九年級(jí)物理寒假作業(yè)試題實(shí)驗(yàn)探究題

1、.九年級(jí)物理2019年2019年寒假作業(yè)試題實(shí)驗(yàn)探究題很多同學(xué)因?yàn)榧倨谪澩娑⒄`了學(xué)習(xí)，以致于和別的同學(xué)落下了差距，因此，小編為大家準(zhǔn)備了這篇九年級(jí)物理2019年2019年寒假作業(yè)試題實(shí)驗(yàn)探究題，希望可以幫助到您!32、2分溫度計(jì)測量液體溫度的主要步驟有:A 觀察溫度計(jì)的測量范圍及最小分度值,選區(qū)適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì).B 估計(jì)被測液體的溫度.C 讓溫度計(jì)的玻璃泡跟被測液體充分接觸.D 取出溫度計(jì).E 讀取溫度計(jì)的示數(shù),并記錄數(shù)據(jù).把以上步驟按實(shí)驗(yàn)合理順序填寫在下面橫線空白處:_33. 5分如下圖，探究聲音的傳播實(shí)驗(yàn)中1在玻璃鐘罩內(nèi)放一個(gè)正在發(fā)聲音樂鬧鈴，鐘罩底部插上玻璃管的軟木塞，此時(shí)你 聽到音樂.填

2、能或不能2用抽氣設(shè)備抽鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過程中，你聽到音樂聲將會(huì) .3假如把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們 聽到聲音.填能或不能但有時(shí)還是能聽到鈴聲.請(qǐng)你分析原因可能是： .4該實(shí)驗(yàn)說明聲音不能在 中傳播.34. 9分如下圖是探究平面鏡成像的特點(diǎn)的情景：豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體.1該實(shí)驗(yàn)采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡的目的是： .2該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與物的 關(guān)系.3在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭 選填A(yù)或B側(cè)觀察。假設(shè)把B蠟燭去掉，換上

3、白紙板，在紙板上_看到蠟燭的像選填能不能，說明平面鏡成的是_像4將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回挪動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合如圖甲.你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是 .5解決以上問題后，蠟燭B與蠟燭A的像可以完全重合，此時(shí)假設(shè)將蠟燭A靠近玻璃板時(shí)，那么像將 選填靠近或遠(yuǎn)離玻璃板挪動(dòng)，像的大小 選填變大、變小或不變.6圖乙是某小組的同學(xué)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是： 。35. 4分有位同學(xué)用如下圖的裝置來探究光的反射規(guī)律，豎直紙板可沿虛線折疊. 1光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是： .2硬紙板放在平面鏡上時(shí)，要保持與鏡面 .3假如讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這說明 .

4、4課后，某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15、30、45的三條光線進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如下圖.經(jīng)檢查，三次試驗(yàn)中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違犯.你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是 .實(shí)驗(yàn)次數(shù) 入射角 反射角1 15 752 30 603 45 4536. 8分小明在測小車的平均速度的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示數(shù)字分別表示小時(shí)：分：秒1該實(shí)驗(yàn)測小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是： .2實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度 ，填較小或較大其目的是： .3斜面的作用：4實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)純熟使用電子表，假如讓小車過了A點(diǎn)才開場計(jì)時(shí)，那么會(huì)使所測AC段的平均速度. AC 偏 填大或小可以看出小車在做 勻速/變速直線運(yùn)動(dòng)5假設(shè)s2的路程正好是全部路程的一半，小車通過下半段路程的平均速度.BC = m/s.6在測量過程中，發(fā)現(xiàn)下落時(shí)間較難測出，可采用的措施是 .37. 5分 .在探究冰的熔化和水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，小明用了下面兩組實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時(shí)的溫度時(shí)間關(guān)系圖象如圖丙所示.1為探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的裝置是 .2請(qǐng)你找出丙圖中哪段圖象是錯(cuò)誤的 ，水沸騰時(shí)的溫度如乙圖所示 ，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是3假設(shè)探究冰的熔化實(shí)驗(yàn)中，