專項訓練---歐姆定律實驗題

1、專項訓練歐姆定律實驗題1、（2012呼和浩特）利用如圖所示的電路，探究"導體中的電流跟導體電阻的關系”，所得部分數(shù)據(jù)如表中所示：（1）完成表中空格的填寫（2）某同學想利用平面直角坐標系中描點作圖象的方法來描述他們的變化規(guī)律.如果橫軸的自變量表示變化的定值電阻R,則縱軸的函數(shù)用變化的量來表示，就可以在第一象限畫出一條正比例函數(shù)圖象.電壓/V555電阻/1020電流/A0.500.202、（2012-）如圖所示的電路，電源電壓恒定.某同學用該電路驗證“在導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比".他多次只改變電阻箱Ri的阻值，測得相應的電流值，如表所示：（1）根據(jù)

2、表中數(shù)據(jù)，通過導體的電流與導體的電阻（選填“成”或“不成”）反比，其原因是（2）此實驗中，電源電壓為實驗序號R1/QI/A5030100.20150.15V。3、（2012-）在“探究一定電壓下，電流與電阻的關系”的實驗中，老師提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5V）,電流表、電壓表各一個，開關一個，四個定值電阻（5Q、10Q、15Q、20Q）,兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Q2A”、“50Q1A”）,導線若干.（1）清根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整（注意電流表的量程選擇）.（2）小實驗時，在a、b間先接入5Q的電阻，閉合開關，移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應

3、的電流值；再改接10Q的電阻，此時滑片P應向（選填"E”或“F”）端移動，小移動變阻器滑片P的目的是：、（3）小為完成用四個定值電阻進行實驗，他應選擇的滑動變阻器規(guī)格是。他這樣選擇的理由是：。甲乙4、（2012-）為了用電流表、電壓表測定值電阻Rx的阻值，實驗小組設計了如圖甲所示的電路.請你回答下列問題：（1）連接電路時，開關應處于狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應位于端.（2）實驗中當滑動變阻器的滑片置于某位置時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則此時電阻的測量值Rx=Q.（3）滑動變阻器在實驗中的作用是：5、（2012呼和浩特）為了測量一只標有“8V,0.4A"的小燈泡的電阻，小

4、花同學設計了如圖所示的電路,現(xiàn)有實驗器材如下：電壓表V,量程0-3V,電壓表V2：量程0-15V：電流表A”量程0-0.6A,電流表A2：量程0-3A；滑動變阻器Ri：“10Q2A”，滑動變阻器R2："50Q1A”：電源（電壓恒為12V）一個、開關一只、導線若干.要安全準確地測量多組數(shù)據(jù)，需要選擇合適的實驗器材，其中電壓表應使用（選填“Vi”或“V2”）；電流表應選（選填“A”或“A2m）；滑動變阻器應使用（選填“Ri”或“R2”）6、（2012）實驗室備有下列器材：A. 待測定值電阻Rx：阻值在49-520之間；B.滑動變阻器：最大阻值如圖甲；C.滑動變阻器：最大阻值如圖乙：D.定

5、值電阻Ro：阻值20Q；E.電壓表V：測量圍。3V；F.電源E：電源電壓恒為4.5V：G,單刀雙擲開關（雙向開關）S及導線若干。為了較精確地測出待測電阻Rx的電阻，小明設計了圖丙所示的電路.（1）在小明設計的電路中，滑動變阻器應選（填器材前而的序號字母）.（2）小明在實驗中的主要操作步驟及記錄的數(shù)據(jù)是：I.將開關S擲向1,由（填"a至b”或“b至a"）移動滑動變阻器的滑片P至某一位置，讀出V表的示數(shù)為2.5V：II.保持滑動變阻器滑片P的位置不變，將開關S擲向2,讀出V表的示數(shù)為1.5V.根據(jù)小明的測量數(shù)據(jù)可以得到待測電阻的阻值Rx=0甲乙丙7、（2012）小陸做“用電流表

6、、電壓表測電阻”實驗，現(xiàn)有電源（電壓為6伏且保持不變）、待測電阻RX、電流表、電壓表、滑動變阻器、電鍵及導線若干，所有元件均完好.他連接電路進行實驗，閉合電鍵后，在移動變阻器滑片的過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化用為0.200.58安，電壓表示數(shù)相應的變化國為4.00伏，當移動變阻器滑片到某個位置時，電壓表、電流表的十數(shù)分別如圖（a）、（b）所示.請將下表填寫完整.（計算電阻時，精確到0.1歐）物理量實驗序電壓Ux（伏）電流lx（安）電阻Rx（歐）電阻Rx平均值（歐）10.20936.00.583150.63。OOOo8、（2012）在探究“電流與電阻的關系”實驗中，（1）連接電路時，開關應當。（

7、2）小新將實物連接成如圖所示電路，其中有一處連線錯誤，清你在連接錯誤的導線上畫“X”并改正.（3）將電路連接正確后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖所示，為A,則R的阻值為0.（4）換上10Q的電阻后，閉合開關，電壓表示數(shù)將（選填“變大”或“變小”），此時應將滑片P向（選填"A"或“B”）端移動，使電阻兩端電壓為V.（5）小芳同學正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是實驗次數(shù)122電壓/V1.52.12.8電流/A0.10.14。9、（2012）用伏安法測電阻的實驗中，某同學連接了

8、如圖所示的電路（電路元件完好，接線柱接線牢固）.（1）在未檢查電路連線是否正確的情況下，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片，電流表示數(shù)將，電壓表示數(shù)將.（選填"發(fā)生變化”或“保持不變”）（2）檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一處連接錯誤，請指出連接錯誤的導線是（選填"a”“b”“c”“d”）.（3）糾正錯誤后，閉合開關，測得幾組數(shù)據(jù)如表，請讀圖并填寫完整.第三次實驗時電流表乙所示，電流表的示數(shù)為，待測電阻值為Q.（4）接下來將定值電阻換成小燈泡接入電路，閉合開關后，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，出現(xiàn)這種故障的原因可能是.10、（2012六盤水）在探究了“電阻上的電流跟兩端電壓

9、的關系”之后，王立同學又提出了“電流與電阻有什么關系”這一問題，請你和他一起解決下列問題：（1）用筆畫線代替導線，將圖甲的實驗電路連接完整.（2）連接電路時，滑動變阻器的滑片應放在端（選填"C”或“D”）（3）閉合開關后，移動滑片時發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有明.顯的示數(shù).則發(fā)生故障的原因可能是（4）排除故障后，王立同學接入了5Q的電阻，電壓表示數(shù)為2V,請在圖乙中的電流表上標出指針所指示的位置，在實驗記錄表的相應位置填入電流值大小。（5）王立同學在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Q的電阻改換成阻值為10Q的電阻，就開始記錄電流表和電壓表的示數(shù)，他認為這樣操作簡捷高效.那么， 電

10、壓表示數(shù)會怎樣變化： 上述操作有錯誤，請你幫王立同學寫出正確的操作方法（7）本實驗所采用的研充方法是：電壓U=2V次數(shù)123電阻R/Q51020電流I/A0.20.1（6）分析表中實驗數(shù)據(jù)，請你幫王立同學總結出電流與電阻的關系:11、（2012）【探究名稱】探究歐姆定律【猜想與假設】導體中的電流可能與導體兩端的電壓成正比，與導體電阻成反比【設計并進行試驗】探究導體中的電流跟它兩端電壓的關系 如圖1所示，請您用筆畫線代替導線把滑動變阻器正確接入電路中，要求：滑片P向右移動時電流表示數(shù)逐漸增大. 此實驗中，滑動變阻器的作用是和。小英同學探究“導體的電流與電阻的關系"時，進行創(chuàng)新實驗，除了

11、與原有實驗所必須的器材相同外，沒領電壓表，而是多領了一只電流表，并設計出如圖所示的電路圖，進行試驗. 連接電路，調節(jié)滑動變阻器，讀出電流表缶與A2的示數(shù)分別記為h和層 把定值電阻R2換成R3,調節(jié)滑動變阻器使電流表Ai的示數(shù)為使R3兩端的不變，記錄此時電流表的示數(shù)為I3； 再把R3換成R4,重復上一步驟進行試驗：分析數(shù)據(jù)得出電流與電阻的關系。圖1圖212、（2012）在“測量小燈泡的電阻“試驗中，小燈泡的額定電壓是2.5伏.（1）請你用筆畫線代替導線將圖1所示電路連接完整.（2）小夢在接完最后一根導線時，小燈泡立即發(fā)光，請你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（3）排除故障后，繼續(xù)試驗，如圖2所示是小燈泡

12、正常發(fā)光時的電流，此時燈稅的電阻是Q.（4）大夢和小夢按照老師的要求，設計了如下在缺少電流表時測量小燈泡電阻的方案：大夢：用如圖3所示電路（滑動變阻器最大阻值已知）.閉合開關，分別讀出滑片在A、B兩端時電壓表的示數(shù)，然后計算出小燈泡的電阻.小夢：把一個電壓表分別接在小燈泡和阻值已知的定值電阻兩端，如圖4所示，閉合開關，讀出電壓表的示數(shù)，然后計算出小燈泡的電阻.你認為設計的方案好，理由是13、（2012）在探究“電流與電壓、電阻的關系“的過程中，兩小組同學提出了以下猜想：小組1猜想：電流可能跟電壓成正比：小組2猜想：電流可能跟電阻成反比.（1）小組1的做法是：按如圖1所示連接電路，此時開關應處于

13、狀態(tài)（填“斷開”或“閉合”）.保持定值電阻R=10Q不變，閉合開關S后，調行滑動變阻器R',得到多組數(shù)據(jù).在分析數(shù)據(jù)的基礎上得出正確結論.（2）小組2連接了如圖2所示的電路圖.正確的實驗步驟為： 讓5Q電阻接入電路，閉合開關，調肖滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為1.5V,記錄電流表示數(shù)； 將5Q電阻換成100電阻，閉合開關后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V,應將滑動變阻器的消片向（填"左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數(shù)為V時，記錄電流表示數(shù)； 將10Q電阻換成15Q電阻，閉合開關后發(fā)現(xiàn)：當滑動變阻器的滑片移動到最右端時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖3所示.出現(xiàn)上述情況的原因可能是（）A

14、. 滑動變阻器最大阻值太大B. 滑動變阻器最大阻值太小C. 滑動變阻器斷路D. 定阻電阻短路.14、（2012江）現(xiàn)準備用“伏安法”來測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻，實驗室能提供的實驗器材有：A. 待測小燈泡L（其正常工作時的電阻值約為10Q）:B. 二節(jié)新的干電池串聯(lián)（每節(jié)干電池的電壓為1.5V）:C. 電壓表一個（量程為03V,。15V,電阻為5KQ）:D. 電流表一個（量程為。0.6A,03A,電阻為5Q）:E. 滑動變阻器Ro（阻值為。50Q,額定電流為1A）:F. 開關S-個，導線若干則：（1）如果使用上述器材來測量小燈泡的電阻，那么，當小燈泡正常工作時，該電路中的電流約為A,因此，電流表的量程應選0A.（2）由于電流表和電壓表都有一定的電阻，嚴格來說將它們接入電路后，對電路都要產(chǎn)生一定的影響.那么，為了減少誤差，在甲、乙所示的電路圖（未畫完）中，最好選（選填“甲”或“乙”）圖.（3）根據(jù)以上選擇的電路圖，在丙圖中用鉛筆畫線代替導線進行連線，使之成為能比較精確地測量出小燈泡電阻的電路（其中，部分導線已連接）.（4）在實驗中，某同學設計的實驗報告及實驗記錄數(shù)據(jù)如下表所示.實驗名稱用“伏安法”測量小燈泡的電阻實驗目的練習使用電流表和電壓表測量小燈泡的電阻實驗步驟a、按照電路圖連接電路，調節(jié)滑動變阻器的