教育教學(xué)故事案例

1、教育教學(xué)故事案例高歌對待學(xué)生要有愛心，輔導(dǎo)學(xué)生要有耐心，教育學(xué)生要有誠信。只要一心一意善待每一個學(xué)生，才會在教育教學(xué)上喜獲豐收。今年學(xué)校安排我擔(dān)任初一（ 3）班班主任的工作，這對于我來說既是挑戰(zhàn)又是機遇。我會盡自己的全力完成好這次任務(wù)。八月十八日到二十四日進行了初一新生進行了軍訓(xùn)活動。利用軍訓(xùn)的機會讓新生融入到班集體中， 初步建立班級凝聚力。為了更快的了解學(xué)生， 我讓學(xué)生每天完成一篇日記。通過學(xué)生對每天軍訓(xùn)的記錄來進一步了解他們的思想活動。以下的兩件事情讓我尤為難忘，和大家分享以下。第一件，在軍訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)我們班第二排的第四名涂路陽同學(xué)的動作協(xié)調(diào)能力較差。每次踏步都比別的學(xué)生慢。正步走的時候經(jīng)常

2、一順邊。就因為他的原因第二排學(xué)生的整體動作總是不齊。他也被教官罰了幾次。 休息的時候別的男生坐成一排有說有笑，而他總是一個人孤獨的坐在一邊。 發(fā)現(xiàn)問題后， 我來到涂路陽的身邊開始和他聊天。其間，我對他說： “每個人都有特長和不足的地方。老師知道你在軍訓(xùn)中很認(rèn)真， 雖然動作還是做的不好， 只是你沒有這方面的特長而已。 不要因此而喪失信心啊！老師看的不是你的動作怎么樣，而是你是否有一顆積極向上的心！ ”。在第二天的日記中，我看到他寫道：“休息時，老師和我的談話，讓我非常的感動。 ”在日記的評分中我給他得了優(yōu)。從此， 他和別的男生坐在了一起有說有笑的。從這個案例中， 我體會到當(dāng)學(xué)生不能很好的完成老師

3、布置的任務(wù)時。首先我們要分析他完成不好的原因，是故意不想好好做還是根本沒有能力做好。 本事例就是第二種學(xué)生已經(jīng)盡力了但是就是能力不足。 在遇到這樣的問題我們可以先鼓勵他，但是他還是達(dá)不到要求的時候就要讓孩子認(rèn)識到自己在這方面的不足和缺陷。 但同時注意不要傷害孩子的自尊心。第二件事情，在日記中我發(fā)現(xiàn)我班的于乙同學(xué)寫到軍訓(xùn)真累真沒意思的話?？吹剿娜沼浳矣钟杏^察了他的軍訓(xùn)狀態(tài)。 在軍訓(xùn)中，他非常的認(rèn)真。 幾次汗水從額頭流到了眼角他都沒有擦過。從這點我認(rèn)定，他是個能吃苦的好孩子。只是對軍心這件事情認(rèn)識的不是很正確。我在日記中寫到： “你的訓(xùn)練非常的刻苦，但是你的態(tài)度不夠積極。老師相信你是個有能力、能吃苦的好孩子！加油?。?”在隨后的日記中，他又寫道： “軍訓(xùn)是為了磨練認(rèn)得意志，我一定要堅持下去。爭做優(yōu)秀個人！ ”現(xiàn)在軍訓(xùn)結(jié)束了，他實現(xiàn)了自己的諾言得到了先進個人！軍訓(xùn)的七天生活使我更進一步的了解了孩子們。他們是一群可愛的、肯吃苦的并且有著強烈集體榮譽感的好孩子。在我們和教官的共同努力下我們班評為了先進班集體，圓滿的完成了軍訓(xùn)任務(wù)！教育教學(xué)故事案例高歌Lo