基礎(chǔ)實驗3物質(zhì)燃燒的條件

1、燃燒與滅火蘇州工業(yè)園區(qū)星灣學校 邰偉偉探究實驗操作：分別用坩堝鉗夾持兩團“棉花”在酒精燈上加熱1-2秒。注意：加熱結(jié)束后，坩堝鉗和未燃盡物放置在石棉網(wǎng)上。棉花陶瓷纖維思：所有物質(zhì)都能燃燒嗎？可燃物（1）（2）思：點燃在引發(fā)燃燒中起到什么作用？溫度達到著火點探究實驗操作：分別用坩堝鉗夾持木條和煤塊在酒精燈上加熱3-4秒。木條木條煤塊煤塊注意：加熱結(jié)束后，坩堝鉗和未燃盡物放置在石棉網(wǎng)上。物質(zhì)物質(zhì)白磷白磷 紅磷紅磷木材木材木炭木炭酒精酒精無煙煤無煙煤著火點著火點（0C）40260250330320370558700750【了解】各物質(zhì)的著火點注意：著火點是物質(zhì)的固有屬性。探究實驗思：燃燒還需要什么物

2、質(zhì)的參與？氧氣（空氣）紅磷白磷燃燒實驗比較：白磷著火點：400C；紅磷著火點：2600C可燃物燃燒需要達到著火點。比較：可燃物燃燒需要接觸氧氣。驗證實驗燃燒的條件可燃物可燃物溫度達溫度達著火點著火點氧氣氧氣白磷水中燃燒水火不容只是燃燒條件不足！驗證實驗2000年6月27日奧運圣火首次照亮水底世界2000年9月15日悉尼奧運會開幕式拓展視野鎂條燃燒硫磺燃燒鐵絲燃燒思：這些燃燒有什么共同現(xiàn)象？共同現(xiàn)象：發(fā)光、放熱、劇烈造福人類 2017年，全國共接報火災(zāi)21.9萬起，亡1065人，傷679人，已核直接財產(chǎn)損失26.2億元。帶來災(zāi)難探究實驗實驗：利用自己實驗盒提供的藥品和儀器，熄滅蠟燭，并思考熄滅的

3、原理。提供：嘴、水、沙子、剪刀、大燒杯、濕抹布、碳酸鈣粉末、稀鹽酸、火柴。備注：1.每組提供的儀器和藥品不完全相同。2.為避免桌面狼藉，請將蠟燭點燃后在燒杯中熄滅。課堂思考為何蠟燭一吹就滅，但是燒烤爐卻越吹越旺呢？迅速帶走熱量，溫度降低到著火點以下。帶走的熱量有限，提供了充足的氧氣。風能滅火風助火勢學以致用 給以下案例選擇合適的滅火方法，并分析滅火原理。1.酒精燈打翻在桌面2.炒菜時，油鍋不慎著火3.田野里柴垛著火4.森林大火濕抹布蓋滅蓋上鍋蓋、倒入冷菜移走還未燒著的柴火、用水撲滅設(shè)置隔離帶、噴灑藥物、高壓水槍 今夏，瑞典發(fā)生數(shù)十場森林大火。阻擋綿延數(shù)十公里、來勢兇悍，而且毫無停熄跡象，用常規(guī)的森林滅火方式很難撲滅。 7月25日，瑞典空軍出動“獅鷲戰(zhàn)機”在燃燒的森林中投下了一枚500磅重的GBU-49導(dǎo)引炸彈。 投彈的爆炸威力可以從火災(zāi)中除去氧氣，造成區(qū)域真空，從而能有效撲滅當?shù)鼗馂?zāi)。學以致用炸彈滅火？學以致用 給以下案例選擇合適的滅火方法，并分析滅火原理。1.酒精燈打翻在桌面2.炒菜時，油鍋不慎著火3.田野里柴垛著火4.森林大火濕抹布蓋滅蓋上鍋蓋、倒入冷菜移走還未燒著的柴火、用水撲滅設(shè)置隔離帶、噴灑藥物、高壓水槍5.魔術(shù)-玫瑰火把花朵覆蓋火焰