中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：《第三章 透鏡及成像規(guī)律》

1、課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集教學(xué)目標(biāo)1凸透鏡和凹透鏡凸透鏡和凹透鏡知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1：透鏡的類(lèi)型及透鏡作用：透鏡的類(lèi)型及透鏡作用2透鏡在日常生活中的應(yīng)用透鏡在日常生活中的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2：照相機(jī)；知識(shí)點(diǎn)：照相機(jī)；知識(shí)點(diǎn)3：投影儀知識(shí)點(diǎn)：投影儀知識(shí)點(diǎn)4：放大鏡：放大鏡3凸透鏡的成像規(guī)律凸透鏡的成像規(guī)律知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)5：凸透鏡的成像實(shí)驗(yàn)及成像規(guī)律：凸透鏡的成像實(shí)驗(yàn)及成像規(guī)律4眼睛眼睛知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)6：眼球的結(jié)構(gòu)；：眼球的結(jié)構(gòu)；知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

2、7：近視眼、遠(yuǎn)視眼及其矯正：近視眼、遠(yuǎn)視眼及其矯正5顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)8：顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的構(gòu)造及原理：顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的構(gòu)造及原理課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧(1)中間厚、邊緣薄的透鏡叫做中間厚、邊緣薄的透鏡叫做 凸透鏡凸透鏡 鏡此類(lèi)透鏡對(duì)光有鏡此類(lèi)透鏡對(duì)光有 會(huì)聚會(huì)聚 作用；中間作用；中間 薄薄 、邊緣、邊緣 厚厚 的透鏡叫做凹透鏡凹透鏡對(duì)光有的透鏡叫做凹透鏡凹透鏡對(duì)光有 發(fā)發(fā)散散 作用凸透鏡有兩個(gè)作用凸透鏡有兩個(gè)實(shí)實(shí)焦點(diǎn)，凹透鏡有兩個(gè)焦點(diǎn)，凹透鏡有兩個(gè)虛虛焦點(diǎn)凸透鏡焦點(diǎn)凸透鏡有三條特殊

3、光線(xiàn)：平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后將通過(guò)有三條特殊光線(xiàn)：平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后將通過(guò) 焦點(diǎn)焦點(diǎn) ；過(guò)焦點(diǎn)的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后將；過(guò)焦點(diǎn)的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后將 平行平行 主光軸；通過(guò)光心主光軸；通過(guò)光心的光線(xiàn)傳播方向的光線(xiàn)傳播方向 不改變不改變 (2)物體到凸透鏡的距離大于物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距倍焦距(u 2f)時(shí)，能成時(shí)，能成 倒立倒立 、 縮縮小小 的的 實(shí)實(shí) 像這是照相機(jī)的成像原理像這是照相機(jī)的成像原理(3)物體到凸透鏡的距離物體到凸透鏡的距離2倍焦距與焦距之間倍焦距與焦距之間(fu2f)時(shí)，成時(shí)，成倒立倒立 、 放大放大 的的 實(shí)實(shí)像這是投影儀的成像原理像這是投影儀

4、的成像原理(4)物體凸透鏡的距離小于焦距物體凸透鏡的距離小于焦距(uf)時(shí)，成時(shí)，成 正立正立 、 放大放大 的的 虛虛 像像這是放大鏡的成像原理這是放大鏡的成像原理課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集1(1)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，使實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，使 燭焰、凸透鏡、光屏的中燭焰、凸透鏡、光屏的中心心 大致在同一高度，目的是：大致在同一高度，目的是： 使?fàn)T焰的像成在光屏中央使?fàn)T焰的像成在光屏中央 (2)成像規(guī)律：成像規(guī)律：2眼球好象一架眼球好象一架照相機(jī)照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一相當(dāng)于一個(gè)個(gè)凸

5、透鏡凸透鏡，它把來(lái)自物體的光會(huì)聚在，它把來(lái)自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜(相當(dāng)于相當(dāng)于光屏光屏)上，上，形成物體的像眼睛的調(diào)節(jié)功能是靠形成物體的像眼睛的調(diào)節(jié)功能是靠睫狀體來(lái)改變晶狀體的形睫狀體來(lái)改變晶狀體的形狀狀來(lái)實(shí)現(xiàn)的來(lái)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧3近視眼及其矯正近視眼及其矯正：產(chǎn)生近視眼的原因是晶狀體太厚，折光能：產(chǎn)生近視眼的原因是晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或眼球在前后方向上太長(zhǎng)，利用力太強(qiáng)，或眼球在前后方向上太長(zhǎng)，利用凹透鏡凹透鏡進(jìn)行矯正進(jìn)行矯正遠(yuǎn)視眼及其矯正遠(yuǎn)視眼及其矯正：產(chǎn)生遠(yuǎn)視

6、眼的原因是晶狀體太薄，折光能力：產(chǎn)生遠(yuǎn)視眼的原因是晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球在前后方向上太短，利用太弱，或眼球在前后方向上太短，利用凸透鏡凸透鏡進(jìn)行矯正進(jìn)行矯正4顯微鏡的原理是顯微鏡的原理是 ：先用物鏡：先用物鏡(凸透鏡凸透鏡)使被觀(guān)察的物體成一個(gè)使被觀(guān)察的物體成一個(gè)倒立放大的實(shí)倒立放大的實(shí)像，再經(jīng)目鏡像，再經(jīng)目鏡(凸透鏡凸透鏡)使這個(gè)實(shí)像再成一個(gè)使這個(gè)實(shí)像再成一個(gè) 正立正立放大的放大的虛虛像，經(jīng)過(guò)兩次放大作用，我們可以看見(jiàn)微小物體像，經(jīng)過(guò)兩次放大作用，我們可以看見(jiàn)微小物體5.望遠(yuǎn)鏡的原理是：物鏡使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成一縮小的望遠(yuǎn)鏡的原理是：物鏡使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成一縮小的實(shí)實(shí)像，

7、再經(jīng)目鏡使這個(gè)像，再經(jīng)目鏡使這個(gè)實(shí)實(shí)像再成一個(gè)像再成一個(gè)正立放大的正立放大的虛虛像我們就能像我們就能看清楚較遠(yuǎn)處的物體，望遠(yuǎn)鏡還起到增大看清楚較遠(yuǎn)處的物體，望遠(yuǎn)鏡還起到增大“視角視角”的作用的作用課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集透透鏡鏡種種類(lèi)類(lèi)凸透鏡凸透鏡凹透鏡凹透鏡會(huì)聚作用會(huì)聚作用成像規(guī)律成像規(guī)律特殊光線(xiàn)特殊光線(xiàn)發(fā)散作用發(fā)散作用光路圖光路圖凸透鏡凸透鏡凹透鏡凹透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)應(yīng)用應(yīng)用照相機(jī)照相機(jī)投影儀投影儀放大鏡放大鏡課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集

8、知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1：透鏡的類(lèi)型及透鏡作用：透鏡的類(lèi)型及透鏡作用1現(xiàn)有一個(gè)玻璃球分成現(xiàn)有一個(gè)玻璃球分成A、B、C、D、E五塊，其五塊，其截面如圖所示，屬于凸透鏡的為截面如圖所示，屬于凸透鏡的為 基礎(chǔ)題：基礎(chǔ)題：ACDE2 2現(xiàn)在四種光學(xué)元件，如圖甲所示，對(duì)于圖現(xiàn)在四種光學(xué)元件，如圖甲所示，對(duì)于圖乙的光圖，方框中可放的一個(gè)元件為乙的光圖，方框中可放的一個(gè)元件為( )( )A3 3要使光線(xiàn)發(fā)生如圖所示的偏折，則方框內(nèi)放置的光學(xué)元件要使光線(xiàn)發(fā)生如圖所示的偏折，則方框內(nèi)放置的光學(xué)元件( ) ( ) A A一定是平面鏡一定是平面鏡 B B一定是凸透鏡一定是凸透鏡C C一定是凹透鏡一定是凹透鏡D D可能是平面鏡

9、、凸透鏡或凹透鏡可能是平面鏡、凸透鏡或凹透鏡D課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1：透鏡的類(lèi)型及透鏡作用：透鏡的類(lèi)型及透鏡作用1 1從圓形金魚(yú)缸的側(cè)面觀(guān)察缸內(nèi)水中的金魚(yú)，看到的是金從圓形金魚(yú)缸的側(cè)面觀(guān)察缸內(nèi)水中的金魚(yú)，看到的是金魚(yú)正立的、魚(yú)正立的、 ( (填填“放大放大”或或“縮小縮小”) )的的 ( (填填“實(shí)實(shí)”或或“虛虛”) )像像變式題一：變式題一：放大放大虛虛課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1：透鏡的類(lèi)型及透鏡作用：透鏡的類(lèi)型及透鏡

10、作用1 為了防止森林火災(zāi)，在森林里不允許隨地丟棄透明的裝液為了防止森林火災(zāi)，在森林里不允許隨地丟棄透明的裝液體的飲料瓶，這是為什么？體的飲料瓶，這是為什么？答：因?yàn)橥该鞯难b液體的飲料瓶相當(dāng)于凸透鏡，而凸透鏡對(duì)答：因?yàn)橥该鞯难b液體的飲料瓶相當(dāng)于凸透鏡，而凸透鏡對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用，容易引發(fā)森林火災(zāi)所以在森林里不能隨光線(xiàn)有會(huì)聚作用，容易引發(fā)森林火災(zāi)所以在森林里不能隨便丟棄這種飲料瓶便丟棄這種飲料瓶氣泡處的水相當(dāng)于凹透鏡，成縮小的像；無(wú)氣泡處相當(dāng)氣泡處的水相當(dāng)于凹透鏡，成縮小的像；無(wú)氣泡處相當(dāng)于凸透鏡，成放大的像于凸透鏡，成放大的像2把一個(gè)透明的、圓柱形的小玻璃瓶把一個(gè)透明的、圓柱形的小玻璃瓶(盛口服液

11、的小瓶盛口服液的小瓶)內(nèi)裝上內(nèi)裝上水，但不要裝滿(mǎn)，使得塞上瓶塞后瓶?jī)?nèi)留有一個(gè)空氣泡，這就是水，但不要裝滿(mǎn)，使得塞上瓶塞后瓶?jī)?nèi)留有一個(gè)空氣泡，這就是一個(gè)既能放大、又能縮小的兩用透鏡如圖，如果把它放在書(shū)上，一個(gè)既能放大、又能縮小的兩用透鏡如圖，如果把它放在書(shū)上，當(dāng)眼睛對(duì)著空氣泡看下去時(shí)，看到的字是變小的；眼睛從其他位當(dāng)眼睛對(duì)著空氣泡看下去時(shí)，看到的字是變小的；眼睛從其他位置看下去時(shí)，看到的字是變大的為什么會(huì)有這種現(xiàn)象？置看下去時(shí)，看到的字是變大的為什么會(huì)有這種現(xiàn)象？變式題二：變式題二：課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1：

12、透鏡的類(lèi)型及透鏡作用：透鏡的類(lèi)型及透鏡作用1有一個(gè)透鏡，不知是不是凸透鏡，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩有一個(gè)透鏡，不知是不是凸透鏡，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種方法確定，并作簡(jiǎn)要的說(shuō)明種方法確定，并作簡(jiǎn)要的說(shuō)明(不能用手觸摸不能用手觸摸)方法一：方法一： ；方法二：方法二： 變式題三：變式題三：利用凸透鏡對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用利用凸透鏡對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用根據(jù)凸透鏡成像的特點(diǎn)也可以根據(jù)凸透鏡成像的特點(diǎn)也可以課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集知識(shí)知識(shí)點(diǎn)二：點(diǎn)二：照相機(jī)照相機(jī)1 1使用下列光學(xué)器材，其目的是使物體成倒立縮小實(shí)使用下列光學(xué)器材，其目的是使物體成倒立縮小實(shí)像的是像的

13、是 ( )( )A A放大鏡放大鏡 B B照相機(jī)照相機(jī) C C幻燈機(jī)幻燈機(jī) D D投影儀投影儀 基礎(chǔ)題：基礎(chǔ)題：B課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集知識(shí)知識(shí)點(diǎn)二：點(diǎn)二：照相機(jī)照相機(jī)2如圖所示，左邊是某一物體的的形狀，右邊如圖所示，左邊是某一物體的的形狀，右邊4個(gè)是供個(gè)是供選擇的物體的像的形狀選擇的物體的像的形狀(不考慮大小不考慮大小)(1)該物體在照相機(jī)的膠卷上所成的像的形狀為該物體在照相機(jī)的膠卷上所成的像的形狀為 (2)在平面鏡中看到的該物體的像的形狀為在平面鏡中看到的該物體的像的形狀為 (3)把投影儀的平面鏡卸掉，讓物體的像成

14、在天花板上，把投影儀的平面鏡卸掉，讓物體的像成在天花板上，這時(shí)看到的該物體的像的形狀為這時(shí)看到的該物體的像的形狀為 (4)用放大鏡看到的該物體的像的形狀為用放大鏡看到的該物體的像的形狀為 變式題一：變式題一：BABC課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集知識(shí)知識(shí)點(diǎn)二：點(diǎn)二：照相機(jī)照相機(jī)變式題二：變式題二：(2010(2010廣安廣安)“)“五五四四”青年節(jié)那天，學(xué)校請(qǐng)來(lái)攝影師給我們青年節(jié)那天，學(xué)校請(qǐng)來(lái)攝影師給我們拍畢業(yè)照，列好隊(duì)后，攝影師發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框拍畢業(yè)照，列好隊(duì)后，攝影師發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)他重新調(diào)

15、整照相機(jī)的正確方法是內(nèi)，這時(shí)他重新調(diào)整照相機(jī)的正確方法是( )( )A A照相機(jī)向前移，鏡頭向前伸照相機(jī)向前移，鏡頭向前伸 B B照相機(jī)向前移，鏡頭向后縮照相機(jī)向前移，鏡頭向后縮C C照相機(jī)向后移，鏡頭向前伸照相機(jī)向后移，鏡頭向前伸 D D照相機(jī)向后移，鏡頭向后縮照相機(jī)向后移，鏡頭向后縮D D課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集知識(shí)知識(shí)點(diǎn)二：點(diǎn)二：照相機(jī)照相機(jī)4如圖是照相機(jī)鏡頭成像原理示意圖在圖中所標(biāo)的如圖是照相機(jī)鏡頭成像原理示意圖在圖中所標(biāo)的a、b、c三點(diǎn)中，點(diǎn)三點(diǎn)中，點(diǎn) 表示凸透鏡的焦點(diǎn)吳力在家里的陽(yáng)臺(tái)上表示凸透鏡的焦點(diǎn)吳力在家

16、里的陽(yáng)臺(tái)上用數(shù)碼相機(jī)用數(shù)碼相機(jī)(焦距可調(diào)焦距可調(diào))拍攝下了株洲天元大橋美麗的夜景，拍攝下了株洲天元大橋美麗的夜景，如圖甲、乙所示結(jié)合圖分析可知，拍攝照片如圖甲、乙所示結(jié)合圖分析可知，拍攝照片 時(shí)，鏡時(shí)，鏡頭焦距調(diào)的較大頭焦距調(diào)的較大 變式題三：變式題三：a乙乙課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集知識(shí)知識(shí)點(diǎn)三：點(diǎn)三：投影儀投影儀 基礎(chǔ)題：基礎(chǔ)題：小明同學(xué)在用凸透鏡觀(guān)察物體的過(guò)程中，他觀(guān)察到了如圖所示小明同學(xué)在用凸透鏡觀(guān)察物體的過(guò)程中，他觀(guān)察到了如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下列光學(xué)儀器的工作原理與該現(xiàn)象所反映的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下列光學(xué)儀器的工作原理

17、與該現(xiàn)象所反映的規(guī)律相同的是相同的是( )( )A A放大鏡放大鏡 B B照相機(jī)照相機(jī) C C投影儀投影儀 D D汽車(chē)的后視鏡汽車(chē)的后視鏡C C課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集知識(shí)知識(shí)點(diǎn)三：點(diǎn)三：投影儀投影儀 5 5下圖為某同學(xué)的頭像幻燈片在放幻燈片時(shí)，將幻下圖為某同學(xué)的頭像幻燈片在放幻燈片時(shí)，將幻燈片倒著插在幻燈架上，屏幕上出現(xiàn)的清晰的像應(yīng)該燈片倒著插在幻燈架上，屏幕上出現(xiàn)的清晰的像應(yīng)該是是( )( )變式題一：變式題一：B課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集知識(shí)知

18、識(shí)點(diǎn)三：點(diǎn)三：投影儀投影儀 變式題二：變式題二：2用一架鏡頭焦距不變的，給一個(gè)人照了一張2寸的半身照，若再給這個(gè)人照一張2寸的全身照，應(yīng)該使( ) A照相機(jī)與人的距離增大，暗箱長(zhǎng)度縮短 B照相機(jī)與人的距離增大，暗箱長(zhǎng)度伸長(zhǎng) C照相機(jī)與人的距離減小，暗箱長(zhǎng)度縮短 D照相機(jī)與人的距離減小，暗箱長(zhǎng)度伸長(zhǎng) A課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集知識(shí)知識(shí)點(diǎn)三：點(diǎn)三：投影儀投影儀 3 3用幻燈機(jī)放映幻燈片時(shí)，銀幕上出現(xiàn)的是正常畫(huà)用幻燈機(jī)放映幻燈片時(shí)，銀幕上出現(xiàn)的是正常畫(huà)面，但若有一個(gè)小蟲(chóng)正好飛落在凸透鏡鏡片上，此面，但若有一個(gè)小蟲(chóng)正好飛落在凸透

19、鏡鏡片上，此時(shí)對(duì)畫(huà)面的影響為時(shí)對(duì)畫(huà)面的影響為 ( ) ( ) A A幾乎無(wú)影響幾乎無(wú)影響 B B畫(huà)面上有只小蟲(chóng)畫(huà)面上有只小蟲(chóng) C C畫(huà)面上有小蟲(chóng)，但不清晰畫(huà)面上有小蟲(chóng)，但不清晰 D D畫(huà)面變得模糊畫(huà)面變得模糊 變式題三：變式題三：A課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集知識(shí)知識(shí)點(diǎn)四點(diǎn)四：放大鏡：放大鏡9 9如圖，小剛將盛滿(mǎn)水的圓柱形透明玻璃杯貼近書(shū)如圖，小剛將盛滿(mǎn)水的圓柱形透明玻璃杯貼近書(shū)本，透過(guò)玻璃杯觀(guān)看書(shū)上的鸚鵡圖片本，透過(guò)玻璃杯觀(guān)看書(shū)上的鸚鵡圖片( (圓圈中的鸚鵡圓圈中的鸚鵡圖與書(shū)本中的鸚鵡圖實(shí)際大小相等圖與書(shū)本中的鸚鵡圖實(shí)際大

20、小相等) )，他所看到的虛，他所看到的虛像可能是像可能是( ) ( ) 基礎(chǔ)題：基礎(chǔ)題：A課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集知識(shí)知識(shí)點(diǎn)四點(diǎn)四：放大鏡：放大鏡小明用焦距為小明用焦距為l0 cm l0 cm 的放大鏡去觀(guān)察郵票想的放大鏡去觀(guān)察郵票想看清楚郵票上的細(xì)微之處，這時(shí)放大鏡與郵票看清楚郵票上的細(xì)微之處，這時(shí)放大鏡與郵票問(wèn)的距離應(yīng)是問(wèn)的距離應(yīng)是 cmcm變式題一：變式題一：小于小于l0 l0 課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集知識(shí)知識(shí)點(diǎn)四點(diǎn)四：放大鏡：放大鏡1 1想

21、出去旅游的老爺爺用放大鏡看地圖時(shí)，為了看想出去旅游的老爺爺用放大鏡看地圖時(shí)，為了看到更大的清晰的像，應(yīng)到更大的清晰的像，應(yīng)( )( )A A地圖與眼睛不動(dòng)，放大鏡離地圖遠(yuǎn)一些地圖與眼睛不動(dòng)，放大鏡離地圖遠(yuǎn)一些 B B地圖與眼睛不動(dòng)，放大鏡離地圖近一些地圖與眼睛不動(dòng)，放大鏡離地圖近一些 C C地圖與放大鏡不動(dòng)，眼睛離地圖近一些地圖與放大鏡不動(dòng)，眼睛離地圖近一些 D D地圖與放大鏡不動(dòng)，眼睛離地圖遠(yuǎn)一些地圖與放大鏡不動(dòng)，眼睛離地圖遠(yuǎn)一些 變式題二：變式題二： A課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集知識(shí)知識(shí)變式題三：變式題三：(2010(

22、2010常州常州) )在淹城民俗街上，小明對(duì)一雕刻于半粒大米在淹城民俗街上，小明對(duì)一雕刻于半粒大米( (上圓上圓下平下平) ) 上的微雕作品上的微雕作品“ ”“ ”產(chǎn)生濃厚興趣產(chǎn)生濃厚興趣(1)(1)為看清微雕作品上的文字和圖像，小明應(yīng)利用如圖所示透鏡為看清微雕作品上的文字和圖像，小明應(yīng)利用如圖所示透鏡中的中的 ( (選填序號(hào)選填序號(hào)) )進(jìn)行觀(guān)察進(jìn)行觀(guān)察(2)(2)正確選擇透鏡后，小明拿透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，再把一張紙放正確選擇透鏡后，小明拿透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑時(shí)，測(cè)得這在它的另一側(cè)，當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑時(shí)，測(cè)得這個(gè)光斑到透鏡的距離

23、為個(gè)光斑到透鏡的距離為5cm5cm(3)(3)透過(guò)透鏡觀(guān)察微雕作品透過(guò)透鏡觀(guān)察微雕作品“ ”“ ”，小明看到的像如圖所示，此，小明看到的像如圖所示，此時(shí)透鏡到微雕作品的距離是時(shí)透鏡到微雕作品的距離是 A A小于小于5cm B5cm B大于大于5cm5cm且小于且小于10cm10cmC C等于等于10cm D10cm D大于大于10cm10cmA AA A課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集知識(shí)點(diǎn)五：凸透鏡的成像實(shí)驗(yàn)及成像規(guī)律知識(shí)點(diǎn)五：凸透鏡的成像實(shí)驗(yàn)及成像規(guī)律5、（、（2010昭通）如圖所示是小明同學(xué)探究昭通）如圖所示是小明同學(xué)探究

24、“凸透鏡成像的規(guī)率凸透鏡成像的規(guī)率”實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置(凸透鏡的焦距為凸透鏡的焦距為15cm)(1)裝置中明顯錯(cuò)誤的是燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心裝置中明顯錯(cuò)誤的是燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心 ，因而導(dǎo)致光屏上接收不到燭焰的像，小明調(diào)整好裝置后，光屏上所成的像是因而導(dǎo)致光屏上接收不到燭焰的像，小明調(diào)整好裝置后，光屏上所成的像是倒立倒立 的實(shí)像，這種成像規(guī)律在實(shí)際中的應(yīng)用有的實(shí)像，這種成像規(guī)律在實(shí)際中的應(yīng)用有(請(qǐng)舉出一請(qǐng)舉出一例例) (2)如果將燭焰移到裝置圖中如果將燭焰移到裝置圖中20cm處，在光屏上處，在光屏上 (填填“能能”或或“不不能能”)承接到像，這是因?yàn)槌薪拥较?，這是因?yàn)??；A(chǔ)題：基

25、礎(chǔ)題：不在同一高度上不在同一高度上放大放大投影儀投影儀不能不能燭焰在凸透鏡的焦距以?xún)?nèi)（或物距小于焦距）燭焰在凸透鏡的焦距以?xún)?nèi)（或物距小于焦距）成的是虛像，故不能再光屏上成像。成的是虛像，故不能再光屏上成像。課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集變式題一：變式題一：9、（、（2010宿遷）小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做宿遷）小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)（如圖）：實(shí)驗(yàn)（如圖）：要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向 （填（填“上上”或或“下下”）調(diào)整）調(diào)整

26、燭焰放距凸透鏡燭焰放距凸透鏡20cm處，移動(dòng)光屏至某位置，在光屏上得處，移動(dòng)光屏至某位置，在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是到一個(gè)等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是 cm使?fàn)T焰向右移動(dòng)使?fàn)T焰向右移動(dòng)2cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向，此時(shí)應(yīng)該將光屏向 （填（填“左左”或或“右右”）移至另一位置，才能得到一個(gè)倒立、）移至另一位置，才能得到一個(gè)倒立、 （填（填“放放大大”、“縮小縮小”或或“等大等大”）的清晰實(shí)像）的清晰實(shí)像下下10右右放大放大知識(shí)點(diǎn)五：凸透鏡的成像實(shí)驗(yàn)及成像規(guī)律知識(shí)點(diǎn)五：凸透鏡的成像實(shí)驗(yàn)及成像規(guī)律課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中

27、考復(fù)習(xí)課件集變式題二：變式題二：5、（、（2010鹽城）某小組在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，不小心將透鹽城）某小組在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，不小心將透鏡掉在地上碎成三塊他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相鏡掉在地上碎成三塊他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等，于是選取其中一塊鏡片，準(zhǔn)備測(cè)量其焦距等，于是選取其中一塊鏡片，準(zhǔn)備測(cè)量其焦距（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，測(cè)量所選鏡片的焦距所用的主）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，測(cè)量所選鏡片的焦距所用的主要器材有要器材有 ；在圖中虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)；在圖中虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)示意圖（圖中鏡片已畫(huà)出）出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)示意圖（圖中鏡片已畫(huà)出）（2）測(cè)量后，發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距

28、與原透鏡相等，由此他們得）測(cè)量后，發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等，由此他們得出出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結(jié)論他們這種推斷方的結(jié)論他們這種推斷方法存在的主要問(wèn)題是法存在的主要問(wèn)題是 平行光源光屏刻度尺平行光源光屏刻度尺只測(cè)一塊鏡片焦距具有偶然性只測(cè)一塊鏡片焦距具有偶然性知識(shí)點(diǎn)五：凸透鏡的成像實(shí)驗(yàn)及成像規(guī)律知識(shí)點(diǎn)五：凸透鏡的成像實(shí)驗(yàn)及成像規(guī)律課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集知識(shí)點(diǎn)六：眼球的結(jié)構(gòu)；近視眼、遠(yuǎn)視眼及其矯正知識(shí)點(diǎn)六：眼球的結(jié)構(gòu)；近視眼、遠(yuǎn)視眼及其矯正變式題三：變式題三：6、（、（201

29、0無(wú)錫）在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小明用無(wú)錫）在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小明用9個(gè)紅色的個(gè)紅色的發(fā)光二極管按發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示 （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是中心大致在同一高度上，其目的是 （2）凸透鏡固定在光具座零刻度線(xiàn)上，小明將光源移至）凸透鏡固定在光

30、具座零刻度線(xiàn)上，小明將光源移至40cm時(shí)，時(shí)，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的 （選填（選填“實(shí)實(shí)”或或“虛虛”）像；如果小明將光源移至像；如果小明將光源移至8cm刻度時(shí)，他通過(guò)凸透鏡看到光源刻度時(shí)，他通過(guò)凸透鏡看到光源的的 （選填（選填“倒立倒立”或或“正立正立”）、放大的虛像）、放大的虛像使像成在光屏中央使像成在光屏中央實(shí)實(shí)正立正立課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集（3）同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是）同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是（ ）A與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不

31、會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定較穩(wěn)定B光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小于比較像與物的大小C零刻度線(xiàn)刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距零刻度線(xiàn)刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距D若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距焦距（4）光源）光源“F”放在放在15cm處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線(xiàn)上如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩

32、住，則光具座零刻度線(xiàn)上如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像（光屏上所成的像（ ）CC知識(shí)點(diǎn)六：眼球的結(jié)構(gòu)；近視眼、遠(yuǎn)視眼及其矯正知識(shí)點(diǎn)六：眼球的結(jié)構(gòu)；近視眼、遠(yuǎn)視眼及其矯正課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集1如圖所示，人的眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的如圖所示，人的眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)共同作用相當(dāng)于一個(gè) 透鏡，外界物體在視網(wǎng)膜上所成的透鏡，外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是像是 的實(shí)像的實(shí)像(選項(xiàng)選項(xiàng)“正立正立”或或“倒立倒立”)凸凸倒立倒立基礎(chǔ)題：基礎(chǔ)題：知識(shí)點(diǎn)六：眼球的結(jié)構(gòu)；近視眼

33、、遠(yuǎn)視眼及其矯正知識(shí)點(diǎn)六：眼球的結(jié)構(gòu)；近視眼、遠(yuǎn)視眼及其矯正課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集10在圖所示的四幅圖中，分別表示近視眼成像情況和矯正在圖所示的四幅圖中，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是做法的是 ( ) A、 B、 C、 D、 B變式題一：變式題一：知識(shí)點(diǎn)六：眼球的結(jié)構(gòu)；近視眼、遠(yuǎn)視眼及其矯正知識(shí)點(diǎn)六：眼球的結(jié)構(gòu)；近視眼、遠(yuǎn)視眼及其矯正課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集(2010(2010廣州廣州) )圖中圖中a a、b b是同一人的兩幅照片，是同一人

34、的兩幅照片，b b圖中他拿的圖中他拿的眼鏡眼鏡( )( )A A屬于凸透鏡，可用于矯正近視眼屬于凸透鏡，可用于矯正近視眼B B屬于凸透鏡，可用于矯正遠(yuǎn)視眼屬于凸透鏡，可用于矯正遠(yuǎn)視眼C C屬于凹透鏡，可用于矯正遠(yuǎn)視眼屬于凹透鏡，可用于矯正遠(yuǎn)視眼D D屬于凹透鏡，可用于矯正近視眼屬于凹透鏡，可用于矯正近視眼B B變式題二：變式題二：知識(shí)點(diǎn)六：眼球的結(jié)構(gòu)；近視眼、遠(yuǎn)視眼及其矯正知識(shí)點(diǎn)六：眼球的結(jié)構(gòu)；近視眼、遠(yuǎn)視眼及其矯正課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集4 4下列四幅圖中，能正確表示遠(yuǎn)視眼成像情況和矯正做法的下列四幅圖中，能正確表示遠(yuǎn)

35、視眼成像情況和矯正做法的是是( )( )A A B B C C D D A變式題三：變式題三：知識(shí)點(diǎn)六：眼球的結(jié)構(gòu)；近視眼、遠(yuǎn)視眼及其矯正知識(shí)點(diǎn)六：眼球的結(jié)構(gòu)；近視眼、遠(yuǎn)視眼及其矯正課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集知識(shí)點(diǎn)七：顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的構(gòu)造及原理知識(shí)點(diǎn)七：顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的構(gòu)造及原理基礎(chǔ)題：基礎(chǔ)題：下列對(duì)望遠(yuǎn)鏡結(jié)構(gòu)的描述中，錯(cuò)誤的是下列對(duì)望遠(yuǎn)鏡結(jié)構(gòu)的描述中，錯(cuò)誤的是( )( )A A望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)跟顯微鏡的的相似望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)跟顯微鏡的的相似 B B望遠(yuǎn)鏡由目鏡和物鏡兩部分組成望遠(yuǎn)鏡由目鏡和物鏡兩部分組成C C望遠(yuǎn)鏡目鏡的焦距長(zhǎng)，

36、物鏡的焦距短望遠(yuǎn)鏡目鏡的焦距長(zhǎng)，物鏡的焦距短 D D望遠(yuǎn)鏡目鏡的直徑較大望遠(yuǎn)鏡目鏡的直徑較大 CD 課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集7天文愛(ài)好者可以使用望遠(yuǎn)鏡觀(guān)察遠(yuǎn)處的物體，天文愛(ài)好者可以使用望遠(yuǎn)鏡觀(guān)察遠(yuǎn)處的物體，當(dāng)被觀(guān)察物體在物鏡的兩倍焦距以外時(shí)，物體成當(dāng)被觀(guān)察物體在物鏡的兩倍焦距以外時(shí)，物體成一個(gè)一個(gè) (選填選填“放大放大”或或“縮小縮小”)的的 像像(選填選填“實(shí)實(shí)”或或“虛虛”)，這個(gè)像位于目鏡的一倍，這個(gè)像位于目鏡的一倍焦距以?xún)?nèi)，物體通過(guò)目鏡成一個(gè)焦距以?xún)?nèi)，物體通過(guò)目鏡成一個(gè) 的的 像，像，觀(guān)察者就能看清楚遠(yuǎn)處的物體，

37、這就是望遠(yuǎn)鏡的觀(guān)察者就能看清楚遠(yuǎn)處的物體，這就是望遠(yuǎn)鏡的原理原理變式題一：變式題一：縮小縮小實(shí)實(shí)放大放大虛虛知識(shí)點(diǎn)七：顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的構(gòu)造及原理知識(shí)點(diǎn)七：顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的構(gòu)造及原理課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集1(2010梅州梅州)如圖甲所示是現(xiàn)代城市很多路口安裝如圖甲所示是現(xiàn)代城市很多路口安裝的監(jiān)控?cái)z像頭，它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時(shí)的監(jiān)控?cái)z像頭，它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)照片攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)的現(xiàn)場(chǎng)照片攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè) 透鏡，它的透鏡，它的工作原理與工作原理與 （選填（選填“照相機(jī)照相機(jī)”、“

38、投影儀投影儀”或或“放大鏡放大鏡”）相似如圖乙和丙是一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)路口時(shí)）相似如圖乙和丙是一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)路口時(shí)與一輛自行車(chē)相撞后被先后拍下的兩張照片，由圖可以與一輛自行車(chē)相撞后被先后拍下的兩張照片，由圖可以看出汽車(chē)是逐漸看出汽車(chē)是逐漸 (選填選填“靠近靠近”或或“遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離” )攝攝像頭像頭 變式題二：變式題二：凸凸照相機(jī)照相機(jī)遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離知識(shí)點(diǎn)七：顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的構(gòu)造及原理知識(shí)點(diǎn)七：顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的構(gòu)造及原理課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集6某物理學(xué)習(xí)小組，選擇如圖甲所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)?zāi)澄锢韺W(xué)習(xí)小組，選擇如圖甲所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行

39、探究實(shí)驗(yàn)(其中其中A、B和和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成塑料和水晶制作而成)：(1)為了探究為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系系”，小組同學(xué)應(yīng)選擇圖甲中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)應(yīng)選擇圖甲中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)?答：答：.(選填字母序號(hào)選填字母序號(hào))；器材確定后，接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平；器材確定后，接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過(guò)兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處，如圖乙的行的光，分別經(jīng)過(guò)兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處，如圖乙的E、F所所示比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)