2020春四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷人教部編版(有答案)

1、2020春（部編版）四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷積累運(yùn)用一、讀句子，將漢字工整地寫在括號(hào)里。（5分）1 .周末，爸爸帶我去鄉(xiāng)下游玩。在那里我看到了飛舞的 qi ng t i ng ），看 到了展翅飛翔的老y I ng（ ）,還看到了 shud i l i ng（ ） 一群小雞出來(lái)覓 食的母雞。2 .我們?cè)谛⌒〉?het an（ ）上描hu i （）出dM 6 （）的圖案，每一個(gè)圖案都寄托著我們的憧憬。二、選出下列加點(diǎn)字的正確解釋。（4分）1 .陰：A.樹蔭 B.云彩遮住太陽(yáng)或月、星 樹頭新綠未成陰（） 陰天（）2 .?。篈.稀少 B.濃度小，含水分多的麥花雪白菜花稀.（）師飯（）三、下列加點(diǎn)字

2、讀音和詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.搗衣(d 4。和諧(he)茅檐B.慰藉(j 0應(yīng)和(he)聳立C畔見(jiàn)(pi e)(t a ng風(fēng)仙D.綺麗(y D籬笆(l i)裝飾四、補(bǔ)充下列四字詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。（8分）閃閃（）（） 大街（）（） 車（）馬（）依山（）（） 雞犬（）（）（）（）裊裊1 .那個(gè)小山村，風(fēng)景優(yōu)美。（選詞填空）2 .（名校期末真題）“裊裊”一詞在詞典中有以下3種解釋，上面詞語(yǔ)中“裊裊” 的意思是（）（填序號(hào)）【梟裊】日初就迎彤形容煙氣縹繞上升，騰騰的煙霽.形容細(xì)長(zhǎng)柔 軟的東西隨風(fēng)擺動(dòng)：垂楊。形容聲音綿長(zhǎng)不絕：余音.五、下列對(duì)句子的朗讀重音標(biāo)注正確的一項(xiàng)是（）（2分）A

3、.這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！B.三月桃花水，叫人多沉醉。C.聳著尾巴的岬周，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。六、根據(jù)要求完成句子練習(xí)。（10分）1 .例句：飛翔的海鷗，金色的沙灘，帶著泡沫的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。（根據(jù)右圖，仿照例句寫一寫）（2分）2 .品析句子并仿寫。（8分）（1）鄉(xiāng)下人家，不論.什么時(shí)候，不論.什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（4分）我從這句話中體會(huì)到了 。我來(lái)用加點(diǎn)字仿寫： 。（2）（名校期末真題）幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。（4分）我發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子很有特點(diǎn)： 。我也能倉(cāng)I造像這樣的句子： 0 七、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)

4、。（11分）1.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法是否正確， 正確的打，錯(cuò)誤的打“X”。（3 分）（1）三月桃花水描寫了陽(yáng)春三月，春水滋潤(rùn)大地催生萬(wàn)物的美麗景色，表達(dá) 了作者對(duì)春水的喜愛(ài)和贊美之情。（）（2）天窗中，“活潑會(huì)想的孩子們知道怎樣從無(wú) 中看出有，從虛 中看出實(shí)一句表現(xiàn)了天窗引發(fā)孩子對(duì)于外界的好奇心， 使孩子們具有以小見(jiàn) 大的思維能力。（）（3）四時(shí)田園雜興（其二十五）這首詩(shī)的作者是宋代詩(shī)人范成大，這首詩(shī)表 達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民困苦的無(wú)限同情。（）2.根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容填空。（8分）（1）宿新市徐公店中描寫孩子們頑皮地追蝴蝶，蝴蝶卻不知飛到哪里去的詩(shī) 句是“, （2） «卜算子詠梅中“ ,

5、。” 用嚴(yán)寒的冰雪環(huán)境襯托了風(fēng)骨錚錚的梅花。（3）清平樂(lè)村居中表現(xiàn)孩子的天真活潑、無(wú)憂無(wú)慮的句子是（4）四時(shí)田園雜興（其二十五）中寫晝長(zhǎng)人稀，蜓飛蝶舞，以動(dòng)襯靜的詩(shī)句是 “, ”。八、（原創(chuàng)題）語(yǔ)文實(shí)踐平臺(tái)。（5分）通知本周六（3月27日）上午8點(diǎn)，學(xué)校將組織三到六年級(jí)同學(xué)參觀科技博覽館。溫馨提示：1 .報(bào)名參加的同學(xué)須填寫報(bào)名表，且需家長(zhǎng)同意并簽字。2 .出于安全考慮，學(xué)生本次出行期間應(yīng)聽(tīng)從學(xué)校安排，不允許單獨(dú)活動(dòng)。3 .統(tǒng)一穿校服和運(yùn)動(dòng)鞋，不允許學(xué)生攜帶零食。教務(wù)處3月25日請(qǐng)你把上面的通知轉(zhuǎn)述給父母并征得他們的同意去參觀科技博覽館。閱讀理解九、回顧課文，完成練習(xí)。（10分）若是在夏天的傍

6、晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌 椅飯菜搬到門前，天高地.闊.地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸 巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田 園風(fēng)景畫。1 .下面對(duì)“天高地闊”的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.形象地說(shuō)明了鄉(xiāng)下人家吃飯場(chǎng)所的寬闊。B.表現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家吃飯時(shí)的豪爽以及無(wú)拘無(wú)束的自然生活。C.突出了鄉(xiāng)下人家的野蠻和粗獷。2 .作者的描寫?yīng)q如一幅美麗的圖畫，請(qǐng)你給這幅圖畫起個(gè)名字： （2分）3 .選文中通過(guò)哪些情景的描寫，表現(xiàn)了這幅風(fēng)景畫的自然、和諧？ （3分）4 .如果你是歸巢的鳥兒，看到這幅自然、和諧的風(fēng)景畫，你會(huì)說(shuō)些什么

7、？ （3分）十、閱讀短文，完成練習(xí)。（13分）田園風(fēng)光春季的鄉(xiāng)村，潮濕的空氣里蕩漾著誘人的小草清香； 田野里，不時(shí)地飄來(lái)泥 土的芳香，放眼望去，滿眼都是嫩綠的麥苗，一直延伸到遙遠(yuǎn)的地平線，而霞光 將它的眷念留給蒼穹的同時(shí)，也留給了大地。鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光，宛如一幅長(zhǎng)軸畫卷徐徐地（展覽 展現(xiàn)）在人們的面前。 然而，把美麗的畫卷點(diǎn)綴（zhu i）得絢麗多彩、光彩耀人的卻是工作了一天的人 們和大自然。黃昏，耕耘（yu。了一天的人們帶著喜悅的心情收工回來(lái)，他們 扛著鋤頭，在鄉(xiāng)村的田境上走來(lái)，霞光映紅了他們的臉龐，大家有說(shuō)有笑，似乎 忘記了一天的勞累，落日的余暉將他們的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。當(dāng)落日把最后的霞光帶

8、回家時(shí)，天地間變成了銀灰色。那一縷縷乳白色的炊 煙和灰色的暮靄（d）交融在一起，宛如給屋脊、墻頭、樹木和田野（朦朧 籠 罩）了一層輕紗，此刻的鄉(xiāng)村也變得若隱若現(xiàn)，神奇異常。村外的小河仍清亮亮 的，河水打著旋兒靜靜地流過(guò)，水中還映有樹的倒影！偶爾，有些魚兒浮出水面， 呼吸大自然的空氣后，又一頭扎進(jìn)水中，魚兒的嬉鬧使平靜的水面泛起了一圈圈 的漣（li »漪（yi）,那些樹的影子，就像大蛇一般在水中彎曲著蠕 （ru）動(dòng)。夜幕降臨，鄉(xiāng)村、田野、樹木、小河也漸漸地模糊不清。偶爾從鄉(xiāng)村中傳來(lái) 一陣陣小孩的喧鬧聲，但不一會(huì)兒就消失了，漸漸地，所有的一切都被彌漫的夜 色籠罩。啊，好一幅恬靜、優(yōu)美的鄉(xiāng)

9、村田園風(fēng)光圖！1 .用“”將文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)畫掉。（2分）2 .這篇短文按照 順序，通過(guò)對(duì)、等景物的描寫，為我們描繪了一幅恬靜、優(yōu)美的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光圖。（4分）3 .你覺(jué)得下面這兩句話哪句更好一些？為什么？ （2分）那些樹的影子，在水中彎曲著蠕動(dòng)。那些樹的影子，就像大蛇一般在水中彎曲著蠕動(dòng)。4 .考查語(yǔ)文要素最后一句話表達(dá)了作者怎樣的情感？ （ 2分）5 .有人說(shuō)鄉(xiāng)村的美景是一幅畫，畫中有落日的余暉，有廣闊的田野讀了這篇 短文，你覺(jué)得鄉(xiāng)村美景這幅畫中還有什么？ （3分）習(xí)作表達(dá)H一、習(xí)作。（30分）你的家鄉(xiāng)一定有優(yōu)美的風(fēng)景，或有獨(dú)特的建筑，或有特殊的歷史那它們 有哪些獨(dú)特之處呢？請(qǐng)以“我家

10、鄉(xiāng)的 ”為題選擇一兩處風(fēng)景向大家介紹。 先補(bǔ)全題目；注意講清楚景物特點(diǎn)，表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)； 350字左右。5 / 71、 1. 蜻蜓 鷹 率領(lǐng) 2. 河灘 繪 獨(dú)特2、 1.A B 2.A B3、 A四、爍爍小巷 水 龍 傍水 相聞 炊煙1. 依山傍水2. 5、 A6、 1. 示例：黃澄澄的稻谷，不停工作的收割機(jī)，滿面笑容的農(nóng)民伯伯，繪成了一幅喜悅的豐收?qǐng)D。2. （ 1）作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的向往和喜愛(ài)之情示例：敬愛(ài)的老師們，不論多么辛苦，不論多么勞累，都堅(jiān)持為我們上課和批改作業(yè)2）運(yùn)用了擬人的修辭手法，將筍從地下長(zhǎng)出來(lái)的景象描寫得十分生動(dòng) 示例：春天到了，樹林中的鳥兒在自由地歌唱 七、1. （1） V （2）飛人菜花無(wú)處尋猶有花枝俏溪頭臥剝蓮蓬惟有蜻蜓蛺蝶飛2. （ 1）兒童急走追黃蝶（ 2）已是懸崖百丈冰（ 3）最喜小兒亡賴（ 4）日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)八、示例：爸爸媽媽，本周六上午8 點(diǎn)我們學(xué)校要組織去科技博覽館參觀，這次 出行可以使我開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，我想去參加。這是報(bào)名表，需要家長(zhǎng)簽字。這次出行要求我們聽(tīng)從學(xué)校安排，不允許單獨(dú)行動(dòng)，并要統(tǒng)一穿校服和運(yùn)動(dòng)鞋， 不攜帶零食。九、 1.C2. 示例：院落晚餐圖3. 紅霞輝映，晚風(fēng)吹拂，倦鳥歸巢，在這大自然的懷抱里，人們吃著晚飯，閑話 家常，構(gòu)成了自然、和諧的風(fēng)景畫4. 示例： 這樣的場(chǎng)景真是一幅美麗的田