(xué)生課前的緊張情緒，營(yíng)造和諧的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)為新課教學(xué)做鋪墊。II.Revision1、Doyouknowhow字母家庭有26復(fù)習(xí)舊知，為學(xué)manylettersaretherealtogether?Howmanyvowels?位成員，其中有5個(gè)元音字母。生后面拼讀單詞作鋪墊。Whatarethey?（課件展示26個(gè)字母，其中的元音字母用彩色標(biāo)注。）28個(gè)字母法ABCDEFGH1JKLMNOPQRSTUVWXYZ2、 Revise someconsonants.。（課件出示）P幅b/b/t/Vd/d/c/k/k/9®三年級(jí)的學(xué)生對(duì)于自然拼讀法雖然剛接觸不久，但對(duì)

5、于這幾組輔音字母的發(fā)音基本上能讀出來(lái)。小學(xué)階段沒(méi)有完整接觸首標(biāo)，所以自然拼讀法的掌握對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)是很有必要的。III.Presentation1、Teachershowssomepictures,andleadsinthepronunciationof/?/.（課件展示幾個(gè)含有元音字母Aa的單詞圖片。學(xué)生通過(guò)老師對(duì)Aa的短音的描述，能較好地模'»Aa的短音。直觀教學(xué)法.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)課件展示圖片，讓學(xué)生觀察、感知、體驗(yàn)，自己總結(jié)出元音字jLg'LAhat&Ib叩2、TExplainstherulesofpronouncing/ei/./ei/由兩部分組成，/

6、e/重讀/i/輕讀，由/e/滑向/i/,口形由半開(kāi)到J合。explainstherulesofpronouncing/?/.根據(jù)老師對(duì)字母Aa長(zhǎng)音的描述，止確讀出該以日。母Aa在單詞中的發(fā)音規(guī)律。Puttwofingersonyourmouth.Openyourmouthwidely.3.Ssobservethewordsandfindtherules.（課件展示兩組不同結(jié)構(gòu)的單詞），直觀而且明了，便于學(xué)生們對(duì)比和總結(jié)通過(guò)觀察，基本上能總結(jié)出字母Aa的發(fā)音規(guī)律。一個(gè)元音字母后接一個(gè)輔音字母，Aa讀/?/一個(gè)元音字母后接一個(gè)輔音字母加一個(gè)不發(fā)音的e（開(kāi)音節(jié)）中，Aa讀/ei/.課件展示兩組不同結(jié)

7、構(gòu)的單詞，直觀而且明了，便于學(xué)生們對(duì)比和總結(jié)。/se/ei/catfacebagcake卜期gateIV.Practice1.Readmorewordsbyyourselves.通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生們基本上能夠正確拼讀讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用自己歸納出來(lái)的規(guī)律|!，Ifllvbake/圖/,x.tapo含有元音字母Aa的開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)詞。來(lái)讀單詞，從而鞏固字母Aa在單詞中的發(fā)音。2.Game:pickApples.將學(xué)生分成兩組，要求在最短的時(shí)間內(nèi)將屬于自己組的蘋(píng)果摘到籃子里。學(xué)生們能夠準(zhǔn)確地將屬于自己這一組的蘋(píng)果摘入籃子里。游戲能加強(qiáng)課堂趣味性，通過(guò)學(xué)生親自參與體驗(yàn)、游戲和合作的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，考察學(xué)生的分析與記憶能力。形成積極地學(xué)習(xí)態(tài)度。V.Exercise讀一讀，找出劃線部分發(fā)音不同的單詞。能夠很好地完成任務(wù)。通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生們鞏固課堂內(nèi)容。VII.summaryWhatdidyoulearninthisclass?WelearnedAa'pronunciation.WelearnedAa'sspronunciation.啟發(fā)式教學(xué)法.通過(guò)對(duì)知識(shí)的小結(jié)，幫助學(xué)生將本課的信息進(jìn)行加工、儲(chǔ)存，從而明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和