《第二單元課題1空氣》

1、授課教師：張英授課教師：張英課題課題1 1 空氣空氣授課教師：汪光勇授課教師：汪光勇為了搞清楚空氣的成分，很為了搞清楚空氣的成分，很多科學(xué)家致力于這方面的研究，如多科學(xué)家致力于這方面的研究，如瑞典化學(xué)家舍勒和英國化學(xué)家普里瑞典化學(xué)家舍勒和英國化學(xué)家普里斯特里其中最有名的就是法國化斯特里其中最有名的就是法國化學(xué)家拉瓦錫做的實驗學(xué)家拉瓦錫做的實驗 你能通過實驗或?qū)嵗C明你你能通過實驗或?qū)嵗C明你身邊確實有空氣存在嗎？身邊確實有空氣存在嗎？答：答：1）空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓）空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓 集氣瓶內(nèi)的水無法上升到頂部。集氣瓶內(nèi)的水無法上升到頂部。 2）空集氣瓶在盛滿水的水槽中

2、側(cè)立）空集氣瓶在盛滿水的水槽中側(cè)立 有氣泡冒出。有氣泡冒出。 3）扁的密實袋開袋后抖動，然后封好）扁的密實袋開袋后抖動，然后封好 雙手擠壓，有壓力雙手擠壓，有壓力 4）扇子朝臉扇、樹葉在動）扇子朝臉扇、樹葉在動 有風有風 5）給車胎打氣）給車胎打氣 漲起來漲起來授課教師：汪光勇授課教師：汪光勇 法國化學(xué)家法國化學(xué)家拉瓦錫拉瓦錫的貢獻的貢獻授課教師：張英授課教師：張英 1、空氣不是一種單一的物質(zhì)、空氣不是一種單一的物質(zhì) 2、空氣中含有氧氣、空氣中含有氧氣 3、空氣中氧氣含量的測定、空氣中氧氣含量的測定 硫硫 + 氧氣氧氣 二氧化硫二氧化硫 固固 氣氣 氣氣 木炭木炭 + 氧氣氧氣 二氧化碳二氧化

3、碳 固固 氣氣 氣氣 磷磷 + 氧氣氧氣 五氧化二磷五氧化二磷 固固 氣氣 固固 石蠟石蠟+氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳 + 水水 鐵鐵 + 氧氣氧氣 四氧化三鐵四氧化三鐵 （純氧中發(fā)生）（純氧中發(fā)生） 固固 氣氣 固固授課教師：汪光勇授課教師：汪光勇授課教師：汪光勇授課教師：汪光勇（1）實驗原理：利用紅磷在密閉）實驗原理：利用紅磷在密閉集氣瓶中燃燒，燃燒反應(yīng)的文字集氣瓶中燃燒，燃燒反應(yīng)的文字表達式：表達式：_,燃燒過程中消耗了燃燒過程中消耗了_,導(dǎo)導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)氣壓致集氣瓶內(nèi)氣壓 _，因此，水會進入集氣瓶中。通，因此，水會進入集氣瓶中。通過進入水的體積來測量空氣中所含氧氣的體積。過進入水的體積來

4、測量空氣中所含氧氣的體積。 磷磷+氧氣氧氣 點燃點燃 五氧化二磷五氧化二磷氧氣氧氣減小減?。?）反應(yīng)現(xiàn)象：紅磷燃燒產(chǎn)生大量的）反應(yīng)現(xiàn)象：紅磷燃燒產(chǎn)生大量的_,生成生成_色固體；冷卻后，打開止水夾，水進入集氣瓶色固體；冷卻后，打開止水夾，水進入集氣瓶中，約為集氣瓶體積的中，約為集氣瓶體積的_.白煙白煙白白1/5（3）實驗成功的關(guān)鍵：裝置氣密性要）實驗成功的關(guān)鍵：裝置氣密性要_，防止因裝置漏氣而，防止因裝置漏氣而影響測量效果；使用紅磷要影響測量效果；使用紅磷要_（填（填“足足量量”或或“不足不足”），避免），避免容器中有氧氣剩余；容器中有氧氣剩余；_后才能打后才能打開止水夾，避免因熱脹開止水夾，避

5、免因熱脹冷縮造成誤差；不能用碳、硫、鐵代替紅冷縮造成誤差；不能用碳、硫、鐵代替紅磷，因為碳、硫燃燒后磷，因為碳、硫燃燒后有有_生成，容器內(nèi)壓強變化不大，水不能生成，容器內(nèi)壓強變化不大，水不能進入集氣瓶；而鐵在空進入集氣瓶；而鐵在空氣中氣中_（填（填“能能”或或“不能不能”）燃燒，所）燃燒，所以不能得到理想的實驗以不能得到理想的實驗結(jié)果。結(jié)果。 良好良好足量足量待裝置冷卻待裝置冷卻氣體氣體不能不能氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳水蒸氣水蒸氣稀有氣體稀有氣體氮氣氮氣 及其他氣體雜質(zhì)及其他氣體雜質(zhì)78%21%0.03%0.03%0.94%( N2 )( O2 )( CO2 )( H2 O )（體積分數(shù)）（體

6、積分數(shù)） 你能通過實驗或?qū)嵗C明空氣中有你能通過實驗或?qū)嵗C明空氣中有二氧化碳、水蒸氣二氧化碳、水蒸氣嗎？嗎？ 通過網(wǎng)絡(luò)、報紙查找空氣污染通過網(wǎng)絡(luò)、報紙查找空氣污染及防治的有關(guān)資料，相互交流。及防治的有關(guān)資料，相互交流。 純凈物：由一種物質(zhì)組成。（可以用純凈物：由一種物質(zhì)組成。（可以用專門的化學(xué)符號表示專門的化學(xué)符號表示）如：如：N N2 2、O O2 2、COCO2 2、P P、P P2 2O O5 5、H H2 2O O混合物：由兩種或多種物質(zhì)組成?；旌衔铮河蓛煞N或多種物質(zhì)組成。如：空氣、礦泉水、泥沙、湯水如：空氣、礦泉水、泥沙、湯水物質(zhì)組成物質(zhì)組成物理性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)氮氣的性

7、質(zhì)和用途？氮氣的性質(zhì)和用途？無色、無味的氣體。難溶于水。無色、無味的氣體。難溶于水。熔沸點低。密度：熔沸點低。密度：1.251g/L化學(xué)性質(zhì)不活潑。化學(xué)性質(zhì)不活潑。用途：做保護氣、化工用途：做保護氣、化工原料、液氮可用作冷凍原料、液氮可用作冷凍劑等。劑等。氧氣的用途：氧氣的用途：供給呼吸，支持燃燒。供給呼吸，支持燃燒。稀有氣體的性質(zhì)和用途？稀有氣體的性質(zhì)和用途？無色、無味、性質(zhì)很不活潑。無色、無味、性質(zhì)很不活潑。用途：保護氣、激光技術(shù)、低溫麻醉。用途：保護氣、激光技術(shù)、低溫麻醉。人為的污染源有哪些？你知道污染空氣人為的污染源有哪些？你知道污染空氣的物質(zhì)有那些？的物質(zhì)有那些？1）工業(yè)污染。）工業(yè)

8、污染。2）生活污染。）生活污染。3）交通污染。）交通污染。4）農(nóng)業(yè)污染。）農(nóng)業(yè)污染。一氧化碳、二氧化硫一氧化碳、二氧化硫 硫化氫、二氧化氮硫化氫、二氧化氮三、保護空氣三、保護空氣 空氣的污染物大致分為空氣的污染物大致分為煙塵煙塵和和有害氣體有害氣體兩大類。兩大類。高硫煤高硫煤二氧化硫二氧化硫亞硫酸亞硫酸硫酸硫酸酸雨酸雨酸雨對建筑物的腐蝕酸雨對建筑物的腐蝕臭臭氧氧空空洞洞酸酸 雨雨臭氧空洞臭氧空洞溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)二氧化硫二氧化硫氟利昂等氟利昂等二氧化碳二氧化碳5、開發(fā)新能源（太陽能、氫能、風能、地熱等）、開發(fā)新能源（太陽能、氫能、風能、地熱等）1、減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料、減少使用煤、

9、石油、天然氣等化石燃料（或燃燒時進行脫（或燃燒時進行脫S處理）處理）2、改進燃料結(jié)構(gòu)，安裝凈化裝置，減少有、改進燃料結(jié)構(gòu)，安裝凈化裝置，減少有害氣體的排放害氣體的排放4、大力植樹造林嚴禁、大力植樹造林嚴禁亂砍濫伐亂砍濫伐3、減少工業(yè)廢氣排放，對廢氣進行回收凈化、減少工業(yè)廢氣排放，對廢氣進行回收凈化再利用等再利用等。6、政府部門合理規(guī)劃、制定標準、加強監(jiān)測。、政府部門合理規(guī)劃、制定標準、加強監(jiān)測。（2012.廣州市）空氣是一種寶貴的自然資源，廣州市）空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（ ）A用作醫(yī)療急救的氧氣用作醫(yī)療急救的氧氣 B用作

10、焊接保護氣的稀有氣體用作焊接保護氣的稀有氣體C用作食品防腐劑的氮氣用作食品防腐劑的氮氣 D用作清潔燃料的氫氣用作清潔燃料的氫氣（2012.北京市）北京市） 空氣成分中，體積分數(shù)最空氣成分中，體積分數(shù)最大的是大的是 （ ）A氮氣氮氣B氧氣氧氣C二氧化碳二氧化碳D稀有氣體稀有氣體在在100升空氣里氧氣的體積大約是（升空氣里氧氣的體積大約是（ ）A 78升升 B 78% C 21升升 D 21%空氣中氧氣與氮氣的體積比約為（空氣中氧氣與氮氣的體積比約為（ ）A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1CB課堂練習(xí)課堂練習(xí)下列物質(zhì)中屬于純凈物的是下列物質(zhì)中屬于純凈物的是 （ ） A 潔凈的空氣潔凈的

11、空氣 B 液態(tài)空氣液態(tài)空氣 C 清澈的河水清澈的河水 D 液態(tài)二氧化碳液態(tài)二氧化碳下列物質(zhì)中屬于混合物的是（下列物質(zhì)中屬于混合物的是（ ） A 冰水共存物冰水共存物 B 液態(tài)氧氣液態(tài)氧氣 C 五氧化二磷五氧化二磷 D 冰凍礦泉水冰凍礦泉水DD1.下列情況一般不造成空氣污染的是下列情況一般不造成空氣污染的是 A煤燃燒生成的煙煤燃燒生成的煙 B汽車排氣生成的煙霧汽車排氣生成的煙霧C人呼出的二氧化碳人呼出的二氧化碳 D放鞭炮產(chǎn)生的煙霧放鞭炮產(chǎn)生的煙霧C3北京在申辦北京在申辦2008年奧運會時提出了年奧運會時提出了“科技奧運、科技奧運、人文奧運、綠色奧運人文奧運、綠色奧運”的口號為了使的口號為了使2008年北京奧運年北京奧運會辦成綠色奧運會，下列做法不可取的是會辦成綠色奧運會，下列做法不可取的是 ( )A關(guān)閉所有的