河北省保定市人教版八年級上冊生物第一二單元月考試卷（無答案版）

1、.八年級生物月考試卷一、選擇題（每題1分）1. 腔腸動物與扁形動物的共同特征是（）A. 有口有肛門B. 有口無肛門C. 輻射對稱D. 兩側(cè)對稱2.下列關(guān)于扁形動物，敘述不正確的是 A. 華枝睪吸蟲是靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生活的 B. 血吸蟲的中間寄主是釘螺 C. 自由生活的動物包括渦蟲和絳蟲 D. 扁形動物的身體背腹扁平，兩側(cè)對稱 3.蛔蟲寄生在人體的小腸內(nèi)，它的消化器官及攝取食物的特點是 A. 消化器官完全退化，攝取已消化的食糜 B. 消化器官結(jié)構(gòu)簡單，攝取半消化的食糜 C. 消化器官未完全退化，攝取已消化的食糜 D. 消化器官完全退化，攝取半消化的食糜4 蚯蚓是常見的一種陸生環(huán)節(jié)動物，生活在

2、土壤中，晝伏夜出，以畜禽糞便和有機廢物垃圾為食，連同泥土一同吞入。關(guān)于蚯蚓和人類的關(guān)系，說法錯誤的選項是A疏松土壤、增加肥力、改善土壤結(jié)構(gòu)B解決環(huán)境的好幫手，也可以以藥用C雨后蚯蚓需要破土運動，破壞了我們的生活環(huán)境D促進生態(tài)環(huán)境中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用5. 下列動物中，屬于軟體動物的是 A B C D 6. 下列動物屬于魚類的是 A. 魷魚 B. 章魚 C. 海馬 D. 娃娃魚 7.你捉過魚嗎?下河摸魚時,很難把魚攥到手里,即使捉到手里又往往讓它掙脫,這是由于其體表有黏液,非常黏滑。魚體表黏液的主要作用是()A. 減少運動時水的阻力 B. 預(yù)防人類捕捉C. 保持體表濕潤 D. 輔助呼吸8蚯蚓、

3、蝗蟲、鯽魚、家鴿四種動物生活在不同的環(huán)境中，它們進行呼吸的器官分別是()A體壁、氣管、鰓、肺 B氣管、體壁、鰓、氣囊C體壁、體壁、鰓、肺 D體壁、氣管、鰓、氣囊9. 家鴿體內(nèi)內(nèi)臟器官之間，分布著大量的氣囊，其作用是 A. 進行氣體交換，增加進入血液中的氧氣和從體內(nèi)排出二氧化碳 B. 可暫時貯存氣體，協(xié)助肺部呼吸及散發(fā)熱量 C. 氣囊能貯存水分，保證家鴿飛行時對水的大量需要 D. 氣囊擴大或縮小能使家鴿上飛和下飛10.下列不屬于動物與陸生環(huán)境相適應(yīng)的特征是（ ）A.蜥蜴體表具有防止體內(nèi)水分散失的鱗片B.海馬具有背鰭和鰓C.鹿具有發(fā)達的視覺和聽覺D.蝗蟲具有能在空氣中呼吸的氣管11.下列關(guān)于動物形

4、態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述，錯誤的是 A. 兔的牙齒分化為門齒、臼齒，盲腸發(fā)達，與其吃植物的習(xí)性相適應(yīng) B. 蟬、螳螂體內(nèi)與外界進行氣體交換的門戶都是氣門 C. 用鰓呼吸是魚類的主要特征之一，用鰓呼吸的動物都屬于魚類 D. 鳥食量大，消化能力強，呼吸旺盛，產(chǎn)生的熱量較多12動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的，下列有關(guān)敘述，不屬于因果關(guān)系的是()A家鴿前肢特化為翼，有利于空中飛行B家兔大腦發(fā)達，能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境C蝗蟲體表有外骨骼，可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)D蚯蚓的身體分節(jié)，適于生活在濕潤的土壤中13老師找到四個與動物有關(guān)的成語，其中所涉及的動物都屬于恒溫動物的成語是()A蛛絲馬跡 B雞犬不寧C鷸

5、蚌相爭 D虎頭蛇尾14、關(guān)節(jié)活動起來非常靈活，與之有關(guān)的結(jié)構(gòu)特點是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)里有（ ）A.關(guān)節(jié)軟骨和韌帶 B.關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩 C.關(guān)節(jié)軟骨和滑液 D.關(guān)節(jié)腔和滑液15鉛球運動員手握鉛球放在肩上，準(zhǔn)備投擲時，手臂肌肉所處的狀態(tài)是（）A肱二頭肌和肱三頭肌都收縮B肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張C肱二頭肌和肱三頭肌都舒張D肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮16.舉手、抬腿、轉(zhuǎn)頭等任何一個隨意動作一般都包括（ ）關(guān)節(jié)囊受牽拉 相應(yīng)的骨受到牽引 骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮 骨骼肌收縮等步驟。這些步驟發(fā)生的順序是A B. C. D.17.下列各項中正確的是（ ）A.骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分B.骨的運動要

6、靠骨骼肌的牽拉C.動物的運動只靠動物系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)來完成D.所有動物體內(nèi)都有骨骼18.某人左上肢出現(xiàn)癱瘓，經(jīng)檢查肌肉并無損傷，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是（ ） A.肩關(guān)節(jié)不夠靈活 B.肘關(guān)節(jié)不夠靈活 C.支配左上肢的神經(jīng)受損 D.肌肉中的血管受損19.下列動物具有“學(xué)習(xí)能力”的意義的描述，你認(rèn)為哪項更好些（ ） A.有利于找到食物 B.有利于逃避敵害 C.有利于找到食物 D.更有利于適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境20動物園里的海豚正在表演館里做頂氣球表演，海豚的這種行為屬于（）A先天性行為 B學(xué)習(xí)行為C經(jīng)驗行為 D適應(yīng)行為21.下列屬于先天性行為的一組是（ ）A螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏 B貓

7、捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌C蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報曉、驚弓之鳥 D蚯蚓走迷宮、黃牛耕地、老馬識途22.群體生活的動物個體間需要交流信息，以下不能起到此作用的是A.公雞報曉 B.蜜蜂跳“8”字形舞蹈 C.黑長尾猴的叫聲 D.昆蟲分泌性外激23.孑孓是蚊子的幼蟲，孑孓一旦發(fā)育成蚊子，就會吸食植物的汁液或動物的血液，這 種行為是（ ）是先天性行為是后天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的是由環(huán)境因素決定的A B C D 24下列不屬于動物社會行為的是（）A蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工B草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶C成群的雄孔雀見到雌孔雀開屏炫耀D蟻群中蟻后是專職的“產(chǎn)卵機器”25. 李明同學(xué)為了探究鯽魚“浮頭

8、”的原因，取來兩只相同的魚缸甲、乙，并設(shè)計了下列實驗方案，試選出最合理的一種 A. 取大小、活力相當(dāng)?shù)牧鶙l鯽魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲中泵入空氣，乙中不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察 B. 取一大一小活力相當(dāng)?shù)啮a魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲用玻璃封閉，乙不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察 C. 取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚，分別放入甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察 D. 取大小、活力相當(dāng)?shù)牧鶙l鯽魚，平均投放于甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察二、填空題（每空1分）26.觀察下列動物，

9、回答問題：（12分）（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有_，可以起保護和支持作用，并能防止_（2）B生活在水中，它的呼吸器官是_，在市場上買魚，如果鰓的顏色是_，則是新鮮的魚，這是由于鰓里面_，進行氣體交換（3）C幼體生活在水中，用_呼吸，成體營水陸兩棲生活，用_呼吸，_輔助呼吸（4）D具有雙重呼吸與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)_有關(guān)（5）E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點是_（6）上述類群中屬于無脊椎動物的是_；屬于恒溫動物的有_（填字母）27.看右圖,填出以下部分的名稱（6分）：（1）構(gòu)成關(guān)節(jié)的各結(jié)構(gòu)中 是 是 是 （2）骨骼肌有受到刺激而 的特性,因此與骨相連的肌肉至少是由 組肌肉相互 活動的。 28.分析下

10、列材料回答問題：（7分）材料一：隨著“江北水域”積極推進“生態(tài)城市”的建議，生態(tài)環(huán)境得到了進一步的改善。每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來。譽有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣雀巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風(fēng)景線。 材料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在很短的時間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會失去傳種接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。 材料三：隨著人類對野生動物保護意識的增強和對動物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為的丟失，如野馬只會在水槽中飲水。為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力，把原

11、先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。（1）材料一中列舉了2種生物的不同行為，從動物性為獲得途徑看，它們應(yīng)屬于 行為，這種行為是由動物體內(nèi)的 決定的。（2）材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學(xué)上叫做 ，這一實例表明了動物個體之間能夠進行 。（3）材料三中的人類對野馬進行野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由 和 獲得的行為。（4）野馬的學(xué)習(xí)能力比上述材料中的野鴨和喜鵲強，說明 。4、某生物小組的同學(xué)利用桑蠶探究家蠶的取食行為（10分）背景資料：家蠶總是取食桑葉，而不取食樟樹等非桑樹的葉，這是由于桑葉中有家蠶喜歡的某種物質(zhì)。提出問題：家蠶總是取食桑葉，這一表現(xiàn)是先天性行為嗎？作出假設(shè)： 制定計劃：（1）實驗用的家蠶應(yīng)該選擇（ ），理由是 A、長大的家蠶 B、家蠶的卵，等