新編小學(xué)四年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)卷（有答案）

1、.2019新編小學(xué)四年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)卷有答案放暑假了，同學(xué)們應(yīng)該怎樣度過這個暑假呢?小學(xué)階段是我們一 生中學(xué)習(xí)的黃金時期 。暑假這一個月的時間的同學(xué)們尤其重要。下文為大家準(zhǔn)備了小學(xué)四年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)卷一、填空。22分，每空1分。1、100.103讀作 ，五十點五零寫作 。2、把3.94的小數(shù)點向 挪動 位，就擴(kuò)大到它的100倍。3、5個0.1是 ， 個0.01是0.06。4、248200改為用萬作單位的數(shù)是 萬。把278560000改寫為用億作單位的數(shù)是 億。5、三角形的內(nèi)角和是 度。6、計算112-47先算 法，再算 法。7、用字母表示出乘法交換律 = 。8、0.930、0.39、0.903

2、這三個數(shù)中，最大的是 ，最小的是 。9、 9米3厘米= 米 4.04平方米= 平方分米2.75噸 = 千克 69千米700米= 千米8米29厘米-2米20厘米= 米10、填或=0.613 0.609 18元7角8分 18.80元二、判斷。對的在括號里打，錯的在括號里打。5分l、0和任何數(shù)相乘都得0，0除以任何數(shù)都得0。 2、357+3=357+353。 3、7.02和7.0699保存一位小數(shù)都是7.l。 4、等邊三角形都是等腰三角形。 5、折線統(tǒng)計圖能較好地顯示數(shù)據(jù)增減變化。 三、選擇題。把正確答案的序號填在括號里。5分1、三個銳角均為60的三角形是 。A、直角三角形 B、銳角三角形 C、鈍角

3、三角形2、以下 組的兩個算式得數(shù)不相等。A、25200+4和25200+254 B、36201和36200+361C、2651052655和265105十5 D、251744和2541743、下面各數(shù)中不要讀出零的數(shù)是 A、807.17 B、270.05 C、400.61 D、3010094、下面各數(shù)中把0去掉大小不變的是 A、705 B、70.05 C、700.55 D、7.5505、1.1到l.3之間有 個小數(shù)。A、11 B、18 C、無數(shù) D、19四、計算。34分1直接寫出得數(shù)。10分0.93100= 0.700.47= 79十212=0.16十3.7= 4l40= 900178122=

4、0.49+0.25= 20.4= 651+19=3.4十4.6=2簡便計算。12分25+74 3201954 3.27+6.4+2.73+3.6 6.45-0.58-1.423脫式計算。12分8.3+5.5一6.2+3.4 1427十2500252512+9612 18噸一9噸400千克十35噸60千克用小數(shù)計算五、操作題。10分1、在格子里畫一個三角形并畫出其中一條高。4分2、填一填， 畫一畫。6分六、解決問題。共24分l、學(xué)校食堂買進(jìn)大小兩種包裝的大米各5袋，小袋每袋重35千克，大袋每袋重105千克，共買大米多少千克?5分2、一條公路，已經(jīng)修好了205.6千米，比沒有修好的多53.5千米。

5、這條公路長多少 千米?5分3、5名同學(xué)去參觀航天展覽，共付門票費60元，每人乘車用2元。平均每人花了多少元錢?5分4、小華家近幾年的旅游支出如下表。共9分年份201920192019201920192019金額/元150020192500320198004500宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實“教諭在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對于在

6、“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。1根據(jù)上面數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計圖。2分金額/元觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察

7、中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會

8、應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。我們精心為廣闊小學(xué)生朋友們準(zhǔn)備的小學(xué)四年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)卷，希望可以作為大家課后練習(xí)和考前復(fù)習(xí)的參考資料!語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳