七年級語文下冊 6《黃河頌》課文內(nèi)容理解課件 （新版）新人教版_第1頁
七年級語文下冊 6《黃河頌》課文內(nèi)容理解課件 （新版）新人教版_第2頁
七年級語文下冊 6《黃河頌》課文內(nèi)容理解課件 （新版）新人教版_第3頁
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文檔簡介

主體部分詩人望黃河的視角有哪些？這樣寫有什么作用？遠(yuǎn)鏡頭遠(yuǎn)鏡頭近鏡頭近鏡頭俯瞰俯瞰縱向縱向橫向橫向 遠(yuǎn)近結(jié)合，縱橫交錯，構(gòu)成了一幅雄渾遠(yuǎn)近結(jié)合，縱橫交錯，構(gòu)成了一幅雄渾壯闊、氣勢磅礴、一往無前、勢不可擋、堅壯闊、氣勢磅礴、一往無前、勢不可擋、堅不可摧的黃河立體畫卷。為不可摧的黃河立體畫卷。為“頌頌”黃河蓄勢。黃河蓄勢。詩人從哪些方面贊頌了黃河的英雄氣概？黃河的自然特征黃河的自然特征黃河的地理特征黃河的地理特征黃河的歷史貢獻(xiàn)黃河的歷史貢獻(xiàn)詩人贊頌了黃河的哪些歷史貢獻(xiàn)？搖籃：搖籃：養(yǎng)育了中華民族養(yǎng)育了中華民族屏障：屏障：保衛(wèi)了中華民族保衛(wèi)了中華民族臂膀：臂膀：激勵了中華民族激勵了中華民族

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