九年級物理教師工作總結(jié)_第1頁
九年級物理教師工作總結(jié)_第2頁
九年級物理教師工作總結(jié)_第3頁
九年級物理教師工作總結(jié)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、.2019年九年級物理老師工作總結(jié)這學期擔任的九年級物理教學工作完畢了,在這期末之際,回憶了九年級的物理教學工作,我獲得了一定的成績,也存在著一些缺乏之處,特地總結(jié)了一下本學期的教學工作。通過一學期繁忙的工作,學生們對物理知識有了初步的認識,并產(chǎn)生了濃重的興趣,不但理解到了自己生活的物理現(xiàn)象,并認識到學習物理與日常生活的關(guān)系,認識到了學習物理的重要性。所以說學習物理是很重要的,學生們都從思想上重視了物理這門學科。通過自己的努力,讓學生對物理有一個全新的認識,并因此產(chǎn)生濃重的興趣。一、 根本情況:從總的特點來講,同學們愛學習,對學習物理更有一種執(zhí)著的追求;學生們的思想才能已由詳細的形象思維向抽象

2、思維過渡,由表象向內(nèi)部延伸;分析問題的才能也在不斷進步,他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索,而是多角度、多側(cè)面去尋求答案;學科成績也在不斷的進步,優(yōu)秀率也在逐步進步。但由于學生思維維才能、認識程度、學習根底等開展不平衡,導致有些學生的物理成績很差,歷次的考試都不能及格,這就給教學增加了一定的難度。然后,做為一名老師,我看到學習的積極的一面,也于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力進步整個班級的物理教學成績。二、 本期教材分析:本學期的教學內(nèi)容有:第十一章 多彩的物質(zhì)世界 ,第十二章 運動和力 ,第十三章 力和機械 ,第十四章 壓強和浮力 ,第十五章 功和機械能 ,第十六章 熱和

3、能 ,第十七章 能源與可持續(xù)開展,教學的重點在多彩的物質(zhì)世界,運動和力,力和機械,功和機械能;難點在壓強和浮力,熱和能。三、教學中的工作常規(guī):1、我認真學習新課程標準,領(lǐng)會本科目在教學中的詳細要求。新教材是然不同于過去的要求,因為新教材其靈敏性加強了,難度降底了,理論性變得更為明確了。老師必須認真領(lǐng)會其精神本質(zhì),對于每一項要求要落到實處,既不能進步要求,也不能降底難度。2、我特別注重教材體系,加強學生的實際操作才能的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,更注重于培養(yǎng)才能。老師要充分利用教材中已有的各類實驗,做到一個一個學生過好訓練關(guān),但凡做不好一律重做,直到做到純熟為止。每一個實驗都要寫好實驗報告,

4、寫好實驗體會。并在做好實驗的根底上,要求每一個學生根據(jù)已有的材料,做好有關(guān)的物理制作,保證全期至少有5件以上的作品獲市級制作獎。3、講請教學的多樣性與靈敏性,努力培養(yǎng)學生的思維才能。教學不能默守陳規(guī),應該要時時更新教學方法。本期我要繼續(xù)理論好興趣教學法,雙向交流法,還要充分運用多媒體,進展現(xiàn)代化的多媒體教學,讓科學進入物理課堂,讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生:學習的觀念更新,學習的內(nèi)容科學,學習的方法優(yōu)秀。4、我嚴格要求學生練好扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性,也會了學習,更愛學習,但終究學生的自制力不及成人。所以,我在教學過程中, 對學生嚴格要求,不放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習,課后有復習,課堂勤學習;每課必有一練,杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴禁學生抄襲別人作業(yè);教育學生養(yǎng)成獨立思問題的才能,使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。四、我本期的教學進度主要如下:第一三周:授完了第十一章"多彩的物質(zhì)世界"第四六周:授完了第十二章"運動和力"第七九周:授完了第十三章"力和機械"第十周:做好復習準備期中考試工作;第十一十三周:授完了第十四章"壓強和浮力"第十四十六周:授完了第十五章"功和機械能"第十七期末:組織復習備考.總之,本學期里,我努力了,也

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論