初一政治上冊第三四單元復習

1、第三第三 四單元重點復習四單元重點復習實驗中學實驗中學 段詠青段詠青第三單元第三單元 相逢是首歌相逢是首歌 價值判斷價值判斷2.2.在課堂上發(fā)現(xiàn)老師的錯誤，應立即指出來。在課堂上發(fā)現(xiàn)老師的錯誤，應立即指出來。3.張強為人豪爽，愛打抱不平，特別愛講張強為人豪爽，愛打抱不平，特別愛講“哥們義氣哥們義氣”，他認為，只有，他認為，只有真樣才能建立真正的友誼。真樣才能建立真正的友誼。1.老師誤認為是小剛說的話，批評了他幾句。小剛很委屈，當堂跟老師誤認為是小剛說的話，批評了他幾句。小剛很委屈，當堂跟老老師頂撞起來。師頂撞起來。第四單元第四單元 生活告訴自己生活告訴自己“ “我能行我能行” ” 價值判斷價值

2、判斷2.小明無論遇到什么問題，都獨立的做出決定，這才是自立的表現(xiàn)。小明無論遇到什么問題，都獨立的做出決定，這才是自立的表現(xiàn)。3.日常生活中有日常生活中有“一帆風順，萬事如意一帆風順，萬事如意”的說法，所以，挫折是不存在的。的說法，所以，挫折是不存在的。4.挫折意味著失敗，會使人一事無成。挫折意味著失敗，會使人一事無成。5.縱觀古今中外，凡是有重大貢獻和重大成就的人，大都是意志堅強的縱觀古今中外，凡是有重大貢獻和重大成就的人，大都是意志堅強的人。人。1.小林改掉了小林改掉了“經常取笑同學經常取笑同學”這個壞習慣這個壞習慣 ，又重新獲得了大家的尊重。，又重新獲得了大家的尊重。6.良好行為習慣的形成

3、需要堅強的意志。良好行為習慣的形成需要堅強的意志。7.小龍?zhí)貏e看電視，放學后，總是先看電視后，再去做作業(yè)。小龍?zhí)貏e看電視，放學后，總是先看電視后，再去做作業(yè)。8.小麗在學習中遇到難題，總是先自己獨立思考，想辦法解決，小麗在學習中遇到難題，總是先自己獨立思考，想辦法解決，實在解決不了，在求助于老師和同學。實在解決不了，在求助于老師和同學。9.小婷上初中后，成績不如小學好，就產生了自卑心理。他認小婷上初中后，成績不如小學好，就產生了自卑心理。他認為自己什么都不行，總是低人一等。為自己什么都不行，總是低人一等。10.小明看學習比他好的小剛上課從不做筆記，他也開始不做筆記小明看學習比他好的小剛上課從不

4、做筆記，他也開始不做筆記，結果一段時間后，成績不但沒有提高，反而下降了。，結果一段時間后，成績不但沒有提高，反而下降了。11.同學請教小強問題，小強說：同學請教小強問題，小強說：“真笨！這么簡單都不會做真笨！這么簡單都不會做”12.在放學路上，一陌生人要求送小東回家，小東婉言拒絕。在放學路上，一陌生人要求送小東回家，小東婉言拒絕。13.憲法既然規(guī)定了受教育是我們的權利，所以，我們想上學憲法既然規(guī)定了受教育是我們的權利，所以，我們想上學就上學，不想上就不上。就上學，不想上就不上。情景分析情景分析 中學生兵兵的父親犯盜竊罪被判重刑，母親因此一病不起，兵中學生兵兵的父親犯盜竊罪被判重刑，母親因此一病

5、不起，兵兵內心受到極大打擊，既自卑又傷心，變得不愿與老師，同學交兵內心受到極大打擊，既自卑又傷心，變得不愿與老師，同學交往，性格孤僻，沉默寡言，缺乏自信，成績直線下降。同學們看往，性格孤僻，沉默寡言，缺乏自信，成績直線下降。同學們看在眼里，急在心里，都主動接近他，跟他聊天，約他一起打球，在眼里，急在心里，都主動接近他，跟他聊天，約他一起打球，爬山還幫他補課，幫他料理家務，是他真切的感受到了爬山還幫他補課，幫他料理家務，是他真切的感受到了“大家庭大家庭”的的溫暖，慢慢振作起來。溫暖，慢慢振作起來。（1）遭遇不幸后，兵兵是一種什么心里表現(xiàn)？）遭遇不幸后，兵兵是一種什么心里表現(xiàn)？（2）是什么使兵兵重

6、心振作起來？）是什么使兵兵重心振作起來？（3）這則材料說明友情在我們的生活中起什么作用？）這則材料說明友情在我們的生活中起什么作用？閉鎖心理閉鎖心理同學們的友誼同學們的友誼友情給我們友情給我們 溫暖和力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，溫暖和力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，讓我們活得更多的歡樂和幸福。讓我們活得更多的歡樂和幸福。 材料一：鄧稼先和楊振宇這兩位科學巨星有著深厚的友誼。他們材料一：鄧稼先和楊振宇這兩位科學巨星有著深厚的友誼。他們在中學，大學，留美期間仍至工作以后，生活中互相關心照顧，在中學，大學，留美期間仍至工作以后，生活中互相關心照顧，學術上共同探討，切磋，特別是攀登科學高峰的道

7、路上，坦誠相學術上共同探討，切磋，特別是攀登科學高峰的道路上，坦誠相見，雙雙成為世界著名的物理學家。見，雙雙成為世界著名的物理學家。 材料二：中學生小李自從結識了不良社會青年王某后，開始頻繁材料二：中學生小李自從結識了不良社會青年王某后，開始頻繁出入游戲娛樂場所，學習成績一落千丈，一天，王某偷了幾部手出入游戲娛樂場所，學習成績一落千丈，一天，王某偷了幾部手機，要求小李幫忙藏起來，小李答應了。案發(fā)后，王某因盜竊罪機，要求小李幫忙藏起來，小李答應了。案發(fā)后，王某因盜竊罪被判刑，小李也受到了法治的制裁。被判刑，小李也受到了法治的制裁。 （1）兩則材料分別說明了什么問題？）兩則材料分別說明了什么問題？

8、 （2）你從這兩則材料中得到了什么啟示？）你從這兩則材料中得到了什么啟示？結交益友有益于自己進步，結交損友，會對自己產結交益友有益于自己進步，結交損友，會對自己產生不利影響，甚至會使自己走向邪路生不利影響，甚至會使自己走向邪路。應注意慎交友，努力做到善交益友，樂交友，不交損應注意慎交友，努力做到善交益友，樂交友，不交損友。友。 材料：材料：隨著信息技術的突飛猛進，現(xiàn)在社會中人們獲得知隨著信息技術的突飛猛進，現(xiàn)在社會中人們獲得知識的途徑日益多樣，給當前的學校教育及教師職業(yè)帶來了識的途徑日益多樣，給當前的學校教育及教師職業(yè)帶來了極大的挑戰(zhàn)。所以，有人預言：在知識學習中，計算機多極大的挑戰(zhàn)。所以，有

9、人預言：在知識學習中，計算機多媒體與網絡信息技術能夠取代老師的作用，未來社會教師媒體與網絡信息技術能夠取代老師的作用，未來社會教師職業(yè)會消失。職業(yè)會消失。 未來社會教師職業(yè)會消失嗎？未來社會教師職業(yè)會消失嗎？ 未來社會人仍需要老師。這是因為，老師是人類文明的傳未來社會人仍需要老師。這是因為，老師是人類文明的傳播者。老師教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識播者。老師教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師教給我們思考問題的方法，讓人產生探求知識的和技能。老師教給我們思考問題的方法，讓人產生探求知識的欲望。老師被譽為欲望。老師被譽為“人類靈魂的工程師人類靈魂的工程師”。教師

10、是人與人之間心。教師是人與人之間心靈的溝通，是人精神的生長和充盈，老師在我們成長過程中發(fā)靈的溝通，是人精神的生長和充盈，老師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用揮著不可替代的作用無論社會怎樣發(fā)展，我們都需要真摯的無論社會怎樣發(fā)展，我們都需要真摯的師愛，而不僅僅是冰冷無情的機器。因此，我們要熱愛尊敬老師愛，而不僅僅是冰冷無情的機器。因此，我們要熱愛尊敬老師。師。 婷婷是一位貌不出眾的女孩，面對別人的美麗，她老是婷婷是一位貌不出眾的女孩，面對別人的美麗，她老是自怨自艾，走路低著頭，上課不敢舉手發(fā)言。她認為自自怨自艾，走路低著頭，上課不敢舉手發(fā)言。她認為自己是只丑小鴨。己是只丑小鴨。周日，表姐送她一

11、個美麗的蝴蝶結，她連忙別在自己周日，表姐送她一個美麗的蝴蝶結，她連忙別在自己的的“馬尾巴馬尾巴”上，高高興興地上街了。這一天她感覺特上，高高興興地上街了。這一天她感覺特別好，頭抬得高高的，見到熟人就熱情招呼。人們也一別好，頭抬得高高的，見到熟人就熱情招呼。人們也一個個向她點頭微笑，她發(fā)現(xiàn)世界竟如此美好。個個向她點頭微笑，她發(fā)現(xiàn)世界竟如此美好?；氐郊遥幌伦哟糇×?，蝴蝶結不見了回到家，她一下子呆住了，蝴蝶結不見了!其實，剛其實，剛上街蝴蝶結就掉啦，只不過她沒有意識到?；炭种?，上街蝴蝶結就掉啦，只不過她沒有意識到?；炭种?，婷婷一下子明白了婷婷一下子明白了-沒有蝴蝶結，世界一樣美好沒有蝴蝶結，

12、世界一樣美好!后來她后來她漸漸地變成了一個陽光女孩。漸漸地變成了一個陽光女孩?！昂Y蝴蝶結”給婷婷帶來了什么？我們該如何尋找自己給婷婷帶來了什么？我們該如何尋找自己生命中的生命中的“蝴蝶結蝴蝶結”？(6分分)材料：美國創(chuàng)業(yè)家克里斯材料：美國創(chuàng)業(yè)家克里斯加德納談到這樣一個話加德納談到這樣一個話題：題：“八年前找工作時，我四處碰壁。投了幾百份簡歷，八年前找工作時，我四處碰壁。投了幾百份簡歷，一無所獲。大公司不給我面試機會，風投公司說他一無所獲。大公司不給我面試機會，風投公司說他們只要有經驗的人，而創(chuàng)業(yè)公司那時正在大批裁們只要有經驗的人，而創(chuàng)業(yè)公司那時正在大批裁員。員?！薄昂暧^經濟糟透了，我自己的

13、領域，互聯(lián)網消費一宏觀經濟糟透了，我自己的領域，互聯(lián)網消費一落千丈，我的簡歷又缺乏亮點，于是一次又一次地落千丈，我的簡歷又缺乏亮點，于是一次又一次地被拒絕。被拒絕?！钡?，克里斯但是，克里斯加德納后來感到，這段經歷對自己加德納后來感到，這段經歷對自己職業(yè)生涯的幫助最大。職業(yè)生涯的幫助最大?！耙驗檫@些挫折讓我的臉皮變厚了。因為這些挫折讓我的臉皮變厚了?！薄拔议_始意識到，雇主只是拒絕我的簡歷，而不是我開始意識到，雇主只是拒絕我的簡歷，而不是拒絕我這個人。既然不是對個人的否定，我又害怕拒絕我這個人。既然不是對個人的否定，我又害怕失去什么呢失去什么呢?所以，我就更加大膽，或者說，更加所以，我就更加大膽

14、，或者說，更加厚臉皮地去找工作。厚臉皮地去找工作?！薄白詈?，終于有一家公司愿意雇用我，感謝他們不最后，終于有一家公司愿意雇用我，感謝他們不看重我的簡歷。此后的一切都很順利，我走上事業(yè)看重我的簡歷。此后的一切都很順利，我走上事業(yè)起飛的大道。起飛的大道?！薄叭松淖罱K結果是一個極大值函數(shù)，是由所有嘗人生的最終結果是一個極大值函數(shù)，是由所有嘗試中最成功的一次決定，而不是一個平均值函數(shù)。試中最成功的一次決定，而不是一個平均值函數(shù)。即使現(xiàn)在，我每天在生活中，還是會遭到拒絕。因即使現(xiàn)在，我每天在生活中，還是會遭到拒絕。因為我在為我在不停地嘗試。我欣賞每天被拒絕！如果你不是每天不停地嘗試。我欣賞每天被拒絕！

15、如果你不是每天被人拒絕，那就說明你的人生目標不夠遠大。被人拒絕，那就說明你的人生目標不夠遠大?！薄疚宜伎肌浚ā疚宜伎肌浚?）為什么克里斯）為什么克里斯加德納說加德納說“我欣我欣賞每天被拒絕賞每天被拒絕”？（？（5分）分） 【我踐行】（【我踐行】（2）面臨）面臨“每天被拒絕每天被拒絕”，我們應該，我們應該怎樣做？（怎樣做？（5分）分） 【情景分析】【情景分析】 情景一：某中學高三學生小張參加高考數(shù)學考試時，因為一道大情景一：某中學高三學生小張參加高考數(shù)學考試時，因為一道大題沒有做出來，一怒之下，把試卷撕碎，離開了考場。題沒有做出來，一怒之下，把試卷撕碎，離開了考場。 情景二：某同學小王在一次考試時，把強項數(shù)學考砸了，試卷發(fā)情景二：某同學小王在一次考試時，把強項數(shù)學考砸了，試卷發(fā)下來以后，他冷靜地分析原因，認真的把試卷重做了一遍。為了下來以后，他冷靜地分析原