給新初三學(xué)生如何學(xué)好化學(xué)的三點建議

1、.給新初三學(xué)生如何學(xué)好化學(xué)的三點建議作為一門即將開場學(xué)習(xí)的新課，化學(xué)需要記背的知識較多，準(zhǔn)初三生可利用暑假提早預(yù)習(xí)一些簡單的知識點。這既可以使大家在新學(xué)期對化學(xué)課不太陌生，也可以為以后的緊張學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)打好根底。下面有三點建議跟大家分享：其一是“會聽課。聽課中要會進展想象和記憶?！跋胂笫沁M展創(chuàng)新的根底?；瘜W(xué)和物理的研究角度不一樣，物理主要研究宏觀物體的運動，而化學(xué)那么研究物質(zhì)的組成、構(gòu)造、性質(zhì)、變化等，對于整個宇宙中的客觀物質(zhì)，大到天體，小到肉眼看不見的粒子，無不與化學(xué)有關(guān)。生活中很難找到一種與化學(xué)無關(guān)的客觀物質(zhì)，包括我們?nèi)梭w。其中那些微觀的、肉眼看不見的，需要我們進展想象思維才能在自己的腦海中

2、建立起微觀物質(zhì)的表象。除了在這樣想象的根底上去記憶，對另一些不能想象、互相間聯(lián)絡(luò)不大的但又需熟記的內(nèi)容，如：物質(zhì)分類、元素符號、化學(xué)式、化合價等，我們可根據(jù)自己的特長進展比照記憶純潔物與混合物;單質(zhì)與化合物;可燃物在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒、分段記憶120號元素符號分段法、口訣記憶化合價口訣等。這樣節(jié)約記憶的時間，效果也長久。聽課中要會擅長觀察與考慮。觀察要有明確的目的，你觀察的內(nèi)容是什么?范圍是什么?要學(xué)會仔細(xì)地觀察實驗現(xiàn)象，利用看、聽、摸、聞等一切感知手段，全面地進展觀察，并主動嘗試考慮產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，考慮這些實驗解決了什么問題，如觀察木炭、硫、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，注意在空氣中和純氧中

3、的異同，注意操作中的細(xì)節(jié)玻璃片、緩慢伸入、產(chǎn)物檢驗、鐵絲的螺旋狀、前端的火柴、瓶中留存的水等，明確總結(jié)出這樣的規(guī)律燃燒需有氧氣參加，燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，燃燒一定會生成新物質(zhì)，燃燒一定是化學(xué)變化。其二是“會練習(xí)。練習(xí)是穩(wěn)固知識、檢測效果的重要手段之一。自己一定要積極考慮、親自動手，絕不能抄襲別人的作業(yè)。做作業(yè)要在復(fù)習(xí)好了以后做，不要對照書本筆記摘抄。作業(yè)時多思多問，不留疑點，不留空白，入門階段不要隨意放過簡單題，你的書寫、表達(dá)還需穩(wěn)固;不能大方地略過難題。有的同學(xué)一看到陌生題、綜合題、簡答題，怕把握不準(zhǔn)，就空著等老師講解或直接摘抄參考答案，這樣的效果與你反復(fù)考慮、嘗試歸納、比照完善的效果相比，一定是大相徑庭。做題前后，盡可能地把做過的題目記在腦子里，因為沒有記憶就沒有結(jié)實的知識，只有用心記憶才能生巧，才能在勤練的根底上“智慧起來。習(xí)題或試卷評講課是糾正你在作業(yè)或試卷中的“常見病和“多發(fā)病，治病的同時還會有解題思路的指導(dǎo)、規(guī)律的提醒、技巧和方法的傳授，因此在聽講評時，涉及到答案外表的是非，學(xué)會用不同顏色的筆訂正不要擦去自己的錯解，以利于與正確答案作比照，找出答錯的原因，更便于今后復(fù)習(xí);更要擅長和勤于在練習(xí)題上或試題空隙處做簡明的“眉批或“注釋，圈出，挖出陷阱坑，