云南省騰沖縣第六中學2015-2016學年八年級上學期期中考試生物試卷

1、騰六中2015-2016學年度騰六中八年級期中考卷生物試卷考試時間：90分鐘注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題） 一、選擇題（本卷 40題，每題1.5分，共60分）1果蠅的蛹在破繭后羽化為成蟲，這種現(xiàn)象屬于A社群行為 B攻擊行為C繁殖行為 D節(jié)律行為2近日在歐洲出現(xiàn)的急性腸道病，是由致病細菌引起的，細菌的結構特點是：A. 無細胞結構 B. 有成形的細胞核C. 沒有細胞膜 D. 沒有成形的細胞核3在動物個體之間有各種各樣的信息交流方式。下列不屬于動物之間信息交流的是（ ）A蜜蜂的舞蹈動作 B雌蛾體表腺體分泌性外激素C鳥類的各種鳴叫聲 D

2、烏賊感到危險時釋放的墨汁4一個細菌就是一個細胞，它是靠（ ）進行生殖的。A、出芽 B、孢子 C、分裂 D、種子5下列各項中不屬于細菌特點的是 ( )A.有細胞壁、細胞膜和細胞質等結構 B.為單細胞生物C.沒有成形的細胞核 D.細胞內沒有遺傳物質6在生長著許多水生植物的池塘中養(yǎng)魚，經?？梢钥吹紧~在黎明時浮頭，甚至跳起。有下面幾種猜測，你認為哪種更合理？（ ）A魚喜歡陽光刺激 B魚要在水面覓食C池水中含氧 D池塘表面水較溫暖量較低7酸奶是一種有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，這是人們利用了（ ）的發(fā)酵作用：A.酵母菌 B.乳酸菌 C.曲霉 D.真菌8蝗蟲比較常見的昆蟲，是有名的農業(yè)害蟲?；认x的呼吸

3、是靠( )A.氣管； B.肺； C.體表； D.頭部。9關于骨在運動中的作用敘述不正確的是 （ ）A.骨位置的變化產生運動，骨在運動中起到了力學上的杠桿作用B.骨本身是可以運動的C.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉D.骨在肌肉收縮牽引下圍繞關節(jié)運動10“引體向上”是一項體育運動。下列關于人完成該項動作的描述錯誤的是A只有上肢骨骼肌參與 B有多組骨骼肌群參與 C需要多系統(tǒng)的配合 D需要神經系統(tǒng)的調節(jié)11下列關于骨骼肌的敘述中不正確的是（   ）A、中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱B、骨骼肌具有受刺激而收縮的特性C、人體的任何一項動作都是一塊骨骼肌收縮或舒張的結果D

4、、兩端的肌腱分別固定在同一塊骨上12夏天，受潮的糧食、衣物上會出現(xiàn)許多長毛，這些長毛是A、細菌B、酵母菌C、霉菌D、蘑菇13有人大笑時用力過猛，會使上下顎不能合攏，這是由于（ ）A、關節(jié)頭從關節(jié)囊中滑脫出來 B、關節(jié)窩從關節(jié)囊中滑脫出來C、關節(jié)頭從關節(jié)窩中滑脫出來 D、關節(jié)軟骨發(fā)生病變14下列行為不屬于社會行為的是在山洞中居住的蝙蝠群 工蜂喂養(yǎng)蜂王和幼蟲草原上的大批食草動物 爆發(fā)蝗災時的蝗蟲群A B C D15唐朝詩人白居易在錢塘湖春行中描寫到"幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥"，這句詩反映了鳥的 （ ）A.攻擊行為 B.貯食行為 C.繁殖行為 D.防御行為16魚在水中游泳時

5、，即使視線不好，也能順利躲開礁石這是因為A.側線能感知水流的方向 B.嗅覺在起作用C.聽覺在起作用 D.視覺能感知礁石17“蜻蜓點水”實際上是蜻蜓的產卵過程，對蜻蜓該行為的描述中，不正確的是A是一種先天性行為 B是一種學習行為C是一種繁殖行為D該行為由蜻蜓體內的遺傳物質決定18家兔是植食性動物，它區(qū)別于狼、豹等肉食性動物的最大特點是A體溫恒定 B體表被毛 C大腦發(fā)達 D盲腸發(fā)達19蜜蜂營群體生活，蜂群中的雄蜂、雌蜂、工蜂分工明確、各司其職。這說明蜜蜂具有( )A社群行為 B學習行為 C領域行為 D防御行為20四川的泡菜在全國都是非常有名的一種風味小菜。制作泡菜時要用特殊的壇子，壇口必須加水密封

6、。密封壇口的目的是( )A.隔絕空氣，抑制細菌的繁殖 B.阻止塵埃進入C.造成缺氧的環(huán)境，利于乳酸菌的發(fā)酵D.防止空氣對流，利于醋酸菌進行無氧呼吸 21下列動物的行為中不屬于先天性行為的是( ) A.公雞打鳴 B.海參遇敵會將內臟中的一部分噴出C.壁虎遇敵會斷尾 D.海獅表演22 小軍患了夜盲癥，到了夜晚就看不清東西，這主要是因為他體內缺乏 （ ）A維生素A B維生素B2 C維生素C D維生素D23做伸肘運動時，你的手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是：（ ）A、收縮，收縮 B、收縮，舒張 C、舒張，收縮 D、舒張，舒張24培養(yǎng)細菌或真菌的正確操作步驟是 ( ) 接種 配制培養(yǎng)基 恒溫培養(yǎng) 高

7、溫滅菌 A. B. C. D.25當將鉛球推出時，手臂上的肱二頭肌和肱三頭肌處于的狀態(tài)是（ ）A二者都舒張 B肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮C肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 D二者都收縮26如圖是一種簡易的食物保存方法，下列敘述不合理的是（ ）A加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進入B對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物C引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖D該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同27如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，下列說法正確的是（ ）A.和都能進行氣體交換B氣體進入體內的途徑是C是器官是肺是氣囊D家鴿的呼吸方式是雙重呼吸28人的腳趾之間經常發(fā)生奇癢，甚至發(fā)生潰爛，在可能感染了( )A寄生蟲

8、 B真菌 C細菌 D病毒29印度的狼孩被人從狼群中解救出來后，不喜歡學習人類的語言，以前的生活習性也很難改變，這是因為( ) A狼孩具備人的遺傳物質，但沒有在適當?shù)臅r候接受人的生活經驗，難以接受人的學習行為B狼孩雖然不具備人的學習素質，但有人的學習行為C狼孩不具備人的遺傳物質，但能獲得人的遺傳行為D狼孩既沒有人的遺傳物質，也沒有人的學習行為30制作饅頭要用一種微生物，它是（）乳酸桿菌 酵母菌 醋酸菌 青霉菌31“孔雀開屏”這一行為，從行為的發(fā)生及功能上看分別屬于（ ）A先天性本能行為，繁殖行為 B先天性本能行為，節(jié)律行為C后天性學習行為，防御行為 D后天性學習行為，領域行為32不屬于哺乳動物特

9、有的特征是 ( )A胎生、哺乳 B用肺呼吸 C體表被毛 D牙齒分化33夏天，將做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放進冰箱冷藏的目的是( )A.防止水分蒸發(fā) B.保持菜肴性狀C.防止營養(yǎng)流失 D.抑制細菌繁殖34下列現(xiàn)象不屬于動物之間進行信息交流的是( )A大雁飛翔時不斷變換飛行“方陣” B.蜜蜂的各種舞蹈 C蚊子飛行時發(fā)出的“嗡嗡”聲 D.狒狒面部的各種復雜表情35“頭上兩根感覺須，兩對翅膀三對足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨?！泵枋龅氖窍铝心姆N動物的特征：A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、蝦 D、蜜蜂36蚯蚓的體節(jié)中有一生殖帶，其位置為（ ）A、靠近前端 B、靠近后端 C、位于中部 D、位置不確定37夏季雨后

10、，蚯蚓常會爬到地面上活動，原因是 ( )A. 土壤中缺乏氧氣 B土壤中缺乏食物 C土壤中太陰暗 D尋找配偶繁殖后代38下列哪項不是動物在自然界的作用 ( )A、維持生態(tài)平衡 B、動物和植物共同組成了生物圈C、幫助植物傳粉、傳播種子 D、促進生物系統(tǒng)的物質循環(huán)39下列不屬于爬行動物的是（ ）A蜥蜴 B變色龍 C蠑螈 D眼鏡蛇40下列哺乳動物中犬齒發(fā)達的生物是（ ）A兔子 B牛 C羊 D老虎第II卷（非選擇題） 二、綜合題（本卷 6題，每題1分，共40分）41（11分）右面是屈肘和伸肘動作示意圖 （1）給出圖中序號結構的名稱1 2 （2）劉春紅是奧運會舉重冠軍，當她抓起杠鈴時，她的上臂的肌肉中，處

11、于收縮狀態(tài)是 ，處于舒張狀態(tài)的是 ，當她將杠鈴成功舉過頭頂?shù)哪且豢蹋幱谑湛s狀態(tài)是 ，處于舒張狀態(tài)的是 。（3）當你雙手自然下垂時，感覺到比較輕松，是因為肱二頭肌處于_ _ _狀態(tài)，肱三頭肌處于_ _狀態(tài)。（4）以上實例說明任何動作都反映出各種肌群之間的 關系。（5）運動是動物各種行為表現(xiàn)的基礎,運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成，它還需要其他系統(tǒng)比如 系統(tǒng)的調節(jié)；運動所需要的 ，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合42（6分）下圖是關節(jié)結構模式圖，識圖并分析回答下列問題：（1）關節(jié)在人體運動過程中主要起到（  ）的作用。A連接  B支點  C保護  D

12、支持（2）圖中的是_，其功能是將兩骨牢固的連接起來，加上它外面有很多韌帶存在，使關節(jié)十分牢固。（3）_，內部有滑液，可以增加關節(jié)的靈活性。（4）運動時用力過猛或不慎摔倒，使_從 _中滑脫出來，叫做脫臼。脫臼部位往往出現(xiàn)腫脹、痛疼，甚至失去活動能力。(5) 你的身體上都有哪些關節(jié)，試著說出一個：        43（4分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請據圖回答：（1）右圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中，蛇獲得能量最多的一條食物是 。（2）圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分。（3）動、植物遺體或者遺物是通過圖中細菌分解的，因此該類生物在生態(tài)系

13、統(tǒng)的_ _流動和 循環(huán)中起到重要的作用。44（6分）右圖為細菌結構的示意圖，請根據圖回答下列問題。 (1)細菌的基因存在于       中。(2)細菌、真菌沒有 ，只能利用現(xiàn)成的有 機物生活，并把有機物分解成簡單的無機物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中 . (3)當        增厚時，細菌能夠形成休眠體 ，以抵抗不良環(huán)境。(4)          能夠控制物質進出細菌細胞。45（5分）下圖是兔和狼的牙齒結構

14、示意圖,請回答下列問題:（1） 圖是狼的牙齒。（2）與狼的牙齒相比，兔的牙齒沒有 的分化，這是與其吃植物性食物相適應的。（3）狼和兔均屬于哺乳動物，它們的生殖特征是 。（4）與哺乳動物不同的是，鳥用堅硬的 啄取食物。（5）動物在生物圈中的作用是：（a）維持生態(tài)平衡，（b）幫助植物傳粉和傳播種子，（c） 。46（8分）閱讀下面的資料并回答問題：資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張扣求食的金魚喂它 捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。資料二： 很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶

15、。（1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于 _行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于_ 行為.（2）美國紅雀喂魚得行為是由其體內的_ 所決定的行為.其他大山雀頭喝牛奶的行為是在_因素的基礎上,通過_因素的作用而形成的行為.從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能_（3）動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動分析資料一，并說出其中動物通過運動完成自己行為的兩個實例 7 參考答案1C【解析】試題分析：果蠅發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，要經過卵期、幼蟲期間、蛹期和成蟲期這幾個時期，這是動物的發(fā)育過程，屬于繁殖行為。故選C考點：本題考查動物的行為,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)

16、系的能力。2D【解析】細菌是單細胞個體，細胞結構內因為核區(qū)沒有核膜包裹，所以沒有成形的細胞核。3D【解析】試題分析：動物信息交流即動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產生行為反應，信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等，動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流，因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言，烏賊受到威脅時釋放墨汁，屬于動物的防御行為，不屬于動物的信息交流，故選D?？键c：本題考查的是動物信息交流，解答此類題目的關鍵是理解動物之間的信息交流方式。4C【解

17、析】試題分析：細菌進行簡單的分裂生殖，一個細菌橫向分裂成兩個細菌，這種生殖方式叫分裂生殖，又叫裂殖，在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次，可見細菌的生殖速度是相當快的，一個細菌分裂n次后的個數(shù)是2n個。考點：本題考查的是細菌的生殖方式。點評：此題為基礎題，較易，解答此題的關鍵是熟記細菌的生殖方式是分裂生殖。5D【解析】試題分析：細菌細胞的基本結構為：細胞壁、細胞膜、細胞質、遺傳物質等。A、細菌有細胞壁、細胞膜和細胞質等結構，故A說法正確， B、所有的細菌都為單細胞生物，故B說法正確， C、細胞核包括內部的遺傳物質和外面的蛋白質外殼，細菌有遺傳物質但無核膜，故細胞核未成形，故C說法正確

18、，所以ABC都不符合題意。D、細菌細胞內有遺傳物質，故D說法錯誤，符合題意。考點：本題考查的是細菌的細胞的結構特點。點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是掌握細菌的結構特點，可結合細菌的細胞結構圖進行記憶。6C【解析】試題分析：綠色植物在白天既進行呼吸作用，又進行光合作用釋放氧氣，能夠增加所處環(huán)境的氧氣的含量。夜晚綠色植物就只進行呼吸作用消耗氧氣了，池塘中的許多水生植物白天通過光合作用能增加池塘中的氧氣，晚上只進行呼吸作用消耗水中的氧氣，到了黎明時分就是池水中氧氣含量最少的時候，其中魚蝦為了能呼吸到足夠的氧氣只有浮頭或跳出水面從空氣中吸取氧氣了。在生長有較多水生的池塘中，常常看到魚在黎明時浮頭甚

19、至跳出水面的現(xiàn)象?！棒~浮頭或跳出水面”是因為池塘中含氧量較低。故A、B、D錯誤，C正確，故選C?？键c：魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點7B【解析】試題分析：酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產生乳酸，使得菜出現(xiàn)一種特殊的風味，還不降低菜的品質?？键c：發(fā)酵技術在食品的制作中的應用。8A【解析】試題分析：蝗蟲生活在陸地上，用氣管呼吸。考點： 動物的呼吸。9B【解析】試題分析：骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的，

20、骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱，同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關節(jié)連在不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節(jié)活動，于是軀體就會產生運動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的，在運動中，神經系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用，綜上所述，骨本身是可以運動的說法是敘述不正確的。考點：骨、關節(jié)和骨骼肌的協(xié)調配合。點評：此題為基礎題，解此題的關鍵的理解骨、關節(jié)和骨骼肌的協(xié)調配合，知道人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同

21、參與，多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成。10 A【解析】試題分析：A、做“引體向上”時，是在神經系統(tǒng)的調節(jié)下，多組肌肉的協(xié)作完成，A錯誤；B、有多組骨骼肌群參與，如屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，B正確；C、不僅靠運動系統(tǒng)來完成的，它需要神經系統(tǒng)的控制和調節(jié)，它需要能量的供應，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，C正確；D、人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成，D正確?！究键c定位】本題考查動物的運動都是在神經系統(tǒng)的調節(jié)和控制下完成的，容易題，屬于理解層次。11D【解析】骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分組成，肌腱的兩端連在相連的兩

22、塊不同的骨上面。12C【解析】該題考查的是自然界分布的霉菌，受潮的糧食、衣物上出現(xiàn)的許多長毛是霉菌。13C【解析】關節(jié)包括關節(jié)面、關節(jié)腔、關節(jié)囊三部分，關節(jié)面又分為關節(jié)頭、關節(jié)窩和關節(jié)軟骨，在關節(jié)頭和關節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關節(jié)軟骨所謂的脫臼就是關節(jié)頭從關節(jié)窩里脫落出來，有人狂笑時由于用力過猛，使關節(jié)頭從關節(jié)窩滑脫出來，導致上下頜不能合攏。14C【解析】試題分析：具有社會行為的動物，群體內部往往具有明顯的組織，成員之間有明確的分工，有些哺乳動物的群體內還有明顯的等級，蜂群中的蜂王由工蜂喂養(yǎng)，表明分工明確，屬于社會行為，不具有社會行為的特征，屬于不屬于社會行為。考點：社會行為的特征。點評：此題

23、是基礎題，動物的社會行為是考查的重點，可結合著動物社會行為的特點掌握。15C【解析】鳥類的繁殖具有明顯的季節(jié)性，并伴有一系列復雜的行為，一般包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛等。"幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥"正是形象的描寫了鳥類的繁殖?？键c：鳥的生殖和發(fā)育16A【解析】試題分析：魚類的特征是生活在水中，體表覆蓋鱗片，減少游泳時的阻力；用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調作用來判斷向前游動。魚的視力并不好，它的晶狀體不能調節(jié)，但它的另外一種感覺器官側線很發(fā)達，魚能在伸手不見五指的海里與海良博斗，并能準確地發(fā)現(xiàn)障礙物，確定正確的方向，這些本領十分奇特，

24、科學研究表明，這些行為是魚類使用身體上向的側線完成的，從魚體的外面可以看到，這就是在魚體兩側的由許多小孔排列而成的線條，這些小孔稱側線管孔，小孔分布在一些鱗片上，小孔下面互相連通，形成側線管，管中充滿粘液，外界水流的刺激經過鱗片上的側線管孔傳達到側線管中的感覺細胞，可以產生興奮、興奮經神經傳遞給腦，就能產生水流感覺，魚類通過側線可以感知水壓大小，水流方向，水中物體的位置和其他各種變化。故選A?？键c：本題考查魚類的形態(tài)結構特點，側線的功能?？键c：本題考查魚適于水中生活的結構特點。17B【解析】蜻蜓的繁殖行為是生來就有的，由蜻蜓體內的遺傳物質決定的先天性行為，而不是學習行為。18D【解析】試題分析

25、：家兔是草食性動物，與其食性相適應，家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；家兔的消化管很長，并且有特別發(fā)達的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化植物纖維因此家兔消化道與草食性生活相適應的特點是消化管長、盲腸發(fā)達家；肉食性動物具有發(fā)達的適于撕裂肉食的犬齒，盲腸不發(fā)達家兔是植食性動物，它區(qū)別于狼、豹等肉食性動物的最大特點是盲腸發(fā)達考點：家兔的形態(tài)結構和生理特點19A【解析】試題分析： 在蜜蜂群體中由蜂王、雄蜂和工蜂組成，具有明確的分工，共同生活； 具有社群行為?？键c：社群行為的概念和特征。20C【解析

26、】試題分析：制作泡菜需要加入乳酸菌的發(fā)酵，在沒有氧氣的條件下，乳酸菌分解糖類產生乳酸，這樣制作的泡菜咸適度，嫩脆味美，能增進食欲，幫助消化。故選項C符合題意?？键c： 本題考查的知識點是泡菜制作的原理，微生物與人類的關系。21D【解析】試題分析：動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，如羊羔一出生就會吮吸乳頭吃奶、鳥會筑巢、蜜蜂采蜜、公雞打鳴、海參遇敵會將內臟中的一部分噴出、壁虎遇敵會斷尾等都是動物的一種本能；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的

27、基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，如：海獅表演、驚弓之鳥、老馬識途、鸚鵡學舌等都是一種學習行為。故選：D考點：此題考查的是先天性行為和學習行為的區(qū)別。22A【解析】維生素是人體的生長和發(fā)育、生命活動必不可少的微量物質，人缺乏維生素就會生病。缺維生素A會視力減退，易患夜盲癥；缺維生素B2會患口角炎；缺維生素C會患壞血病；缺維生素D容易得軟骨病。23A【解析】試題分析：骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的骨的運動要靠骨骼肌的牽拉骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來

28、的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的做伸肘運動時，這時手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)都收縮。 故選：A考點：此題考查的是骨、關節(jié)和骨骼肌的協(xié)調配合。24C【解析】考點：菌落及細菌菌落與真菌菌落的區(qū)別分析：解答此類題目的關鍵是熟記細菌、真菌的培養(yǎng)方法解答：解：細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物因此首先要配制含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾，為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷

29、卻后，在進行接種，接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng)注意：定期觀察并詳細記錄實驗現(xiàn)象故選：C點評：此題考查的知識點是培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法解答時可以從培養(yǎng)細菌、真菌的方法步驟方面來切入25B【解析】試題分析：骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱，同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的，例如，屈肘動作和伸肘動作的產生，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱

30、三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，在擲鉛球時，處于伸肘狀態(tài)，選B?？键c：本題考查的是骨骼肌在運動中的協(xié)作關系。26D【解析】防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細菌、真菌的生長和繁殖A、由圖我們可以看出清水將B盆內進行了封閉，阻止空氣及空氣中微生物的進入，有利防腐故不符合題意；B、根據食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死和抑制微生物的生長和大量繁殖，對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物已達到防腐作用故不符合題意；C、我們知道由各種細菌、真菌等微生物，接觸到食物，并在依附其上利用食物的養(yǎng)分，生長與大量繁殖期間會產生很多的生長代謝產物，產生各種各樣酸、臭等味因此食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而

31、引起的故不符合題意；D、由圖保存方法先對食物加熱殺死食物中的微生物后阻止空氣及空氣中微生物的進入來進行防腐；而冰箱貯存食物是利用低溫來抑制微生物的生長和大量繁殖的方法防腐故符合題意27D【解析】試題分析：圖中氣管，氣囊，肺，家鴿的體內有許多氣囊，這些氣囊與肺想通，在飛行時，當兩翼舉起氣囊擴張，外界的氣體進入肺和氣囊，在肺內進行一次氣體交換當兩翼下垂時，氣囊收縮，氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以每呼吸一次進行氣體交換兩次這樣的呼吸方式叫雙重呼吸，雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，它提高了氣體交換的效率故D符合題意故選：D?？键c：鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點?！敬鸢浮緽【解

32、析】試題分析： 有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營養(yǎng)物質，并使人患臂癬、足癬等皮膚病?？键c：真菌在自然界中的作用。29A【解析】學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的，而狼孩具備人的遺傳物質，但沒有在適當?shù)臅r候接受人的生活經驗，難以接受人的學習行為。30B【解析】解：做饅頭或面包時，經常要用到酵母菌，酵母菌經過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔可見B符合題意故選：B點評：熟練掌握制饅頭和面包的原理，同時也要注意其它的發(fā)酵產品的知識31A【解析】試題分析：動物行為從獲得的途徑上分為：先天性行為

33、（不依賴生活經驗）和后天學習行為（借助經驗經歷）。先天性行為又稱本能行為，是生來就有的，通過遺傳、自然進化而來，如：蜜蜂跳舞、釀蜜、蜘蛛結網、母雞營巢孵卵、昆蟲的趨光趨熱行為、動物的撫育行為。后天學習行為則是在后天的學習過程中獲得的行為，如：小狗算加法。學習行為的意義更有利于個體生存和種族繁衍。繁殖行為與繁殖有關的行為，主要包括雌雄兩性動物的識別，占有繁殖的空間，求偶、交配、孵卵以及對后代撫育等。“孔雀開屏”這一行為，從行為的發(fā)生屬于先天性行，從功能上看屬于繁殖行為。故選A?？键c：本題考查動物的先天性行為和后天性行為的概念，以及繁殖行為的特點。32B【解析】試題分析：哺乳動物具有胎生哺乳，體表

34、被毛，體內有膈，牙齒分化，用肺呼吸，體溫恒定等特征。但用肺呼吸的動物還有爬行動物、鳥類和哺乳類等，不是哺乳類的特有特征?！究键c定位】哺乳動物的特征33D【解析】試題分析：防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細菌、真菌的生長和繁殖，冰箱中溫度低，能抑制細菌、真菌等微生物的生長和繁殖，使其繁殖速度慢，數(shù)量少，不能充分分解食物，達到保鮮的目的，所以此題答案為D。考點：本題考查的是食品保鮮的一般方法，解答此題的關鍵是掌握食品防腐的原理，了解冰箱中保存食品的原理是低溫抑制微生物的生長和繁殖。34C【解析】試題分析：A、大雁飛翔時，單靠一只雁的力量是不夠的，必須互相幫助，才能飛得快飛得遠是通過動作告訴同伴，跟

35、我一起飛，屬于信息交流A錯誤；B、蜜蜂的各種舞蹈是通過動作告訴同伴蜜源的位置方向，屬于動物進行信息交流的方式B錯誤；C、蚊子飛行時發(fā)出的“嗡嗡”聲，文字是蚊子翅膀煽動空氣摩擦發(fā)出的，而非動物進行信息交流的方式C正確；D、狒狒面部的各種復雜表情，是通過面部表情動作向同伴表達的信息的交流方式D錯誤故選：C考點：群體中的信息交流35D【解析】試題分析：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角一對和單復眼，其中觸角具有嗅覺和觸覺的作用，即題干中的頭上兩根感覺須；一般有兩對翅膀和三對足，為昆蟲的運動器官，體表有外骨骼，具有保護和支持以及減少體內水分的蒸發(fā)的作用，即里面是肉外是骨，所以這句順口溜描述的是

36、昆蟲的主要特征，蜘蛛是蛛形綱，蝦是甲殼綱，蜈蚣是多足綱，蜜蜂是昆蟲綱，故選D?？键c：本題考查的是昆蟲的主要特征。36B【解析】試題分析：蚯蚓是雌雄同體，異體受精。性成熟的個體，第1416體節(jié)色暗腫脹，無節(jié)間溝，無剛毛，腹面有剛毛，如戒指狀，稱為生殖帶或環(huán)帶。生殖帶的形態(tài)和位置，因屬不同而異。生殖帶的上皮為腺質上皮，其分泌物在生殖時期可形成卵繭。生殖帶的第一節(jié)即第14體節(jié)腹面中央，有一雌性生殖孔；第18體節(jié)腹側兩側為一對雄性生殖孔。納精囊孔2一4對，隨種類不同而異。故選B?？键c：本題考查蚯蚓生殖帶的位置。37A【解析】試題分析：蚯蚓靠濕潤的體壁進行呼吸，空氣中的氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透

37、到體壁內的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此，蚯蚓長期生活在濕潤的環(huán)境中，夏季雨后，蚯蚓常會爬到地面上活動，原因是因為大雨過后過多的雨水會將土壤中的空氣排擠出去了同，這樣土壤中缺乏氧氣，于是蚯蚓就爬到地面上活動，故選項A符合題意?？键c：本題考查的知識是蚯蚓呼吸的結構特點。38B【解析】試題分析： 動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子，某些動物數(shù)量過多時也會危害植物，如蝗災等。可見B符合題意?？键c：動物在自然界中作用。39 C【解析】試題分析： A、B、D都屬于爬行動物， A、B、D不符合題意；蠑螈屬于兩棲動物，C符合題意；考點：常見的爬行動物。40D【解析】試