鋼筋混凝土課程設(shè)計(jì)模板

1、課 程 設(shè) 計(jì)設(shè)計(jì)題目：鋼筋混凝土現(xiàn)澆樓蓋設(shè)計(jì)課程名稱(chēng)： 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu) 院 系：_ _ _ 班 級(jí)：_ _ 組 別：_ _ 完成時(shí)間： 設(shè)計(jì)時(shí)間：2008年6月16日至6月20日共計(jì)1周二00八年六月二十日目 錄第一部分 設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)-1第二部分 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) -2第三部分 設(shè)計(jì)施工圖紙-12第四部分 參考資料-14第五部分 小結(jié) -15第六部分 成績(jī)?cè)u(píng)定表-16第一部分 設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)一、設(shè)計(jì)目的和方法通過(guò)本設(shè)計(jì)對(duì)所學(xué)課程內(nèi)容加深理解，并利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題；培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)觀點(diǎn)、設(shè)計(jì)方法和一定的計(jì)算、設(shè)計(jì)能力，使我們掌握鋼筋混凝土現(xiàn)澆樓蓋的設(shè)計(jì)方法和步驟；培養(yǎng)用圖紙和設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)表達(dá)設(shè)計(jì)意圖

2、的能力，進(jìn)一步掌握結(jié)構(gòu)施工圖的繪制方法。根據(jù)某多層建筑平面圖，樓蓋及屋蓋均采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的要求，并考慮支承結(jié)構(gòu)的合理性確定主、次梁的結(jié)構(gòu)布置方案。確定板的厚度和主、次梁的截面尺寸及鋼筋和混凝土強(qiáng)度等級(jí)。按照塑性?xún)?nèi)力重分布的方法進(jìn)行板、次梁的內(nèi)力和配筋的計(jì)算。按照彈性理論進(jìn)行主梁的內(nèi)力和配筋的計(jì)算。二、設(shè)計(jì)題目-鋼筋混凝土現(xiàn)澆樓蓋設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)多層建筑樓蓋結(jié)構(gòu)平面尺寸及可變荷載Pk的數(shù)值為：L1=7200mm、L2=5100mm、Pk=6KN/m2。樓面面層為20 mm厚的水泥砂漿，梁、板下面用15mm厚的混合砂漿抹灰。梁、板混凝土強(qiáng)度等級(jí)均為C25；主梁、次梁受力鋼筋采用HRB335級(jí)鋼筋，

3、其余均為HRB235級(jí)鋼筋。設(shè)主梁、柱的剛度比大于4。三、設(shè)計(jì)任務(wù)及要求本課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容主要包括計(jì)算書(shū)和配筋施工圖兩大部分。（一）、計(jì)算說(shuō)明書(shū)一份，應(yīng)包括：1板、次梁和主梁的截面尺寸擬定；2板、次梁和主梁的荷載計(jì)算、內(nèi)力計(jì)算；3. 主梁的彎矩包絡(luò)圖和剪力包絡(luò)圖；4. 構(gòu)件截面配筋計(jì)算；5. 粱板結(jié)構(gòu)布置圖；（二）、施工圖一張，應(yīng)包括：梁配筋圖：板、主梁、次梁的模板圖及配筋圖、鋼筋表；施工圖要求做到布圖合理，圖面整潔，按比例作圖并符合“建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”中關(guān)于線型、符號(hào)、圖例等各項(xiàng)規(guī)定；圖中書(shū)寫(xiě)字體一律采用仿宋體；同一張施工圖中各截面編號(hào)及鋼筋編號(hào)均不得重復(fù)。（三）、編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)第二部分 設(shè)計(jì)

4、說(shuō)明書(shū)一、結(jié)構(gòu)布置樓蓋采用單向板肋梁樓蓋方案，主梁跨度為7.2m，次梁跨度為5.4m，主梁跨內(nèi)布置2根次梁，板的跨度為2.4m。梁、板結(jié)構(gòu)布置及構(gòu)造尺寸如圖1所示。板、梁截面尺寸：板厚 hL0/40=2400/40=60mm，取板厚h=80。次梁截面尺寸 hL0/18 L0/12=5400/185400/12=300450，取h=400，b=200。主梁截面尺寸 hL0/15 L0/10=7200/157200/10=480720，取h=700，b=250。二、板的計(jì)算板按考慮塑性?xún)?nèi)力重分布的方法計(jì)算，取1 m寬板帶為計(jì)算單元，有關(guān)尺寸及計(jì)算簡(jiǎn)圖如圖2所示。-.-第三部分 設(shè)計(jì)施工圖紙一、板的

5、施工配筋圖 圖1 板的配筋圖二、次梁施工配筋圖 .第四部分 參考資料例如：荷載規(guī)范、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)等結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)手冊(cè).等等第五部分 小結(jié)經(jīng)過(guò)本次課程設(shè)計(jì)是我認(rèn)識(shí)到通鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)實(shí)習(xí)是非常必要的，能使我們加深對(duì)理論知識(shí)的理解，并利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題；培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)觀點(diǎn)、設(shè)計(jì)方法和一定的計(jì)算、設(shè)計(jì)能力，使我們掌握鋼筋混凝土現(xiàn)澆樓蓋的設(shè)計(jì)方法和步驟；培養(yǎng)用圖紙和設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的能力，進(jìn)一步掌握結(jié)構(gòu)施工圖的繪制方法。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，書(shū)本上的知識(shí)在實(shí)習(xí)過(guò)程中得以消化，對(duì)于一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)都有了深入的了解，鞏固了理論知識(shí)。比如對(duì)鋼筋在設(shè)計(jì)中的計(jì)算與應(yīng)用，印象特別深刻。同時(shí)

6、也使我們深刻認(rèn)識(shí)到，我們必須學(xué)好扎實(shí)的理論知識(shí)，很多東西雖然說(shuō)都在課堂上學(xué)過(guò)，可我們還沒(méi)有學(xué)精，沒(méi)有將其轉(zhuǎn)化為自己的資本，不能夠?qū)W以致用。不管將來(lái)從事施工或者設(shè)計(jì)，都需要我們平時(shí)多留心，多觀察，多發(fā)問(wèn)，需要我們不斷的積累和廣泛收集信息。我們實(shí)習(xí)的一周，許多東西都是值得去學(xué)習(xí)去思考的。 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)是一門(mén)錯(cuò)綜復(fù)雜的學(xué)科，需要我們有良好的分析能力，能對(duì)理論知識(shí)合理的運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)在中，尤其是通過(guò)了本次實(shí)習(xí)，更能體會(huì)到理論知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用想結(jié)合的重要性。因此，我們需要打下扎實(shí)的基本功，牢固掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自己運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這樣才能在自己以后的工作領(lǐng)域上站穩(wěn)腳跟。短短的一周實(shí)習(xí)是短暫

7、的，在實(shí)習(xí)中學(xué)到的東西。感受到的心得是重要的，實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但我們的理論知識(shí)還沒(méi)學(xué)完，也學(xué)的還不夠精。所以在今后我們更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，還應(yīng)注意學(xué)習(xí)方法。 實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是少的，把握好機(jī)會(huì)重要，在這次實(shí)習(xí)中感謝組員之間的積極配合，同時(shí)也非常感謝季光耀老師一周來(lái)不辭辛苦的來(lái)回奔波為我們答疑和指導(dǎo)！ 總結(jié)人：全波鋒 第六部分 成績(jī)?cè)u(píng)定表建工062課程設(shè)計(jì)第2組成績(jī)?cè)u(píng)定表組員名單呂秀蘭 楊淇 全波鋒 金奔 陳烈飛 組長(zhǎng)：呂秀蘭學(xué)生自評(píng)情況教師評(píng)定姓名學(xué)號(hào)完成工作自述 自評(píng)定組總成績(jī)：優(yōu)1 呂秀蘭02號(hào)2楊淇.12號(hào).3. 全波鋒35號(hào)遵守紀(jì)律，一切以實(shí)習(xí)為重點(diǎn)，輔助其他組員計(jì)算數(shù)據(jù)，繪圖，對(duì)本次實(shí) 優(yōu)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)