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1、成都市二一五年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試化學(xué)試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:C-2 O-16a40第一卷(選擇題,共2 分)一、選擇題(本題包括 個(gè)小題,每小題3 分,共 分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)、下列變化屬于化學(xué)變化的是A、酒精揮發(fā) B、石蠟融化 C、糧食釀酒 D、水凝成冰、空氣的組成成分中,體積分?jǐn)?shù)最大的是A、2 B、N2 C、C2 D、稀有氣體3、不屬于新能源開發(fā)和利用的是、火力發(fā)電 B、風(fēng)力發(fā)電 、氫燃料客車 D、太陽(yáng)能電池路燈4、通常狀況下,下列溶液的溶質(zhì)為液體的是A、蔗糖溶液 B、酒精溶液 C、氯化鈉溶液D 、澄清石灰水5、實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)
2、誤的是A、二氧化錳是反應(yīng)物B、與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同C、可用向上排空氣法收集D、可用帶火星的木炭檢驗(yàn)氧氣6、對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是、下列說(shuō)法正確的是A、燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一B、可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)即可燃燒、圖書檔案起火宜用水基型滅火器撲滅、不慎碰倒了酒精燈,酒精在桌面燃燒,用水來(lái)滅火8、下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說(shuō)法錯(cuò)誤的是、氯化鉀可用作鉀肥B、化肥能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量、農(nóng)藥施用后,不會(huì)通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體、農(nóng)藥應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點(diǎn)合理施用、下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖()有關(guān)說(shuō)法不正確的是A、甲中的一個(gè)分子有桑原子構(gòu)成、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合、該反應(yīng)可能是
3、水的電解D、該反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不變10、兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖是,其中相同的是、電子數(shù)B、質(zhì)子數(shù)C、電子層數(shù)D、所帶電荷數(shù)1、下列屬于置換反應(yīng)的是、將60的硝酸鉀溶液降溫至0,有晶體析出。有關(guān)該過程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是、時(shí)的溶液一定是硝酸鉀飽和溶液、20 攝氏度時(shí)的溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液C、硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小D、硝酸鉀的晶體可采用降溫結(jié)晶的方法得到13、按右圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),有關(guān)說(shuō)法及分析不正確的是A、烘干的木炭粉末與O粉末須混合均勻B、網(wǎng)罩的作用是集中火焰,提高溫度C、可觀察到澄清石灰水變渾濁D、產(chǎn)生的氣體一定沒有C14、按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),有關(guān)說(shuō)法及分析錯(cuò)誤的是A、有藍(lán)色沉淀B、反應(yīng)的化
4、學(xué)方程式為:CSO4+BaCl2=BaS4+Cul2C、兩個(gè)反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)D、只要有沉淀生成的反應(yīng)就屬于復(fù)分解反應(yīng)第二卷(非選擇題,共48 分)二、本題只有1 個(gè)小題,共 分15(8 分)(1)根據(jù)圖文回答下列問題。金剛石的 (填“硬度”或“密度”)大鈉元素是人體必需的 (填“常量”或“微量”)元素。面包中淀粉屬于( 填字母序號(hào))。A、糖類B、蛋白質(zhì)C、油脂100g 該硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為 g(2)自行車是綠色出行的交通工具,根據(jù)圖文回答下列問題。錳屬于 (填“金屬”或“非金屬”元素)。制造鋼質(zhì)輪圈利用了金屬的延展性,這屬于 (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。材質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是 (填字
5、母序號(hào)) 在 (填“潮濕”或“干燥”)的空氣中,自行車的鐵質(zhì)部件更易生銹。三、(本題只有 個(gè)小題,共1分)6、(分)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺蟲劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成。()硫酸銅所含陰離子的符號(hào)是 。生石灰加水過程中會(huì) (填“放”或“吸”)熱()煅燒石灰石(主要成分CC3)可制得生石灰(CaO)。若要制取112t氧化鈣,根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少?(3)波爾多液不能用鐵質(zhì)容器來(lái)配制的原因是. 四、(本題包括 個(gè)小題,共1 分)1、(8 分)用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液。按下圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。回答下列問題(1)無(wú)色溶液是 ,儀器C的名稱是 。(2)實(shí)驗(yàn)中滴入酚酞溶液
6、的目的是 (3)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (4)步驟的操作名稱是 ,當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時(shí)應(yīng) (5)實(shí)驗(yàn)步驟和兩次使用了滴管,用完后需要洗滌的是 (填或)、(9 分)自來(lái)水廠凈水過程的主要操作流程如下圖:資料:常用的絮凝劑有明礬KA(SO4).12H2O,消毒劑有液氯(l2)回答下列問題:(1)操作X的名稱是,試劑 的名稱是 。(2)明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。氫氧化鋁的化學(xué)式為 。液氯與水中雜質(zhì)反應(yīng)生成一些對(duì)人體有害的物質(zhì),例如三氯甲烷(C3).三氯甲烷屬于 (填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)(3)高鐵酸鉀(K2FO4)能作消毒劑與絮凝劑。它殺菌時(shí)會(huì)生成氫氧化鐵膠狀物。高鐵酸鉀中鐵元
7、素的化合價(jià)是 。()硫酸鋁也能做絮凝劑,寫出制取硫酸鋁反應(yīng)的化學(xué)方程式 (5)自來(lái)水廠的凈水過程 (填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法是 。五、(本題只有1個(gè)小題,共13 分)1、(3分)某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳制取的研究”課題時(shí),探究了二氧化碳?xì)怏w的收集方法?!静殚嗁Y料】通常狀況下,1 體積水約能溶解體積二氧化碳,所得溶液 約為6。【提出問題】二氧化碳能不能用排水法收集?【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作】實(shí)驗(yàn)一、在通常狀況下,測(cè)定二氧化碳溶液水所得溶液調(diào)查PH,判斷二氧化碳在水中溶解度的體積。()甲裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是:開啟彈簧
8、夾、關(guān)閉彈簧夾,打開活塞,滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗(yàn)空氣已排盡的方法是 .()關(guān)閉,打開K2,K3。待丙裝置中收集半瓶氣體時(shí),關(guān)閉活塞K2 和K3,充分振蕩丙裝置。然后用pH計(jì)測(cè)得如下數(shù)據(jù):分析可知,在丙和丁裝置中所溶解二氧化碳的體積 (填“大于”“小于”“等于”) 丙和丁裝置中溶液的總體積。()實(shí)驗(yàn)中,乙裝置的作用是 。若沒有乙裝置,則測(cè)出的溶液p 會(huì) 。實(shí)驗(yàn)二:在通常狀況下分別測(cè)定排空氣法和排水法收集的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù),從而得到二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。()用氧氣測(cè)量?jī)x測(cè)得收集的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖(起始時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)都以21計(jì)),則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)較大的是 (填“排空氣”或“排水”)法,
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