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1、三只白鶴三只白鶴白鶴白鶴 埋魚埋魚 剩下剩下 留著留著中午中午 明天明天 抬頭抬頭 記住記住 底下底下 天空天空 白云白云 旁邊旁邊1.借助拼音讀準生字字音,讀通句子。借助拼音讀準生字字音,讀通句子。2.畫出本課生字新詞。畫出本課生字新詞。3.思考:課文講了三只白鶴的什么事?思考:課文講了三只白鶴的什么事? 初初 讀讀 課課 文文 一天中午,三只白鶴在河里一天中午,三只白鶴在河里捉到了捉到了許多許多魚。它們吃得魚。它們吃得飽飽的飽飽的,把剩下的一條大魚埋在地里,留把剩下的一條大魚埋在地里,留著明天吃。著明天吃。說說三只白鶴是怎么分別記住埋魚位置的?說說三只白鶴是怎么分別記住埋魚位置的? 第一只
2、白鶴抬頭看了看太陽,第一只白鶴抬頭看了看太陽,記住大魚記住大魚埋在太陽底下埋在太陽底下。第二只白。第二只白鶴抬頭看了看天空,記住大魚鶴抬頭看了看天空,記住大魚埋在埋在白云下面白云下面。第三只白鶴看了看河邊。第三只白鶴看了看河邊的大柳樹,記住大魚的大柳樹,記住大魚埋在柳樹旁邊埋在柳樹旁邊。圖上畫了什么?它們在干什么?它們怎么找魚的?圖上畫了什么?它們在干什么?它們怎么找魚的? 第二天,太陽剛剛升起,三只第二天,太陽剛剛升起,三只白鶴都醒了。第一只白鶴白鶴都醒了。第一只白鶴朝太陽飛朝太陽飛去去。第二只白鶴。第二只白鶴朝白云飛去朝白云飛去。第三。第三只白鶴飛到河邊,只白鶴飛到河邊,落到大柳樹旁邊落到大柳樹旁邊。(l)三只白鶴誰最聰明,為什么?)三只白鶴誰最聰明,為什
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