學校管理整改方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上河西校區(qū)學校管理整改方案  為進一步加強我校學校管理，提升我校教師的師德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為全校師生營造一個和諧、安全、規(guī)范的育人環(huán)境，促進辦學水平和教育教學質(zhì)量進一步提高，推動學校向著“質(zhì)量高、特色強”的目標發(fā)展，針對當前存在的問題，結(jié)合學校實際，特制定此方案。一、 指導思想堅持 “以人為本、德育為首、質(zhì)量發(fā)展、教育服務”的辦學理念，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，認真貫徹上級黨委政府、教育部門工作要點的文件精神，堅持解放思想，求真務實，加快教育改革的步伐，全面推進素質(zhì)教育；穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量和辦學效益，努力創(chuàng)建讓人民滿意的學校。一、存

2、在的問題和建議 1、加強學校精細化管理程度，保持在校園內(nèi)整潔衛(wèi)生。2、規(guī)范辦學行為程度不夠3 、體育器材少。教師一體機應用不熟練4、六年級無圖書角。 5六年級實驗不能全部開出學生實驗報告手冊批閱不及時。6、幼兒班教學存在小班化傾向 整改的建議1、 進一步規(guī)范辦學行為開足開齊各門課程。2、 建議學校每學期購置圖書，音，體、美器材3、 能按要求開出實驗課，并能進行演示實驗加強教師信息化應用培訓工作，進一步規(guī)范幼兒辦學行為二、成立整改領(lǐng)導小組：組長：藺相年成員：全體教師 對領(lǐng)導小組成員各自明確責任，逐條對照存在的問題進行整改落實。4、三、改進措施（一）抓好師資隊伍建設(shè)1、堅持把師德教育擺在

3、教師隊伍建設(shè)的首位，開展文明辦公室等一系列評比活動，樹立正面典型，用身邊的人和事帶動全校教師愛崗敬業(yè)和無私奉獻。嚴禁體罰與變相體罰、亂收費等違紀事件的發(fā)生，努力塑造人民教師的良好形象。2、加強學習，提高認識，更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，增強責任感。引導教師閱讀教育經(jīng)典，研究教育案例，撰寫教學心得，全面提高教師教育理論水平。3、注重學習培訓，提高業(yè)務能力。繼續(xù)做好“現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學理論業(yè)務”的校本培訓工作。開展“五個一”活動：每周保證師生一小時的閱讀時間，做好一次學習摘記，每周寫好一篇反思日記，每月撰寫一篇心得體會，每學期閱讀一本教學專著。4、加強對特崗教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì)。認真組織理論

4、學習，提高青年教師的教學理論水平；開展青年教師教學技能比賽，抓好教學基本功；繼續(xù)開展青年教師課堂教學競賽，鍛煉他們的課堂教學能力。同時，有計劃地安排青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風采，尋找成長的靈感。  5、加強對骨干教師培養(yǎng)，為他們的成名搭建平臺。積極創(chuàng)造機會讓骨干教師上觀摩課、專題講座、參加各類競賽和課題研究等活動，讓他們在實際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)和知名度。 （二）規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量1、加強備課管理，提高集體備課效率。由教導處重新規(guī)范備課要求，確定好集體備課內(nèi)容和操作步驟，提高集體備課效率。同時加大對備課過程的檢查力度。 

5、2、加強課堂教學管理，向課堂要質(zhì)量。強化實驗課組織教學，加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)，利用多種手段培養(yǎng)學生的學習興趣，提高科學實驗課堂教學效果。完成實驗報告 填寫，每月要進行教學常規(guī)檢查，從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注“學”，不斷與任課教師交換意見，以學論教。3、加強作業(yè)管理，減輕學生學業(yè)負擔。教師要精心設(shè)計作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量，倡導分層練習，作業(yè)設(shè)計要突出拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應用性，及時批改和反饋。 4、加強聽課力度，提高課堂教學效率。實行“一聽、二看、三查、四反饋”為內(nèi)容的隨堂聽課制度，領(lǐng)導和教導處要安排每周一到兩次的隨堂聽課制度，校領(lǐng)導和教導處人員要深入到各班聽課，了解教學情況

6、，解決教學中碰到的問題，扎實提高課堂教學質(zhì)量。5、加強質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。教導處要采用多種形式對各學科的質(zhì)量進行調(diào)研，及時深入了解反饋情況，認真做好單元檢測，有效控制質(zhì)量過程。6、抓好畢業(yè)班教學工作：繼續(xù)加強對畢業(yè)班學生的管理，把好畢業(yè)班的教學質(zhì)量關(guān)。一方面對學生加強思想教育，穩(wěn)定情緒，提高信心；另一方面要注意認真鉆研教材，探討教法，研究題型，注意減負增效，提高教學質(zhì)量。7、扎實開展教研活動。充分發(fā)揮學校課改實驗學校、課題研究的傳統(tǒng)優(yōu)勢，提高教研實效。進一步完善年級組、力求“備課、說課、上課、評課”四重視。學科教研組要經(jīng)常性地開展學習有關(guān)理論，互相聽課、評課，疑難問題探討，集體備課等小型多

7、樣的活動，教導處要統(tǒng)籌安排好教研活動，要讓教研成果更好地指導課堂教學，讓教研能為提高教學質(zhì)量服務。9、以學生為本，抓實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，張揚個性，努力使學生學會求知、學會做人、學會生活、學會創(chuàng)新。（三）、加強養(yǎng)成教育，提高德育實效1、加強養(yǎng)成教育，建設(shè)“文明校園”。開展衛(wèi)生、文明禮貌、普通話等養(yǎng)成教育的專項訓練，形成優(yōu)良的校風、班風和學風。2、充分發(fā)揮團隊組織的活動載體功能，開展豐富多彩的德育教育活動。根據(jù)學校德育工作的需要，開展紅色之旅讀書活動，豐富學生精神生活，促進學生讀書明理。3、加強班主任隊伍建設(shè)，定期召開班主任工作交流會，開好主題班會觀摩，增強班主任管理意識、責任意識、育人意識，營造全員育人氛圍。繼續(xù)開展優(yōu)秀班主任評比，鼓勵優(yōu)秀教師從事班主任工作。 4、加強家校聯(lián)系。通過召開家長會、家長學校、致家長公開信、家校聯(lián)系卡等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育孩子。 5、加強校園文化建設(shè)。優(yōu)化校園環(huán)境，塑造良好的校園文化氛圍，增強校園文化內(nèi)涵，倡導自強不息的學校精神。  6、辦好“校園之聲”廣播站。充分發(fā)揮圖書室的作用，辦好班級圖書角，盡可能利用學校圖書，豐富學生知識，增加閱讀量，擴大知識面。（六）、安全工作常抓不懈，打