項目三—任務PLC控制三雙重聯鎖正反轉控制

1、PLC控制技術教案課題項目三任務三雙重聯鎖正反轉控制授課教師王楠專業(yè)機電技術應用班級授課時間年月日計劃課時4學習目標知識與技能：1、會列出I/0分配表、PLC接線圖、梯形圖和指令表。2、能熟練操作SWOPC-FXGP/WINC?軟件和對PLC的讀寫。過程與方法：1、會根據學習目標，閱讀教材。2、會對簡單繼電接觸控制電路進行PLC控制電路轉換。3、學會類比、比較和歸納總結學習方法。情感、態(tài)度與價值觀：1、在學習過程中，感受學習PLC的樂趣，激發(fā)學習興趣。2、在合作學習過程中，學會合作，形成合作精神和競爭意識。3、通過規(guī)范解題步驟，幫助學生養(yǎng)成嚴謹求實的科學態(tài)度。學習方法及策略講解、演示、討論教學

2、重點1、能畫出雙重聯鎖正反轉控制的I/O接線圖。2、能用轉換法設計雙重聯鎖正反轉梯形圖。3、會在PLC上接雙重聯鎖正反轉控制電路。4、會用編程軟件止確編出雙重聯鎖正反轉梯形圖，并將程序寫入PLC內。教學難點1、運用轉化法將控制電路設計梯形圖。2、掌握繼電器和輸出繼電器的用法。教學準備1、準備教材、教案、課件。2、實訓設備：電腦（要裝肩SWOPC-FXGP/WINC和軟件），XK-PLC6X學結合實訓臺，連接導線若干。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動情景創(chuàng)設工業(yè)生產中廣泛應用電動機的正反轉控制電路，PLC控制電動機正反轉控制電路應用于廂式電梯的升降，管道電動閥的打開與關閉等。傾聽，舉例學生闡述，

3、老師歸納，總結小組討論然后一、識圖1、學生回答此圖工作原理按下按鈕SB1,KM1線圈得電，KM6觸頭15合、KM麻回答助常開觸頭閉合形成自鎖，KM1輔助常閉觸頭斷開形成傾聽，思考，記互鎖，電動機M正轉。錄按下按鈕SB2,SB2常閉觸點斷開KM1B圈，KM1所有傾聽思考記觸頭復位，SB2常開觸點閉合，KM戲圈彳#電，KM/觸錄頭閉合、KM2輔助常開觸頭也閉合形成自鎖，KM2輔助常閉觸頭斷開形成互鎖，電動機M正轉。按下按鈕SB3KM餞圈和KM凌圈失電，KM1和KM2所有觸頭復位，電動機M停止轉動。2、學生回答這個電路控制的優(yōu)點此電路既能避免誤操作引起的主電路相間短路，又能直接實現正反轉切換。二、用

4、PLC控制電動機雙重聯鎖正反轉設計步驟：1、根據電氣原理圖中控制電路畫出I/O分配表(1)首先確定輸入和輸出器件有哪些？(2)確定輸入和輸出器件的個數。四個輸入器件SB1、SB2SB3和KH兩個輸出器件KM1和KM2(3)畫出I/O分配表，如下:輸入器件輸出器件SBeX0SBX1SB”X2Kl-RX3KMY0KMmY12、根據I/O分配表畫出I/O接線圖。注意：無論控制電路中輸入器件的狀態(tài)是常開還是常閉，I/O接線圖中一律畫成常開觸點。為了避免接觸器KM1KM2同時動作，而造成主電路相間短路，必須有KM1KM2勺常閉觸點進行硬件聯鎖。3、根據控制電路設計梯形圖。四、通電運行，調試。知識運用（練習）1、按照雙重聯鎖正反轉I/O接線圖進行PLC接線。2、運用編程軟件止確畫出梯形圖，并將其寫入PLC內。3、通電運行，觀察控制效果跟按鈕聯鎖、接觸器聯鎖正反轉控制進行對比。模仿、思考、動手一一實戰(zhàn)演練成果展示XKHPLC6型工學結合實訓臺，PLC控制模塊操作、觀察師生小結作業(yè)布置用轉換法畫出自動往返運動I/O分配表、I/O分配圖、梯形圖板書設計多媒體課題名稱屏帚課程內容要彳占J八'、知識教學反思雙重聯鎖正反轉控制是按鈕聯鎖正反轉和接觸器聯鎖正反轉的綜合，各取所長，是正反轉控制電路中應用最多的控制電路，本節(jié)課的重點在