人教版語文五年級上冊第七單元日積月累和習題

1、試一試：你認識幾個？ 同仇敵愾同仇敵愾 臨危不懼臨危不懼 勇往直前勇往直前 前仆后繼前仆后繼 力挽狂瀾力挽狂瀾 中流砥柱中流砥柱 大義凜然大義凜然 豪情壯志豪情壯志 不屈不撓不屈不撓 披荊斬棘披荊斬棘 奮發(fā)圖強奮發(fā)圖強 勵精圖治勵精圖治 眾志成城眾志成城 舍生取義舍生取義 任重道遠任重道遠 再接再厲再接再厲 kiWn lnd ln no jng j 同仇敵愾：同仇敵愾：tng chu d ki 【解釋】：同仇：共同對敵；敵：對抗，【解釋】：同仇：共同對敵；敵：對抗，抵拒；愾：憤怒。指全體一致痛恨敵人抵拒；愾：憤怒。指全體一致痛恨敵人 前仆后繼：qin p hu j 【解釋】：仆：倒下；繼：接著

2、，跟上。前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭的英勇壯烈。 力挽狂瀾l wn kung ln 解釋挽：挽回；狂瀾：猛烈的大波浪。比喻盡力挽回危險的局勢。 中流砥柱zhng li d zh 【解釋】：就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅強獨立的人能在動蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。 大義凜然d y ln rn 【解釋】：大義：正義；凜然：嚴肅、或敬畏的樣子。由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴，令人敬畏。 不屈不撓b q b no 解釋屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和困難面前不屈服，表現十分頑強。 披荊斬棘p jng zhn j 解釋】：劈開叢生多刺的野生植物。比喻在創(chuàng)業(yè)過程中或前進道路上清除障礙，克服重重困

3、難 勵精圖治l jng t zh 解釋勵：奮勉；圖：設法；治：治理好國家。振奮精神，想辦法治理好國家。 小組交流小組交流：你能用上他們分別說一句話嗎？第七單元復習題第一部分：基礎知識積累與運用第一部分：基礎知識積累與運用 一、讀拼音，寫詞語。一、讀拼音，寫詞語。 qn r hu jn q q bo zi zhn dng ji ti （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）二、比一比，再組詞。二、比一比，再組詞。 剔（ ） 杭（ ） 寇（ ） 嶄（ ） 惕（ ） 抗（ ） 冠（ ） 斬（ ）三、用三、用“” 選擇正確的讀音。選擇正確的讀音。 估量（ling ling） 玫瑰（gu gu） 悄（qio q

4、io）然落地 磨（ m m）盤 剎（sh ch）那 統(tǒng)統(tǒng)（tng tng）掠走四、把下列成語填寫完整。四、把下列成語填寫完整。 眾星 月 畫意 亭臺樓 奇 異_ 力 狂瀾 壯志 再接再 前 后_再請你寫出四個表現英雄人物的成語： 、 、 、 。侵入侵入灰燼灰燼崎嶇崎嶇雹子雹子斬斬 釘釘 截鐵截鐵挑剔挑剔警惕警惕杭州杭州冠軍冠軍斬首斬首嶄新嶄新倭寇倭寇抵抗抵抗拱拱詩詩 情情仆仆寶寶珍珍閣閣豪豪 情情厲厲繼繼挽挽力挽狂瀾力挽狂瀾豪情壯志豪情壯志再接再厲再接再厲前仆后繼前仆后繼五、判斷。（對打五、判斷。（對打“”，錯打，錯打“”） 1圓明園是被英法聯軍燒毀的。（ ） 2狼牙山五壯士的事跡一直激勵青少

5、年成長。（ ） 3圓明園是由萬春園、迎春園、長春園組成的。（ ） 4“他們把園內凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、燒掉。”從這句中人們看到了強盜的罪行。 （ ） 六、按要求改寫下列句子。六、按要求改寫下列句子。1、夜幕籠罩了房屋、樹木、大街、小巷。改把字句： 。改被字句： 。2、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？改為陳述句： 。3、山路上躺著尸體。擴寫句子： 。七、根據課文內容填空。七、根據課文內容填空。 五位壯士（ ）在狼牙山的頂峰，（ ）著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望（ ），臉上露出（ ）。狼牙山上響起了（

6、 ）的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”這是英雄的中國人民（ ）的聲音！這聲音（ ），（ ）！第二部分：閱讀積累與運用。第二部分：閱讀積累與運用。 一、閱讀課文片段，按要求回答下列問題。一、閱讀課文片段，按要求回答下列問題。 圓明園中，有 的殿堂，也有 剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著 的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是 各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的， 如，蓬萊瑤臺、武陵春色。 園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝； 其間，仿佛 在幻想的境界里。 圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至 、 、 、 、 歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的 、 。1. 按查字典的要求填空。 “剔”按音序查字法應先查大寫字母 ，再查音節(jié) ，按部首查字法應先查 部，再查 畫。2把這兩個自然段補充完整。3畫直線句子的作用是： 。4. 課文的題目是圓明園的毀滅，但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌呢？金碧輝煌金碧輝煌玲瓏玲瓏田園風光田園風光仿照仿照流連流連置身置身唐唐博物館博物館藝術館藝術館Tt刂刂 8過渡段起承上啟下的作用