物理備考策略(衡水中學)

1、謀劃科學思路謀劃科學思路 找準策略找準策略二二、打造和諧團隊打造和諧團隊 再創(chuàng)輝煌再創(chuàng)輝煌三三、 深研考綱考題深研考綱考題 找準方向找準方向 一一、深研考綱考題，找準方向深研考綱考題，找準方向課課標標考考綱綱考考試試說說明明近近幾幾年年新新課課標標 1卷卷近近幾幾年年各各地地高高考考題題深研考綱考題，找準方向深研考綱考題，找準方向課課標標考考綱綱考考試試說說明明近近幾幾年年新新課課標標 1卷卷近近幾幾年年各各地地高高考考題題一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向高考高考選拔選拔導向?qū)蚪逃蠼逃蠼谈姆结樈谈姆结樥n程內(nèi)容：基礎(chǔ)知識與技能課程內(nèi)容：基礎(chǔ)知識與技能課程實施：自主學習

2、，教學方式多樣化課程實施：自主學習，教學方式多樣化課程目標：提高全體學生的科學素養(yǎng)課程目標：提高全體學生的科學素養(yǎng)課程結(jié)構(gòu)：基礎(chǔ)教育課程結(jié)構(gòu)：基礎(chǔ)教育新課程標準新課程標準命題基本依據(jù)命題基本依據(jù)一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向編寫目的：指導和規(guī)范高考編寫目的：指導和規(guī)范高考編寫內(nèi)容：明確考試內(nèi)容和等級要求編寫內(nèi)容：明確考試內(nèi)容和等級要求考試大綱考試大綱命題基本方向命題基本方向一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向命題直接依據(jù)命題直接依據(jù)考試說明考試說明一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向課標課標考綱考綱說明說明考題考題課標課標 考綱考綱 考試說明考試

3、說明一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向 不變的地方不變的地方 增加的內(nèi)容增加的內(nèi)容 刪減的內(nèi)容刪減的內(nèi)容 級別的變化級別的變化 例題的解讀例題的解讀 研究考試說明研究考試說明一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向1 1級考點級考點2 2級考點級考點實驗考點實驗考點必修必修1 15 55 54 4必修必修2 24 49 92 23-13-118189 94 43-23-26 63 31 1單位制單位制1 13-33-315151 13-43-416164 43 33-53-511111 11 1分類合計分類合計767631311616 研究考試說明研究考試說明考點統(tǒng)計

4、考點統(tǒng)計 一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向新增內(nèi)容新增內(nèi)容考綱要求考綱要求命題情況命題情況萬有引力：經(jīng)典時空觀、相對論時空觀萬有引力：經(jīng)典時空觀、相對論時空觀無命題無命題恒定電流：邏輯電路恒定電流：邏輯電路不要求不要求無命題無命題電磁感應(yīng)：渦流、電磁阻尼和電磁驅(qū)動電磁感應(yīng)：渦流、電磁阻尼和電磁驅(qū)動15年首次命題年首次命題選修選修3-2：第六章：傳感器基礎(chǔ)知識：第六章：傳感器基礎(chǔ)知識不要求不要求無命題無命題選修選修3-4：機械振動：簡諧運動的公式：機械振動：簡諧運動的公式12年首次命題年首次命題選修選修3-4:3-4:機械波：惠更斯原理機械波：惠更斯原理不要求不要求無命題無命題

5、選修選修3-4：第十五章：相對論簡介：第十五章：相對論簡介無命題無命題選修選修3-5：第十七章：不確定性關(guān)系：第十七章：不確定性關(guān)系不要求不要求無命題無命題新課標新增內(nèi)容考察情況統(tǒng)計 大綱要求的新增內(nèi)容，不能放松，還沒大綱要求的新增內(nèi)容，不能放松，還沒有命題的部分更應(yīng)該多關(guān)注！有命題的部分更應(yīng)該多關(guān)注！一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向 1.1.勻變速直線運動圖像只限于勻變速直線運動圖像只限于v-tv-t圖像圖像 2.2.處理物體在粗糙斜面上的問題，只限于已知相對運動趨處理物體在粗糙斜面上的問題，只限于已知相對運動趨勢或已知運動運動方向的情況勢或已知運動運動方向的情況 3.3.

6、斜拋運動只作定性要求斜拋運動只作定性要求 4.4.帶電粒子在勻強電場中運動的計算，只限于帶電粒子進帶電粒子在勻強電場中運動的計算，只限于帶電粒子進入電場時速度平行或垂直于場強方向的情況入電場時速度平行或垂直于場強方向的情況 5.5.不要求解反電動勢的問題不要求解反電動勢的問題 6.6.安培力的計算只限于電流與磁感應(yīng)強度垂直的情況安培力的計算只限于電流與磁感應(yīng)強度垂直的情況 7.7.洛倫茲力的計算只限于速度與磁場方向垂直的情況洛倫茲力的計算只限于速度與磁場方向垂直的情況 8.8.導體切割磁感線時，感應(yīng)電動勢的計算，只限于導體切割磁感線時，感應(yīng)電動勢的計算，只限于L L垂直垂直于于B B、v v的

7、情況的情況 9.9.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象里，不要求判斷內(nèi)電路中各點電勢的高在電磁感應(yīng)現(xiàn)象里，不要求判斷內(nèi)電路中各點電勢的高低低 10.10.不要求用自感系數(shù)計算自感電動勢不要求用自感系數(shù)計算自感電動勢 11.11.不要求討論交變電流的相位和相位差的問題不要求討論交變電流的相位和相位差的問題 12.12.只限于單相理想變壓器只限于單相理想變壓器 考試說明考試說明必考考點必考考點“說明說明”一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向 1.用油膜法估測分子的大小，要求會正確使用溫度計用油膜法估測分子的大小，要求會正確使用溫度計 2.2.簡諧運動只限于單擺和彈簧振子簡諧運動只限于單擺和彈簧振子 3.

8、3.簡諧運動的公式只限于回復力公式；圖像只限于位移簡諧運動的公式只限于回復力公式；圖像只限于位移- -時間圖像時間圖像 4.4.光的干涉限于雙縫干涉、薄膜干涉光的干涉限于雙縫干涉、薄膜干涉 5.5.碰撞只限于一維碰撞只限于一維考試說明考試說明選考考點選考考點“說明說明”一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向 知道國際單位制中規(guī)定的單位符號知道國際單位制中規(guī)定的單位符號 要求會正確使用的儀器主要有刻度尺，天平，秒表，電火要求會正確使用的儀器主要有刻度尺，天平，秒表，電火花計時器或電磁打點計時器，彈簧秤，電流表，電壓表，花計時器或電磁打點計時器，彈簧秤，電流表，電壓表，多用電表，滑動變

9、阻器，電阻箱等。多用電表，滑動變阻器，電阻箱等。 要求認識誤差問題在實驗中的重要性，了解誤差的概念，要求認識誤差問題在實驗中的重要性，了解誤差的概念，知道系統(tǒng)誤差和偶然誤差，知道用多次測量求平均值的方知道系統(tǒng)誤差和偶然誤差，知道用多次測量求平均值的方法減小偶然誤差；能在實驗中分析誤差的主要來源。法減小偶然誤差；能在實驗中分析誤差的主要來源。 要求知道有效數(shù)字的概念，會用有效數(shù)字表達直接測量的要求知道有效數(shù)字的概念，會用有效數(shù)字表達直接測量的結(jié)果，簡介測量的有效數(shù)字運算不做要求結(jié)果，簡介測量的有效數(shù)字運算不做要求考試說明考試說明單位制和實驗單位制和實驗一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準

10、方向向 勻變速直線運動圖像只限于勻變速直線運動圖像只限于v-tv-t圖像圖像 考試說明考試說明必考考點必考考點“說明說明”13新課標新課標114 福建卷福建卷一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向2015考試說明的研究(1)模塊模塊3-3，刪除刪除主題主題“分子動理論與統(tǒng)計觀點分子動理論與統(tǒng)計觀點”的的說明說明“定性了解定性了解 ”?！鞍⒎さ铝_常數(shù)阿伏伽德羅常數(shù)”的的宏、微觀量間的宏、微觀量間的換算換算(2)模塊模塊3-4刪除刪除主題主題“光光”的說明的說明“相對折射率作相對折射率作要要求求”不要求的不復習不要求的不復習2015海南海南 15（1）已知地球大氣層的厚度）已知地球大

11、氣層的厚度h遠小于地球半徑遠小于地球半徑R，空氣平均摩爾質(zhì)量為，空氣平均摩爾質(zhì)量為M，阿伏伽德羅常數(shù)為，阿伏伽德羅常數(shù)為NA ,地面大氣壓強地面大氣壓強為為P0，重力加速度大小為，重力加速度大小為g。由此可以估。由此可以估算得，地球大氣層空氣分子總數(shù)為算得，地球大氣層空氣分子總數(shù)為 ，空氣分子之間的平均距離為空氣分子之間的平均距離為 一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向考點變化考點變化理理想想變變壓壓器器相相對對折折射射率率增增動動量量定定理理一一維維的的碰碰撞撞半半衰衰期期計計算算一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向考點變化考點變化理理想想變變壓壓器器相相對對折折

12、射射率率增增動動量量定定理理一一維維的的碰碰撞撞半半衰衰期期計計算算一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向理想變壓器：由理想變壓器：由1級考點改為級考點改為2級級 2014新課標新課標卷卷 如圖所示，一理想變壓器原、副線如圖所示，一理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)分別為圈的匝數(shù)分別為n1、n2.原線圈通過一理想電流表原線圈通過一理想電流表A接正接正弦交流電源，一個二極管和阻值為弦交流電源，一個二極管和阻值為R的負載電阻串聯(lián)后的負載電阻串聯(lián)后接到副線圈的兩端假設(shè)該二極管的正向電阻為零，反接到副線圈的兩端假設(shè)該二極管的正向電阻為零，反向電阻為無窮大用交流電壓表測得向電阻為無窮大用交流電壓表測

13、得a、b端和端和c、d端的端的電壓分別為電壓分別為Uab和和Ucd，則，則() A . Uab Ucd n1 n2 B增大負載電阻的阻值增大負載電阻的阻值R，電流表的，電流表的 讀數(shù)變小讀數(shù)變小 C Ucd 負載電阻的阻值越小，負載電阻的阻值越小，c、d間的電間的電 壓越大壓越大 D將二極管短路，電流表的讀數(shù)加倍將二極管短路，電流表的讀數(shù)加倍一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向(2015年全國新課標年全國新課標1卷）卷）16 一理想變壓器一理想變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比為的原、副線圈的匝數(shù)比為3:1，在原、副線，在原、副線圈的回路中分別接有阻值相同的電阻，原線圈的回路中分別接有阻

14、值相同的電阻，原線圈一側(cè)接在電壓為圈一側(cè)接在電壓為220V的正弦交流電源上，的正弦交流電源上，如圖所示。設(shè)副線圈回路中電阻兩端的電壓如圖所示。設(shè)副線圈回路中電阻兩端的電壓為，原、副線圈回路中電阻消耗的功率的比為，原、副線圈回路中電阻消耗的功率的比值為值為k，則，則一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向理想變壓器：由理想變壓器：由1級考點改為級考點改為2級級 考點變化考點變化理理想想變變壓壓器器相相對對折折射射率率增增動動量量定定理理一一維維的的碰碰撞撞半半衰衰期期計計算算一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向考點變化考點變化理理想想變變壓壓器器相相對對折折射射率率增增動

15、動量量定定理理一一維維的的碰碰撞撞半半衰衰期期計計算算一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向 “只限于一維只限于一維兩個物體的碰撞兩個物體的碰撞” 變變 為為“只限于一維只限于一維” 20142015一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向考點變化考點變化理理想想變變壓壓器器相相對對折折射射率率增增動動量量定定理理一一維維的的碰碰撞撞半半衰衰期期計計算算一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向定性分析定性分析 例例1特技演員從高處跳下，要特技演員從高處跳下，要求落地時必須腳先觸地，為盡求落地時必須腳先觸地，為盡量保證安全，他落地時最好采量保證安全，他落地時最好采

16、用的方法是？用的方法是？定量計算定量計算 例題例題2：質(zhì)量為質(zhì)量為m的鋼球自高處落的鋼球自高處落下，以速率下，以速率V1碰地后豎直向上彈碰地后豎直向上彈起，碰撞時間極短，離地的速率起，碰撞時間極短，離地的速率為為V2，在碰撞過程中，地面對鋼，在碰撞過程中，地面對鋼球沖量的方向和大小為多少？球沖量的方向和大小為多少？ 例題例題3：宇宙飛船以速度宇宙飛船以速度V0=104m/s進入均勻的宇宙微粒塵區(qū)，飛船每進入均勻的宇宙微粒塵區(qū)，飛船每前進前進S=103m要與要與n=104個微粒相撞。個微粒相撞。假設(shè)每一微粒的質(zhì)量為假設(shè)每一微粒的質(zhì)量為m=10-2kg，與飛船撞后附著在飛船上，為了使與飛船撞后附著

17、在飛船上，為了使飛船的速度不變，應(yīng)為飛船提供多飛船的速度不變，應(yīng)為飛船提供多大的牽引力？大的牽引力？ 關(guān)注關(guān)注（1）嫦娥三號懸停在月球）嫦娥三號懸停在月球表面，利用了反沖原理表面，利用了反沖原理（2）求流體速度問題）求流體速度問題“動量定理動量定理 ”一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向 2015重慶重慶 3. 高空作業(yè)須系安全帶高空作業(yè)須系安全帶.如果質(zhì)量為如果質(zhì)量為m的的高空作業(yè)人員不慎跌落，從開始跌落到安全帶對人剛產(chǎn)高空作業(yè)人員不慎跌落，從開始跌落到安全帶對人剛產(chǎn)生作用力前人下落的距離為生作用力前人下落的距離為h（可視為自由落體運動）（可視為自由落體運動）.此后經(jīng)歷時間此后

18、經(jīng)歷時間t安全帶達到最大伸長，若在此過程中該安全帶達到最大伸長，若在此過程中該作用力始終豎直向上，則該段時間安全帶對人的平均作作用力始終豎直向上，則該段時間安全帶對人的平均作用力大小為用力大小為 動量定理的應(yīng)用動量定理的應(yīng)用一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向 2015北京卷北京卷 22（16分）如圖所示，足夠長的平行光滑分）如圖所示，足夠長的平行光滑金屬導軌水平放置，寬度金屬導軌水平放置，寬度L=0.4m一端連接一端連接R=1的電阻。的電阻。導線所在空間存在豎直向下的勻強磁場，磁感應(yīng)強度導線所在空間存在豎直向下的勻強磁場，磁感應(yīng)強度B=1T。導體棒。導體棒MN放在導軌上，其長度

19、恰好等于導軌間距，放在導軌上，其長度恰好等于導軌間距，與導軌接觸良好，導軌和導體棒的電阻均可忽略不計。在與導軌接觸良好，導軌和導體棒的電阻均可忽略不計。在平行于導軌的拉力作用下，導體棒沿導軌向右勻速運動，平行于導軌的拉力作用下，導體棒沿導軌向右勻速運動，速度速度v=5m/s。求：。求：（2）在）在0.1s時間內(nèi)，拉力的沖量的大?。粫r間內(nèi)，拉力的沖量的大小； 沖量的概念沖量的概念一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向 2015安徽卷安徽卷22.（14分） 一質(zhì)量為一質(zhì)量為0.5 kg的小物塊的小物塊放在水平地面上的放在水平地面上的A點，距離點，距離A點點5 m的位置的位置B處是一面處

20、是一面墻，如圖所示。長物塊以墻，如圖所示。長物塊以vo=9 m/s的初速度從的初速度從A點沿點沿AB方向運動，在與墻壁碰撞前瞬間的速度為方向運動，在與墻壁碰撞前瞬間的速度為7 m/s，碰，碰后以后以6 m/s的速度把向運動直至靜止。的速度把向運動直至靜止。g取取10 m/s2。 （2）若碰撞時間為）若碰撞時間為0.05s，求碰撞過程中墻面對物塊，求碰撞過程中墻面對物塊平均作用力的大小平均作用力的大小F； 動量定理的應(yīng)用動量定理的應(yīng)用一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向考點變化考點變化理理想想變變壓壓器器相相對對折折射射率率增增動動量量定定理理一一維維的的碰碰撞撞半半衰衰期期計計算

21、算一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向 刪除刪除“不要求計算有關(guān)半衰期的問題不要求計算有關(guān)半衰期的問題”B放射性元素的半衰期與外界的溫度無關(guān)14新課標1已知氡222的半衰期約為3.8天，則約經(jīng)過_天，16 g的Rn衰變后還剩1 g.14江蘇卷碘131的半衰期約為8天，若某藥物含有質(zhì)量為m的碘131，經(jīng)過32天后，該藥物中碘131的含量大約還有()14重慶卷一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向持續(xù)關(guān)注題型示例的研究題型示例的研究例例1：許多科學家在物理發(fā)展過程中作出了重要：許多科學家在物理發(fā)展過程中作出了重要貢獻，下列表述正確的是貢獻，下列表述正確的是 A.卡文迪許測

22、出引力常量卡文迪許測出引力常量 B.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 C.安培提出了磁場對運動電荷的作用力公式安培提出了磁場對運動電荷的作用力公式 D.庫侖總結(jié)并確認了真空中兩個靜止電荷之間的庫侖總結(jié)并確認了真空中兩個靜止電荷之間的相互作用規(guī)律相互作用規(guī)律【試題說明試題說明】 本題主要考查考生對物理學史的了解，本題主要考查考生對物理學史的了解， 屬于容易題屬于容易題一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向題型示例的研究題型示例的研究為了解釋地球的磁性，為了解釋地球的磁性，19世紀安培假設(shè)：地球的磁世紀安培假設(shè)：地球的磁場是由繞過地心的軸的環(huán)形電流場是由繞過地心的軸的環(huán)

23、形電流I引起的。在下列引起的。在下列四個圖中，正確表示安培假設(shè)中環(huán)形電流方向的是四個圖中，正確表示安培假設(shè)中環(huán)形電流方向的是【試題說明試題說明】 本題利用物理學史，考察考生對地磁本題利用物理學史，考察考生對地磁場和電流產(chǎn)生磁場規(guī)律的理解，屬于容易題場和電流產(chǎn)生磁場規(guī)律的理解，屬于容易題一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向題型示例的研究題型示例的研究右圖是伽利略右圖是伽利略1604年做斜面實驗時的一頁手稿照片，照年做斜面實驗時的一頁手稿照片，照片左上角的三列數(shù)據(jù)如下表。表中第二列是時間，第三片左上角的三列數(shù)據(jù)如下表。表中第二列是時間，第三列是物體沿斜面運動的距離，第一列是伽利略在分

24、析實列是物體沿斜面運動的距離，第一列是伽利略在分析實驗數(shù)據(jù)時添加的。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)驗數(shù)據(jù)時添加的。根據(jù)表中的數(shù)據(jù).伽利略可以得出的結(jié)伽利略可以得出的結(jié)論是論是A.物體具有慣性物體具有慣性B.斜面傾角一定時，加速度與質(zhì)量無關(guān)斜面傾角一定時，加速度與質(zhì)量無關(guān)C.物體運動的距離與時間的平方成正比物體運動的距離與時間的平方成正比D.物體運動的加速度與重力加速度成正比物體運動的加速度與重力加速度成正比【試題說明試題說明】本題利用物理學史，考察考生通過數(shù)據(jù)本題利用物理學史，考察考生通過數(shù)據(jù)分析得出物理量之間關(guān)系，體驗物理規(guī)律建立過程的分析得出物理量之間關(guān)系，體驗物理規(guī)律建立過程的能力，屬于容易題能力，屬于

25、容易題 一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向 2014新課標新課標1卷卷 在法拉第時代，下列驗證在法拉第時代，下列驗證“由磁產(chǎn)生電由磁產(chǎn)生電”設(shè)想的實驗中，設(shè)想的實驗中，能觀察到感應(yīng)電流的是能觀察到感應(yīng)電流的是 A將繞在磁鐵上的線圈與電流表組成一閉合回路，然將繞在磁鐵上的線圈與電流表組成一閉合回路，然后觀察電流表的變化后觀察電流表的變化 B. 在一通電線圈旁放置一連有電流表的閉合線圈，然在一通電線圈旁放置一連有電流表的閉合線圈，然后觀察電流表的變化后觀察電流表的變化 C.將一房間內(nèi)的線圈兩端與相鄰房間的電流表連接，往將一房間內(nèi)的線圈兩端與相鄰房間的電流表連接，往線圈中插入條形磁鐵

26、后，再到相鄰房間去觀察電流的變線圈中插入條形磁鐵后，再到相鄰房間去觀察電流的變化?；?D繞在同一鐵環(huán)上的兩個線圈，分別接電源和電流表，繞在同一鐵環(huán)上的兩個線圈，分別接電源和電流表，在給線圈通電或斷電的瞬間，觀察電流表的變化在給線圈通電或斷電的瞬間，觀察電流表的變化不再是簡單的記憶，不再是簡單的記憶，而是思維的考查而是思維的考查題型示例的研究題型示例的研究一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向題型示例的研究題型示例的研究（2011年海南卷）年海南卷）關(guān)于靜電場，下列說法正確的是關(guān)于靜電場，下列說法正確的是A 電勢等于零的物體一定不帶電電勢等于零的物體一定不帶電B 電場強度為零的點，

27、電勢一定為零電場強度為零的點，電勢一定為零C 同一電場線上的各點，電勢一定相等同一電場線上的各點，電勢一定相等D 負電荷沿電場線方向移動時，電勢能一定增加負電荷沿電場線方向移動時，電勢能一定增加【試題說明試題說明】本題考查考生對靜電場相關(guān)概念和本題考查考生對靜電場相關(guān)概念和規(guī)律的考查，屬于容易題規(guī)律的考查，屬于容易題一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向題型示例的研究題型示例的研究如圖，一半徑為如圖，一半徑為R的圓盤上均勻分布著電荷量為的圓盤上均勻分布著電荷量為Q的電荷，的電荷，在垂直于圓盤且過圓心在垂直于圓盤且過圓心c的軸線上有的軸線上有a、 b、d三個點，三個點，a和和b、b和

28、和c、 c和和d間的距離均為間的距離均為R，在，在a點處有一電荷量點處有一電荷量為為q (qO)的固定點電荷的固定點電荷.已知已知b點處的場強為零，則點處的場強為零，則d點點處場強的大小為處場強的大小為(k為靜電力常量為靜電力常量)【試題說明試題說明】本題考查考生對庫侖定律、對稱性本題考查考生對庫侖定律、對稱性和場強疊加原理的理解，難度適中。和場強疊加原理的理解，難度適中。電場力的性質(zhì)的考查電場力的性質(zhì)的考查 一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向 2014新課標新課標1卷卷如圖，在正點電荷如圖，在正點電荷Q的電場中有的電場中有M、N、P、F四點，四點，M、N、P為直為直角三角形的

29、三個頂點，角三角形的三個頂點，F(xiàn)為為MN的中點，的中點，M=30. 有有M、N、P、F四四點處的電勢分別用點處的電勢分別用M、N、P、F表示。已知表示。已知M=N ，P=F，點，點電荷電荷Q在在M、N、P三點所在平面內(nèi)，則三點所在平面內(nèi)，則A點電荷點電荷Q一定在一定在MP的連線上的連線上B.連接連接PF的連線一定在同一等勢面上的連線一定在同一等勢面上C將正試探電荷從將正試探電荷從P點搬運到點搬運到N點，電場力做負功點，電場力做負功DP大于大于M題型示例的研究題型示例的研究電場能的性質(zhì)的考查電場能的性質(zhì)的考查 一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向 2015新課標1卷 如圖，直線如圖

30、，直線a、b和和c、d是處于勻強電場中的兩組平行是處于勻強電場中的兩組平行線，線，M、N、P、Q是它們的交點，四點處的電勢分別為。是它們的交點，四點處的電勢分別為。一電子由一電子由M點分別運動到點分別運動到N點和點和P點的過程中，電場力點的過程中，電場力所做的負功相等，則所做的負功相等，則 A.直線直線a位于某一等勢面內(nèi)，位于某一等勢面內(nèi)， B.直線直線c位于某一等勢面內(nèi)，位于某一等勢面內(nèi)， C.若電子有若電子有M點運動到點運動到Q點，電場力做正功點，電場力做正功 D.若電子有若電子有P點運動到點運動到Q點，電場力做負功點，電場力做負功題型示例的研究題型示例的研究電場能的性質(zhì)的考查電場能的性質(zhì)

31、的考查 一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向題型示例的研究題型示例的研究考試說明：本題設(shè)計突出物理過程分析的特點，考試說明：本題設(shè)計突出物理過程分析的特點，借助于圖像考查考生獲取相關(guān)信息及處理問題的借助于圖像考查考生獲取相關(guān)信息及處理問題的能力，難度適中能力，難度適中一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向題型示例的研究題型示例的研究假設(shè)地球是一半徑為假設(shè)地球是一半徑為R、質(zhì)量分布均勻的球體。一、質(zhì)量分布均勻的球體。一礦井深度為礦井深度為d。已知質(zhì)量分布均勻的球殼對殼內(nèi)物。已知質(zhì)量分布均勻的球殼對殼內(nèi)物體的引力為零。礦井底部和地面處的重力加速度體的引力為零。礦井底部和地

32、面處的重力加速度大小之比為大小之比為考試說明：本題考查考生對萬有引力定律的理解考試說明：本題考查考生對萬有引力定律的理解和應(yīng)用，要求考生合理建構(gòu)物理模型，靈活運用和應(yīng)用，要求考生合理建構(gòu)物理模型，靈活運用新信息，屬于較難的題目。新信息，屬于較難的題目。一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向題型示例的研究題型示例的研究考試說明本題結(jié)合地球所處的近太空衛(wèi)星目前的考試說明本題結(jié)合地球所處的近太空衛(wèi)星目前的實際情況，考查考生應(yīng)用萬有引力定律，牛頓第實際情況，考查考生應(yīng)用萬有引力定律，牛頓第二定律，功能關(guān)系進行推理判斷的能力。難度適二定律，功能關(guān)系進行推理判斷的能力。難度適中。中。目前，在地

33、球周圍有許多人造地球衛(wèi)星繞著它轉(zhuǎn)，其中一目前，在地球周圍有許多人造地球衛(wèi)星繞著它轉(zhuǎn)，其中一些衛(wèi)星的軌道可近似圓且軌道半徑逐漸變小。若衛(wèi)星在軌些衛(wèi)星的軌道可近似圓且軌道半徑逐漸變小。若衛(wèi)星在軌道半徑逐漸變小的過程中，只受到地球引力和薄氣體阻力道半徑逐漸變小的過程中，只受到地球引力和薄氣體阻力的作用則下列判斷正確的是的作用則下列判斷正確的是A.衛(wèi)星的動能逐漸減小衛(wèi)星的動能逐漸減小 B.由于地球引力做正功，引力勢能一定減小由于地球引力做正功，引力勢能一定減小C.由于氣體阻力做負功，地球引力做正功，機械能保持不由于氣體阻力做負功，地球引力做正功，機械能保持不變變D.衛(wèi)星克服氣體阻力做的功小于引力勢能的

34、減小衛(wèi)星克服氣體阻力做的功小于引力勢能的減小 一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向題型示例的研究題型示例的研究考試說明：本題以天體中雙星系統(tǒng)為背景，考查考試說明：本題以天體中雙星系統(tǒng)為背景，考查考生運用萬有引力定律和圓周運動規(guī)律解決實際考生運用萬有引力定律和圓周運動規(guī)律解決實際問題的能力。難度適中。問題的能力。難度適中。（2008寧夏）天文學家將相距較近、僅在彼此的引力作寧夏）天文學家將相距較近、僅在彼此的引力作用下運行的兩顆恒星稱為雙星。雙星系統(tǒng)在銀河系中很用下運行的兩顆恒星稱為雙星。雙星系統(tǒng)在銀河系中很普遍。利用雙星系統(tǒng)中兩顆恒星的運動特征可推算出它普遍。利用雙星系統(tǒng)中兩顆恒

35、星的運動特征可推算出它們的總質(zhì)量，已知某雙星系統(tǒng)中兩顆恒星圍繞它們連線們的總質(zhì)量，已知某雙星系統(tǒng)中兩顆恒星圍繞它們連線上的某一固定點分別做勻速圓周運動，周期均為上的某一固定點分別做勻速圓周運動，周期均為T，兩顆，兩顆恒星之間的距離為恒星之間的距離為r，試推算這個雙星系統(tǒng)的總質(zhì)量。，試推算這個雙星系統(tǒng)的總質(zhì)量。（引力常量為（引力常量為G）一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向圖像問題圖像問題要關(guān)注要關(guān)注題型示例的研究題型示例的研究一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向題型示例的研究題型示例的研究題題目目的的變變化化題題量量的的變變化化難難度度的的體體會會能能力力的的解解讀

36、讀 一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向 獲取信息的能力獲取信息的能力 建立模型的能力建立模型的能力 綜合分析的能力綜合分析的能力 探究設(shè)計的能力探究設(shè)計的能力 。一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向題型示例的研究題型示例的研究題題目目的的變變化化題題量量的的變變化化難難度度的的體體會會題題型型的的解解讀讀 題型示例是高考題的影子，是高題型示例是高考題的影子，是高考題的母題，是高考題的方向，考題的母題，是高考題的方向，多加強研究多加強研究一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向研究考試說明的啟示：研究考試說明的啟示： 考試說明上刪除的內(nèi)容，一定不復習考試說

37、明上刪除的內(nèi)容，一定不復習 考試說明上降低級別的，一定不搞難考試說明上降低級別的，一定不搞難 考試說明上提高級別的，一定要到位考試說明上提高級別的，一定要到位 考試說明上變化的內(nèi)容，要持續(xù)關(guān)注考試說明上變化的內(nèi)容，要持續(xù)關(guān)注 考試說明上的題型示例，要加強研究考試說明上的題型示例，要加強研究一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向深研考綱考題，找準方向課課標標考考綱綱考考試試說說明明近近幾幾年年新新課課標標 1卷卷近近幾幾年年各各地地高高考考題題一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向2022-3-15命命題題原原則則高校選拔新生高校選拔新生中學實施新課程中學實施新課程改革改

38、革培養(yǎng)學生的創(chuàng)新培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力精神和實踐能力 一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向2022-3-15命命題題指指導導思思想想著重考察考生的知識、著重考察考生的知識、能力和科學素養(yǎng)；能力和科學素養(yǎng)；注重理論聯(lián)系實際；注重理論聯(lián)系實際；注意與科學技術(shù)、社注意與科學技術(shù)、社會和經(jīng)濟的聯(lián)系；會和經(jīng)濟的聯(lián)系；注意物理知識在生產(chǎn)、注意物理知識在生產(chǎn)、生活方面的廣泛應(yīng)用。生活方面的廣泛應(yīng)用。著重考察考生的知識、著重考察考生的知識、能力和科學素養(yǎng)；能力和科學素養(yǎng)；注重理論聯(lián)系實際；注重理論聯(lián)系實際；一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向更注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查更

39、注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查更注重對信息獲取，建立模型的考查更注重對信息獲取，建立模型的考查更注重對科學素養(yǎng)，科學品質(zhì)的考查更注重對科學素養(yǎng)，科學品質(zhì)的考查更注重知識與實際情景相聯(lián)系的考查更注重知識與實際情景相聯(lián)系的考查更注重應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的考查更注重應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的考查更注重對教材體系，課本知識的考查更注重對教材體系，課本知識的考查更注重對基本實驗的拓展變形的考查更注重對基本實驗的拓展變形的考查一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向更注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查更注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查更注重對信息獲取，建立模型的考查更注重對信息獲取，建立模型的考查更注重對

40、科學素養(yǎng)，科學品質(zhì)的考查更注重對科學素養(yǎng)，科學品質(zhì)的考查更注重知識與實際情景相聯(lián)系的考查更注重知識與實際情景相聯(lián)系的考查更注重應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的考查更注重應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的考查更注重對教材體系，課本知識的考查更注重對教材體系，課本知識的考查更注重對基本實驗的拓展變形的考查更注重對基本實驗的拓展變形的考查一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向(15新課標新課標1）14.兩相鄰勻強磁場區(qū)域的磁感應(yīng)強度大小不同、方向平行。一速度方向與磁感應(yīng)強度兩相鄰勻強磁場區(qū)域的磁感應(yīng)強度大小不同、方向平行。一速度方向與磁感應(yīng)強度方向垂直的帶電粒子（不計重力），從較強磁場區(qū)域進入到較弱磁場區(qū)域后

41、，粒子的方向垂直的帶電粒子（不計重力），從較強磁場區(qū)域進入到較弱磁場區(qū)域后，粒子的A.軌道半徑減小，角速度增大軌道半徑減小，角速度增大 B.軌道半徑減小，角速度減小軌道半徑減小，角速度減小C.軌道半徑增大，角速度增大軌道半徑增大，角速度增大 D.軌道半徑增大，角速度減小軌道半徑增大，角速度減小15山東更注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查更注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向安徽安徽 15由庫侖定律可知，真空中兩個靜止的點電荷，帶電荷量分由庫侖定律可知，真空中兩個靜止的點電荷，帶電荷量分別為別為q1和和q2。其間距離為。其間距離為r時，它們之間相互作用力的

42、大小為，時，它們之間相互作用力的大小為，式中式中k為靜電力常量。若用國際單位制的基本單位表示，為靜電力常量。若用國際單位制的基本單位表示，k的單位的單位應(yīng)為應(yīng)為AkgA2m3 BkgA-2m3s-4 Ckgm2C-2 DNm2A-22015江蘇江蘇1一電器中的變壓器可視為一電器中的變壓器可視為理想變壓器，它將理想變壓器，它將220V交變電流改交變電流改為為110V，已知變壓器原線圈匝數(shù)為，已知變壓器原線圈匝數(shù)為800，則副線圈匝數(shù)為，則副線圈匝數(shù)為（A）200 （B）400 （C）1600 （D）32002015浙江浙江 14下列說法正確的是（下列說法正確的是（ ）A電流通過導體的熱功率與電流

43、大小成正比電流通過導體的熱功率與電流大小成正比B力對物體所做的功與力的作用時間成正比力對物體所做的功與力的作用時間成正比C電容器所帶電荷量與兩極板間的電勢差成正比電容器所帶電荷量與兩極板間的電勢差成正比D彈性限度內(nèi)，彈簧的勁度系數(shù)與彈簧伸長量成正比彈性限度內(nèi)，彈簧的勁度系數(shù)與彈簧伸長量成正比更注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查更注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向2015廣東廣東 基本概念和規(guī)律基本概念和規(guī)律更注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查更注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向 15新課標新課標15廣東廣東15

44、浙江浙江15四川四川15海南海南15天天津津15江江蘇蘇15山山東東15課課標標2基本操作的能力基本操作的能力基本儀器的讀數(shù)基本儀器的讀數(shù)測動摩擦因數(shù)測動摩擦因數(shù)15新課標新課標215廣東廣東測當?shù)氐闹亓铀俣葴y當?shù)氐闹亓铀俣?5江蘇江蘇探究小磁鐵的電磁阻尼探究小磁鐵的電磁阻尼 基本原理的考察基本原理的考察更注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查更注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向更注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查更注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查更注重對信息獲取，建立模型的考查更注重對信息獲取，建立模型的考查更注重對科學素養(yǎng)，科學品質(zhì)的考查更注重對科學素養(yǎng)

45、，科學品質(zhì)的考查更注重知識與實際情景相聯(lián)系的考查更注重知識與實際情景相聯(lián)系的考查更注重應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的考查更注重應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的考查更注重對教材體系，課本知識的考查更注重對教材體系，課本知識的考查更注重對基本實驗的拓展變形的考查更注重對基本實驗的拓展變形的考查一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向15新課標新課標115浙江浙江更注重對信息獲取，建立模型的考查更注重對信息獲取，建立模型的考查15浙江浙江平拋模型平拋模型15上海上海15浙江浙江15江蘇江蘇圓周模型圓周模型直線運動模型直線運動模型點電荷模型點電荷模型15天津天津傳送帶模型傳送帶模型斜面模型斜面模型一一 深研考

46、綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向15新課標新課標215江蘇江蘇輕桿輕彈簧輕桿輕彈簧更注重對信息獲取，建立模型的考查更注重對信息獲取，建立模型的考查對象模型對象模型過程模型過程模型熟悉物理模型熟悉物理模型概念模型概念模型培養(yǎng)建模方法培養(yǎng)建模方法抽象建模抽象建模等效建模等效建模簡化建模簡化建模質(zhì)點、輕繩、輕桿、質(zhì)點、輕繩、輕桿、輕彈簧、單擺、輕彈簧、單擺、彈簧振子、理想氣彈簧振子、理想氣體、點電荷體、點電荷斜面、連接體、疊斜面、連接體、疊加體、傳送帶、碰加體、傳送帶、碰撞、人船模型撞、人船模型平衡狀態(tài)、勻變速直平衡狀態(tài)、勻變速直線運動、平拋、勻速線運動、平拋、勻速圓周運動、簡諧運動、圓周運動

47、、簡諧運動、彈性碰撞、等溫變化彈性碰撞、等溫變化一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向更注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查更注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查更注重對信息獲取，建立模型的考查更注重對信息獲取，建立模型的考查更注重對科學素養(yǎng)，科學品質(zhì)的考查更注重對科學素養(yǎng)，科學品質(zhì)的考查更注重知識與實際情景相聯(lián)系的考查更注重知識與實際情景相聯(lián)系的考查更注重應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的考查更注重應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的考查更注重對教材體系，課本知識的考查更注重對教材體系，課本知識的考查更注重對基本實驗的拓展變形的考查更注重對基本實驗的拓展變形的考查一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向伽利

48、略根據(jù)小球在斜面上運動的實驗和理想實驗，提出了慣性的概念，從而伽利略根據(jù)小球在斜面上運動的實驗和理想實驗，提出了慣性的概念，從而奠定了牛頓力學的基礎(chǔ)。早期物理學家關(guān)于慣性有下列說法，其中正確的是奠定了牛頓力學的基礎(chǔ)。早期物理學家關(guān)于慣性有下列說法，其中正確的是2012年新課標卷年新課標卷1右圖是伽利略右圖是伽利略1604年做斜面實驗時的一頁手稿照片，照片左上角的三列數(shù)據(jù)如年做斜面實驗時的一頁手稿照片，照片左上角的三列數(shù)據(jù)如下表。表中第二列是時間，第三列是物體沿斜面運動的距離，第一列是伽利略下表。表中第二列是時間，第三列是物體沿斜面運動的距離，第一列是伽利略在分析實驗數(shù)據(jù)時添加的。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)

49、在分析實驗數(shù)據(jù)時添加的。根據(jù)表中的數(shù)據(jù).伽利略可以得出的結(jié)論是伽利略可以得出的結(jié)論是2013年新課標卷年新課標卷1在法拉第時代，下列驗證在法拉第時代，下列驗證“由磁產(chǎn)生電由磁產(chǎn)生電”設(shè)想的實驗中，能觀察到感應(yīng)電流設(shè)想的實驗中，能觀察到感應(yīng)電流的是的是2014年新課標卷年新課標卷114年北京卷壓軸題年北京卷壓軸題經(jīng)典物理學認為，金屬的電阻源于定向運動的自由電子和金屬離子經(jīng)典物理學認為，金屬的電阻源于定向運動的自由電子和金屬離子(即金屬原子失去電子后的剩余部分即金屬原子失去電子后的剩余部分)的碰撞展開你想象的翅膀，給的碰撞展開你想象的翅膀，給出一個合理的自由電子的運動模型；在此基礎(chǔ)上，求出導線出一

50、個合理的自由電子的運動模型；在此基礎(chǔ)上，求出導線MN中金中金屬離子對一個自由電子沿導線長度方向的平均作用力屬離子對一個自由電子沿導線長度方向的平均作用力f的表達式的表達式更注重對科學素養(yǎng)，科學品質(zhì)的考查更注重對科學素養(yǎng)，科學品質(zhì)的考查（1）請畫出）請畫出F隨隨x變化的示意圖變化的示意圖:并根據(jù)并根據(jù)F-x圖像，求物塊沿圖像，求物塊沿x軸從軸從O點運動到位點運動到位置置x過程中彈力所做的功。過程中彈力所做的功。（2）物塊由向右運動到，然后由返回到，在這個過程中。）物塊由向右運動到，然后由返回到，在這個過程中。a、求彈力所做的功；并據(jù)此求彈性勢能的變化量；、求彈力所做的功；并據(jù)此求彈性勢能的變化量

51、；b、求滑動摩擦力所做的功；并與彈力做功比較，說明為什么不存在與摩擦力對、求滑動摩擦力所做的功；并與彈力做功比較，說明為什么不存在與摩擦力對應(yīng)的應(yīng)的“摩擦力勢能摩擦力勢能”的概念。的概念。 15北京壓軸題北京壓軸題在在a和和b之間連接一個外電阻時，該電阻兩端的電壓為之間連接一個外電阻時，該電阻兩端的電壓為U，外電阻上消耗的電，外電阻上消耗的電功率設(shè)為功率設(shè)為P;單位時間內(nèi)到達單位時間內(nèi)到達B板的電子，在從板的電子，在從A板運動到板運動到B板的過程中損失的板的過程中損失的動能之和設(shè)為動能之和設(shè)為 ，請推導證明，請推導證明 15北京壓軸題北京壓軸題KPE 追蹤溯源考查學科素養(yǎng)一一 深研考綱考題，找

52、準方深研考綱考題，找準方向向更注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查更注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查更注重對信息獲取，建立模型的考查更注重對信息獲取，建立模型的考查更注重對科學素養(yǎng)，科學品質(zhì)的考查更注重對科學素養(yǎng)，科學品質(zhì)的考查更注重知識與實際情景相聯(lián)系的考查更注重知識與實際情景相聯(lián)系的考查更注重應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的考查更注重應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的考查更注重對教材體系，課本知識的考查更注重對教材體系，課本知識的考查更注重對基本實驗的拓展變形的考查更注重對基本實驗的拓展變形的考查一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向更注重知識與實際情景相聯(lián)系的考查更注重知識與實際情景相聯(lián)系的考查15 四川

53、四川 霧霾霧霾20、利用所學物理知識，可以初步了解常用的公交一卡通、利用所學物理知識，可以初步了解常用的公交一卡通（IC卡）的工作原理及相關(guān)問題。卡）的工作原理及相關(guān)問題。IC卡內(nèi)部有一個由電感線卡內(nèi)部有一個由電感線圈圈L和電容和電容C構(gòu)成的構(gòu)成的LC的振蕩電路。公交卡上的讀卡機（刷的振蕩電路。公交卡上的讀卡機（刷卡時卡時“嘀嘀”的響一聲的機器）向外發(fā)射某一特定頻率的電磁的響一聲的機器）向外發(fā)射某一特定頻率的電磁波。刷卡時，波。刷卡時，IC卡內(nèi)的線圈卡內(nèi)的線圈L中產(chǎn)生感應(yīng)電流，給電容中產(chǎn)生感應(yīng)電流，給電容C充，充，15北京北京 15江蘇江蘇 核磁共振核磁共振（2）用超聲波檢查膽結(jié)石，該超聲波在

54、結(jié)石和）用超聲波檢查膽結(jié)石，該超聲波在結(jié)石和膽汁中的波速分別為膽汁中的波速分別為2250m/s和和1500m/s，則該，則該超聲波在結(jié)石中的波長時膽汁中的超聲波在結(jié)石中的波長時膽汁中的_倍。倍。用超聲波檢查膽結(jié)石是因為超聲波的波長短，用超聲波檢查膽結(jié)石是因為超聲波的波長短，遇到結(jié)石時遇到結(jié)石時_（選填（選填“容易容易”或者或者“不容不容易易”）發(fā)生衍射）發(fā)生衍射15廣東廣東 20.在星球表面發(fā)射探測器，在星球表面發(fā)射探測器，當發(fā)射速度為當發(fā)射速度為v時，探測器可繞星球表時，探測器可繞星球表面做勻速圓周運動；當發(fā)射速度達到時，面做勻速圓周運動；當發(fā)射速度達到時，可擺脫星球引力束縛脫離該星球，已知

55、可擺脫星球引力束縛脫離該星球，已知地球、火星兩星球的質(zhì)量比約為地球、火星兩星球的質(zhì)量比約為10:1半半徑比約為徑比約為2:114重慶重慶生活生活 科技科技 社會熱點社會熱點熟悉模型熟悉模型掌握方法掌握方法一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向更注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查更注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查更注重對信息獲取，建立模型的考查更注重對信息獲取，建立模型的考查更注重對科學素養(yǎng)，科學品質(zhì)的考查更注重對科學素養(yǎng)，科學品質(zhì)的考查更注重知識與實際情景相聯(lián)系的考查更注重知識與實際情景相聯(lián)系的考查更注重應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的考查更注重應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的考查更注重對教材體系，課本知識

56、的考查更注重對教材體系，課本知識的考查更注重對基本實驗的拓展變形的考查更注重對基本實驗的拓展變形的考查一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向更注重數(shù)學知識處理物理問題的考查更注重數(shù)學知識處理物理問題的考查3 運用數(shù)學推導做出合理分析運用數(shù)學推導做出合理分析1 運用幾何圖形進行表達分析運用幾何圖形進行表達分析 2 運用函數(shù)圖像進行表達分析運用函數(shù)圖像進行表達分析 一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向更注重數(shù)學知識處理物理問題的考查更注重數(shù)學知識處理物理問題的考查1運用幾何圖形進行表達分析運用幾何圖形進行表達分析 四川四川15海南海南15山東山東一一 深研考綱考題，找準方

57、深研考綱考題，找準方向向15新課標新課標115新課標新課標2更注重數(shù)學知識處理物理問題的考查更注重數(shù)學知識處理物理問題的考查2運用函數(shù)圖像進行表達分析運用函數(shù)圖像進行表達分析 (1)從給定的圖像中來挖掘物理過程從給定的圖像中來挖掘物理過程 15山東山東 1 看清坐標軸所表示的物理意義，明確自變量因變量看清坐標軸所表示的物理意義，明確自變量因變量之間的關(guān)系之間的關(guān)系2由圖像觀察兩個相關(guān)量的變化趨勢，分析物理過程由圖像觀察兩個相關(guān)量的變化趨勢，分析物理過程3明確圖像與坐標的交點，斜率，圖線與坐標軸所圍明確圖像與坐標的交點，斜率，圖線與坐標軸所圍成面積的物理意義成面積的物理意義一一 深研考綱考題，找

58、準方深研考綱考題，找準方向向更注重數(shù)學知識處理物理問題的考查更注重數(shù)學知識處理物理問題的考查2 運用函數(shù)圖像進行表達分析運用函數(shù)圖像進行表達分析 (2)給出物理過程用圖像表達出來給出物理過程用圖像表達出來 15新課標新課標215重慶重慶15上海上海 質(zhì)點運動的位移質(zhì)點運動的位移x與時間與時間t的關(guān)系如圖所示，其中做機械振的關(guān)系如圖所示，其中做機械振動的是動的是 1認真審題，明確橫縱坐標軸所表示的物理量認真審題，明確橫縱坐標軸所表示的物理量2 根據(jù)題意，結(jié)合相應(yīng)的物理過程和相應(yīng)的物理規(guī)律根據(jù)題意，結(jié)合相應(yīng)的物理過程和相應(yīng)的物理規(guī)律寫出函數(shù)方程寫出函數(shù)方程3 結(jié)合相應(yīng)的數(shù)學方程，畫出結(jié)合相應(yīng)的數(shù)學

59、方程，畫出或找出或找出物理圖像物理圖像一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向更注重數(shù)學知識處理物理問題的考查更注重數(shù)學知識處理物理問題的考查3 運用數(shù)學推導做出合理分析運用數(shù)學推導做出合理分析112222srrrrmaxFRvm21222222srrrr32sr132sssstv15浙江卷浙江卷一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向更注重數(shù)學知識處理物理問題的考查更注重數(shù)學知識處理物理問題的考查3 運用數(shù)學推導做出合理結(jié)論運用數(shù)學推導做出合理結(jié)論一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向更注重數(shù)學知識處理物理問題的考查更注重數(shù)學知識處理物理問題的考查15天津天津

60、 3 運用數(shù)學推導做出合理結(jié)論運用數(shù)學推導做出合理結(jié)論一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向向更注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查更注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查更注重對信息獲取，建立模型的考查更注重對信息獲取，建立模型的考查更注重對科學素養(yǎng)，科學品質(zhì)的考查更注重對科學素養(yǎng)，科學品質(zhì)的考查更注重知識與實際情景相聯(lián)系的考查更注重知識與實際情景相聯(lián)系的考查更注重應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的考查更注重應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的考查更注重對基本實驗的拓展變形的考查更注重對基本實驗的拓展變形的考查更注重對教材體系，課本知識的考查更注重對教材體系，課本知識的考查一一 深研考綱考題，找準方深研考綱考題，找準方向