25兩個(gè)鐵球同時(shí)著地 (2)

1、 烏爾科中心校四年級語文導(dǎo)學(xué)案教學(xué)內(nèi)容25.兩個(gè)鐵球同時(shí)著地主備人輔備人備課時(shí)間授課時(shí)間執(zhí)教人 學(xué)習(xí) 目標(biāo)我能認(rèn)識3個(gè)生字，會寫12個(gè)生字、能根據(jù)上下文理解“信奉、固執(zhí)、膽大妄為”等重點(diǎn)詞語的意思。我能有感情地朗讀課文。我能了解兩個(gè)鐵球同時(shí)著地的實(shí)驗(yàn)過程，學(xué)習(xí)伽利略不迷信權(quán)威，執(zhí)著求實(shí)地探求科學(xué)真理的精神。 重點(diǎn) 難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)：通過對比品讀表現(xiàn)伽利略和亞里士多德當(dāng)時(shí)在人們心目中地位的語段，初步體會伽利略不迷信權(quán)威，執(zhí)著求實(shí)地探索科學(xué)真理的精神。 學(xué) 案 導(dǎo)案1、 字詞部分1. 我會認(rèn)2. 我會寫3.多音字 學(xué) 案 導(dǎo)案3. 近義詞、反義詞4. 多音字6. 不理解的詞語2、 理清課文脈絡(luò)1.

2、 課文主要講了什么內(nèi)容？3、 合作探究1. 伽利略是怎樣發(fā)現(xiàn)亞里士多德的話有錯誤的？2. 伽利略是一個(gè)怎樣的科學(xué)家？3.伽利略為了證明自己的想法是正確的，是怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的?別人有那些反應(yīng)? 學(xué) 案 導(dǎo)案4、 拓展延伸 我能把最后一段抄寫下來，還能聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勼w會。5、 達(dá)標(biāo)檢測1. 比一比，再組成詞語  備（ ） 直（ ） 復(fù)（ ） 試（ ） 妄（ ）   略（ ） 真（ ） 夏（ ） 拭（ ） 忘（ ）2. 判斷（正確的畫“”，錯誤的畫“”）    1伽利略和亞里斯多德是同時(shí)代的人。 （ ） 

3、60;  2伽利略在校常提不尋常的問題，使老師很難回答，同學(xué)們稱他為“辯論家”。 （ ）    3兩個(gè)鐵球重量不一樣，但落下的速度一樣。 （ ）    4伽利略的試驗(yàn)證明，亞里斯多德這樣的大哲學(xué)家說的話也不全對的。 （ ）    5伽利略是意大利人。 （ ） 3. 按要求改寫句子。 1.難道要違背人類的真理嗎？改為陳述句                    

4、0;                        。 學(xué)案 導(dǎo)案 2.他向?qū)W生宣布了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。改為“把”字句：                                     

5、   。3.伽利略是17世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家。縮句：                    4、 把詞語朋友送回家。違背  違反1.這種（     ）紀(jì)律的行為是錯誤的。2.難道要（     ）人類的真理嗎？信任   信奉   信服3.這些論據(jù)令人（     ）。4.同學(xué)們非常（     ）王小紅，所以都同意她當(dāng)班長。5.那時(shí)