鄂教版信息技術(shù)九上第課精雕細琢場景制作

1、.應試議論文開頭寫法指導應試議論文開頭寫法指導.2010廣東標桿10號文： 與你為鄰與你為鄰 山高在于土積山高在于土積, ,海闊在于溪聚，草美在于根壯。每一個海闊在于溪聚，草美在于根壯。每一個人他們的人他們的生命都是來之不易生命都是來之不易，而人生中所經(jīng)歷的一切，更，而人生中所經(jīng)歷的一切，更是來之不易的，是來之不易的，更別說是成就更別說是成就了。有的人表面看上去風光了。有的人表面看上去風光滿臉，成就了大事業(yè)，你可以說他是幸運的人，滿臉，成就了大事業(yè)，你可以說他是幸運的人，“為什么為什么他這么有錢有權(quán)，唉，像是他這樣就好了。他這么有錢有權(quán)，唉，像是他這樣就好了?！倍麄儧]有而他們沒有更深地去了解

2、他們眼中的這些人為什么會有今天這樣的成更深地去了解他們眼中的這些人為什么會有今天這樣的成就。就。 一個人若想有一番成就一個人若想有一番成就，只要你打從心底里有這樣一，只要你打從心底里有這樣一種東西就可以了，種東西就可以了，它就是誠信它就是誠信。誠信是一個人的行為道德。誠信是一個人的行為道德標準，誠信是一張爬上成功大殿的通行證，只要有這張通標準，誠信是一張爬上成功大殿的通行證，只要有這張通行證，行證，不論不論你在來成功大殿的過程中遇到什么困難都可輕你在來成功大殿的過程中遇到什么困難都可輕松地通過。沒錯，一個人的成就，成功是得來不易的，它松地通過。沒錯，一個人的成就，成功是得來不易的，它需要慢慢地

3、靠誠信去積累，要想成為高山就是慢慢積土，需要慢慢地靠誠信去積累，要想成為高山就是慢慢積土，要想成為大海要溪聚，而這誠信就是這些積土，小溪，要要想成為大海要溪聚，而這誠信就是這些積土，小溪，要想有大成就就要靠于它來積累。想有大成就就要靠于它來積累。 【點評點評】開篇不著邊際，開頭兩段開篇不著邊際，開頭兩段300300多字，多字，東拉西扯，不見扣題、入題，觀點不明，扯出的東拉西扯，不見扣題、入題，觀點不明，扯出的論題為論題為“誠信誠信”，根本不是寫，根本不是寫“與你為鄰與你為鄰”，判，判為偏離題意，得分為偏離題意，得分8 8分分+10+10分分+0+0分分=18=18分分.2009廣東標桿11號文

4、：常識常識 百花都在春暖大地之時競相開放，而野百花都在春暖大地之時競相開放，而野菊卻選擇了蕭愁敗霧的秋天；萬紫千紅都鋪菊卻選擇了蕭愁敗霧的秋天；萬紫千紅都鋪滿在綿綿油綠的青草地上，而青蓮卻執(zhí)意挺滿在綿綿油綠的青草地上，而青蓮卻執(zhí)意挺立在污泥之間；花草總有凋謝的時候，唯有立在污泥之間；花草總有凋謝的時候，唯有竹子的蒼勁松翠終不變節(jié)。竹子的蒼勁松翠終不變節(jié)。 【點評點評】開頭寫三個拋離開頭寫三個拋離“常識常識”的比興的比興排比，堆砌，花里胡哨，華而不實。是虛假排比，堆砌，花里胡哨，華而不實。是虛假的感情，表達的是虛假的水平，得分：的感情，表達的是虛假的水平，得分：15+15+0=3015+15+0

5、=30分分.2009廣東標桿10號文：常識常識水有三態(tài)水有三態(tài) 水有三態(tài)，固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，這也許是水有三態(tài)，固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，這也許是我們生活中最平凡不過的常識，因為它常見，我們生活中最平凡不過的常識，因為它常見，故被稱作常識，但常識背后隱藏著的，往往卻故被稱作常識，但常識背后隱藏著的，往往卻又是一些極具哲理的學問。于是，從水的三態(tài)又是一些極具哲理的學問。于是，從水的三態(tài)中我看見了人生的三態(tài)。中我看見了人生的三態(tài)。 【點評點評】中途易轍，開篇跑題，貌似寫到中途易轍，開篇跑題，貌似寫到“常識常識”，實際乃借，實際乃借“水的三態(tài)水的三態(tài)”談人生哲理談人生哲理感悟。感悟。判為偏離題意，掛羊頭賣狗肉

6、判為偏離題意，掛羊頭賣狗肉，得分：，得分：8+10+0=188+10+0=18分分.2009廣東標桿文：廣東標桿文：別拿常識不當干糧別拿常識不當干糧 如果你隨便找一個中學生，問他什么是對數(shù)，什么是洛侖如果你隨便找一個中學生，問他什么是對數(shù)，什么是洛侖茲定律，什么是原子核式結(jié)構(gòu)，他一定可以把這些東西給你講茲定律，什么是原子核式結(jié)構(gòu)，他一定可以把這些東西給你講得頭頭是道，讓你驚嘆當今青少年個個都是科學家的料。得頭頭是道，讓你驚嘆當今青少年個個都是科學家的料。 但是，你找個尖子生，問他在野外被蛇咬了怎么辦，他也但是，你找個尖子生，問他在野外被蛇咬了怎么辦，他也許會搔搔腦袋瓜，若想各類化學反應式，然后

7、迷惘地對你說聲許會搔搔腦袋瓜，若想各類化學反應式，然后迷惘地對你說聲“不知道不知道”。那么，。那么，“青菜多少錢一斤？青菜多少錢一斤？”“”“不知道！不知道！”?！氨蛔釉趺疮B？被子怎么疊？”“”“不知道！不知道！”“”“為什么啥都不知道？為什么啥都不知道？”“”“也也不知道！不知道！” 這就是中國教育的一個現(xiàn)狀：對科學知識抓得狠，也把各這就是中國教育的一個現(xiàn)狀：對科學知識抓得狠，也把各類奧賽搞得紅紅火火，但卻似乎類奧賽搞得紅紅火火，但卻似乎對常識教育下的力度不夠?qū)ΤＷR教育下的力度不夠。學。學校的課程中包羅萬有，可是獨缺校的課程中包羅萬有，可是獨缺“常識常識”。學生們便因此被擱。學生們便因此被擱

8、在高高在上的在高高在上的“象牙之塔象牙之塔”，只搞著高端學問。當今中國要強，只搞著高端學問。當今中國要強國，靠的是飛機、大炮、火箭這些高科技，似乎就應該給學生國，靠的是飛機、大炮、火箭這些高科技，似乎就應該給學生“喂飽喂飽”科學知識?？茖W知識?！俺ＷR那點小事兒，何足掛齒，成大事者常識那點小事兒，何足掛齒，成大事者不拘小節(jié)嘛。不拘小節(jié)嘛。”每當看到這些言論，我真想拍案而起，高呼一每當看到這些言論，我真想拍案而起，高呼一句：句：“此言謬矣，此言謬矣，別拿常識不當干糧別拿常識不當干糧！” 【點評點評】開頭引述當前社會中缺乏常開頭引述當前社會中缺乏常識教育的現(xiàn)狀，接著對這種社會現(xiàn)象作議識教育的現(xiàn)狀，接

9、著對這種社會現(xiàn)象作議論，從而順勢提出論點，強調(diào)普及生活常論，從而順勢提出論點，強調(diào)普及生活常識的必要性，中心突出，切合題意。識的必要性，中心突出，切合題意。 判判為一類卷，得分：為一類卷，得分：24+22+10=5624+22+10=56分。分。.2010廣東標桿1號文：與你為鄰與你為鄰 “當你吃著別人的面包，穿著別人縫的衣服時，你當你吃著別人的面包，穿著別人縫的衣服時，你還能說自己與任何人無關(guān)嗎？還能說自己與任何人無關(guān)嗎？” 紀伯倫紀伯倫沙與沫沙與沫 生活在這鋼鐵深林中，我們都在無意間設(shè)下了心的生活在這鋼鐵深林中，我們都在無意間設(shè)下了心的籬笆。在高樓公寓間，還不夠籬笆。在高樓公寓間，還不夠“

10、寂寞寂寞”的年青人早早實的年青人早早實現(xiàn)了老子現(xiàn)了老子“雞犬相聞，老死不相往來雞犬相聞，老死不相往來”的理想，孩子們的理想，孩子們接受著接受著“敵視敵視”陌生人的教育，儼然成了一個個陌生人的教育，儼然成了一個個“小刺小刺猬猬”，在這現(xiàn)代社會，我們究竟該用什么，來維護人與在這現(xiàn)代社會，我們究竟該用什么，來維護人與人之間的關(guān)系呢？人之間的關(guān)系呢？ 你住在學校旁，我住在派出所旁，他住在法院旁。你住在學校旁，我住在派出所旁，他住在法院旁。如果如果“鄰鄰”的關(guān)系是一張網(wǎng)，我們便是網(wǎng)上的蜘蛛?，F(xiàn)的關(guān)系是一張網(wǎng)，我們便是網(wǎng)上的蜘蛛?，F(xiàn)在在“網(wǎng)網(wǎng)”已鋪開，我們不可以改變地生活在既定的網(wǎng)上已鋪開，我們不可以改變

11、地生活在既定的網(wǎng)上，那么，我們是應該各自為政，甚至于以鄰為壑呢？還是那么，我們是應該各自為政，甚至于以鄰為壑呢？還是應該互相關(guān)心，共取雙贏呢？答案顯然是后者。應該互相關(guān)心，共取雙贏呢？答案顯然是后者。 【點評點評】引紀伯倫名言作題記，正文引紀伯倫名言作題記，正文引當前社會中不正常、不合理的鄰里現(xiàn)象，引當前社會中不正常、不合理的鄰里現(xiàn)象，接著引發(fā)該怎樣處理與鄰居的關(guān)系思考，接著引發(fā)該怎樣處理與鄰居的關(guān)系思考，以設(shè)問對比提出論點，觀點鮮明，切合題以設(shè)問對比提出論點，觀點鮮明，切合題意。判為一類卷，得分意。判為一類卷，得分25+22+10=525+22+10=57 7分分。.2011廣東標桿文：廣東

12、標桿文：回到原點回到原點 學過數(shù)學的人都知道，想要建立一個函數(shù)或?qū)W過數(shù)學的人都知道，想要建立一個函數(shù)或方程的圖像，首要工作就是確立原點。然后，才方程的圖像，首要工作就是確立原點。然后，才能建立坐標并作圖。圖像上每一個點的坐標，都能建立坐標并作圖。圖像上每一個點的坐標，都是相對于原點來確定位置是相對于原點來確定位置，原點就是整個圖像的原點就是整個圖像的根本。根本。 同樣，對于國家這個宏大的函數(shù)圖景，盡管同樣，對于國家這個宏大的函數(shù)圖景，盡管它有著各種復雜的自變量、因變量和對應關(guān)系，它有著各種復雜的自變量、因變量和對應關(guān)系，但它只有一個原點，一個根本，那就是人民。但它只有一個原點，一個根本，那就是

13、人民。從從先哲們先哲們“民貴君輕民貴君輕”、“求木之長者，必固其根求木之長者，必固其根本本”的觀點，到唐太宗的觀點，到唐太宗“水能載舟、亦能覆舟水能載舟、亦能覆舟”的水舟之辯，再到中山先生的水舟之辯，再到中山先生“耕者有其田耕者有其田”的三的三民主義大同理想，以及毛澤東的民主義大同理想，以及毛澤東的“為人民服務(wù)為人民服務(wù)”，無不點明了原點所指、根本所在無不點明了原點所指、根本所在以民為本。以民為本。 審題準確?？忌鷱臄?shù)學課中的小圖談到治國審題準確?？忌鷱臄?shù)學課中的小圖談到治國“宏圖宏圖”，其關(guān)鍵都是，其關(guān)鍵都是“確立原點確立原點”，并引，并引用古今資料力證治國之根本是用古今資料力證治國之根本是

14、“以民為本以民為本”。判為一類卷，得分：判為一類卷，得分：25+22+10=57分。分。.以上標桿作文開頭實例給我們的啟發(fā)以上標桿作文開頭實例給我們的啟發(fā)準確破題準確破題牢牢扣題牢牢扣題清晰點題清晰點題. 作文開頭寫法多多，法不求作文開頭寫法多多，法不求多，專一務(wù)精，一招制敵，旗開多，專一務(wù)精，一招制敵，旗開得勝。得勝。應試作文開頭三步應試作文開頭三步：引引- -議議- -亮亮.應試議論文開頭三步應試議論文開頭三步：引引- -議議- -亮亮 引引引用引用：作文材料、熱點事件、：作文材料、熱點事件、生活場景、名言詩句（生活場景、名言詩句（做好鋪墊，引向做好鋪墊，引向論題論題） 議議議論議論：對所

15、引內(nèi)容作簡略精當：對所引內(nèi)容作簡略精當?shù)淖h論闡釋（的議論闡釋（承接搭橋，導向論點承接搭橋，導向論點） 亮亮亮劍亮劍：承接第二層所議，順勢：承接第二層所議，順勢一句亮中心（一句亮中心（寫好末句，亮明觀點寫好末句，亮明觀點）.應試議論文開頭三步應試議論文開頭三步：引引- -議議- -亮亮 曾經(jīng)有位偉人說過：我們走得很快，曾經(jīng)有位偉人說過：我們走得很快，以至于忘了為什么而出發(fā)。在現(xiàn)代社會以至于忘了為什么而出發(fā)。在現(xiàn)代社會中，我是很認同這句話的。在我們快速中，我是很認同這句話的。在我們快速前進的同時，遺留的東西太多，我們應前進的同時，遺留的東西太多，我們應該回到原點，一一重新拾起。該回到原點，一一重新

16、拾起。 【引引】曾經(jīng)有位偉人說過：我們走得很曾經(jīng)有位偉人說過：我們走得很快，以至于忘了為什么而出發(fā)?？?，以至于忘了為什么而出發(fā)?！咀h議】在現(xiàn)代社會中，我是很認同這句話的。在現(xiàn)代社會中，我是很認同這句話的。在我們快速前進的同時，遺留的東西太在我們快速前進的同時，遺留的東西太多。多?！玖亮痢课覀儜摶氐皆c，一一重我們應該回到原點，一一重新拾起。新拾起。.應試議論文開頭三步應試議論文開頭三步：引引- -議議- -亮亮 【引引】 “人生若只如初見，何事秋風悲人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。畫扇。” 【議議】這個世界過于浮躁喧囂，這個世界過于浮躁喧囂，人需要穿越滿地的繁華人需要穿越滿地的繁華， 【亮亮

17、】回到原回到原點，回到最初的美好，重拾人性的純凈點，回到最初的美好，重拾人性的純凈和安寧。和安寧。.應試議論文開頭三步應試議論文開頭三步：引引- -議議- -亮亮 【引引】 【議議】花開花落，還是要春回大花開花落，還是要春回大地；大雁南飛，還是要翱翔北空之上；地；大雁南飛，還是要翱翔北空之上；鬢毛衰白，終歸人生的原點。鬢毛衰白，終歸人生的原點。 【亮亮】我們生在這大千世界的各個角落，我們生在這大千世界的各個角落，我們無論晴初霜旦，無論流連異鄉(xiāng)，一我們無論晴初霜旦，無論流連異鄉(xiāng)，一切終將回歸原點。切終將回歸原點。 .請你以請你以“合理設(shè)限合理設(shè)限”為題寫一篇文章，談?wù)勀闵钪械挠嘘P(guān)的為題寫一篇文

18、章，談?wù)勀闵钪械挠嘘P(guān)的經(jīng)歷或你對此問題的看法，要求不脫離命題范圍，自擇文體，經(jīng)歷或你對此問題的看法，要求不脫離命題范圍，自擇文體，不少于不少于800 800 字。字。 “設(shè)限設(shè)限”，是社會生活中常見的現(xiàn)象。設(shè)限可以，是社會生活中常見的現(xiàn)象。設(shè)限可以是社會行為，比如汽車載重設(shè)限，行駛車速設(shè)限，是社會行為，比如汽車載重設(shè)限，行駛車速設(shè)限，酒后禁駕設(shè)限，招商引資設(shè)限，工業(yè)排放設(shè)限，農(nóng)酒后禁駕設(shè)限，招商引資設(shè)限，工業(yè)排放設(shè)限，農(nóng)耕土地設(shè)限，樓市漲幅設(shè)限，通脹指數(shù)設(shè)限，食品耕土地設(shè)限，樓市漲幅設(shè)限，通脹指數(shù)設(shè)限，食品安全設(shè)限，招生選拔設(shè)限等等；設(shè)限也可以是個人安全設(shè)限，招生選拔設(shè)限等等；設(shè)限也可以是個

19、人行為，比如身體健康設(shè)限，文明素養(yǎng)設(shè)限，交朋結(jié)行為，比如身體健康設(shè)限，文明素養(yǎng)設(shè)限，交朋結(jié)友設(shè)限，學習目標設(shè)限，消遣娛樂設(shè)限，責任義務(wù)友設(shè)限，學習目標設(shè)限，消遣娛樂設(shè)限，責任義務(wù)設(shè)限，道德良知設(shè)限等等。而設(shè)限，道德良知設(shè)限等等。而“設(shè)限設(shè)限”必須有一個必須有一個重要前提重要前提“合理合理”。 “合理設(shè)限合理設(shè)限”是一種理智和成熟的表現(xiàn)，它有是一種理智和成熟的表現(xiàn)，它有利構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造美好生活，成就幸福人生。利構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造美好生活，成就幸福人生。.引引材料材料作作議議論論亮亮觀點觀點近些日子以來，中國網(wǎng)民創(chuàng)造用以調(diào)侃物價上漲的網(wǎng)絡(luò)近些日子以來，中國網(wǎng)民創(chuàng)造用以調(diào)侃物價上漲的網(wǎng)絡(luò)新詞層出

20、不窮，如新詞層出不窮，如“蒜你狠蒜你狠”、“豆你玩豆你玩”、“唐高唐高祖祖”這些網(wǎng)絡(luò)新詞無不折射出百姓遭遇物價上漲的這些網(wǎng)絡(luò)新詞無不折射出百姓遭遇物價上漲的壓力，既讓人忍俊不禁，又讓人感覺無奈至極！壓力，既讓人忍俊不禁，又讓人感覺無奈至極！物價上物價上漲已經(jīng)極大地影響了老百姓的生活，是否該有個合理的漲已經(jīng)極大地影響了老百姓的生活，是否該有個合理的設(shè)限？設(shè)限？ 高二（高二（1717）班蘇佩筠）班蘇佩筠吳承恩筆下的孫悟空，率性自由、一個筋斗就翻出十萬吳承恩筆下的孫悟空，率性自由、一個筋斗就翻出十萬八千里之外，八千里之外，但始終也只能在唐僧的緊箍咒的限制下一但始終也只能在唐僧的緊箍咒的限制下一步一步

21、走到西天，這樣才能取到真經(jīng)。步一步走到西天，這樣才能取到真經(jīng)。這里面蘊含著一這里面蘊含著一個很深的道理：一個人追求真知的速度是有合理設(shè)限的，個很深的道理：一個人追求真知的速度是有合理設(shè)限的，一個國家的發(fā)展也是如此，比如高鐵的速度一個國家的發(fā)展也是如此，比如高鐵的速度 高二（高二（1717）洪柱陽）洪柱陽眾所周知，大麻是令人聞之色變的毒品，但如果限制一眾所周知，大麻是令人聞之色變的毒品，但如果限制一定用量，大麻就會變成了治病的良藥。定用量，大麻就會變成了治病的良藥。只要對大麻的使只要對大麻的使用進行合理設(shè)限，本來有極大危害的大麻也有它的益處。用進行合理設(shè)限，本來有極大危害的大麻也有它的益處。可見

22、，凡事應有個合理設(shè)限?？梢?，凡事應有個合理設(shè)限。 高二（高二（1616）劉雨辰）劉雨辰.引引材料材料作作議議論論亮亮觀點觀點 正所謂正所謂“天雨路滑，社會復雜天雨路滑，社會復雜”，置身于社會中，置身于社會中，什么人都有，而我們也會隨時與各種各樣的人打交什么人都有，而我們也會隨時與各種各樣的人打交道。那么，如何使自己在復雜的人際交往中能夠近道。那么，如何使自己在復雜的人際交往中能夠近朱者遠墨者呢？朱者遠墨者呢？這就要求我們每個人在交朋結(jié)友方這就要求我們每個人在交朋結(jié)友方面有個合理設(shè)限了。面有個合理設(shè)限了。 高二（高二（1616）班李瑞玲）班李瑞玲 加生長素可以促進植物的生長，但生成素所加的加生長

23、素可以促進植物的生長，但生成素所加的量，應在一個合理的范圍，超過這個范圍，不但不量，應在一個合理的范圍，超過這個范圍，不但不會促進植物生長，反而會抑制其生長。會促進植物生長，反而會抑制其生長。抑制植物生抑制植物生長的主要原因是沒有對生長素做出合理的設(shè)限。長的主要原因是沒有對生長素做出合理的設(shè)限?？煽梢?，合理設(shè)限不容逾越見，合理設(shè)限不容逾越。 高二（高二（1616）班）班 許敏儀許敏儀 在數(shù)學中，一元二次方程的一般式可以寫為在數(shù)學中，一元二次方程的一般式可以寫為y=axy=ax2 2+bx+c(a0)+bx+c(a0)，正因為對正因為對a a的值做了合理設(shè)限，的值做了合理設(shè)限，公式才能成立公式才

24、能成立。其實，在生活中也是如此，只有合其實，在生活中也是如此，只有合理設(shè)限才能讓人生更精彩。理設(shè)限才能讓人生更精彩。 高二（高二（1616）班）班 趙健趙健.應試議論文開頭三步應試議論文開頭三步：引引- -議議- -亮亮 引引內(nèi)容：作文材料、熱點事件、內(nèi)容：作文材料、熱點事件、生活場景、名言詩句、自然現(xiàn)象生活場景、名言詩句、自然現(xiàn)象（簡潔）（簡潔） 議議點到為止、精煉點到為止、精煉精辟精辟 亮亮觀點觀點明確明確、閃亮、包含話題關(guān)、閃亮、包含話題關(guān)鍵詞鍵詞. 閱讀下面的材料，以閱讀下面的材料，以“懷疑懷疑”為話題為話題寫一篇不少于寫一篇不少于800800字的文章。字的文章。 “懷疑懷疑”就是不相

25、信，或因就是不相信，或因不相信不相信而猜度；而猜度；“懷疑懷疑”也可以是也可以是有疑問有疑問而產(chǎn)而產(chǎn)生質(zhì)疑。生質(zhì)疑?！皯岩蓱岩伞笔且环N不好的心理，是一種不好的心理，也可以說是一種謹慎的表現(xiàn)，還可以說也可以說是一種謹慎的表現(xiàn)，還可以說是一種積極的態(tài)度。是一種積極的態(tài)度。對人，對事，對理，對人，對事，對理，對歷史，對人生，對社會，皆如此。對歷史，對人生，對社會，皆如此。 請以請以“懷疑懷疑”為話題作文，可以選為話題作文，可以選擇材料中提到的一個角度或多個角度來擇材料中提到的一個角度或多個角度來寫。立意自定，文體自選，題目自擬。寫。立意自定，文體自選，題目自擬。不少于不少于800800字字.示例1：

26、以話題以話題“懷疑懷疑”為例為例 （觀點）題目：（觀點）題目：讀書要有懷疑精神讀書要有懷疑精神 【引引】孟子說過：孟子說過：“盡信書，盡信書，則不如無書則不如無書”?！咀h議】確實，只有確實，只有進行一番質(zhì)疑、甄別和思考，才能發(fā)進行一番質(zhì)疑、甄別和思考，才能發(fā)現(xiàn)問題，從而掌握真知?，F(xiàn)問題，從而掌握真知。【亮亮】因因此，讀書貴有懷疑精神。此，讀書貴有懷疑精神。.示例2：以話題以話題“懷疑懷疑”為例為例 （觀點）題目：（觀點）題目：要有勇于懷疑的精神要有勇于懷疑的精神 【引引】女兒問馬克思：女兒問馬克思：“你的你的座右銘是什么？座右銘是什么？”馬克思答曰：馬克思答曰：“懷懷疑一切。疑一切?！薄咀h議】

27、這話就是強調(diào)懷這話就是強調(diào)懷疑精神極為重要。疑精神極為重要。【亮亮】沒有對舊沒有對舊事物的懷疑批判，就沒有新事物的創(chuàng)事物的懷疑批判，就沒有新事物的創(chuàng)造，應倡導懷疑精神。造，應倡導懷疑精神。.示例3：以話題以話題“懷疑懷疑”為例為例 （觀點）題目：（觀點）題目：無謂的懷疑是心靈的繩索無謂的懷疑是心靈的繩索 【引引】“杯弓蛇影杯弓蛇影”、“智子疑鄰智子疑鄰”、“杞人憂天杞人憂天”，這三個成語中的主角人人，這三個成語中的主角人人都不想當；都不想當； 【議議】但現(xiàn)實生活中卻常常有些人但現(xiàn)實生活中卻常常有些人將無謂的懷疑化作心靈的繩索，造成偏執(zhí)將無謂的懷疑化作心靈的繩索，造成偏執(zhí)與偏見。與偏見。【亮亮】

28、想要輕松地生活和創(chuàng)造，想要輕松地生活和創(chuàng)造，就一定要就一定要斬斷心索，拋棄無謂的懷疑。斬斷心索，拋棄無謂的懷疑。.示例4：以話題以話題“懷疑懷疑”為例為例 （觀點）題目：（觀點）題目：不能讓不能讓“懷疑一切懷疑一切”成為社會病成為社會病 【引引】時下，時下，“懷疑一切懷疑一切”如瘟疫病毒般蔓延：如瘟疫病毒般蔓延：某個食品品牌出了問題，許多人便開始懷疑整個某個食品品牌出了問題，許多人便開始懷疑整個食品行業(yè)；某個商人不講誠信，人們便開始懷疑食品行業(yè)；某個商人不講誠信，人們便開始懷疑所有商人的品德；某個教師行為失范，懷疑、批所有商人的品德；某個教師行為失范，懷疑、批評整個教師群體的聲音便會不絕于耳評

29、整個教師群體的聲音便會不絕于耳 【議議】 “懷疑一切懷疑一切”的心態(tài)，讓人與人之間的心態(tài)，讓人與人之間產(chǎn)生信任危機產(chǎn)生信任危機。 【亮亮】喬叟曾提醒過我們：懷疑一切與信任一喬叟曾提醒過我們：懷疑一切與信任一切是同樣的錯誤。只有堅持切是同樣的錯誤。只有堅持“客觀、理性、冷靜客觀、理性、冷靜”的態(tài)度去懷疑，的態(tài)度去懷疑， “懷疑一切懷疑一切”才不至于成為社才不至于成為社會病。會病。. 作業(yè)：作業(yè)： 請根據(jù)自己的經(jīng)歷和感受，或?qū)ι鐣埜鶕?jù)自己的經(jīng)歷和感受，或?qū)ι鐣耸碌挠^察、思考，以人事的觀察、思考，以“讓愛變得讓愛變得_”_”為題寫一篇不少于為題寫一篇不少于800800字的文章。字的文章。 愛，是永恒的話題。愛的對象與范圍幾乎愛，是永恒的話題。愛的對象與范圍幾乎無所不包：愛國家、民族，愛親人、朋友、鄰無所不包：愛國家、民族，愛親人、朋友、鄰里、弱者、受難者，里、弱者、受難者，愛的表現(xiàn)可謂豐富多愛的表現(xiàn)可謂豐富多樣：或體貼、自然，或虛假、做作；或持久、樣：或體貼、自然，或虛假、做作；或持久、及時，或短暫、遲緩；或節(jié)制、理性，或盲目、及時，或短暫、遲緩；或節(jié)制、理性，或盲目、糊涂。愛的滋味也是酸、