小升初數(shù)學(xué)試卷7

1、.2019小升初數(shù)學(xué)試卷7小升初數(shù)學(xué)試卷7第四單元 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合測試四一、填空：16分1、A=225 ，B=235，那么 A和B兩個數(shù)的最大公約數(shù)是 ，最小公倍數(shù)是 。2、的分?jǐn)?shù)單位是 ，它至少添上 個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是假分?jǐn)?shù); 1的分?jǐn)?shù)單位是 ，再添上 個這樣的分?jǐn)?shù)單位就與最小的質(zhì)數(shù)相等。3、把 的分子擴(kuò)大3倍，要使它的大小不變，分母應(yīng)加 。4、某廠男工人數(shù)是女工人數(shù)的 ，女工人數(shù)占全廠職工人數(shù)的 %5、 = c c 0，當(dāng)a一定時，b和c成 比例;當(dāng)c一定時，a和b成 比例。6、一個長方形的周長是2.4分米，長和寬的比是7：5，這個長方形的面積是 7、一個數(shù)的 是2，它的5%是 ; 的比它

2、的 少158、 、 、3.14 、 3.14這四個數(shù)中， 二、判斷對的打，錯的打，10分1、圓有無數(shù)條對稱軸。 2、正方形的面積和它的邊長成正比例。 3、甲隊(duì)人數(shù)的 等于乙隊(duì)人數(shù)的 ，甲隊(duì)與乙隊(duì)的人數(shù)比 4、一個數(shù)增加1%后，再減少1%，結(jié)果不變。 5、小圓和大圓的周長比是2：3，那么它們的面積比是 6、3 和 3的意義不同，積相等。 7、因?yàn)?.72=72%，所以0.72千克=72%千克 。 8、圓錐的體積等于圓柱體積的。 9、真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)都大于1。 10、分母是100的分?jǐn)?shù)是百分?jǐn)?shù)。 三、選擇題選擇正確答案的序號填在括號里8分1、設(shè)c為圓的周長，那么 是圓的 A、半徑 B、直徑

3、C、周長 D、面積2、從鄖縣到十堰，大車要1小時，小車要40分鐘，大車和小車的速度比是 A、1：40 B、40：1 C、3：2 D、2：33、把102分解質(zhì)因數(shù)是 A、102=32171 B、3217=102 C、102=32174、甲數(shù)的 等于乙數(shù)的 ，甲數(shù) 乙數(shù)A、 B、 C、= D、無法確定5、一根鐵絲的 比 米 A、長 B、短 C、相等 D、無法確定6、一個小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右挪動兩位，再縮小100倍，原數(shù) A、擴(kuò)大100倍 B、縮小100倍 C、擴(kuò)大2倍 D、大小不變7、醫(yī)院要反映出一個病人一天的體溫變化情況，最好用 A、條形統(tǒng)計圖 B、折線統(tǒng)計圖 C、扇形統(tǒng)計圖8、在6點(diǎn)鐘的時候，時

4、針和分針?biāo)傻慕鞘?A、銳角 B、直角 C、鈍角 D、平角四、直接寫得數(shù)5分101%= 6.3= 03.5 = 4.2 =7.4 + 6= 8-3= 161-75%=11-1-2 .125 = 3 4= 7-1-=五、解方程和比例9分6. 5：x=3. 25：4 =六、脫式計算能箭算的要箭算18分6.58+3.58-44 907+ 9079 999+11156-5699 168.14. 32-0.4 2-11. 9-8. 411. 3七、列式計算6分1、一個數(shù)減去它的 等于1.44，這個數(shù)是多少?.2、0.6與的積去除2和1.8的差，商是多少?八、下面是圓柱的外表展開圖，請你求出它的外表積和體

5、積6分九、只列算式不計算6分1、某機(jī)關(guān)精簡60名工作人員后，還有120名工作人員，精簡了百分之幾?2、倉庫里有15噸鋼材，第一小時用了總數(shù)的20%，第二小時用去 噸，還剩下多少噸鋼材?3、六年級一班將280元錢存入銀行，假如每月的利率是0.1425%，存滿半年后可取出多少元錢?十、應(yīng)用題16分1、小紅看一本故事書，第一天看了45頁，第二天看了全書的 ，第二天看的頁數(shù)恰好比第一天多20%，這本書一共有多少頁?2、把一個棱長6分米的正方體木塊，削成一個最大的圓錐體，需要削去多少立方分米的木塊?其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層

6、次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點(diǎn)時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。3、鄖縣服裝廠接到消費(fèi)1200件襯衫的任務(wù)，前3天完成了40%，照這樣計算，完成消費(fèi)任務(wù)還要多少天?老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。4、甲乙兩港相距140千米，一艘輪船從甲港駛向乙港用了4。5小時，返回時因?yàn)槟嫠热r多用1小時。求這艘輪船往返的平均速度。與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先