《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》(曼昆)第02章-像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考

1、 2009 South-Western, a part of Cengage Learning, all rights reservedC H A P T E R經(jīng)濟(jì)學(xué)原理Premium PowerPoint Slides by Ron Cronovich2經(jīng)濟(jì)學(xué)家是如何得出經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的？經(jīng)濟(jì)學(xué)家是如何得出經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的？經(jīng)濟(jì)學(xué)家是如何運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的？經(jīng)濟(jì)學(xué)家是如何運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的？為什么經(jīng)濟(jì)學(xué)家意見經(jīng)常不一致？為什么經(jīng)濟(jì)學(xué)家意見經(jīng)常不一致？12經(jīng)濟(jì)學(xué)家扮演的兩種角色：經(jīng)濟(jì)學(xué)家扮演的兩種角色： 科學(xué)家：試圖解釋世界科學(xué)家：試圖解釋世界 （工具和手段）（工具和手段）1. 政策顧問(wèn)：嘗試改善世界政

2、策顧問(wèn)：嘗試改善世界（目的）（目的）像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考3經(jīng)濟(jì)學(xué)家是如何得出經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的？經(jīng)濟(jì)學(xué)家是如何得出經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的？作為科學(xué)家的經(jīng)濟(jì)學(xué)家作為科學(xué)家的經(jīng)濟(jì)學(xué)家n經(jīng)濟(jì)學(xué)是科學(xué)嗎？經(jīng)濟(jì)學(xué)是科學(xué)嗎？科學(xué)的定義：科學(xué)的定義：（如實(shí)如實(shí)）反映反映客觀客觀事物事物固有固有規(guī)律規(guī)律的的系統(tǒng)系統(tǒng)知識(shí)。知識(shí)。科學(xué)的特點(diǎn)：科學(xué)的特點(diǎn)：可重復(fù)驗(yàn)證、可證偽可重復(fù)驗(yàn)證、可證偽、自身沒(méi)有矛盾。自身沒(méi)有矛盾。n作為科學(xué)家，經(jīng)濟(jì)學(xué)家使用科學(xué)方作為科學(xué)家，經(jīng)濟(jì)學(xué)家使用科學(xué)方法法冷靜地建立冷靜地建立并并檢驗(yàn)檢驗(yàn)有關(guān)世界如有關(guān)世界如何運(yùn)行的各種理論。何運(yùn)行的各種理論。n科學(xué)的科學(xué)的本質(zhì)本質(zhì)是是科學(xué)方法科學(xué)方法。像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考

3、4科學(xué)方法：觀察、理論和進(jìn)一步觀察科學(xué)方法：觀察、理論和進(jìn)一步觀察理論的得來(lái)：由觀察歸納出事實(shí)特征，再理論的得來(lái)：由觀察歸納出事實(shí)特征，再經(jīng)邏輯推理演繹出理論，最后經(jīng)由事實(shí)的經(jīng)邏輯推理演繹出理論，最后經(jīng)由事實(shí)的檢驗(yàn)。檢驗(yàn)。 舉例：萬(wàn)有引力理論舉例：萬(wàn)有引力理論&達(dá)爾文進(jìn)化論達(dá)爾文進(jìn)化論經(jīng)濟(jì)學(xué)的特殊挑戰(zhàn)：實(shí)驗(yàn)的困難經(jīng)濟(jì)學(xué)的特殊挑戰(zhàn)：實(shí)驗(yàn)的困難 解決方法：自然實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量解決方法：自然實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考5科學(xué)思考的藝術(shù)：假設(shè)與模型科學(xué)思考的藝術(shù)：假設(shè)與模型假設(shè)假設(shè)可以簡(jiǎn)化復(fù)雜的世界，使之更容易理可以簡(jiǎn)化復(fù)雜的世界，使之更容易理解。解。比如：為了研

4、究國(guó)際貿(mào)易，假設(shè)世界上只比如：為了研究國(guó)際貿(mào)易，假設(shè)世界上只由兩個(gè)國(guó)家組成，而且每個(gè)國(guó)家只生產(chǎn)兩由兩個(gè)國(guó)家組成，而且每個(gè)國(guó)家只生產(chǎn)兩種產(chǎn)品。盡管在實(shí)際中是不真實(shí)的，但這種產(chǎn)品。盡管在實(shí)際中是不真實(shí)的，但這可以幫助我們更方便的學(xué)習(xí)和理解現(xiàn)實(shí)世可以幫助我們更方便的學(xué)習(xí)和理解現(xiàn)實(shí)世界。界。模型：模型：一個(gè)復(fù)雜現(xiàn)象的高度簡(jiǎn)化一個(gè)復(fù)雜現(xiàn)象的高度簡(jiǎn)化 經(jīng)濟(jì)學(xué)家使用模型來(lái)研究經(jīng)濟(jì)問(wèn)題經(jīng)濟(jì)學(xué)家使用模型來(lái)研究經(jīng)濟(jì)問(wèn)題像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考6常用的模型常用的模型地圖地圖像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考7熟悉的模型熟悉的模型高中生物課堂上的高中生物課堂上的人體解剖模型人體解剖模型像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考8熟悉的模型熟悉的模型飛機(jī)模型飛機(jī)模

5、型像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考9熟悉的模型熟悉的模型牙醫(yī)辦公室的牙齒模型牙醫(yī)辦公室的牙齒模型不要忘了刷牙!像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考10我們的第一個(gè)模型：循環(huán)流量圖我們的第一個(gè)模型：循環(huán)流量圖循環(huán)流量圖：一個(gè)說(shuō)明循環(huán)流量圖：一個(gè)說(shuō)明貨幣貨幣如何通過(guò)如何通過(guò)市場(chǎng)市場(chǎng)在在家庭家庭與與企業(yè)企業(yè)之間之間流動(dòng)流動(dòng)的直觀經(jīng)濟(jì)模型的直觀經(jīng)濟(jì)模型兩類主體：兩類主體：家庭家庭企業(yè)企業(yè)兩個(gè)市場(chǎng)：兩個(gè)市場(chǎng)：物品物品與與勞務(wù)勞務(wù)市場(chǎng)市場(chǎng)生產(chǎn)要素市場(chǎng)生產(chǎn)要素市場(chǎng)像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考11生產(chǎn)要素生產(chǎn)要素生產(chǎn)要素：生產(chǎn)要素：經(jīng)濟(jì)體用來(lái)生產(chǎn)物品與勞務(wù)的經(jīng)濟(jì)體用來(lái)生產(chǎn)物品與勞務(wù)的資源，包括：資源，包括：勞動(dòng)勞動(dòng)土地土地 資本（建筑物和用于生產(chǎn)的機(jī)

6、器）資本（建筑物和用于生產(chǎn)的機(jī)器）像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考12圖圖1 ：循環(huán)流量圖：循環(huán)流量圖家庭家庭: 擁有并出售或出租生產(chǎn)要素給企業(yè)擁有并出售或出租生產(chǎn)要素給企業(yè)以獲得收入以獲得收入 購(gòu)買并消費(fèi)物品與勞務(wù)購(gòu)買并消費(fèi)物品與勞務(wù)家庭企業(yè)企業(yè)：企業(yè)： 購(gòu)買或雇傭生產(chǎn)要素并用以生購(gòu)買或雇傭生產(chǎn)要素并用以生產(chǎn)物品與勞務(wù)產(chǎn)物品與勞務(wù) 出售物品與勞務(wù)出售物品與勞務(wù)像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考13圖圖1 ：循環(huán)流量圖：循環(huán)流量圖生產(chǎn)要素市場(chǎng)生產(chǎn)要素市場(chǎng)家庭家庭企業(yè)企業(yè)收入收入工資，租金工資，租金與利潤(rùn)與利潤(rùn)生產(chǎn)要素生產(chǎn)要素勞動(dòng)，土地勞動(dòng)，土地和資本和資本 支出支出物品與物品與勞務(wù)購(gòu)勞務(wù)購(gòu)買買物品與物品與勞務(wù)出勞務(wù)出售售收

7、益收益物品與勞務(wù)物品與勞務(wù)市場(chǎng)市場(chǎng)像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考14我們的第二個(gè)模型：生產(chǎn)可能性邊界我們的第二個(gè)模型：生產(chǎn)可能性邊界生產(chǎn)可能性邊界生產(chǎn)可能性邊界 （PPF）：表示在可得到的：表示在可得到的生產(chǎn)要素與生產(chǎn)技術(shù)既定時(shí)，一個(gè)經(jīng)濟(jì)所能生產(chǎn)要素與生產(chǎn)技術(shù)既定時(shí)，一個(gè)經(jīng)濟(jì)所能生產(chǎn)的兩種產(chǎn)品數(shù)量的各種組合的圖形生產(chǎn)的兩種產(chǎn)品數(shù)量的各種組合的圖形例如：例如： 兩種物品：電腦與小麥兩種物品：電腦與小麥一種資源：勞動(dòng)力（以小時(shí)為單位來(lái)衡量）一種資源：勞動(dòng)力（以小時(shí)為單位來(lái)衡量）每月經(jīng)濟(jì)有每月經(jīng)濟(jì)有50，000個(gè)勞動(dòng)小時(shí)可用于生個(gè)勞動(dòng)小時(shí)可用于生產(chǎn)產(chǎn)生產(chǎn)可能性邊界的例子生產(chǎn)可能性邊界的例子生產(chǎn)一臺(tái)電腦需要生產(chǎn)一

8、臺(tái)電腦需要100個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)生產(chǎn)一噸小麥需要生產(chǎn)一噸小麥需要10個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)5,00004,0001002,5002501,00040050,000040,00010,00025,00025,00010,00040,0000500050,000EDCBA小麥小麥電腦電腦小麥小麥電腦電腦生產(chǎn)生產(chǎn)雇傭的勞動(dòng)小時(shí)雇傭的勞動(dòng)小時(shí)像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考16圖表上點(diǎn)生產(chǎn)生產(chǎn)電腦電腦小麥小麥A5000B4001,000C2502,500D1004,000E05,000ABCDE生產(chǎn)可能性邊界的例子生產(chǎn)可能性邊界的例子A.在圖上找出代表（在圖上找出代表（100臺(tái)電腦，臺(tái)電腦，3000噸小麥

9、）的噸小麥）的點(diǎn)，并標(biāo)作點(diǎn)，并標(biāo)作F。經(jīng)濟(jì)能生產(chǎn)出這樣的兩種產(chǎn)品數(shù)。經(jīng)濟(jì)能生產(chǎn)出這樣的兩種產(chǎn)品數(shù)量組合嗎？為什么？量組合嗎？為什么？B. 接下來(lái)，找出代表（接下來(lái)，找出代表（300臺(tái)電腦，臺(tái)電腦，3500噸小麥）噸小麥）的點(diǎn)，并標(biāo)作的點(diǎn)，并標(biāo)作G。經(jīng)濟(jì)能生產(chǎn)出這樣的兩種產(chǎn)品。經(jīng)濟(jì)能生產(chǎn)出這樣的兩種產(chǎn)品組合嗎？為什么？組合嗎？為什么？1718點(diǎn)點(diǎn) F:100臺(tái)電腦臺(tái)電腦, 3000噸小麥噸小麥點(diǎn)點(diǎn) F 需要需要40,000個(gè)小時(shí)的個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)。能夠但沒(méi)勞動(dòng)。能夠但沒(méi)有效率：不用減有效率：不用減少任何物品的生少任何物品的生產(chǎn)便能獲得更多產(chǎn)便能獲得更多的兩種物品的兩種物品F19點(diǎn)點(diǎn) G:300 臺(tái)電

10、臺(tái)電腦腦, 3500 噸小麥噸小麥點(diǎn)點(diǎn)G需要需要65，000個(gè)小時(shí)的勞個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)只動(dòng)，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)只有有50，000個(gè)勞個(gè)勞動(dòng)小時(shí)，所以不動(dòng)小時(shí)，所以不可能。可能。G像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考20 關(guān)于生產(chǎn)可能性邊界目前為止我們所知的內(nèi)容關(guān)于生產(chǎn)可能性邊界目前為止我們所知的內(nèi)容在生產(chǎn)可能性邊界上的點(diǎn)（在生產(chǎn)可能性邊界上的點(diǎn)（A-E)能夠達(dá)到能夠達(dá)到有效率：所以資源都已經(jīng)充分利用有效率：所以資源都已經(jīng)充分利用在生產(chǎn)可能性邊界以內(nèi)的點(diǎn)（在生產(chǎn)可能性邊界以內(nèi)的點(diǎn)（F）能夠達(dá)到能夠達(dá)到?jīng)]有效率：一些資源沒(méi)有充分利用（比如，工人失沒(méi)有效率：一些資源沒(méi)有充分利用（比如，工人失業(yè)，廠房閑置等）業(yè)，廠房閑置等

11、）在生產(chǎn)可能性邊界以外的點(diǎn)（在生產(chǎn)可能性邊界以外的點(diǎn)（G）不能達(dá)到不能達(dá)到像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考21生產(chǎn)可能性邊界與機(jī)會(huì)成本生產(chǎn)可能性邊界與機(jī)會(huì)成本復(fù)習(xí)：機(jī)會(huì)成本是為了得到某種東西所必須放棄復(fù)習(xí)：機(jī)會(huì)成本是為了得到某種東西所必須放棄的東西的東西沿著生產(chǎn)可能性邊界移動(dòng)意味著將資源（比如勞沿著生產(chǎn)可能性邊界移動(dòng)意味著將資源（比如勞動(dòng)）從一種物品的生產(chǎn)轉(zhuǎn)移到另一種物品的生產(chǎn)動(dòng)）從一種物品的生產(chǎn)轉(zhuǎn)移到另一種物品的生產(chǎn)中中社會(huì)面臨權(quán)衡取舍：得到更多的一種物品需要以社會(huì)面臨權(quán)衡取舍：得到更多的一種物品需要以更少的另一種物品為代價(jià)更少的另一種物品為代價(jià)生產(chǎn)可能性邊界的斜率告訴我們以一種物品來(lái)衡生產(chǎn)可能性邊界的斜

12、率告訴我們以一種物品來(lái)衡量另一種物品的機(jī)會(huì)成本量另一種物品的機(jī)會(huì)成本像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考22生產(chǎn)可能性邊界與機(jī)會(huì)成本生產(chǎn)可能性邊界與機(jī)會(huì)成本直線的斜率等于直線的斜率等于直線的橫坐標(biāo)向直線的橫坐標(biāo)向右移動(dòng)一個(gè)單位右移動(dòng)一個(gè)單位時(shí)，直線的縱坐時(shí)，直線的縱坐標(biāo)變化的大小標(biāo)變化的大小1000100斜率 = 10本圖，本圖，1臺(tái)電腦的臺(tái)電腦的機(jī)會(huì)成本是機(jī)會(huì)成本是10噸噸小麥小麥23在哪個(gè)國(guó)家布料的機(jī)會(huì)成本更?。吭谀膫€(gè)國(guó)家布料的機(jī)會(huì)成本更?。糠▏?guó)法國(guó)英格蘭英格蘭24法國(guó)法國(guó)英格蘭英格蘭 英格蘭，因?yàn)樗纳a(chǎn)可能性邊界的斜率沒(méi)有法國(guó)的陡峭英格蘭，因?yàn)樗纳a(chǎn)可能性邊界的斜率沒(méi)有法國(guó)的陡峭像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考25

13、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和生產(chǎn)可能性邊界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和生產(chǎn)可能性邊界如果有額外的資源如果有額外的資源或技術(shù)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)或技術(shù)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)便能生產(chǎn)更多的電便能生產(chǎn)更多的電腦，小麥，或兩種腦，小麥，或兩種物品的組合物品的組合. 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)使生產(chǎn)可能性邊界向外移動(dòng)像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考26生產(chǎn)可能性邊界的形狀生產(chǎn)可能性邊界的形狀生產(chǎn)可能性邊界可以是直線或曲線生產(chǎn)可能性邊界可以是直線或曲線取決于經(jīng)濟(jì)將資源從一個(gè)行業(yè)轉(zhuǎn)向另一個(gè)行業(yè)時(shí)機(jī)取決于經(jīng)濟(jì)將資源從一個(gè)行業(yè)轉(zhuǎn)向另一個(gè)行業(yè)時(shí)機(jī)會(huì)成本的變化情況會(huì)成本的變化情況如果機(jī)會(huì)成本不變，那生產(chǎn)可能性邊界為一條如果機(jī)會(huì)成本不變，那生產(chǎn)可能性邊界為一條直線（在上述例子中，直線（在上述例子中，1臺(tái)電

14、腦的機(jī)會(huì)成本恒為臺(tái)電腦的機(jī)會(huì)成本恒為10噸小麥）噸小麥）如果一種物品的機(jī)會(huì)成本隨著生產(chǎn)數(shù)量的增多如果一種物品的機(jī)會(huì)成本隨著生產(chǎn)數(shù)量的增多而上升，那生產(chǎn)可能性邊界凹向原點(diǎn)而上升，那生產(chǎn)可能性邊界凹向原點(diǎn)像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考27為什么生產(chǎn)可能性邊界可能凹向原點(diǎn)為什么生產(chǎn)可能性邊界可能凹向原點(diǎn)山地自行車山地自行車啤酒啤酒當(dāng)經(jīng)濟(jì)把資源從啤當(dāng)經(jīng)濟(jì)把資源從啤酒行業(yè)向山地自行酒行業(yè)向山地自行車行業(yè)轉(zhuǎn)移時(shí)：車行業(yè)轉(zhuǎn)移時(shí)：生產(chǎn)可能性邊界生產(chǎn)可能性邊界變得更加陡峭變得更加陡峭山地自行車的機(jī)山地自行車的機(jī)會(huì)成本也不斷上會(huì)成本也不斷上升升像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考28A為什么生產(chǎn)可能性邊界可能凹向原點(diǎn)為什么生產(chǎn)可能性邊界可能凹

15、向原點(diǎn)在點(diǎn)在點(diǎn)A，大部分工，大部分工人都在生產(chǎn)啤酒，人都在生產(chǎn)啤酒，即使這些工人更加即使這些工人更加適合于生產(chǎn)山地自適合于生產(chǎn)山地自行車。因此，為得行車。因此，為得到更多的自行車無(wú)到更多的自行車無(wú)需放棄太多啤酒需放棄太多啤酒山地自行車山地自行車啤酒啤酒在點(diǎn)A,山地自行車的機(jī)會(huì)成本很小像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考29B為什么生產(chǎn)可行性邊界可能是曲線為什么生產(chǎn)可行性邊界可能是曲線在點(diǎn)在點(diǎn)B,大部分工人大部分工人都在生產(chǎn)自行車，都在生產(chǎn)自行車，留在啤酒行業(yè)的工留在啤酒行業(yè)的工人是最好的釀酒師。人是最好的釀酒師。生產(chǎn)更多的自行車生產(chǎn)更多的自行車需要將最好的釀酒需要將最好的釀酒師從啤酒行業(yè)轉(zhuǎn)移師從啤酒行業(yè)轉(zhuǎn)移出來(lái)

16、，這會(huì)使啤酒出來(lái)，這會(huì)使啤酒產(chǎn)量大幅度降低產(chǎn)量大幅度降低山地自行車山地自行車啤酒啤酒在點(diǎn)在點(diǎn)B,山地自山地自行車的機(jī)會(huì)成行車的機(jī)會(huì)成本很高本很高像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考30為什么生產(chǎn)可能性邊界可能凹向原點(diǎn)為什么生產(chǎn)可能性邊界可能凹向原點(diǎn)因此，當(dāng)不同的因此，當(dāng)不同的工人工人有不同的技能，多生有不同的技能，多生產(chǎn)產(chǎn)1單位物品的機(jī)會(huì)成本也不同，這使生單位物品的機(jī)會(huì)成本也不同，這使生產(chǎn)可能性邊界凹向原點(diǎn)產(chǎn)可能性邊界凹向原點(diǎn)當(dāng)經(jīng)濟(jì)中存在一些其他當(dāng)經(jīng)濟(jì)中存在一些其他資源資源，或者，或者機(jī)會(huì)成機(jī)會(huì)成本本不同的資源混合時(shí)，生產(chǎn)可能性邊界也不同的資源混合時(shí)，生產(chǎn)可能性邊界也可能是曲線（例如，不同類型的可能是曲線（例如

17、，不同類型的土地土地有不有不同的用處）同的用處）像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考31生產(chǎn)可能性邊界：一個(gè)總結(jié)生產(chǎn)可能性邊界：一個(gè)總結(jié)生產(chǎn)可能性邊界表示在可得到的生產(chǎn)要素與生產(chǎn)可能性邊界表示在可得到的生產(chǎn)要素與生產(chǎn)技術(shù)既定時(shí)，一個(gè)經(jīng)濟(jì)所能生產(chǎn)的兩種生產(chǎn)技術(shù)既定時(shí)，一個(gè)經(jīng)濟(jì)所能生產(chǎn)的兩種產(chǎn)品數(shù)量的各種組合。產(chǎn)品數(shù)量的各種組合。生產(chǎn)可能性邊界闡釋了生產(chǎn)可能性邊界闡釋了稀缺性、效率、權(quán)稀缺性、效率、權(quán)衡取舍、機(jī)會(huì)成本衡取舍、機(jī)會(huì)成本和和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等思想。等思想。凹向原點(diǎn)的生產(chǎn)可能性邊界意味著遞增的凹向原點(diǎn)的生產(chǎn)可能性邊界意味著遞增的機(jī)會(huì)成本。機(jī)會(huì)成本。像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考32微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏

18、觀經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究家庭和企業(yè)如何做出決策，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究家庭和企業(yè)如何做出決策，以及它們?nèi)绾卧谑袌?chǎng)上相互交易以及它們?nèi)绾卧谑袌?chǎng)上相互交易宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究整體經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，包括通貨宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究整體經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，包括通貨膨脹，失業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)膨脹，失業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)這兩個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的分支是密切相關(guān)的，也有所這兩個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的分支是密切相關(guān)的，也有所不同不同它們研究不同的問(wèn)題它們研究不同的問(wèn)題作為政策顧問(wèn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家作為政策顧問(wèn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家作為科學(xué)家，經(jīng)濟(jì)學(xué)家試圖做出關(guān)于世界是什么樣作為科學(xué)家，經(jīng)濟(jì)學(xué)家試圖做出關(guān)于世界是什么樣子的實(shí)證表述子的實(shí)證表述作為政策顧問(wèn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家試圖做出關(guān)于世界應(yīng)該是作為政策顧問(wèn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)

19、家試圖做出關(guān)于世界應(yīng)該是什么樣子的規(guī)范表述什么樣子的規(guī)范表述實(shí)證表述能被證實(shí)或證偽，但規(guī)范表述則不能實(shí)證表述能被證實(shí)或證偽，但規(guī)范表述則不能政府雇傭許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家來(lái)提供政策建議。比如美國(guó)政府雇傭許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家來(lái)提供政策建議。比如美國(guó)總統(tǒng)有一個(gè)經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)委員會(huì)，本書的作者即是總統(tǒng)有一個(gè)經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)委員會(huì)，本書的作者即是2003-2005經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)委員會(huì)的主席經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)委員會(huì)的主席我的導(dǎo)師每年會(huì)向國(guó)務(wù)院遞交十幾個(gè)政策報(bào)我的導(dǎo)師每年會(huì)向國(guó)務(wù)院遞交十幾個(gè)政策報(bào)告告3334下列表述哪些屬于實(shí)證表述，哪些屬于規(guī)范表述？為下列表述哪些屬于實(shí)證表述，哪些屬于規(guī)范表述？為什么？什么？ a. 當(dāng)政府增加貨幣數(shù)量時(shí)，物價(jià)上漲當(dāng)政

20、府增加貨幣數(shù)量時(shí)，物價(jià)上漲b. 政府應(yīng)該印刷更少的貨幣政府應(yīng)該印刷更少的貨幣c. 為刺激經(jīng)濟(jì)，政府應(yīng)該減稅為刺激經(jīng)濟(jì)，政府應(yīng)該減稅d. 墨西哥卷價(jià)格上漲會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者錄像租賃需求墨西哥卷價(jià)格上漲會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者錄像租賃需求增加增加35a. 當(dāng)政府增加貨幣數(shù)量時(shí)，物價(jià)上漲當(dāng)政府增加貨幣數(shù)量時(shí)，物價(jià)上漲實(shí)證表述實(shí)證表述描述了一種關(guān)系，可以通過(guò)描述了一種關(guān)系，可以通過(guò)數(shù)據(jù)來(lái)證實(shí)或者證偽數(shù)據(jù)來(lái)證實(shí)或者證偽b. 政府應(yīng)該印刷更少的貨幣政府應(yīng)該印刷更少的貨幣規(guī)范表述規(guī)范表述這是一個(gè)價(jià)值判斷，不能被這是一個(gè)價(jià)值判斷，不能被證實(shí)或證證實(shí)或證偽36c. 為刺激經(jīng)濟(jì)，政府應(yīng)該減稅為刺激經(jīng)濟(jì)，政府應(yīng)該減稅規(guī)范表述規(guī)范表述

21、另一個(gè)價(jià)值判斷另一個(gè)價(jià)值判斷d. 墨西哥卷的價(jià)格上漲會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者錄像租墨西哥卷的價(jià)格上漲會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者錄像租賃需求增加賃需求增加實(shí)證表述實(shí)證表述描述一種關(guān)系描述一種關(guān)系 注意實(shí)證表述并不一定需要是正確的注意實(shí)證表述并不一定需要是正確的像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考37經(jīng)濟(jì)學(xué)家意見分歧的原因經(jīng)濟(jì)學(xué)家意見分歧的原因經(jīng)濟(jì)學(xué)家經(jīng)常提供相互矛盾的建議經(jīng)濟(jì)學(xué)家經(jīng)常提供相互矛盾的建議他們可能對(duì)世界如何運(yùn)行的不同實(shí)證理論的他們可能對(duì)世界如何運(yùn)行的不同實(shí)證理論的正確性看法不一致正確性看法不一致 他們可能有不同的價(jià)值觀，因此對(duì)政策應(yīng)該他們可能有不同的價(jià)值觀，因此對(duì)政策應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)有不同的規(guī)范觀點(diǎn)努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)有不同的規(guī)范觀點(diǎn)然而，也有許多大多數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家一致同意的然而，也有許多大多數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家一致同意的主張主張像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考38大多數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家一致同意的主張（以及大多數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家一致同意的主張（以及持贊同意見經(jīng)濟(jì)學(xué)家所占的百分比）持贊同意見經(jīng)濟(jì)學(xué)家所占的百分比）租金上限降低了可得到的