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1、第六節(jié)數(shù)的開方與二次根式姓名:_班級:_用時:_分鐘1. 二次根式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是( )Ax1 Bx1 Cx1 Dx12下列計算正確的是( )A.2 B.±2C.2 D.±23下列二次根式中能與2合并的是( )A. B.C. D.4下列運算正確的是( )A. B.2C.· D.÷25估計(2)·的值應在( )A1和2之間 B2和3之間C3和4之間 D4和5之間6式子有意義的條件是_7用教材中的計算器進行計算,開機后依次按下,把顯示結(jié)果輸入右側(cè)的程序中,則輸出的結(jié)果是_. 8如圖,數(shù)軸上點A表示的數(shù)為a,化簡:a_9計算:(2
2、)0|2|(1)2 017×.10已知x1,求x23x1的值11已知y3,則2xy的值為( )A15 B15 C D.12如果一個三角形的三邊長分別為1,k,4,那么化簡|2k5|的結(jié)果是( )A3k11 Bk1C1 D113k13已知a,b分別是6的整數(shù)部分和小數(shù)部分,那么2ab的值是( )A3 B4C. D214若關(guān)于x的方程2xm4 0200存在整數(shù)解,則正整數(shù)m的所有取值的和為_.15已知|a2 017|a,則a2 0172的值是_16已知a1,b1,求2a22b23abab的值17請在方格內(nèi)畫ABC,使它的頂點都在格點上,且三邊長分別為2,2,4.(1)求ABC的面積;(2
3、)求出最長邊上的高18小明在學習二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如32(1)2.善于思考的小明進行了以下探索:設ab(mn)2(其中a,b,m,n均為整數(shù)),則有abm22n22mn.am22n2,b2mn.這樣小明就找到了一種把類似ab的式子化為平方式的方法請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:(1)當a,b,m,n均為正整數(shù)時,若ab(mn)2,用含m,n的式子分別表示a,b,得a_,b_; (2)利用所探索的結(jié)論,找一組正整數(shù)a,b,m,n填空:_(_)2;(3)若a4(mn)2,且a,m,n均為正整數(shù),求a的值19閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:在實數(shù)這章中,遇到
4、過,這樣的式子,我們把這樣的式子叫做二次根式,根號下的數(shù)叫做被開方數(shù)如果一個二次根式的被開方數(shù)中有的因數(shù)能開得盡方,可以利用·(a0,b0);(a0,b>0)將這些因數(shù)開出來,從而將二次根式化簡當一個二次根式的被開方數(shù)中不含開得盡方的因數(shù)或者被開方數(shù)中不含有分母時,這樣的二次根式叫做最簡二次根式,例如,化成最簡二次根式是,化成最簡二次根式是3,幾個二次根式化成最簡二次根式以后,如果被開方數(shù)相同,這幾個二次根式叫做同類二次根式,如上面的例子中的和就是同類二次根式(1)請判斷下列各式中,哪些是同類二次根式?,.(2)二次根式中的同類二次根式可以像整式中的同類項一樣合并,請計算:.2
5、0在進行二次根式化簡時,我們有時會碰上如,一樣的式子,其實我們還可以將其進一步化簡:,1,還可以用以下方法化簡:1.以上這種化簡的方法叫做分母有理化(1)請化簡_;(2)若a是的小數(shù)部分則_;(3)矩形的面積為31,一邊長為2,則它的周長為_;(4)化簡.參考答案【基礎訓練】1B2.A3.B4.D5.B6x2且x37.78.29解:原式1212.10解:x1,x1,(x1)2()22,即x22x12,x22x1,x23x1x22xx11x11.【拔高訓練】11A12.A13.C14.1515.2 01816解:a1,b1,ab(1)(1)2,ab(1)(1)2,2a22b23abab2(ab)2(ab)ab2(2)2(2)(2)222.17解:畫圖如圖所示(1)SABC2.(2)最長邊上的高為.18解:(1)ab(mn)2,abm23n22mn,am23n2,b2mn.(2)答案不唯一,如:設m1,n1,am23n24,b2mn2.(3)由題意,得:am23n2,b2mn42mn,且m,n為正整數(shù),m2,n1或m1,n2,a223
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