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1、.山西大學(xué)附中高三年級(jí)(下)數(shù)學(xué)三模 數(shù)學(xué)試卷(理) 一選擇題(每小題5分,共60分。下列每小題所給選項(xiàng)只有一項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填涂在答題卡上)1.設(shè)集合,則A. B.C.0.4 D.0.82.在某項(xiàng)測(cè)量中,測(cè)量結(jié)果服從正態(tài)分布,若在(0.2)內(nèi)取值的概率為0.8,則在內(nèi)取值的概率為A.0.1 B.0.2 C.0.4 D.0.83由曲線(xiàn)與直線(xiàn)所圍成的封閉圖形的面積為A. B. C. D.4將長(zhǎng)方體截去一個(gè)四棱錐,得到的幾何體如圖所示,則該幾何體的側(cè)視圖為5已知各項(xiàng)均不為零的等差數(shù)列滿(mǎn)足,數(shù)列是等比數(shù)列,且,則5已知各項(xiàng)均不為零的等差數(shù)列滿(mǎn)足,數(shù)列是等比數(shù)列,且,則 A16 B8 C
2、4 D26. “”是“對(duì)任意的正數(shù)均有”的 A充分不必要條件 B必要不充分條件 C充要條件 D既不充分也不必要條件 7.甲和乙等五名志愿者被隨機(jī)地分到四個(gè)不同的崗位服務(wù),每個(gè)崗位至少有一名志愿者,則甲和乙不在同一崗位服務(wù)的概率為 A. B. C. D.8設(shè),若,則的最大值為A. B.2 C. D.39若,且,則的值為 A. B. C. D.10已知關(guān)于的方程的兩根分別為、,且,則的取值范圍是ABC D11過(guò)雙曲線(xiàn)的左焦點(diǎn)作圓的切線(xiàn),切點(diǎn)為,延長(zhǎng)交拋物線(xiàn)于點(diǎn),若為線(xiàn)段的中點(diǎn),則雙曲線(xiàn)的離心率為A B C D12.已知函數(shù)滿(mǎn)足:定義域?yàn)椋粚?duì)任意,有;當(dāng)時(shí),則函數(shù)在區(qū)間上零點(diǎn)的個(gè)數(shù)是A.17 B.1
3、2 C.11 D.10二.填空題(本大題共4個(gè)小題,每小題5分,共20分)13復(fù)數(shù)為虛數(shù)單位)為純虛數(shù),則復(fù)數(shù)的模為 14.的展開(kāi)式中項(xiàng)的系數(shù)是15,則展開(kāi)式的所有項(xiàng)系數(shù)的和是_.15某程序框圖如下圖所示,則程序運(yùn)行后輸出的值為 16.對(duì)于定義域?yàn)榈暮瘮?shù),若存在區(qū)間,使得,則稱(chēng)區(qū)間為函數(shù)的“等值區(qū)間”.給出下列四個(gè)函數(shù): 則存在“等值區(qū)間”的函數(shù)的序號(hào)是 山西大學(xué)附中高三年級(jí)(下)數(shù)學(xué)周考 編號(hào)5數(shù)學(xué)試題答題紙(理)一選擇題:題號(hào)123456789101112答案二填空題: 13_ 14_ 15_16_三解答題17. (本題滿(mǎn)分12分)已知函數(shù),(1)求的最大值;(2)設(shè)中,角、的對(duì)邊分別為、
4、,若且,求角的大小18. (本題滿(mǎn)分12分)如圖直三棱柱中,是上一點(diǎn),且平面.(1)求證:平面;(2)在棱是否存在一點(diǎn),使平面與平面的所成銳角等于,若存在,試確定點(diǎn)的位置,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.19. (本題滿(mǎn)分12分)某科考試中,從甲、乙兩個(gè)班級(jí)各抽取10名同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,兩班成績(jī)的莖葉圖如圖5所示,成績(jī)不小于90分為及格(1)甲班10名同學(xué)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差 乙班10名同學(xué)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差(填“>”,“<”);(2)從兩班10名同學(xué)中各抽取一人,已知有人及格,求乙班同學(xué)不及格的概率;(3)從甲班10人中取一人,乙班10人中取兩人,三人中及格人數(shù)記為,求的分布列和期望甲乙2 5 7
5、3 6 85 86 8789108 96 7 81 2 3 5120(本題滿(mǎn)分12分) 設(shè)點(diǎn)為圓上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸的垂線(xiàn),垂足為動(dòng)點(diǎn)滿(mǎn)足(其中不重合)(1)求點(diǎn)的軌跡的方程;(2)過(guò)直線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn)作圓的兩條切線(xiàn),設(shè)切點(diǎn)分別為若直線(xiàn)與(1)中的曲線(xiàn)交于兩點(diǎn),求的取值范圍(第20題)21(本題滿(mǎn)分12分) 設(shè)函數(shù),若在點(diǎn)處的切線(xiàn)斜率為()用表示;()設(shè),若對(duì)定義域內(nèi)的恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍; 選做題(本題滿(mǎn)分10分,請(qǐng)考生在第22、23、24三題中任選擇一題作答,如果多做,則按所做的第一題記分)22.(本題滿(mǎn)分10分)選修4-1:幾何證明選講如圖,直線(xiàn)經(jīng)過(guò)上的點(diǎn),并且交直線(xiàn)于,連接(1)求證:直線(xiàn)
6、是的切線(xiàn);(2)若的半徑為,求的長(zhǎng)23(本題滿(mǎn)分10分)選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程已知在直角坐標(biāo)系中,圓的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以為極軸建立極坐標(biāo)系,直線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為;(1)寫(xiě)出直線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程和圓的普通方程;(2)求圓被直線(xiàn)所截得的弦長(zhǎng)。24(本題滿(mǎn)分10分)選修4-5:不等式選講設(shè)函數(shù)(1)求不等式的解集;(2)若,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍山西大學(xué)附中高三年級(jí)(下)數(shù)學(xué)三模參考答案 數(shù)學(xué)試卷(理) 命題人:宋文霞 審題人:牛瑞蘭 時(shí)間:5月10日一選擇題(每小題5分,共60分。下列每小題所給選項(xiàng)只有一項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填涂在答題卡上)1.設(shè)集合,則= (B.)A. B.C
7、.0.4D.0.82.在某項(xiàng)測(cè)量中,測(cè)量結(jié)果服從正態(tài)分布,若在(0.2)內(nèi)取值的概率為0.8,則在內(nèi)取值的概率為(C.)A.0.1B.0.2C.0.4D.0.83由曲線(xiàn)與直線(xiàn)所圍成的封閉圖形的面積為()4將長(zhǎng)方體截去一個(gè)四棱錐,得到的幾何體如圖所示,則該幾何體的側(cè)視圖為(D)5已知各項(xiàng)均不為零的等差數(shù)列滿(mǎn)足,數(shù)列是等比數(shù)列,且,則 (A)A16 B8 C4 D26. “”是“對(duì)任意的正數(shù)均有”的(A ) A充分不必要條件 B必要不充分條件 C充要條件 D既不充分也不必要條件 7. 甲和乙等五名志愿者被隨機(jī)地分到A、B、C、D四個(gè)不同的崗位服務(wù),每個(gè)崗位至少有一名志愿者,則甲和乙不在同一崗位服務(wù)
8、的概率為(B)(A) (B) (C) (D) 【解析】【答案】B8若,且,則的值為(D)(A) (B) (C) (D)9設(shè),若,則的最大值為(B)(A) (B)2 (C) (D)310已知關(guān)于的方程的兩根分別為、,且,則的取值范圍是(A)ABCD11過(guò)雙曲線(xiàn)的左焦點(diǎn)作圓的切線(xiàn),切點(diǎn)為,延長(zhǎng)交拋物線(xiàn)于點(diǎn),若為線(xiàn)段的中點(diǎn),則雙曲線(xiàn)的離心率為(D)A B C D12.已知函數(shù)f(x)滿(mǎn)足:定義域?yàn)镽;對(duì)任意xR,有f(x十2)2f(x);當(dāng)x1,1時(shí),f(x)x1,則函數(shù)y在區(qū)間10,10上零點(diǎn)的個(gè)數(shù)是(C)(A)17(B)12(C)11(D)10二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分13
9、復(fù)數(shù)(為虛數(shù)單位)為純虛數(shù),則復(fù)數(shù)的模為 ; 14.的展開(kāi)式中項(xiàng)的系數(shù)是15,則展開(kāi)式的所有項(xiàng)系數(shù)的和是_.15某程序框圖如圖所示,則程序運(yùn)行后輸出的值為 10; 16.對(duì)于定義域?yàn)镈的函數(shù),若存在區(qū)間,使得,則稱(chēng)區(qū)間M為函數(shù)的“等值區(qū)間”.給出下列四個(gè)函數(shù):則存在“等值區(qū)間”的函數(shù)的序號(hào)是(B.)A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)17.已知函數(shù),(1)求的最大值;(2)設(shè)中,角、的對(duì)邊分別為、,若且,求角的大小解:(1) 2分(注:也可以化為) 4分所以的最大值為 6分(2)因?yàn)椋桑?)和正弦定理,得7分又,所以,即, 9分而是三角形的內(nèi)角,所以,故, 11分所以, 12分18.如圖直三棱柱
10、中,是上一點(diǎn),且平面.(1)求證:平面;(2)在棱是否存在一點(diǎn),使平面與平面的夾角等于,若存在,試確定點(diǎn)的位置,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.18證明:()平面,.是直三棱柱,平面,.,平面,平面,平面. 6分 ()平面.又,于是可建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.是等腰直角三角形,且斜邊,.從而,設(shè)存在滿(mǎn)足條件的點(diǎn)坐標(biāo)為由()知平面的法向量=, 6分令平面的法向量,令得.平面與平面的夾角等于,的所以當(dāng)為棱中點(diǎn)時(shí)平面與平面的夾角等于. 12分19.某科考試中,從甲、乙兩個(gè)班級(jí)各抽取10名同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,兩班成績(jī)的莖葉圖如圖5所示,成績(jī)不小于90分為及格甲乙257368586878910896781
11、2351 ()甲班10名同學(xué)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差 乙班10名同學(xué)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差(填“>”,“<”); ()從兩班10名同學(xué)中各抽取一人,已知有人及格,求乙班同學(xué)不及格的概率; ()從甲班10人中取一人,乙班10人中取兩人,三人中及格人數(shù)記為X,求X的分布列和期望解:()>2分()甲班有4人及格,乙班有5人及格事件“從兩班10名同學(xué)中各抽取一人,已知有人及格”記作,事件“從兩班10名同學(xué)中各抽取一人,乙班同學(xué)不及格”記作,則6分()X取值為0,1,2,3;10分所以X的分布列為X0123P(X)所以12分(第21題)20(本題滿(mǎn)分15分) 設(shè)點(diǎn)為圓上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸的垂線(xiàn),垂足為動(dòng)點(diǎn)滿(mǎn)足
12、(其中,不重合)()求點(diǎn)的軌跡的方程;()過(guò)直線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn)作圓的兩條切線(xiàn),設(shè)切點(diǎn)分別為若直線(xiàn)與()中的曲線(xiàn)交于兩點(diǎn),求的取值范圍20解:()設(shè)點(diǎn),由,得,由于點(diǎn)P在上,則,即M的軌跡方程為. 4()設(shè)點(diǎn),則AT,BT的方程為:,又點(diǎn) 在AT、BT上,則有:,由、知AB的方程為:. 3設(shè)點(diǎn),則圓心O到AB的距離,;又由,得,于是,于是于是, 3設(shè),則,于是,設(shè),于是,設(shè),令,得.得在上單調(diào)遞增,故.即的范圍為 521(本題滿(mǎn)分12分) 設(shè)函數(shù),若在點(diǎn)處的切線(xiàn)斜率為()用表示;()設(shè),若對(duì)定義域內(nèi)的恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍; 解:(),依題意有:; 2()恒成立. 恒成立即. 方法一:恒成立,則.
13、當(dāng)時(shí), ,則,單調(diào)遞增,當(dāng), 單調(diào)遞減,則,符合題意; 即恒成立,實(shí)數(shù)的取值范圍為; 6方法二:,當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,當(dāng), 單調(diào)遞增,則,不符題意; 當(dāng)時(shí),(1)若,單調(diào)遞減;當(dāng), 單調(diào)遞增,則,矛盾,不符題意;(2)若,若,單調(diào)遞減,不符題意;若,單調(diào)遞減,不符題意;(矛盾;)若,單調(diào)遞增;當(dāng), 單調(diào)遞減,則,符合題意;綜上,得恒成立,實(shí)數(shù)的取值范圍為; 622.(本小題滿(mǎn)分10分)選修4-1:幾何證明選講如圖,直線(xiàn)經(jīng)過(guò)上的點(diǎn),并且交直線(xiàn)于,連接()求證:直線(xiàn)是的切線(xiàn);()若的半徑為,求的長(zhǎng)證明:(1)如圖,連接 是圓的半徑, 是圓的切線(xiàn)-3分(2)是直徑,又,-5分,-7分設(shè)-9分-10分23(本小題滿(mǎn)分10分)選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程已知在直角坐標(biāo)系中,圓的參數(shù)方程為
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